染色體畸變可能引起性狀改變課件高一生物浙科版必修二

第三節(jié)染色體畸變可能引起性狀改變一、二、三、正常人體染色體組型變異體1變異體2變異體3貓叫綜合征21-三體綜合征特納氏綜合征任務：找出各個變異體是哪個地方發(fā)生了變異P99分類：1、染色體結(jié)構(gòu)變異2、染色體數(shù)目變異“天才”音樂指揮家舟舟一、染色體結(jié)構(gòu)變異可能導致生物性狀的改變P100缺失與基因突變堿基對的缺失有何區(qū)別？貓叫綜合征:5號染色體斷臂缺失重復果蠅的復眼由正常的橢圓形→條形的“棒眼”倒

位易

位與減Ⅰ前期的交叉互換有何區(qū)別？人的慢性粒細胞白血?。旱?2號染色體的一部分易位到第9號染色體上造成易位與交叉互換的異同發(fā)生在非同源染色體之間（染色體結(jié)構(gòu)變異）發(fā)生在同源染色體的非姐妹染色單體之間(基因重組)若染色體發(fā)生了缺失，那么在減一前期同源染色體配對的時候會出現(xiàn)什么現(xiàn)象？一條染色體缺少了一個片段，它的正常同源染色體在這一段不能配對，因而拱了起來，形成一個弧狀結(jié)構(gòu)，稱為缺失環(huán)。若染色體發(fā)生了倒位，那么在減一前期同源染色體配對的時候會出現(xiàn)什么現(xiàn)象？一個倒位雜合體，為了完成在同源部分的配對，形成一個倒位環(huán)若非同源染色體的片段發(fā)生了易位，那么在減一前期同源染色體配對的時候會出現(xiàn)什么現(xiàn)象？P100右圖中①和②表示發(fā)生在常染色體上的變異。下列關(guān)于①和②所示的變異描述正確的是（）A.均為染色體結(jié)構(gòu)變異B.均使生物體的性狀發(fā)生改變C.基因的數(shù)目和排列順序均發(fā)生改變D.均可發(fā)生在減數(shù)分裂過程中D鞏固練習二、染色體數(shù)目變異能導致生物性狀的改變P101整倍體變異正常增多減少非整倍體變異♀果蠅體細胞基因型AaBBXWXW

AaBBWWIIIIIIIIIIIVXXaBWIIIIIIVX染色體組成3CC+XXABWIIIIIIVX♀果蠅卵細胞染色體組成3C+X基因型ABXW基因型aBXW染色體組成3C+X雌果蠅的一個染色體組包括：II、III、IV、X一個染色體組的特點：染色體形態(tài)、大小各不相同；不存在同源染色體；不存在等位基因；攜帶著控制生物生長發(fā)育、遺傳變異的全套遺傳信息染色體組：

二倍體生物的一個配子中的全部染色體P101ABCD例1、某生物正常體細胞的染色體數(shù)目為8條，下圖中，表示含有一個染色體組的細胞是（

）C例2、某生物的基因型為AAaaBbbbCCCc，那么它有多少個染色體組（

）A、2、B、3C、4D、8例3、韭菜的體細胞中含有32條染色體，這32條染色體有8種形態(tài)結(jié)構(gòu)。韭菜的染色體組數(shù)是（）A、2B、6C、4D、81、圖形題就看同源染色體的條數(shù)2、基因型題就看同種類型字母的個數(shù)3、染色體組數(shù)=染色體數(shù)/染色體形態(tài)數(shù)染色體組數(shù)的判斷辦法：CC染色體組與染色體組型的區(qū)別染色體組型：細胞內(nèi)所有染色體的組合染色體組：細胞內(nèi)所有非同源染色體的組合二倍體和多倍體P101（由受精卵發(fā)育而來）P101單倍體（由配子發(fā)育而來）♀蜂王♀工蜂♂雄蜂受精卵（2個染色體組）（二倍體）卵細胞（1個染色體組）（單倍體）P101單倍體（由配子發(fā)育而來）思考:單倍體一定是一倍體嗎？不一定正常物種四倍體單倍體（含2個染色體組）123451234512345123451234512345a、二倍體物種所形成的單倍體中，其體細胞中只含一個染色體組。判斷：b、如果是四倍體、六倍體物種形成的單倍體，其體細胞中就含有兩個或三個染色體組，我們可以稱它為二倍體或三倍體。c、單倍體中可以只有一個染色體組，也可以有多個染色體組d、個體的體細胞中含幾個染色體組就是幾倍體判斷單倍體還是幾倍體：發(fā)育起點：單倍體（配子），幾倍體（受精卵）④、單倍體中也可能會存在等位基因和同源染色體。⑤、染色體組數(shù)為奇數(shù)時，在前期Ⅰ同源染色體發(fā)生聯(lián)會紊亂，幾乎不能產(chǎn)生可育的配子，所以高度不育。⑥、單倍體、二倍體、多倍體的判定①、一倍體一定是單倍體，但單倍體不一定是一倍體。②、單倍體中不一定只含有一個染色體組。③、含有多個染色體組的生物可能是單倍體也可能是多倍體。注意：2、下列細胞中，屬于果蠅配子并能形成受精卵的是（

）

A.甲與乙B.乙與丙C.乙與丁D.丙與丁1、大麥的一個染色體組有7條染色體，在四倍體大麥根尖細胞有絲分裂后期能觀察到的染色體數(shù)是（

）

A.7條B.14條C.28條D.56條DCP101非整倍體形成機制?非整倍體形成機制圖解染色體畸變1、含義：生物細胞中染色體在結(jié)構(gòu)和數(shù)目上發(fā)生的變化。2、類型染色體結(jié)構(gòu)變異染色體數(shù)目變異缺失重復倒位易位整倍體變異非整倍體變異以染色體組的形式成倍的增加以染色體組的形式成倍的減少單條染色體的增加單條染色體的減少3、范圍：真核生物二倍體生物的細胞在分裂過程中出現(xiàn)了甲、乙2種變異，甲圖中英文字母表示染色體片段。下列有關(guān)敘述正確的是（

）①甲圖發(fā)生染色體結(jié)構(gòu)變異，增加了生物變異的多樣性②乙圖中出現(xiàn)的這種變異屬于染色體變異③甲、乙兩圖中的變化只會出現(xiàn)在有絲分裂中④甲、乙兩圖中的變異類型都可以用顯微鏡觀察檢驗A．①②③

B．②③④C．①②④ D．①③④C思考：如何在短時間內(nèi)得到抗病紅果肉番茄？三、染色體變異可應用于單倍體育種和多倍體育種P102單倍體育種秋水仙素P1034條染色體8條染色體無紡綞體形成

復制著絲點分裂無紡綞絲牽引細胞分裂作用時間：前期萌發(fā)的種子、幼苗各部分細胞都含有四個染色體組嗎?花藥

AB

AbaB

ab單倍體植株

AB

AbaB

ab

AAbbaaBB

aabb純合子AABB抗病紅果P抗病、黃果肉

aabb×易感病、紅果肉

AABBF1易感病、紅果肉

AaBb↓單倍體育種

花藥離體培養(yǎng)秋水仙素：抑制紡錘體的形成1.原理：染色體畸變、基因重組2.方法：單倍體育種（染色體組：先減倍，再加倍）親本雜交F1花藥離體培養(yǎng)單倍體植株秋水仙素處理正常倍體純合植株②原理：花粉細胞（精子）全能性選育符合要求的純合植株減數(shù)分裂配子發(fā)生基因重組①過程：將F1的花藥放在人工培養(yǎng)基上進行離體培養(yǎng)→形成愈傷組織→誘導組織分化形成幼苗。③是產(chǎn)生單倍體植株的簡便而有效的方法1.原理：染色體畸變、基因重組2.方法：單倍體育種（染色體組：先減倍，再加倍）親本雜交F1花藥離體培養(yǎng)單倍體植株秋水仙素處理正常倍體純合植株選育符合要求的純合植株減數(shù)分裂配子原理：抑制紡錘體的形成，使染色體數(shù)目加倍。正常分裂秋水仙素處理作用時間：（有絲分裂）前期結(jié)果：染色體數(shù)目加倍——染色體畸變；使分裂期細胞比例增加。對象：單倍體幼苗單倍體育種3.優(yōu)點：P1024.缺點：技術(shù)復雜，需要與雜交配合2.方法：P103番茄的某遲熟（AA）品種,那么我們有什么好辦法快速得到早熟（aa）品種？早熟品種(aa)花藥離體培養(yǎng)遲熟品種(AA)雜合子(Aa)人工誘變

幼苗（A）

幼苗（a）秋水仙素處理遲熟品種(AA)秋水仙素處理誘變育種+單倍體育種多倍體育種二倍體和四倍體葡萄的比較二倍體和四倍體草莓的比較缺點：結(jié)實率較低，發(fā)育遲緩。據(jù)統(tǒng)計,帕米爾高原上的植物65%以上是多倍體。優(yōu)點：器官大，細胞中有機物含量高，抗逆性強。P1031.原理：染色體畸變2.方法:低溫處理秋水仙素多倍體育種萌發(fā)的種子、幼苗作用機理三倍體植株秋水仙素四倍體（母本）二倍體（父本）雜交花粉刺激果實生長三倍體第一年第二年二倍體幼苗（2N）秋水仙素♀四倍體（4N）×♂二倍體（2N）卵細胞（2N）精子（N）受精卵（3N）三倍體植株（3N）花粉刺激無籽西瓜二倍體幼苗聯(lián)會紊亂2.為什么用花粉刺激三倍體植物？1.為什么三倍體西瓜沒有種子？3.為什么四倍體作為母本？刺激三倍體西瓜的子房發(fā)育成果實。三倍體西瓜在前期Ⅰ發(fā)生聯(lián)會紊亂，難以產(chǎn)生可育的配子。從而不能形成受精卵，形成無籽西瓜。第1年：四倍體植株上結(jié)四倍體西瓜，含三倍體種子；第2年：三倍體植株上結(jié)三倍體西瓜，無種子；二倍體西瓜與四倍體西瓜為兩個不同的物種二倍體幼苗（2N）秋水仙素×♂二倍體（2N）卵細胞（2N）精子（N）受精卵（3N）三倍體植株（3N）花粉刺激無籽西瓜♀四倍體（4N）P104①②③P1031.原理：染色體畸變2.方法:低溫處理秋水仙素多倍體育種3.優(yōu)點：操作簡單、能較快獲得所需新品種、器官巨大、營養(yǎng)含量高4.缺點：發(fā)育遲緩、結(jié)實率低、一般只適用于植物萌發(fā)的種子、幼苗作用機理異源八倍體小黑麥六倍體二倍體異源四倍體不育異源八倍體可育根據(jù)不同育種目標選擇不同育種方案育種目標育種方案集中雙親優(yōu)良性狀

對原品系實施“定向”改造讓原品系產(chǎn)生新性狀使原品系營養(yǎng)器官“增大”或“加強”

單倍體育種(明顯縮短育種年限)

雜交育種