冀教版三年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期期末知識(shí)點(diǎn)歸納復(fù)習(xí)真題

冀教版三年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期期末知識(shí)點(diǎn)歸納復(fù)習(xí)真題班級(jí)：_____________姓名：_____________選詞填空1.讀一讀，選詞填空。熱烈激烈①演出結(jié)束了，觀眾爆發(fā)出（________）的掌聲。②百米賽跑是一項(xiàng)很（________）的運(yùn)動(dòng)。希望期望①媽媽出差很久了，我天天（________）她早日回來(lái)。②張明沒有辜負(fù)大家的（_______），獲得了比賽的第一名。耐心細(xì)心①老師在給我們講題的時(shí)候，總是很（_______）。②他是一個(gè)（________）的孩子。2.讀一讀，選詞填空。詳細(xì)仔細(xì)媽媽很（______）地挑選了一個(gè)書包。先生講得很（______），我們聽得很認(rèn)真。鮮艷新鮮那（______）的服裝，把學(xué)校打扮得絢麗多彩。那（______）的蘋果又紅又香，叫人直流口水。3.選詞填空。繼續(xù)連續(xù)陸續(xù)(1)李偉（______）三年被評(píng)為“五好學(xué)生”，是我們的好榜樣。(2)小娟做完了語(yǔ)文作業(yè)，又（______）做數(shù)學(xué)作業(yè)，一分鐘也不浪費(fèi)。無(wú)論……都只有……才如果…..就(3)（______）晴天還是下雨，他（______）是第一個(gè)來(lái)到訓(xùn)練場(chǎng)。(4)（______）下雨了，他（______）不去參加訓(xùn)練。4.讀下面的句子，選出恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。納悶惱怒滿意感動(dòng)（1）急性子顧客挺（_______）：“為什么？”（2）裁縫答應(yīng)了顧客的要求，顧客（_______）地走了。（3）顧客（_______）極了：“那太謝謝啦。您真的不用接袖子？”（4）得知裁縫居然還沒開始裁布料，急性子顧客（_______）地瞪大了眼睛。5.選擇合適的詞語(yǔ)填空。（1）A．平息

B．平衡

C．平靜①熱烈、持久的掌聲漸漸_____了。②夕陽(yáng)西下時(shí)，漁人們劃著船回家了，湖面也漸漸______下來(lái)。③這條路有點(diǎn)高低不平，汽車駛過(guò)不太______（2）A．持久

B．很久

C．久久①在______以前，禹帶領(lǐng)老百姓治理洪水。②佳佳精彩的表演剛結(jié)束，教室里就響起了______的掌聲。③看了小英的來(lái)信，我心里______不能平靜。形近字詞6.比一比，再組詞。孤________

望________

晴________

湖________

鏡________狐________

忘________

睛________

糊________

境________7.形近字組詞。準(zhǔn)（________）料（________）憐（________）扮（________）誰(shuí)（________）科（________）冷（________）份（________）8.辨字組詞。次（______）旅（______）訴（______）耍（______）喊（______）砍（______）族（______）拆（______）要（______）感（______）9.比一比，再組詞。

芬（______）濕（______）適（______）內(nèi)（______）建（______）芳（______）溫（______）括（______）肉（______）?。╛_____）10.我會(huì)辨，再組詞。撥（________）飄（________）載（________）鋪（________）拔（________）漂（________）栽（________）捕（________）看拼音寫詞語(yǔ)11.看拼音，寫漢字。jiāowàiguīzérèlièyǒngqìdǒudònghézòuzhěngjiéwánshuǎwéiqúnhuāngyě12.拼一拼，寫一寫。hǎibīnyúfūtǎngxiàyàjūnxiàtiānchúcǎojiébáikěkào13.拼一拼，寫一寫。mǎyǐkūnchóngchítánghuàcèmámùchǐcùnjǐngrányǒuxù14.我是小小書法家。tiàowǔhuòzhěyǎnlèibǎoɡuìnǎodaiyǎnzòunánháizhǎngshēng15.讀拼音，寫詞語(yǔ)：dǒngběi（_____）nǎodai（_____）dǎngzhù（_____）shìxiàn（_____）yányánshíshí（_____）huātán（_____）xiǎnde（_____）cāngcuì（_____）fēiwǔ（_____）míngguì（_____）yàocái（_____）xuěhu?。╛____）jùdà（_____）bǎokù（_____）róuruǎn（_____）按要求寫句子16.按要求完成句子練習(xí)。1．這座橋不但堅(jiān)固，而且美觀。（用加點(diǎn)詞語(yǔ)造句）______________________________2．我把蜜蜂放在紙袋里。（改為“被”字句）______________________________3．從鹿身后追來(lái)的不正是一頭兇猛的獅子嗎？（改為陳述句）__________________________________________4．我們要認(rèn)真解決并善于發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)上的問題。（修改病句）__________________________________________5．飛倦了的燕子閑散地在纖細(xì)的電線上休憩。（縮句）__________________________________________6．小女兒就沖過(guò)來(lái)，臉紅紅的，看上去很激動(dòng)。（照樣子，添加動(dòng)作、神態(tài)）媽媽___________，看上去很生氣。7．因釋其耒而守株，冀復(fù)得兔。（用“/”給句子斷句）__________________________________________17.句子練習(xí)。1．這個(gè)深深有趣的想法印在我心里。（修改病句）_________________________________2．太陽(yáng)放射光芒。（擴(kuò)寫句子）_________________________________3．對(duì)不起，你的鉛筆被我弄壞了。（改寫成把字句）_________________________________4．那么長(zhǎng)的頭發(fā)，平時(shí)不是很礙事嗎？（改成陳述句）_________________________________18.按要求寫句子。（1）陶罐不再理會(huì)鐵罐。（擴(kuò)句）___________________________（2）北風(fēng)迫不及待地向行人吹了一口氣。（縮句）_____________________________________________（3）這種生活無(wú)憂無(wú)慮，還有什么能夠代替？（換個(gè)說(shuō)法，意思不變）_____________________________________________（4）鐵罐說(shuō)：“總有一天，我要把你碰成碎片！”（改為轉(zhuǎn)述句）_____________________________________________19.按要求寫句子。1．狐貍說(shuō)道：“哎呀！原來(lái)是這樣！”（改為提示語(yǔ)在中間的句子）_________________________________2．我怎么能離開自己的陣地呢？（換種說(shuō)法，保持句意不變）_________________________________3．那只灰雀在枝頭鳴叫。（改為擬人句）_________________________________4．注意加點(diǎn)的詞語(yǔ)，續(xù)寫句子。遙遠(yuǎn)的夜空有一個(gè)彎彎的月亮，彎彎的月亮下面是那彎彎的小橋，________，_____________。20.按要求完成句子練習(xí)。1．垂柳把溪水當(dāng)作梳妝的鏡子。（改為“被”字句）________________________________。2．你想去伯伯家。（改為反問句）________________________________。3．那一個(gè)個(gè)輕清脆麗的小球，像一串美麗的夢(mèng)。（縮句）___________________________________________。4．同學(xué)們?cè)跍睾偷年?yáng)光下做著游戲。（修改病句）___________________________________________。課內(nèi)填空21.將下列內(nèi)容補(bǔ)充完整。1．每一首詩(shī)都是深情的吟唱，也是一幅美麗的圖畫。在“泥融飛燕子，_________________”中，我看到了充滿生機(jī)的春景；從“綠陰不減來(lái)時(shí)路，________________”中，我感受到詩(shī)人在初夏游山時(shí)輕松愉快的心情；在“___________________，__________________。能不憶江南”中，我知道了白居易對(duì)江南風(fēng)光的喜愛。2．二三月的春日里，___________________，如毛的細(xì)雨由天上灑落著，千條萬(wàn)條的柔柳，__________，__________，綠的葉，都像______________，形成了__________的春天。22.根據(jù)課文內(nèi)容答題。1．水，也是大自然的_________。下雨的時(shí)候，他喜歡玩打擊樂器。小雨滴______，一場(chǎng)________的音樂會(huì)便開始了。2．《海濱小城》分別描寫了小城（_______）的景物。（可多選）A．公園B．街道C．商場(chǎng)D．庭院3．《夜書所見》是宋朝詩(shī)人________寫的，從詩(shī)句“________”可以看出是“夜”書。4．《富饒的西沙群島》寫出了西沙群島_______和___的兩個(gè)特點(diǎn)。23.課文內(nèi)容我會(huì)填。1．李白在《望天門山》中贊美長(zhǎng)江：“天門中斷楚江開，________________”。2．人們常用“上有天堂，__________”這條諺語(yǔ)來(lái)贊美蘇州和杭州的秀美。3．陶罐和鐵罐的故事告訴我們：“____________，人無(wú)完人?！?．趙州橋表現(xiàn)了勞動(dòng)人民的____和____，是我國(guó)____的歷史遺產(chǎn)。5．英子上臺(tái)時(shí)的掌聲是同學(xué)們__的掌聲，英子講完故事后的掌聲是同學(xué)們__的掌聲。6．最近我看了許多書，有《____》和《______》。24.根據(jù)課文內(nèi)容填空。1._________是給田野的，看，田野像__________。橙紅色是給_______，橘子、柿子你擠我碰，爭(zhēng)著要人們?nèi)フ兀?.《山行》中表現(xiàn)詩(shī)人對(duì)深秋楓林景色無(wú)比喜愛的詩(shī)句是_____________________，______________________。3.《總也倒不了的老屋》中，老屋為_______、________、________提供了幫助。4.一個(gè)籬笆__________，一個(gè)好漢_________。25.根據(jù)課文完成練習(xí)。1.文房四寶：______________中醫(yī)四診：______________2.寓言故事成語(yǔ)往往蘊(yùn)含著一定的道理，本學(xué)期我積累了一些這樣的成語(yǔ)，如：邯鄲學(xué)步、__________、__________、__________、_________等。其中“守株待兔”使我明白了_________________的道理。3.《絕句》中細(xì)致描寫了一幅一上一下，一動(dòng)一靜，一忙一閑，相映成趣的詩(shī)句是“__________，__________”。4.植物的開花時(shí)間不僅與_________、__________、__________有著密切的關(guān)系，還跟__________相吻合。閱讀理解26.閱讀下面的短文，做一做后面的練習(xí)。自由，你好!我是一只被囚禁在籠子里的金絲雀，鳥籠外邊是多么(完美美好)啊!春天，那剛從綠樹上長(zhǎng)出的嫩芽，也在逐漸生長(zhǎng)，春風(fēng)吹醒了小動(dòng)物，蜜蜂和蝴蝶也結(jié)伴而來(lái)，在空中翩翩起舞。我卻待在鳥籠子里，只能上下亂竄。夏天，池塘里的荷花正開得歡，蛙聲連成一片，蟬兒在樹陰里放聲歌唱。我只能眼巴巴地望著它們心酸。秋風(fēng)(吹掃刮)過(guò)，落葉飄飛，水果漲紅了臉，菊花在枝頭領(lǐng)略了秋天的風(fēng)姿。我還是一(幅副)懶洋洋的樣子。中秋的月圓了，我看到萬(wàn)家團(tuán)圓的喜悅氣氛，更加思念我的親人，他們現(xiàn)在怎么樣呢?冬雪降臨，所有的動(dòng)物都過(guò)起了歡樂的大年，而我卻在這籠子里瑟瑟發(fā)抖。我是一只囚禁在籠子里的鳥，十分想念我的親人和朋友。風(fēng)爺爺“呼呼”地從身邊經(jīng)過(guò)，我在鳥籠里(急切親切)地打聽道□□風(fēng)爺爺□我的家人還好嗎□□風(fēng)爺爺鼓著腮幫子，說(shuō)：“放心吧，金絲雀，他們都很好?！薄帮L(fēng)爺爺，幫我捎個(gè)信兒給他們吧，我想他們了?！蔽沂且恢磺艚诨\子里的鳥，我希望主人能知道，()。1．請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)里選擇正確的詞語(yǔ)，并打“√”。2．請(qǐng)?jiān)凇趵锾钌虾线m的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。3．從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞，寫在()里。慢慢――()思念――()高興――()眼睜睜――()4．用“”畫出描寫金絲雀“可憐”的句子，至少找出兩句。5．金絲雀希望主人知道些什么呢?請(qǐng)?zhí)顚懺谖闹械臋M線上。_____________________________________________________27.閱讀下面的短文，做一做后面的練習(xí)。一天，我在我家花園的蜂窩里捉了一些蜜蜂，把它們放在紙袋里。為了證實(shí)飛回花園的蜜蜂是我放飛的，我在它們的背上做了白色的記號(hào)。然后，我叫小女兒在蜂窩旁等著，自己帶著做了記號(hào)的二十只蜜蜂，走了兩里多路，打開紙袋，把它們放出來(lái)。那些被悶（mènmēn）了好久的蜜蜂向四面飛散，好像在尋找回家的方向。這時(shí)候起風(fēng)了，蜜蜂飛得很低，幾（jījǐ）乎要觸到地面，大概這樣可以減少阻力。我想，它們飛得這么低，怎么能看到遙遠(yuǎn)的家呢？在回家的路上，我推（側(cè)測(cè)）蜜蜂可能找不到家了。沒等我（跨挎）進(jìn)家門，小女兒就沖過(guò)來(lái)，臉紅紅的，看上去很激動(dòng)。她高聲喊道：“有兩只蜜蜂飛回來(lái)了！它們兩點(diǎn)四十分回到蜂窩里，滿身都是花粉呢?！?．用“√”選擇文中正確的讀音和字。2．寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。遙遠(yuǎn)——（______）大概——（______）3．用短文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)造句。尋找：__________________________。4．根據(jù)選文將下列內(nèi)容按順序排列，將序號(hào)寫在橫線上。①叫小女孩在蜂窩旁等著。②捉了一些蜜蜂，把它們放在紙袋里。③回到家，得知有兩只蜜蜂飛回來(lái)了。④來(lái)到離家四公里遠(yuǎn)的地方。⑤在蜜蜂身上做記號(hào)并放飛蜜蜂。______→______→________→_______→______。28.閱讀下文，回答問題。大約在一千九百年前的東漢時(shí)代，有個(gè)叫蔡倫的人，吸收了人們長(zhǎng)期積累的經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)了造紙術(shù)。他把樹皮、麻頭、稻草、破布等原料剪碎或切斷，浸在水里搗爛成漿；再把漿撈出來(lái)曬干，就成了一種既輕便又好用的紙。用這種方法造的紙，原料容易得到，可以大量制造，價(jià)格又便宜，能滿足多數(shù)人的需要，所以這種造紙方法就傳承下來(lái)了。1．第一句話介紹了________________，第______句話分析了蔡倫改進(jìn)的造紙術(shù)得以傳承下來(lái)的原因。2．造紙的原料主要是_____，_______，_______，_______等。3．用“”畫出描寫蔡倫造紙過(guò)程的動(dòng)詞。請(qǐng)你用上幾個(gè)連續(xù)的動(dòng)詞寫一種手工的制作過(guò)程。4．不屬于這種造紙方法得以傳承下來(lái)的原因是（）A．原料容易得到B．可以小量制造C．價(jià)格便宜D．能滿足多數(shù)人的需要29.課外閱讀。燕子一對(duì)黑色的燕子,撞在我的玻璃窗上。我連忙把窗子打開,這一對(duì)小客人,卻又忽然不見了。窗外是一片綠色的春天……我在窗口等著,等待這春天的使者,這幸福的使者。我的心也在發(fā)芽,也像迎著春風(fēng)的嫩葉,在枝頭上無(wú)窮地眺望。燕子終于又回來(lái)了,銜著泥草,忙忙碌碌地飛來(lái)飛去,在我的房角上,造起一個(gè)小小的房子。一會(huì)兒,它們又出去了,又回來(lái)了,并且吱吱地叫著,仿佛它們?cè)谶@新地方發(fā)現(xiàn)了工場(chǎng),找到了工作,在向我(報(bào)抱)告它們的快樂……接著,它們又出去了。不知道從什么地方,銜來(lái)了一條又肥又綠的蟲子,飽飽地吃了一頓……吃完了,它們?cè)诖巴獬艘粫?huì)兒歌,又到它們的工廠去了。這中間也回來(lái)過(guò)一兩次,不是銜著泥沙,就是抬著樹枝……燕子,燕子,我知道你是在勞動(dòng)中,變得如此矯健的!也知道你是在勞動(dòng)中,吸取了太陽(yáng)的光亮,才使你黑色的羽毛變得如此閃亮的。甚至你那火紅的嘴唇,也是涂上了太陽(yáng)的顏色,才變得如此艷麗的!啊,你是春天的使者,勞動(dòng)的使者!1．寫出下面詞語(yǔ)的近義詞。矯健—______艷麗—______2．第2自然段中，“春天的使者”指的是（）A．春風(fēng) B．桃花 C．燕子 D．泥草3．燕子忙忙碌碌飛來(lái)飛去的原因是（）A．燕子在忙碌地建窩B．燕子受到驚嚇C．燕子開心春天的到來(lái)D．燕子喜歡在窗外唱歌4．下列哪一項(xiàng)不是燕子銜回來(lái)建窩的材料？（）A．泥草 B．蟲子 C．泥沙 D．樹枝5．最后一個(gè)自然段表達(dá)了作者什么樣的感情？_____________________________30.閱讀下面的文段，然后完成練習(xí)。這時(shí)，列寧看見一個(gè)小男孩，就問：“孩子，你看見過(guò)一只深紅色胸脯的灰雀嗎？”①男孩說(shuō)：“沒……我沒看見。”列寧說(shuō)：“一定是飛走了或者是凍死了。天氣嚴(yán)寒，它怕冷。”那個(gè)男孩本來(lái)想告訴列寧灰雀沒有死，_______又不敢講。②列寧自言自語(yǔ)地說(shuō)：“多好的灰雀呀，可惜再也飛不回來(lái)了?！蹦泻⒖纯戳袑?，說(shuō)：“會(huì)飛回來(lái)的，一定會(huì)飛回來(lái)的。它還活著?！绷袑巻枺骸皶?huì)飛回來(lái)？”③“一定會(huì)飛回來(lái)！”男孩肯定地說(shuō)。第二天，列寧來(lái)到白樺樹下，_______又看到那只灰雀歡蹦亂跳地在枝頭歌唱。⑤那個(gè)男孩站在白樺樹旁，低著頭。④列寧看看男孩，又看看灰雀，微笑著說(shuō)：“你好！灰雀，昨天你到哪兒去了？”

當(dāng)然，灰雀沒有告訴列寧昨天它去哪兒了。列寧也沒再問那個(gè)男孩，_______他已經(jīng)知道，男孩是誠(chéng)實(shí)的。1．在文中橫線上填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。（填序號(hào)）A．因?yàn)?/p>

B．但

C．果然2．品讀文中畫橫線的四個(gè)句子，想一想：列寧和小男孩在對(duì)話時(shí)，他們心里想的是什么？（填序號(hào)）第①句：男孩在想____。

第②句：列寧在想____。第③句：男孩在想____。

第④句：列寧在想____。A．我明天就把灰雀送回來(lái)B．我不能說(shuō)我把灰雀捉走了C．男孩已經(jīng)把灰雀送回來(lái)了，我不能問男孩，那樣會(huì)傷害他的自尊心D．灰雀是男孩捉走的，我要用我的擔(dān)心與惋惜感染男孩，讓他主動(dòng)送回灰雀3．讀文中畫線的句子⑤，想一想，男孩為什么會(huì)“低著頭”？_____________________________________________________________________4．為什么說(shuō)男孩是誠(chéng)實(shí)的？請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的理由。______________________________________________________________________寫作31.習(xí)作天地。游戲?qū)ξ覀儊?lái)說(shuō)，是快樂，是幸福。請(qǐng)選擇一次最有趣、最令你印象深刻的游戲?qū)懴聛?lái)吧！寫的時(shí)候如果能用上描寫心情的詞語(yǔ)或者句子，就太棒啦！習(xí)作要求：1．把游戲的經(jīng)過(guò)寫清楚，寫具體。2．表達(dá)出游戲時(shí)快樂的心情。3．題目自擬，書寫工整，250字左右。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.按要求作文。美麗的翠鳥，金色的草地，可愛的同學(xué)……自然界的一切是那么美好，那么動(dòng)人。你是喜歡多姿多彩的植物，活潑可愛的小動(dòng)物，相親相愛的同學(xué)，還是喜歡身邊的一處美景？請(qǐng)以“我喜歡的____________”題，給大家介紹一下吧！1．請(qǐng)把題目補(bǔ)充完整。2．寫作時(shí)，圍繞一個(gè)意思寫清楚，記得用上你學(xué)過(guò)的有新鮮感的詞句。3．把句子寫通順，寫出你喜歡的原因。4．不少于300字，不出現(xiàn)真實(shí)的人名和校名。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.快樂習(xí)作。我們每天和家人生活在一起，對(duì)他們都非常熟悉。今天，我們就選一位自己的家人介紹給同學(xué)們，可以先寫一寫他的樣子，再寫一寫他的特點(diǎn)。題目自擬，350字左右。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.習(xí)作訓(xùn)練營(yíng)。我們偉大的祖國(guó)幅員遼闊，風(fēng)景秀美。海濱小城趣味無(wú)窮，大興安嶺景色迷人。你到過(guò)哪些景色優(yōu)美的地方呢？請(qǐng)以“記一處景物”為話題，寫寫令你印象深刻的一處景物，要寫出其特色，不少于300字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________35.習(xí)作能力。以“那次玩得真高興”為題，寫一次你玩得特別開心、印象特別深刻的經(jīng)歷。注意寫出自己當(dāng)時(shí)玩的過(guò)程，表達(dá)出當(dāng)時(shí)的快樂心情。把句子寫通順，注意正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。不少于200字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案1、熱烈激烈希望期望耐心細(xì)心2、仔細(xì)詳細(xì)鮮艷新鮮3、連續(xù)繼續(xù)無(wú)論都如果就4、納悶滿意感動(dòng)惱怒5、ACBBAC6、孤獨(dú)愿望晴朗湖面鏡子狐貍忘記晴朗糊涂邊境7、準(zhǔn)備材料可憐打扮是誰(shuí)科學(xué)寒冷月份8、三次旅行告訴玩耍叫喊砍樹漢族拆開不要感謝9、芬芳潮濕合適內(nèi)外建立芬芳溫暖包括牛肉健康10、撥打飄揚(yáng)載人鋪開拔草漂亮栽樹捕魚11、郊外規(guī)則熱烈勇氣抖動(dòng)合奏整潔玩耍圍裙荒野12、海濱漁夫躺下亞軍夏天除草潔白可靠13、螞蟻昆蟲池塘畫冊(cè)麻木尺寸井然有序14、跳舞或者眼淚寶貴腦袋演奏男孩掌聲15、東北腦袋擋住視線嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)花壇顯得蒼翠飛舞名貴藥材雪花巨大寶庫(kù)柔軟16、他不但成績(jī)好，而且樂于助人。蜜蜂被我放在紙袋里。從鹿身后追來(lái)的正是一頭兇猛的獅子。我們要善于發(fā)現(xiàn)并認(rèn)真解決學(xué)習(xí)上的問題。燕子休憩。走過(guò)來(lái)，眉頭緊皺著因/釋其耒/而守株，冀/復(fù)得兔。17、這個(gè)有趣的想法深深印在我心里?；鸺t的太陽(yáng)放射著耀眼的光芒。對(duì)不起，我把你的鉛筆弄壞了。那么長(zhǎng)的頭發(fā)，平時(shí)很礙事。18、謙虛自信的陶罐不再理會(huì)驕傲蠻橫的鐵罐。北風(fēng)吹氣。這種生活無(wú)憂無(wú)慮，沒有什么能夠代替。鐵罐說(shuō)，總有一天，他要把陶罐碰成碎片。19、“哎呀！”狐貍說(shuō)道，“原來(lái)是這樣！”我不能離開自己的陣地。那只灰雀在枝頭婉轉(zhuǎn)地歌唱。示例：彎彎的小橋下面有一條彎彎的小河彎彎的小河上面漂著彎彎的小船20、溪水被垂柳當(dāng)作梳妝的鏡子。難道你不想去伯伯家？小球像夢(mèng)。同學(xué)們?cè)跍嘏年?yáng)光下做著游戲。21、沙暖睡鴛鴦添得黃鸝四五聲日出江花紅勝火春來(lái)江水綠如藍(lán)輕風(fēng)微微地吹拂著紅的白的黃的花青的草趕集似的聚攏來(lái)爛漫無(wú)比22、音樂家敲敲打打熱鬧ABD葉紹翁夜深籬落一燈明物產(chǎn)豐富景色優(yōu)美23、碧水東流至此回下有蘇杭金無(wú)足赤智慧才干寶貴鼓勵(lì)贊賞和肯定西游記三國(guó)演義24、1.金黃色；金色的海洋；果樹的。2.停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。3.小貓、老母雞、小蜘蛛4.三個(gè)樁，三個(gè)幫。25、筆墨紙硯望聞問切濫竽充數(shù)畫蛇添足南轅北轍掩耳盜鈴不能有不勞而獲的僥幸心理泥融飛燕子沙暖睡鴛鴦溫度濕度光照昆蟲活動(dòng)的時(shí)間26、1．美好、掃、副、急切2．：“，?”3．逐漸想念喜悅或歡樂眼巴巴4．(1)我卻待在鳥籠子里，只能上下亂竄。(2)我只能眼巴巴地望著它們心酸。(3)中秋的月圓了，我看到萬(wàn)家團(tuán)圓的喜悅氣氛，更加思念……他們現(xiàn)在怎么樣呢?(4)冬雪降臨，所有的動(dòng)物都過(guò)起了歡樂的大年，而我卻在這籠子里瑟瑟發(fā)抖。5．我們動(dòng)物和人類都是好朋友，誰(shuí)都希望獲得自由。27、1．mēnjī測(cè)跨2．遠(yuǎn)方大約3．小兔子尋找回家的路。4．②①④⑤③28、1．蔡倫改進(jìn)了造紙術(shù)32．樹皮麻頭稻草破布3．剪碎切斷浸搗爛撈曬干準(zhǔn)備一張長(zhǎng)方形的彩紙，把這張彩紙對(duì)折；在折疊好的紙上畫出半邊茄子的形狀；然后沿著茄子的輪廓把多余的部分剪掉；最后把剪好的彩紙展開，茄子的剪紙就完成了。4．B29、1．敏捷鮮艷2．C3．A4．B5．對(duì)燕子的贊美之情30、1．BCA2．BDAC3．他仍在為自己的錯(cuò)誤感到慚愧。4．男孩承認(rèn)灰雀“還活著”，承諾它“一定會(huì)飛回來(lái)”，最終放鳥歸還，所以說(shuō)男孩是誠(chéng)實(shí)的。31、范文：最有趣的游戲今天，我們做了一個(gè)趣味十足的游戲，叫做“紙架橋”。老師說(shuō)：“拿兩個(gè)文具盒當(dāng)橋梁，中間放上一張紙，讓書安安穩(wěn)穩(wěn)地坐上去?！蔽蚁?，老師是不是發(fā)高燒燒糊涂了，一張紙?jiān)趺茨茼斊鹨槐緯?？不可能吧？我的腦袋里裝滿無(wú)數(shù)的問號(hào)。游戲開始了，我和張淑杰兩人快速地把文具盒放在桌