預(yù)防犯罪（金牌課件）

新課導(dǎo)入-以案說(shuō)法這起毆打事件屬于什么違法行為？給我們什么啟示？第五課：做守法公民5.2預(yù)防犯罪法律教育自學(xué)導(dǎo)航了解罪與罰01021、刑法的作用和內(nèi)容？2、犯罪的含義及基本特征?3、刑罰的含義及分類？加強(qiáng)自我防范4、青少年如何加強(qiáng)自我防范、預(yù)防犯罪？5、認(rèn)識(shí)不良行為和嚴(yán)重不良行為？第一章了解罪與罰法律教育5.2-1了解罪與罰最終，法院依法判決被告人朱某犯尋釁滋事罪，判處有期徒刑一年。被告人趙某、李某、霍某、高某犯尋釁滋事罪，分別判處有期徒刑十一個(gè)月。思考：五名未成年少女因校園欺凌被判刑，他們被判刑依據(jù)的是哪部法律？5.2-1了解罪與罰課堂筆記—1.刑法的作用及內(nèi)容？P52ABA.刑法的作用：刑法是懲治犯罪，保護(hù)國(guó)家和人民利益的有力武器。

B.刑法的內(nèi)容：刑法規(guī)定了什么行為是犯罪，以及對(duì)犯罪應(yīng)當(dāng)判處什么樣的刑罰。（定罪、量刑）5.2-1了解罪與罰行為一：毆打他人，造成輕微傷害的，違反治安管理處罰法，屬于一般違法行為。行為二：毆打他人，導(dǎo)致其重傷甚至死亡的，觸犯了刑法，屬于犯罪行為。

1.為什么行為一是一般違法行為，行為二是犯罪行為？社會(huì)危害程度違反法律承擔(dān)法律責(zé)任不同2.對(duì)比以上處罰的不同，分析犯罪行為有何特點(diǎn)？5.2-1了解罪與罰（1）含義：犯罪是具有嚴(yán)重社會(huì)危害性、觸犯了刑法、并依法應(yīng)當(dāng)受到刑罰處罰的行為。A嚴(yán)重危害性——最本質(zhì)特征B刑事違法性——法律標(biāo)志C應(yīng)受刑罰處罰性——必然法律后果（2）犯罪的三個(gè)基本特征。聯(lián)系：犯罪的三個(gè)基本特征是相互聯(lián)系、不可分割的，它們共同構(gòu)成了區(qū)分罪與非罪的標(biāo)準(zhǔn)。課堂筆記—2.犯罪的含義及基本特征？P53（1）（2）以案說(shuō)法-活學(xué)活用16歲的中學(xué)生王某，多次在校外聚集社會(huì)青年，搶奪學(xué)生財(cái)物多達(dá)1000多元。最終被公安機(jī)關(guān)一舉抓獲。人民法院根據(jù)《中華人民共和國(guó)刑法》第二百六十三條的規(guī)定，判處王某有期徒刑三年零六個(gè)月。嚴(yán)重社會(huì)危害性刑事違法性應(yīng)受刑罰處罰性王某的行為是犯罪行為嗎？結(jié)合材料說(shuō)明判定理由。答題格式：王某的行為屬于犯罪。理由：他的行為完全符合犯罪的三個(gè)基本特征。①搶奪他人財(cái)物1000多元，情節(jié)嚴(yán)重，具有嚴(yán)重社會(huì)危害性；②觸犯了《刑法》，具有刑事違法性；③被判處有期徒刑三年零六個(gè)月，具有應(yīng)受刑罰處罰性；所以他的行為是犯罪行為。5.2-1了解罪與罰為什么要對(duì)暴力襲擊人民警察的行為從重處罰？湖南楊某在疫情防控期間不配合做核酸，還踢打辱罵現(xiàn)場(chǎng)執(zhí)法民警，被判有期徒刑一年三個(gè)月！打疫苗插隊(duì)還襲警！南昌一女子被判有期徒刑六個(gè)月。張某某隔離期間強(qiáng)行外出不成公然襲警，獲刑9個(gè)月！知識(shí)普及-P54探究與分享5.2-1了解罪與罰最終，法院依法判決被告人朱某犯尋釁滋事罪，判處有期徒刑一年。被告人趙某、李某、霍某、高某犯尋釁滋事罪，分別判處有期徒刑十一個(gè)月。

1.圈出的地方，屬于犯罪的哪個(gè)基本特征？2.刑罰的含義及種類有哪些，誰(shuí)來(lái)進(jìn)行判刑？5.2-1了解罪與罰課堂筆記—3.刑罰的含義A、類型B？P54A.刑罰的含義：刑罰又稱為刑事處罰、刑事處分，是指審判機(jī)關(guān)依法對(duì)犯罪分子適用的最嚴(yán)厲的強(qiáng)制性法律制裁方法，以限制或剝奪犯罪人權(quán)益為主要內(nèi)容。

B.刑罰的種類：主刑附加刑人民法院相關(guān)鏈接P54刑罰附加刑主刑管制拘役死刑有期徒刑無(wú)期徒刑驅(qū)逐出境罰金沒收財(cái)產(chǎn)剝奪政治權(quán)利（主刑只能單獨(dú)使用）（附加刑既能獨(dú)立使用，也能附加使用）杭州保姆縱火案判決書2018年2月9日9時(shí)30分，杭州市中級(jí)人民法院在本院第二法庭公開宣判被告人莫煥晶放火、盜竊一案，以放火罪判處被告人莫煥晶死刑，剝奪政治權(quán)利終身；以盜竊罪判處其有期徒刑五年，并處罰金人民幣一萬(wàn)元，二罪并罰，決定執(zhí)行死刑，剝奪政治權(quán)利終身，并處罰金人民幣一萬(wàn)元想一想：法院的判決中，哪些是主刑？

哪些是附加刑？當(dāng)堂檢測(cè)第二章加強(qiáng)自我防范遠(yuǎn)離犯罪法律教育我年齡小，與犯罪無(wú)關(guān)，即使犯罪也不受刑罰處罰年齡小不受刑法處罰的說(shuō)法是錯(cuò)誤的。犯罪與年齡無(wú)關(guān)小明的觀點(diǎn)正確嗎?為什么？①犯罪是我們成長(zhǎng)道路上最兇險(xiǎn)的陷阱。我們作為社會(huì)成員，要珍惜美好生活，認(rèn)清犯罪危害，遠(yuǎn)離犯罪。3：陳某的經(jīng)歷給了我們什么啟示？閱讀P55陳某的案例-合作探究1.結(jié)合案例，繪制出陳某走上犯罪道路的路線圖，這說(shuō)明了什么？（要求：限時(shí)3分鐘，作好記錄，選出發(fā)言人）2：陳某走上犯罪道路的原因有哪些？請(qǐng)繪制出陳某走上犯罪道路的路線圖，這說(shuō)明了什么？（要求：限時(shí)3分鐘，作好記錄，選出發(fā)言人）曠課偷東西、打罵同學(xué)偷竊財(cái)物搶劫交損友犯罪不良行為嚴(yán)重不良行為一般違法行為不良行為和犯罪之間沒有不可逾越的鴻溝,這說(shuō)明不良行為、嚴(yán)重不良行為得不到及時(shí)糾正，很容易發(fā)展成為違法犯罪行為。5.2-2加強(qiáng)自我防范②預(yù)防犯罪，需要我們杜絕不良行為。千里之堤，毀于蟻穴。-小時(shí)偷針，大時(shí)偷金。-4.如何遠(yuǎn)離犯罪，加強(qiáng)自我防范？

勿以惡小而為之。-善不積不足以成名，惡不積不足以滅身。P56相關(guān)鏈接：不良行為和嚴(yán)重不良行為不良行為嚴(yán)重不良行為曠課、夜不歸宿攜帶管制刀具打架斗毆、辱罵他人強(qiáng)行向他人索要財(cái)物觀看、收聽色情、淫穢的音像制品、讀物等偷竊、故意毀壞財(cái)物參與賭博或者變相賭博進(jìn)入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人不適宜進(jìn)入營(yíng)業(yè)性歌舞廳等場(chǎng)其他嚴(yán)重違背社會(huì)公德的不良行為攜帶管制刀具，屢教不改糾集他人結(jié)伙滋事，擾亂治安；多次攔截毆打他人或者強(qiáng)行索要他人財(cái)物傳播淫穢的讀物或者音像制品等；進(jìn)行淫亂或者色情、賣淫；多次偷竊參與賭博，屢教不改吸食、注射毒品；其他嚴(yán)重危害社會(huì)的不良行為思考3：陳某的經(jīng)歷給了我們什么啟示？（1）善交益友（2）做到防微杜漸，避免沾染不良習(xí)氣，知錯(cuò)就改（3）做到自律，不能放縱自己（4）增強(qiáng)法治觀念，樹立法律意識(shí)，認(rèn)清是非思考2：陳某走上犯罪道路的原因有哪些？（1）交友不慎（2）沒有防微杜漸，在沾染了不良習(xí)氣后，沒有知錯(cuò)就改（3）沒有做到自律，放縱了自己（4）法治觀念不強(qiáng)，沒有認(rèn)清是非結(jié)合-P55陳某的案例5.2-2加強(qiáng)自我防范課堂筆記—4.加強(qiáng)自我防范,如何遠(yuǎn)離犯罪？P55-56①-④①我們作為社會(huì)成員,我們要珍惜美好生活，認(rèn)清犯罪危害，遠(yuǎn)離犯罪。③生活在法治社會(huì)我們應(yīng)增強(qiáng)法治觀念，依法自律，做一個(gè)自覺守法的人。④我們要從小事做起，避免沾染不良習(xí)氣，自覺遵紀(jì)守法，防患于未然。②預(yù)防犯罪，需要我們抵制不良誘惑，杜絕不良行為。5.2-2加強(qiáng)自我防范-不同角度提建議如何預(yù)防未成年人犯罪？（個(gè)人、家庭、學(xué)校、社會(huì)、國(guó)家）E國(guó)家（有關(guān)部門）：A個(gè)人:怎樣加強(qiáng)自我防范？P55-56①-④B家庭:C學(xué)校：D社會(huì)：家長(zhǎng)應(yīng)盡到監(jiān)護(hù)職責(zé)，加強(qiáng)對(duì)未成年人的教育和管理；應(yīng)加強(qiáng)對(duì)未成年人的道德、法制教育，對(duì)他們的不良行為及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)教育引導(dǎo)；加大法制宣傳，積極營(yíng)造良好的社會(huì)文化環(huán)境。國(guó)家要完善相關(guān)的法律法規(guī)，對(duì)于侵犯未成年人的違法行為，有關(guān)部門要加強(qiáng)監(jiān)管和嚴(yán)格執(zhí)法、嚴(yán)懲。思維導(dǎo)圖本課課堂小結(jié)預(yù)防犯罪了解罪與罰加強(qiáng)自我防范1.刑法的作用、內(nèi)容2.犯罪的含義及其基本特征3.刑罰的含義及其種類是什么1.要認(rèn)清犯罪危害，遠(yuǎn)離犯罪2.要杜絕不良行為3.要做一個(gè)自覺守法的人4.從小事做起，防患于未然怎么做課堂訓(xùn)練1.犯罪行為最本質(zhì)的特征是

，應(yīng)承擔(dān)

法律責(zé)任。A嚴(yán)重社會(huì)危害性刑事B觸犯了刑法刑事C嚴(yán)重社會(huì)危害性行政D觸犯了刑法民事A犯罪的三個(gè)基本特征課堂訓(xùn)練2.虞城縣人民法院宣判一起借媒體記者身份敲詐勒索的案件,被告人李某某一審被判處有期徒刑十個(gè)月并處罰金人民幣5000元。下列對(duì)李某某所受的刑罰的說(shuō)法,認(rèn)識(shí)不正確的有()A.有主刑,也有附加刑B.有期徒刑屬于主刑C.罰金屬于附加刑D.李某某所受的刑罰都是附加刑D課堂訓(xùn)練3.漫畫啟示我們（）

①防微杜漸，勿以惡小而為之

②自覺遵紀(jì)守法防患于未然

③違法行為都要受到刑罰處罰

④一般違法必然會(huì)演變?yōu)榉缸顰.①②B.①③C.②④D.③④可能A犯罪課堂訓(xùn)練4．某中學(xué)八年級(jí)（2）班的同學(xué)圍繞“不良行為、違法、犯罪”進(jìn)行了討論，其中你認(rèn)為正確的觀點(diǎn)是（）①同學(xué)甲：不良行為可能發(fā)展為違法犯罪行為②同學(xué)乙：犯罪行為一定是違法行為③同學(xué)丙：違法行為不一定需要承擔(dān)刑事責(zé)任④同學(xué)?。悍缸锏淖畋举|(zhì)特征就是觸犯了刑法A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④A課堂訓(xùn)練5.劉某因販毒、搶劫，被人民法院判處死刑、剝奪政治權(quán)利終身，并處罰金6萬(wàn)元，賠償原告經(jīng)濟(jì)損失15萬(wàn)元。分析案例，下列觀點(diǎn)正確的是（）A.死刑、剝奪政治權(quán)利屬于主刑。B.刑事違法性是犯罪的最本質(zhì)特征。C.剝奪政治權(quán)利、罰金、賠償經(jīng)濟(jì)損失屬于附加刑。D應(yīng)受刑罰處罰性是犯罪的嚴(yán)重社會(huì)危害