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文檔簡介
考生姓名:準考證考生姓名:準考證編號:2/2收集整理,僅供參考2024年包頭市直屬學(xué)校選調(diào)教師
考試筆試試題《綜合知識》(滿分100分時間120分鐘)【說明】
1.遵守考場紀律,杜絕違紀行為,確??荚嚬?/p>
2.請嚴格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號;
3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題;
4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時,請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上,待監(jiān)考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題(每題只有一個正確答案,答錯、不答或多答均不得分)1.教育者在教育教學(xué)過程中,在完成某一階段(如一節(jié)課、一個單元或一個學(xué)期)工作時,希望受教育者達到的要求或產(chǎn)生的變化結(jié)果是()。A.課程目標B.教育目的C.培養(yǎng)目標D.教學(xué)目標【答案】:D2.在學(xué)生集體形成的初始階段,主要任務(wù)是()。A.建設(shè)學(xué)生干部隊伍B.形成正確的集體輿論C.提出共同目標D.組織和團結(jié)集體【答案】:D3.元認知的實質(zhì)是人對認知活動的自我意識和()。A.自我指導(dǎo)B.自我學(xué)習(xí)C.自我控制D.自我認識【答案】:C4.班主任的經(jīng)常性工作之一是設(shè)計并開展()。A.班級教育活動B.課外活動C.小組活動D.少先隊活動【答案】:A5.教師注意力的特點集中表現(xiàn)在()。A.注意分配能力B.注意轉(zhuǎn)移能力C.注意集中能力D.注意穩(wěn)定能力【答案】:A6.教育教學(xué)工作應(yīng)當符合教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展的特點,面向全體學(xué)生,教書育人,將德育、智育、體育、美育等有機統(tǒng)一在教育教學(xué)活動中,注重培養(yǎng)學(xué)生(),促進學(xué)生的全面發(fā)展。A.辯證分析問題的能力、創(chuàng)新能力和實踐能力B.獨立思考能力、創(chuàng)新能和實踐能力C.團隊合作的能力、創(chuàng)新能力和實踐能力D.溝通能力、創(chuàng)新能力和實踐能力【答案】:B7.在德育實踐過程中形成的“君子”的根本品德,是孔子培養(yǎng)德才并重“君子”的教學(xué)主張。下面體現(xiàn)“君子”根本品德形成過程的是()。A.質(zhì)勝文則野,文勝質(zhì)則史,文質(zhì)彬彬B.學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆C.君子無終食之間違仁,造次必于是,顛沛必于是D.不憤不啟,不悱不發(fā),舉一隅不以三隅反,則不復(fù)也【答案】:C8.心理咨詢與輔導(dǎo)的基本方法是()。A.會談B.詢問C.傾聽D.鼓勵【答案】:A9.歐洲古代教育理論發(fā)展最高成就的著作是()。A.《論演說家的教育》B.《大教學(xué)論》C.《理想國》D.《政治性》【答案】:A10."化悲痛為力量"屬于以下哪種心理防御機制的表現(xiàn)?()A.合理化作用B.投射作用C.升華作用D.退化作用【答案】:C11.班級教學(xué)生產(chǎn)于()。A.封建社會B.原始社會C.奴隸社會D.資本主義社會【答案】:D12.4歲的男孩小石認為空氣沒有重量,但經(jīng)過科學(xué)演示使他得知自己錯了。他現(xiàn)在認為,空氣是有重量的。從遷移的角度來說,這一理解的變化屬于()。A.重組性遷移B.同化性遷移C.一般遷移D.順應(yīng)性遷移【答案】:D13.教師的言行對學(xué)生的人格產(chǎn)生了潛移默化的影響,這表現(xiàn)了()對性格的影響。A.家庭環(huán)境B.生物遺傳因素C.社會文化D.學(xué)校教育【答案】:D14.西方教育史上,提出普及初等教育的主張,并對班級授課制作出系統(tǒng)闡述的著作是()。A.《理想國》B.《普通教育學(xué)》C.《大教學(xué)論》D.《論演說家的教育》【答案】:C15.“學(xué)然后知不足,教然后知困。知不足然后能自反也,知困然后能自強也”,這句話體現(xiàn)的教學(xué)理念是()。A.教授和學(xué)習(xí)相得益彰B.教授和學(xué)習(xí)相互促進C.問題和學(xué)習(xí)相互交融D.困難和學(xué)習(xí)相輔相成【答案】:B16.杜威提出了解決問題的五階段模式,其中()階段的任務(wù)是確定疑難究竟在什么地方,包括不太具體地指出所追求的目的,需要填補的缺口或要達到的目標。A.暗示B.假設(shè)C.推理D.理智化【答案】:D17.現(xiàn)代市場經(jīng)濟是信用經(jīng)濟,在市場經(jīng)濟發(fā)達國家,人們購買商品和服務(wù)90%采用信用卡等方式結(jié)算,而我國這一比例只占20%。信用卡是銀行發(fā)行的一種()。A.價值尺度B.轉(zhuǎn)賬支票C.流通手段D.信用憑證【答案】:D18.公文的重要作用體現(xiàn)在六個方面:領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)作用、準繩規(guī)范作用、聯(lián)系溝通作用、宣傳教育作用、商洽協(xié)商作用和()作用。A.執(zhí)行規(guī)范B.籌劃實施C.權(quán)威顯示D.憑證依據(jù)【答案】:D19.建立現(xiàn)代企業(yè)制度的前提是()。A.產(chǎn)權(quán)明晰B.管理科學(xué)C.政企分開D.權(quán)責(zé)明確【答案】:A20.“三禮”對中國文化產(chǎn)生過深遠的影響,各個時代的人都從中尋找資源。以下合稱“三禮”的是()。A.四書,五經(jīng),周禮B.大學(xué),中庸,論語C.禮記,儀禮,周禮D.禮記,禮運,周禮【答案】:C21.領(lǐng)導(dǎo)職能的突出特征是()。A.主導(dǎo)性B.決斷性C.協(xié)調(diào)性D.公正性【答案】:C22.“爆竹聲中一歲除,春風(fēng)送暖入屠蘇”,這里的“屠蘇”指的是什么?()A.蘇州B.酒C.房屋D.莊稼【答案】:B23.用于購買生產(chǎn)資料的這部分成本,被稱為()。A.流動資本B.可變資本C.不變資本D.固定資本【答案】:C24.用于對下級機關(guān)布置工作,闡明工作活動的指導(dǎo)原則的領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)性文件,稱為()。A.通知B.指示C.命令D.批復(fù)【答案】:B25.細節(jié)決定差異。但是,過早地()于細節(jié),會使你迷失在不重要的事物中,所以首先要抓住基礎(chǔ),()細節(jié)。填入括號部分最恰當?shù)囊豁検牵篈.集中發(fā)現(xiàn)B.沉溺摒棄C.致力考慮D.糾結(jié)忽略【答案】:D26.中微子是一種基本粒子,在宏觀的宇宙起源及演化中扮演著極為重要的角色,由于沒有質(zhì)量并且不帶電荷,和其他物質(zhì)的相互作用極其微弱,這使得中微子的運動軌跡不會發(fā)生改變。那些來自遙遠宇宙、來自黑洞邊緣或者來自宇宙線發(fā)源地的中微子,可以告訴人類那些“源”在哪里,甚至可以讓我們一探黑洞的究竟。最適合做本段文字標題的是:()A.中微子:宇宙的使者B.特立獨行的中微子C.令人驚喜的存在D.觸不可及:“隱形”的中微子【答案】:A27.毋庸置疑,并非所有的新聞內(nèi)容都能借助網(wǎng)絡(luò)流行語傳播,尤其是在政府的新聞宣傳中,網(wǎng)絡(luò)流行語的使用要更加理性、客觀、審慎。一些網(wǎng)絡(luò)流行語更多地停留在嘲諷、抱怨的層面,一定程度上發(fā)泄了個人或者青年群體對時代和社會現(xiàn)象的不滿。如果政府在新聞宣傳中引用這類網(wǎng)絡(luò)流行語,不僅不利于引導(dǎo)青年合理表達訴求,更無助于社會有序解決問題,可能會在更大程度上誘發(fā)群體情緒,導(dǎo)致社會的不和諧。根據(jù)這段文字,下列觀點正確的是()。A.一些網(wǎng)絡(luò)流行語對社會現(xiàn)象的描述不夠理性客觀B.網(wǎng)絡(luò)流行語有好有壞、良莠不齊C.政府的新聞宣傳不應(yīng)該使用網(wǎng)絡(luò)流行語D.新聞報道中網(wǎng)絡(luò)流行語的使用不利于社會的和諧【答案】:A28.①這樣的時鐘在理論上將不存在任何的誤差,用這樣的時鐘測定時間,將會大大提高人類的實驗精度②制造出真正的“時空晶體”,不僅具有理論上的意義,也具有更重要的實際意義③時空晶體既然在時間上存在對稱性④同時也將開創(chuàng)更多物理學(xué)研究的新方向⑤時空晶體將是一種新的物質(zhì)形態(tài)⑥那么首先它自然就成為一個無比精準并且會永遠運行的時鐘⑦利用這種新的物質(zhì)形態(tài),科學(xué)家們將可以更深入地研究物理學(xué)中的“多體問題”和量子糾纏問題將以上7個句子重新排列,語序正確的是:()A.②③⑥⑤④①⑦B.②①③⑥⑤⑦④C.②③⑥①⑤⑦④D.②⑥③①⑤⑦④【答案】:C29.目前大規(guī)模的信貸投放會引起通脹嗎?如果經(jīng)濟復(fù)蘇不明顯,而銀行體系依然開閘放水,那么大量資金并不能進入實體經(jīng)濟,從而會推高物價指數(shù),并帶來通脹,最壞的情況下甚至?xí)纬伞皽洝?。如果信貸的大規(guī)模投放伴隨著經(jīng)濟復(fù)蘇,那么,即使物價指數(shù)上漲,也是屬于溫和健康的上漲,和通脹無關(guān)。這段文字意在說明:()A.大規(guī)模的信貸投放與通脹的發(fā)生之間并無必然的因果關(guān)系B.通脹的影響要具體問題具體分析,不可一概而論C.在經(jīng)濟迅速增長的情況下,通脹是不大可能發(fā)生的D.物價上漲的程度,是判斷通脹是否發(fā)生的主要標志【答案】:A30.當前,對于大部分消費者來說,智能化家居產(chǎn)品既熟悉又陌生,很多人的概念還停留在電動窗簾或別墅防盜系統(tǒng)。從技術(shù)層面來說,一鍵控制、遠程遙控、感應(yīng)人體、自動開啟這些電影里才出現(xiàn)的產(chǎn)品如今并非“高科技”,但由于價格昂貴等原因,智能家居并未普及。根據(jù)這段文字,以下說法正確的是()()A.普及智能家居必須降低生產(chǎn)成本B.智能化已成為家居業(yè)未來的發(fā)展方向C.智能家居的概念模糊影響其普及程度D.目前技術(shù)上實現(xiàn)智能家居已無屏障【答案】:D31.據(jù)報載,英國有調(diào)查機構(gòu)曾以《世界上誰最快樂》為題做過一次調(diào)查,統(tǒng)計數(shù)字顯示,排在前幾位的分別是以下四種人:剛發(fā)表長篇小說的作家;剛生下小孩的女人;剛順利做完一個大手術(shù)的醫(yī)生;玩沙子堆砌成功的小孩。以上幾種人之所以最快樂的原因在于:A.興趣是最好的老師,快樂在興趣之中B.快樂與否在于自我感受,不是取決于物質(zhì)條件C.有志者事竟成,有志者能獲得快樂D.從事創(chuàng)造性勞動并經(jīng)過努力獲得了成功【答案】:D32.①在某個場景中,你有沒有碰到過突然萌生的奇怪感覺:這事曾經(jīng)發(fā)生過,我曾經(jīng)到這里,做過這件事,聽過這樣的話……記憶好像在不經(jīng)意間穿越了時空,超越光速去未來轉(zhuǎn)了一圈。法國醫(yī)生弗朗倫斯*可爾諾第一次用“記憶錯覺”描述這一現(xiàn)象,同時他認為,這種現(xiàn)象不僅存在于視覺中,還會以聽覺錯覺、閱讀錯覺和體驗錯覺等形式出現(xiàn)。
②對于這一現(xiàn)象的產(chǎn)生人們有許多不同的解釋,一般認為,“似曾相識”感的出現(xiàn)可能是因為人們接受了太多的信息,而沒有注意信息的來源。熟悉感來源于各種渠道,有些真實,有些卻是虛幻的。當身處在與曾經(jīng)看過的某部小說或電影中描寫的場景類似的真實場景時,雖然表面上已經(jīng)完全忘記了這部小說或電影,但腦子里還會勾起驚心動魄的回憶。心理學(xué)家還指出,人們有時根本不需要真實的記憶,大腦內(nèi)部就有可能自己[1]一種熟悉的感覺。
③而臨床醫(yī)生們則認為,我們的大腦有一個記憶緩存區(qū),感官接收到信息后,總是先把記憶存儲到緩存區(qū)內(nèi),而“似曾相識”感覺的產(chǎn)生,是記憶存儲的時候發(fā)生了錯誤,把當前信息存到了歷史記憶中,在看著眼前的事物時又從歷史記憶中把它找出來,人們產(chǎn)生好像在以前就發(fā)生過的錯誤感覺。
④記憶錯覺的神奇之處就在于,它不是在你碰到生活中與以往相似的情境時出現(xiàn),而是當陌生環(huán)境隱藏著若干能使你回到過去的元素時才會出現(xiàn)。而僅僅用記憶[2]失誤來解釋,顯得過于簡單了,記憶并不是存儲信息的簡單恢復(fù)。
⑤此時,俄羅斯科學(xué)家提出了一種新觀點,記憶錯覺是大腦在存儲信息過程的一種“全息攝影錯覺”造成的。所謂“全息攝影”,是指局部包含整體資訊。也就是說,把一張照片撕碎,只要有一個碎片,就可以復(fù)原照片的整個圖像。就好像一面完整的鏡子打碎后,每一個碎片依然可以映出同完整鏡子一樣的頭像。
⑥俄羅斯科學(xué)家認為,我們在生活中接觸到的完整資訊,通常是以代碼化的形式存儲在大腦里,并且隱藏得很深,藏在潛意識中。這些資訊只要有風(fēng)吹草動就會蹦出來,氣味、聲音、燈光等,都可能會誘使我們造成錯覺,仿佛以前曾經(jīng)有過類似的境況一般。
⑦根據(jù)問卷調(diào)查顯示,一般健康的大腦都會產(chǎn)生這種感覺,而且越有想象力的人,他所經(jīng)歷的感受越奇特。經(jīng)常在外旅行的人比長時間留在家里的人更容易經(jīng)歷“似曾相識”感。另外,受過高等教育的人也比其他人更多經(jīng)歷這種感覺。調(diào)查還顯示,記憶錯覺的發(fā)生率在青年時期最髙,此后隨著年齡的增長而逐漸降低。特別是當人們過上日復(fù)一日的單調(diào)生活時,它的發(fā)生率最低。
根據(jù)原文,以下理解正確的一項是()。A.心理學(xué)家認為,當人們接觸到真實的事情后,大腦內(nèi)部就有可能自己制造一種熟悉的感覺B.生活中所經(jīng)歷的事情會使人產(chǎn)生現(xiàn)實的真實感,而小說或電影中的場景會使人產(chǎn)生虛幻的真實感C.當前信息先存儲在大腦中的記憶緩存區(qū),而發(fā)生記憶錯覺后,當前信息被存儲到歷史記憶中了D.因為人們接受了太多的信息,而沒有注意信息的來源,這樣就產(chǎn)生“似曾相識”的感覺【答案】:B二、多選題(每題有多個正確答案,錯選、多選、漏選均不得分)33.教師的職業(yè)道德是教師共同遵從的行為規(guī)范體系,一般包括()。A.專業(yè)品質(zhì)B.專業(yè)意識C.專業(yè)態(tài)度D.專業(yè)技術(shù)【答案】:ABC34.教育研究的意義是()。A.教育研究以理論作指導(dǎo)可使教育工作者明確日常教育教學(xué)實踐的前進方向B.使教師從經(jīng)驗走向理論C.賦予理論和實踐工作者尊重科學(xué)遵循規(guī)律的精神D.揭示教學(xué)規(guī)律、改進教學(xué)質(zhì)量【答案】:ABCD35.班杜拉認為觀察學(xué)習(xí)的過程包括()。A.復(fù)制階段B.保持階段C.動機階段D.注意階段【答案】:ABCD36.對成為一個良好道德修養(yǎng)的成功人理解正確的是()。A.從現(xiàn)在做起、從自我做起B(yǎng).見賢思齊C.做大事者不拘小節(jié)D.從小事做起,注意細節(jié)【答案】:ABD37.下列關(guān)于個人幸福與集體幸福之間關(guān)系的描述,正確的是()。A.個人幸福和集體幸福沒有必然的關(guān)系B.集體幸福是個人幸福的基礎(chǔ)C.幸福觀是以集體幸福為核心D.個人幸福是集體幸福的表現(xiàn)【答案】:BCD38.個性是人的共同性與差異性在每個個體上的具體統(tǒng)一,下列屬于教育對人的個性發(fā)展的作用有()。A.開發(fā)個體的遺傳潛力B.制約個體的社會共性C.培養(yǎng)個體的情感氣質(zhì)D.激發(fā)個體的主體意識【答案】:AD39.人的個性傾向性上的差異主要表現(xiàn)在()上。A.動機B.DC.情緒D.需要E.CF.意志【答案】:AD40.下列選項中屬于精加工策略的是()。A.位置記憶法B.首字詞聯(lián)詞法C.視覺想象D.關(guān)鍵詞法【答案】:ABCD41.從業(yè)人員遵守職業(yè)紀律的要求是()。A.嚴格執(zhí)行操作規(guī)程B.處理好上下級關(guān)系C.履行崗位職責(zé)D.對自己認為不合理的規(guī)章制度不遵守【答案】:AC42.下列教育思想中,由赫爾巴特提出的是()。A.教學(xué)形式階段B.興趣的多方面性C.自然主義教育D.教育性教學(xué)原則【答案】:ABD43.目前海水淡化技術(shù)主要有()。A.蒸餾法B.反滲透膜法C.脫硫法D.硫化法【答案】:AB44.下列事項中,應(yīng)當制發(fā)通知的有()。A.重慶市某區(qū)人民政府關(guān)于任命本區(qū)人民政府辦公室副主任的職務(wù)B.重慶大學(xué)與共青團重慶市委聯(lián)系有關(guān)在校學(xué)生實習(xí)的事項C.中國移動通信集團重慶有限公司關(guān)于中國移動取消手機客戶國內(nèi)長途和漫游費的事項D.重慶市財政局關(guān)于進一步貫徹落實《重慶市商標發(fā)展獎勵補助辦法》的有關(guān)事項【答案】:AD45.孟子曰:“君子有三樂”。這三樂指的是:A.得天下英才而教育之B.父母俱存,兄弟無故C.仰不愧于天,俯不怍于人D.鄉(xiāng)人無不稱其善也【答案】:ABC46.根據(jù)黨的十九大報告,關(guān)于促進收入合理分配的政策的說法,正確的有()。A.增加低收入者收入B.調(diào)節(jié)過高收入C.取締隱性收入D.鼓勵勤勞守法致富【答案】:ABD47.【材料一】一日,王教授應(yīng)邀到甲機關(guān)舉辦一場關(guān)于職業(yè)道德與行為規(guī)范關(guān)系的專題講座。會場里時常響起手機聲,會議主持人不斷地用手勢提醒大家關(guān)閉手機,甚至打斷王教授講座,讓大家保持會場秩序。次日,王教授到乙機關(guān)舉辦同樣的講座,會場秩序井然,聽講座的每個人都自覺地關(guān)閉手機。王教授經(jīng)過詢問了解到,乙機關(guān)專門制定過一個規(guī)定,凡是參加機關(guān)會議的人,如果沒關(guān)閉手機,手機在會場響起,則扣發(fā)當月獎金。而甲機關(guān)從來沒有這樣的規(guī)定?!静牧隙磕硻C關(guān)明文規(guī)定,因公出差到外地的,按照食宿補貼標準樸貼。凡是食宿費用支出低于規(guī)定標準的,節(jié)約部分的50%歸出差人所有。規(guī)定出臺后,該機關(guān)的差旅補貼數(shù)額與規(guī)定出臺之前相比明顯下降。【材料三】某局長因犯貪污受賄罪,被判有期徒刑15年。在獄中,他懺悔道:“我不是法盲,也不是缺乏中華民族優(yōu)秀道德傳統(tǒng)的熏陶。我大學(xué)時本科學(xué)的專業(yè)是歷史,碩士研究生讀的是法律。但我卻知法犯法,走向沉淪。
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