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文檔簡介
《平行線的性質(zhì)》片段展示教學(xué)片段展示流程1、為什么選這個片段2、片段的教學(xué)過程3、教學(xué)說明為什么選這個片段《平行線的性質(zhì)》主要研究平行線的三條性質(zhì):2、兩直線平行，內(nèi)錯角相等；3、兩直線平行，同旁內(nèi)角互補(bǔ)。1、兩直線平行，同位角相等；回顧舊知如圖，當(dāng)___=∠4時，a∥b(
)當(dāng)___=∠4時，a∥b(
)當(dāng)___+∠4=180°時，a∥b(
)∠1同位角相等，兩直線平行∠2內(nèi)錯角相等，兩直線平行∠3同旁內(nèi)角互補(bǔ)，兩直線平行兩直線平行的判定：角的數(shù)量關(guān)系
線的位置關(guān)系數(shù)
形2、教學(xué)過程逆向思考平行線的判定是由角的數(shù)量關(guān)系得到線的位置關(guān)系，反過來，線的位置關(guān)系能否得出角的數(shù)量關(guān)系呢？角的數(shù)量關(guān)系
線的位置關(guān)系?問題探索
利用網(wǎng)格，任意畫兩條平行線問題探索探究活動在各自畫好的平行線上，畫出第三條線，找出一對同位角，獨(dú)立研究它們的關(guān)系。其它的同位角也相等嗎？請標(biāo)出其它同位角進(jìn)行研究。請同學(xué)們換一組平行線試一試，剛才的結(jié)論還成立嗎？歸納總結(jié)同學(xué)們，我們能不能用自己的語言表達(dá)這個結(jié)論呢？修正，與課本對比當(dāng)a∥b時，不難發(fā)現(xiàn)：∠1=∠5∠2=∠6∠3=∠7∠4=∠8兩平行直線被第三條線所截時，同位角相等。簡稱：兩直線平行，同位角相等。3、教學(xué)說明知識形成過程逆向思維自主探究歸納總結(jié)感悟在數(shù)學(xué)的天地里，重要的不是我們知道什么，而是我們怎么知道什么?！?/p>
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