2024-2025學(xué)年下學(xué)期高一英語人教新版期中必刷?？碱}之非謂語動詞

第8頁（共8頁）2024-2025學(xué)年下學(xué)期高一英語人教新版期中必刷?？碱}之非謂語動詞一．選擇題（共2小題）1．（2024春?越秀區(qū)校級期中）Theadditionalweightputsastrainontheducks'muscles，theirwingstotwistanddropopen，andif____fast，theycanlosetheabilitytofly.（）A．causes；treated B．causing；nottreating C．causes；isn'ttreated D．causing；nottreated2．（2024春?越秀區(qū)校級期中）Therearealotofthings_______soastopreserveourlimitedresources.（）A．needrecycling B．needingrecycling C．needtoberecycled D．needingtorecycle二．詞性轉(zhuǎn)換（共13小題）3．（2024春?臺州期中）bygreenrollinghillsandbeautifullakes，theislandlooksamazing.（surround）4．（2024秋?羅湖區(qū)校級期末）Infrontofthenoisycrowd，Cynthiaraisedhervoicetomakeherself（hear）.5．（2024秋?烏魯木齊期末）（found）in1960s，theschoolkeepsoninspiringchildren'sinterestinlanguage.6．（2024秋?無錫期末）（attach）totheemailisacopyofdocumentbearinghersignature.7．（2025?南海區(qū)校級開學(xué)）When（complete），theprojectwillhavethecapacitytotestelectricpowersystems.8．（2025?瓊山區(qū)校級開學(xué)）Theguest（invite）tohispartylastnightisafamoussinger.9．（2024春?朝陽區(qū)期末）Simplegymequipment，（use）correctly，canimprovefitnesslevels.10．（2023秋?鼓樓區(qū)校級期末）（absorb）intheirgame，thesechildrendidn'tfeelhungryatall.（所給詞的適當(dāng)形式填空）11．（2023秋?鄂爾多斯期末）Imaginemountains（wrap）insilverwater，shininginthespringsun.（所給詞的適當(dāng)形式填空）12．（2023秋?淄博期末）Words（form）bycombiningotherwordsarecalledcompounds.（所給詞的適當(dāng)形式填空）13．（2024?朝陽區(qū)校級開學(xué)）（inspire）bymyheadteacher，IamdeterminedtosticktomydreamuntilIachieveit.14．（2024春?濟(jì)寧期末）Thedirector，（impress）byhisperformance，decidedtohaveatalkwithhim.（所給詞的適當(dāng)形式填空）15．（2023秋?龍鳳區(qū)校級期末）Fully（occupy）withmydailywork，Idon'thaveenoughtimewithmykids.（所給詞的適當(dāng)形式填空）

2024-2025學(xué)年下學(xué)期高一英語人教新版期中必刷常考題之非謂語動詞參考答案與試題解析題號12答案DB一．選擇題（共2小題）1．（2024春?越秀區(qū)校級期中）Theadditionalweightputsastrainontheducks'muscles，theirwingstotwistanddropopen，andif____fast，theycanlosetheabilitytofly.（）A．causes；treated B．causing；nottreating C．causes；isn'ttreated D．causing；nottreated【答案】D【分析】這些額外的重量對鴨子的肌肉造成了壓力，導(dǎo)致它們的翅膀扭曲和張開，如果不快速治療，它們可能失去飛行的能力?！窘獯稹縿釉~cause的邏輯主語是前面的句子，兩者之間是主謂關(guān)系，故用現(xiàn)在分詞作狀語；第二空是if引導(dǎo)的條件狀語從句的省略，從句的主語是ducks，和動詞treat之間是被動關(guān)系，且句子是描述一個事實(shí)，應(yīng)用一般現(xiàn)在時的被動語態(tài)，結(jié)合句意可知，此處指"如果不快速治療"，故完整形式是iftheyarenottreatedfast，當(dāng)狀語從句主語和主句主語一致，且從句含有be動詞時，可將從句的主語和be動詞省略。故選：D?！军c(diǎn)評】現(xiàn)在分詞是非謂語動詞的形式之一，與句中主語為邏輯上的主動關(guān)系，與句中謂語動詞同時發(fā)生，或基本上同時發(fā)生?，F(xiàn)在分詞的一般式表示動作與謂語動詞表示的動作同時或者幾乎同時發(fā)生，通常在動詞后加﹣ing形式表示。過去分詞是英語中的一種非謂語動詞形式，具有動詞的性質(zhì)，可以表示完成時態(tài)或被動語態(tài)。當(dāng)過去分詞用于描述動作時，它通常表示該動作已經(jīng)發(fā)生并且這個動作是由句子主語承受的，即動作具有被動性。常在句中作表語或定語。2．（2024春?越秀區(qū)校級期中）Therearealotofthings_______soastopreserveourlimitedresources.（）A．needrecycling B．needingrecycling C．needtoberecycled D．needingtorecycle【答案】B【分析】為了保存我們有限的資源，有很多東西需要被回收?！窘獯稹看颂巒eed在句中應(yīng)用非謂語動詞，與things為主動關(guān)系，應(yīng)用現(xiàn)在分詞形式作后置定語，且表示"需要被做"應(yīng)用needdoing。故選：B。【點(diǎn)評】現(xiàn)在分詞是非謂語動詞的形式之一，與句中主語為邏輯上的主動關(guān)系，與句中謂語動詞同時發(fā)生，或基本上同時發(fā)生?，F(xiàn)在分詞的一般式表示動作與謂語動詞表示的動作同時或者幾乎同時發(fā)生，通常在動詞后加﹣ing形式表示。動詞短語就是有些動詞可以和一些別的詞構(gòu)成短語（以動詞為中心），表達(dá)一個概念，其作用和一個單獨(dú)動詞差不多的一種固定搭配．在實(shí)際使用中，通常會把動詞短語當(dāng)成一個整體。該考點(diǎn)主要涉及動詞短語的定義、構(gòu)成和用法。這個考點(diǎn)通常出現(xiàn)在單項(xiàng)選擇題、完形填空題、寫作等題型中，主要考查考生對動詞短語的掌握程度和應(yīng)用能力。二．詞性轉(zhuǎn)換（共13小題）3．（2024春?臺州期中）Surroundedbygreenrollinghillsandbeautifullakes，theislandlooksamazing.（surround）【答案】Surrounded【分析】這座島嶼被綠色連綿起伏的山丘和美麗的湖泊所包圍，看起來令人驚嘆。【解答】本句謂語為looks，此處為非謂語動詞，且theisland與surround"包圍"為被動關(guān)系，應(yīng)用過去分詞，作狀語。故填：Surrounded。【點(diǎn)評】考查過去分詞。當(dāng)邏輯主語是分詞動作的執(zhí)行者的時候，是一種主謂關(guān)系，就用現(xiàn)在分詞；如果兩者是動賓關(guān)系的時候，就用過去分詞。4．（2024秋?羅湖區(qū)校級期末）Infrontofthenoisycrowd，Cynthiaraisedhervoicetomakeherselfheard（hear）.【答案】heard【分析】面對嘈雜的人群，辛西婭提高了嗓音，以便讓別人能聽到她的話?！窘獯稹靠疾榉侵^語動詞。句意：空處作賓語補(bǔ)足語，herself和hear邏輯上為被動關(guān)系，所以使用hear的過去分詞形式表示"讓她自己被聽到"。故填：heard?！军c(diǎn)評】過去分詞是英語中的一種非謂語動詞形式，具有動詞的性質(zhì)，可以表示完成時態(tài)或被動語態(tài)。當(dāng)過去分詞用于描述動作時，它通常表示該動作已經(jīng)發(fā)生并且這個動作是由句子主語承受的，即動作具有被動性。常在句中作表語或定語。5．（2024秋?烏魯木齊期末）Founded（found）in1960s，theschoolkeepsoninspiringchildren'sinterestinlanguage.【答案】Founded【分析】這所學(xué)校成立于20世紀(jì)60年代，一直在激發(fā)孩子們對語言的興趣?！窘獯稹糠治鼍渥?，句中已有謂語keepson，設(shè)空處應(yīng)用非謂語動詞，found和主語之間為被動關(guān)系，應(yīng)用動詞的過去分詞，位于句首，大寫首字母。故填：Founded?！军c(diǎn)評】分析句子結(jié)構(gòu)，判斷所給動詞在句中作謂語還是非謂語，若是非謂語動詞，根據(jù)其與邏輯主語之間的關(guān)系、句意或固定搭配判斷是哪種形式。6．（2024秋?無錫期末）Attached（attach）totheemailisacopyofdocumentbearinghersignature.【答案】Attached【分析】郵件附件是一份有她簽名的文件副本?！窘獯稹糠治鼍渥映煞挚芍丝帐褂枚陶Zbeattachedto表示"附在上，附屬于"，用分詞置于句首的倒裝結(jié)構(gòu)，注意首字母大寫。故填：Attached。【點(diǎn)評】過去分詞是英語中的一種非謂語動詞形式，具有動詞的性質(zhì)，可以表示完成時態(tài)或被動語態(tài)。當(dāng)過去分詞用于描述動作時，它通常表示該動作已經(jīng)發(fā)生并且這個動作是由句子主語承受的，即動作具有被動性。常在句中作表語或定語。7．（2025?南海區(qū)校級開學(xué)）Whencompleted（complete），theprojectwillhavethecapacitytotestelectricpowersystems.【答案】completed【分析】建成后，該項(xiàng)目將具備測試電力系統(tǒng)的能力。【解答】when引導(dǎo)的時間狀語從句的主語和主句的主語一致，可以省略從句的主語和be動詞，完整的從句是Whenitiscompleted，省略itis，空處需填過去分詞。故填：completed?！军c(diǎn)評】過去分詞是英語中的一種非謂語動詞形式，具有動詞的性質(zhì)，可以表示完成時態(tài)或被動語態(tài)。當(dāng)過去分詞用于描述動作時，它通常表示該動作已經(jīng)發(fā)生并且這個動作是由句子主語承受的，即動作具有被動性。常在句中作表語或定語。8．（2025?瓊山區(qū)校級開學(xué)）Theguestinvited（invite）tohispartylastnightisafamoussinger.【答案】invited【分析】昨晚受邀參加聚會的客人是一位著名的歌手?！窘獯稹糠治鼍渥映煞挚芍丝帐褂梅侵^語動詞作定語，guest和invite是被動關(guān)系，用過去分詞作定語。故填：invited?！军c(diǎn)評】過去分詞是英語中的一種非謂語動詞形式，具有動詞的性質(zhì)，可以表示完成時態(tài)或被動語態(tài)。當(dāng)過去分詞用于描述動作時，它通常表示該動作已經(jīng)發(fā)生并且這個動作是由句子主語承受的，即動作具有被動性。常在句中作表語或定語。9．（2024春?朝陽區(qū)期末）Simplegymequipment，used（use）correctly，canimprovefitnesslevels.【答案】used【分析】簡單的健身器材，如果使用得當(dāng)，可以提高健康水平。【解答】use"使用"，與equipment之間是動賓關(guān)系，為非謂語動詞，用過去分詞短語作狀語。故填：used。【點(diǎn)評】考查過去分詞。當(dāng)邏輯主語是分詞動作的執(zhí)行者的時候，是一種主謂關(guān)系，就用現(xiàn)在分詞；如果兩者是動賓關(guān)系的時候，就用過去分詞。10．（2023秋?鼓樓區(qū)校級期末）Absorbed（absorb）intheirgame，thesechildrendidn'tfeelhungryatall.（所給詞的適當(dāng)形式填空）【答案】Absorbed【分析】這些孩子全神貫注地玩游戲，一點(diǎn)也不覺得餓。【解答】動詞absorb和主語之間是被動關(guān)系，故用其過去分詞轉(zhuǎn)化的形容詞作狀語，beabsorbedin"專心于"是固定搭配。位于句首，首字母大寫。故填：Absorbed?！军c(diǎn)評】考查詞性轉(zhuǎn)換，準(zhǔn)確地理解句子、翻譯句子，根據(jù)提示確定所填單詞詞性，然后根據(jù)句意并仔細(xì)分析句子結(jié)構(gòu)，根據(jù)相應(yīng)的語法知識對所給單詞進(jìn)行正確變形。11．（2023秋?鄂爾多斯期末）Imaginemountainswrapped（wrap）insilverwater，shininginthespringsun.（所給詞的適當(dāng)形式填空）【答案】wrapped【分析】想象一下群山被銀色的水包裹著，在春天的陽光下閃閃發(fā)光?！窘獯稹糠治鼍渥涌芍颂帪榉侵^語動詞作后置定語，修飾名詞mountains，wrap與mountains之間是被動關(guān)系，故用過去分詞作定語。故填：wrapped?！军c(diǎn)評】過去分詞表被動，作定語。12．（2023秋?淄博期末）Wordsformed（form）bycombiningotherwordsarecalledcompounds.（所給詞的適當(dāng)形式填空）【答案】formed【分析】由其他詞組合而成的詞叫做復(fù)合詞?！窘獯稹糠治鼍渥涌芍?，空處作Words的后置定語，是非謂語動詞，form"形成"和它所修飾的詞Words之間是邏輯上的被動關(guān)系，應(yīng)用form的過去分詞形式。故填：formed?！军c(diǎn)評】準(zhǔn)確地理解句子、翻譯句子，然后根據(jù)句意確定所填單詞的詞性，寫出單詞的正確形式完成句子，使句意更通順。13．（2024?朝陽區(qū)校級開學(xué)）Inspired（inspire）bymyheadteacher，IamdeterminedtosticktomydreamuntilIachieveit.【答案】Inspired【分析】在我的班主任的鼓舞下，我決心堅(jiān)持我的夢想，直到實(shí)現(xiàn)它?！窘獯稹縤nspire"鼓舞"，與主語I之間是動賓關(guān)系，為非謂語動詞，用過去分詞短語作狀語。故填：Inspired?！军c(diǎn)評】考查過去分詞。當(dāng)邏輯主語是