南京市雨花臺(tái)烈士陵園管理局招聘真題2024

中陽(yáng)備考2024年10月更新2/2收集整理，僅供參考南京市雨花臺(tái)烈士陵園管理局招聘真題2024（滿分100分時(shí)間120分鐘）第一部分常識(shí)判斷1.2024年1月25日，人力資源社會(huì)保障部等9部門啟動(dòng)了2024年“（）”，聚焦農(nóng)村勞動(dòng)者和有用工需求的用人單位，集中開展引導(dǎo)有序外出、組織招聘用工等服務(wù)。A.獵狐行動(dòng)B.碩果行動(dòng)C.春風(fēng)行動(dòng)D.亮劍行動(dòng)【答案】：C2.中國(guó)科學(xué)院深?？茖W(xué)與工程研究所與印度尼西亞國(guó)家研究創(chuàng)新署23日順利完成為期一個(gè)月的爪哇海溝聯(lián)合科考。其間，兩國(guó)科研人員借助（）全海深載人潛水器成功下潛（），創(chuàng)下印尼深海下潛新紀(jì)錄。A.“奮斗者”號(hào);7178米B.“深海勇士”號(hào);8989米C.“奮斗者”號(hào);10909米D.“深海勇士”號(hào);9980米【答案】：A3.明代儒學(xué)實(shí)現(xiàn)了由理學(xué)向心學(xué)的轉(zhuǎn)變，成為儒學(xué)發(fā)展史上的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。提出心學(xué)的宗旨在于“致良知”的思想家是（）。A.黃五岳B.王守仁C.湛若水D.陳獻(xiàn)章【答案】：B4.在社會(huì)主義初級(jí)階段，非公有制經(jīng)濟(jì)是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的（）。A.重要組成部分B.有益補(bǔ)充C.必要補(bǔ)充D.主導(dǎo)力量【答案】：A5.在西柏坡時(shí)期，黨中央（）。①領(lǐng)導(dǎo)了解放區(qū)的土改運(yùn)動(dòng)；②召開了黨的七屆二中全會(huì)；③組織指揮了遼沈、淮海、平津三大戰(zhàn)役。上述歷史事件出現(xiàn)的先后順序是：A.③①②B.②①③C.②③①D.①③②【答案】：D6.史稱陶淵明不事權(quán)貴的性格表現(xiàn)是：（）A.豈能為五斗米折腰向鄉(xiāng)里小兒B.安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏C.土木形骸，不自藻飾，恬靜寡欲D.傲然獨(dú)得，任性不羈，而喜怒不形于色【答案】：A7.事業(yè)單位與受聘人員簽訂聘用合同，可以約定試用期。如果受聘人員為再次參加工作的，試用期為（）。A.1個(gè)月B.6個(gè)月C.3個(gè)月D.12個(gè)月【答案】：C8.下列有關(guān)需求的表述，錯(cuò)誤的是（）。A.替代商品的價(jià)格越高，數(shù)量越少，消費(fèi)者對(duì)本商品的需求量就越大B.互補(bǔ)商品的價(jià)格越高，數(shù)量越少，消費(fèi)者購(gòu)買本商品的數(shù)量就越少C.對(duì)消費(fèi)者需求量影響最大的是消費(fèi)者的偏好D.奢侈品的需求較富有彈性，而低檔商品的需求較缺乏彈性【答案】：C9.下列公文中的語(yǔ)句，沒有語(yǔ)病的是（）。A.參與私分贓款的有五個(gè)公司的經(jīng)理B.我們必須不斷地提高思想覺悟，抵制某些不正之風(fēng)C.他們對(duì)本單位職工及其家屬，都漠不關(guān)心D.所有的進(jìn)口藥品，基本上已經(jīng)封存【答案】：B10.一般來(lái)說(shuō)，如果一種商品價(jià)格上漲，另一種商品的價(jià)格也上漲，那這就是互補(bǔ)商品。下列各項(xiàng)中兩組商品為互補(bǔ)商品的是（）A.蘋果B.照相機(jī)C.洗衣機(jī)D.豬肉【答案】：B11.從語(yǔ)法結(jié)構(gòu)看，公文標(biāo)題通常由一個(gè)偏正詞組組成，中心詞是：A.文種名稱B.的C.發(fā)文機(jī)關(guān)D.關(guān)于【答案】：A12.中國(guó)駐英國(guó)大使館2012年3月13日晚舉行招待會(huì)，隆重慶祝中英建立大使級(jí)外交關(guān)系（）周年。A.30B.50C.60D.40【答案】：D13.國(guó)家征收教育附加費(fèi)的行為屬于：（）。A.行政獎(jiǎng)勵(lì)B.行政許可C.行政處罰D.行政征收【答案】：D14.我國(guó)城鎮(zhèn)化發(fā)展目標(biāo)不包括（）。A.城鎮(zhèn)化水平和質(zhì)量穩(wěn)步提升B.城鎮(zhèn)化體制機(jī)制不斷完善C.城鎮(zhèn)生活和諧宜人D.城鎮(zhèn)化格局更加優(yōu)化【答案】：C15.全長(zhǎng)約6300千米，擁有岷江、湘江、漢江等支流的河流是（）A.贛江B.黃河C.長(zhǎng)江D.汾河【答案】：C16.經(jīng)濟(jì)全球化本質(zhì)上是生產(chǎn)要素配置的全球化，其內(nèi)容除（）之外，大體可以分為三個(gè)主要部分。A.科技的全球化B.生產(chǎn)的全球化C.貿(mào)易的全球化D.資本的全球化【答案】：A17.人類共有（）染色體。A.64條B.46條C.23條D.56條【答案】：B18.以下哪一個(gè)不是行政處罰適用簡(jiǎn)易程序的必備條件（）A.D當(dāng)事人對(duì)當(dāng)場(chǎng)行政處罰無(wú)異議B.C符合當(dāng)場(chǎng)處罰的范圍C.B有法定依據(jù)D.A違法事實(shí)確鑿【答案】：A19.（）的人有違法行為的，從輕或者減輕行政處罰。A.C已滿十二周歲不滿十六周歲B.B已滿十二周歲不滿十四周歲C.A已滿十周歲不滿十四周歲D.D已滿十四周歲不滿十八周歲【答案】：D20.行政機(jī)關(guān)及其執(zhí)法人員在作出行政處罰決定之前不依照規(guī)定向當(dāng)事人告知給予行政處罰的事實(shí)、理由和依據(jù)，或者拒絕聽取當(dāng)事人的陳述、申辯，行政處罰決定（）；當(dāng)事人放棄陳述或者申辯權(quán)利的除外。A.D在復(fù)議后生效B.B立即生效C.A不能成立D.C可以成立【答案】：C第二部分言語(yǔ)理解與表達(dá)21.判斷一個(gè)環(huán)形坑或環(huán)形構(gòu)造的形成是否與隕石撞擊作用有關(guān),關(guān)鍵是要查明該坑巖石是否受過隕石強(qiáng)烈撞擊伴隨的沖擊波作用。在強(qiáng)烈沖擊波作用下,靶巖將發(fā)生沖擊變質(zhì)。關(guān)于隕石撞擊坑的判別,國(guó)際科學(xué)界明確了三項(xiàng)沖擊變質(zhì)診斷性指標(biāo):礦物擊變面狀頁(yè)理、礦物擊變玻璃、擊變礦物高壓多形轉(zhuǎn)變。在自然界中,除了地外天體超速撞擊引起的沖擊波作用外,任何其他天然過程或地質(zhì)作用均不能在地質(zhì)體中引發(fā)這類礦物物理變化。如能在地表環(huán)狀地質(zhì)構(gòu)造中發(fā)現(xiàn)上述三項(xiàng)指標(biāo)之一,即可確定該地區(qū)發(fā)生過隕石撞擊事件。根據(jù)這段文字,對(duì)某環(huán)形坑或環(huán)形構(gòu)造來(lái)說(shuō)（）A.其形成往往能證明該處受過強(qiáng)烈沖擊波作用B.發(fā)現(xiàn)礦物擊變玻璃即可判斷定為隕石撞擊形成C.三項(xiàng)沖擊變質(zhì)診斷性指標(biāo)通常不會(huì)同時(shí)出現(xiàn)D.強(qiáng)烈地震有可能引發(fā)擊變礦物高壓多形轉(zhuǎn)變【答案】：B22.政府應(yīng)該履行經(jīng)濟(jì)調(diào)節(jié)和市場(chǎng)監(jiān)管的職能，努力實(shí)現(xiàn)政企分開、政資分開、政事分開、政府與市場(chǎng)中介組織分開，主要運(yùn)用經(jīng)濟(jì)和法律手段管理經(jīng)濟(jì)活動(dòng)。政府部門的主要職責(zé)就在于提供基本公共服務(wù)，維護(hù)社會(huì)公平，創(chuàng)造并維持良好的市場(chǎng)環(huán)境，促使市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定運(yùn)行。

下列選項(xiàng)最能支持上述信息的一項(xiàng)論斷是（）。A.推行行政管理體制改革，就是要加快形成行為規(guī)范、運(yùn)轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)、公正透明、廉潔高效的行政管理B.市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下政府不能再?gòu)氖戮唧w的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)或進(jìn)行微觀經(jīng)濟(jì)管理C.政府的作用在于防止和彌補(bǔ)市場(chǎng)失靈，提供市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)正常運(yùn)行的基本條件，以確保經(jīng)濟(jì)的平穩(wěn)發(fā)展D.市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下政府的作用較之計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)更為弱化了【答案】：C23.縱觀各國(guó)貨幣發(fā)展歷史，貨幣國(guó)際化雖然給所在國(guó)帶來(lái)一定風(fēng)險(xiǎn)，但卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于帶來(lái)的好處。從老百姓的角度看，本國(guó)貨幣的國(guó)際化程度高，就意味著在出國(guó)旅游、消費(fèi)、留學(xué)的過程中可以較為便利地用本幣進(jìn)行支付，不必經(jīng)過繁瑣的匯兌程序；從政府的角度看，國(guó)際貨幣發(fā)行國(guó)可以通過發(fā)行本國(guó)貨幣為國(guó)際赤字融資，相當(dāng)于對(duì)別的國(guó)家征收了“鑄幣稅”，其中的好處不言而喻。因此，許多國(guó)家的貨幣都“爭(zhēng)先恐后”地走向國(guó)際化。這段文字意在（）。A.說(shuō)明實(shí)現(xiàn)貨幣國(guó)際化的結(jié)果B.提醒貨幣國(guó)際化潛藏的危險(xiǎn)C.剖析貨幣國(guó)際化的實(shí)現(xiàn)途徑D.揭示促使貨幣國(guó)際化的原因【答案】：D24.許多好書的價(jià)值僅限于某一特定歷史時(shí)期，他們沒有展示出那種________的吸引力，這種吸引力來(lái)源于用各個(gè)時(shí)代、各個(gè)地區(qū)的人都能理解的方式來(lái)討論各時(shí)代、各地區(qū)的人都要________的問題。依次填入橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：A.經(jīng)久不衰B.一如既往C.一唱百和D.歷久彌新【答案】：A25.利群偏差指的是人們對(duì)自己的群體成員的行為總是傾向于給予善意的理解，而在解釋其他群體成員的類似行為時(shí)，更容易從壞的角度去設(shè)想。根據(jù)上述定義，下列存在利群偏差的是（）。A.某公司經(jīng)理認(rèn)為去年公司業(yè)績(jī)不盡如人意的主要原因是低估了競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的實(shí)力，讓對(duì)方搶走了絕大多數(shù)的客戶B.我們隊(duì)員比賽失利的主要原因是訓(xùn)練過度勞累，沒有很好地保存實(shí)力進(jìn)行比賽，讓對(duì)方球員撿了個(gè)大便宜C.東道主球隊(duì)的勝利得益于天時(shí)地利人和，我們客場(chǎng)作戰(zhàn)失利，是因?yàn)榍騿T在異國(guó)他鄉(xiāng)水土不服D.某班主任看到自己班學(xué)生的打鬧行為時(shí)會(huì)認(rèn)為只是“玩笑胡鬧”，在看到其他班學(xué)生的類似行為時(shí)會(huì)認(rèn)為“品質(zhì)惡劣”【答案】：D26.從羊皮紙、竹簡(jiǎn)到紙張、活字印刷術(shù)的發(fā)明，從摩爾斯電碼、二進(jìn)制代碼到影像的數(shù)字化，文化產(chǎn)品的載體越來(lái)越輕盈，精神產(chǎn)品的傳播也越來(lái)越迅捷。特別是互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)明和應(yīng)用，打破了文化內(nèi)容傳播的時(shí)空界限，讓文字、視頻、音樂可以在瞬間傳到地球上的任何一個(gè)角落。同時(shí)，借助科技創(chuàng)新的種種新工具，人們可以以更快捷的速度，制作精彩紛呈的動(dòng)漫游戲、數(shù)字影視、手機(jī)報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)出版、有聲讀物等等，并由此創(chuàng)造出一個(gè)個(gè)全新的文化產(chǎn)業(yè)。這段文字主要說(shuō)明了（）。A.科技創(chuàng)新使文化創(chuàng)新的潛力變得無(wú)窮B.科技創(chuàng)新大大推進(jìn)了文化創(chuàng)新的進(jìn)程C.科技創(chuàng)新為文化創(chuàng)新提供了工具和載體D.文化的進(jìn)步包含科技的發(fā)展和創(chuàng)新【答案】：C27.隨著海冰悄悄消融，進(jìn)入北冰洋正變得越來(lái)越容易，曾經(jīng)在經(jīng)濟(jì)上不具備開采性的北極資源也浮出“冰面”。北極被稱為“第二個(gè)中東”，它的最大資源也是石油和天然氣A.北極正成為各國(guó)爭(zhēng)相開發(fā)的“第二個(gè)中東”B.石油和天然氣是北極最豐富的自然資源C.北極富含豐富自然資源的結(jié)論已被證實(shí)D.全球溫室效應(yīng)加快了北極被開發(fā)的速度【答案】：B28.一天，在晚餐桌上，女兒跟家人敘述當(dāng)天運(yùn)動(dòng)會(huì)的種種。她說(shuō)：“今天，我們的實(shí)習(xí)老師哭了！因?yàn)槲覀儼魏颖荣愝斄?！……”我轉(zhuǎn)過頭，漫不經(jīng)心地對(duì)一旁的丈夫說(shuō)：“這個(gè)老師未免太情緒化了！比賽本來(lái)就有輸有贏，為何得失心那么重！……畢竟是太年輕了，缺少經(jīng)驗(yàn)。”女兒露出不以為然的表情，欲語(yǔ)還休，卻似乎因?yàn)檎也坏竭m當(dāng)?shù)姆瘩g說(shuō)辭而作罷。臨睡前，女兒忽然跑到我的書房，鄭重地朝著我說(shuō)：“現(xiàn)在我想起來(lái)了！其實(shí)，我們老師哭了，不是因?yàn)榘魏颖荣愝斄?，他是因?yàn)槲覀儾粓F(tuán)結(jié)才哭的！”下列說(shuō)法與上文故事情節(jié)不相符的是（）。A.老師或許缺少經(jīng)驗(yàn)，但絕不缺少對(duì)學(xué)生的熱情B.母親的說(shuō)法符合很多成年人的直觀判斷C.母親因?yàn)橐患∈戮蛯?duì)老師做出負(fù)面評(píng)價(jià)的做法損害了老師在女兒心目中的形象D.女兒的行為說(shuō)明她認(rèn)同老師的做法【答案】：C29.中國(guó)古代教育有兩條線索，官學(xué)和私學(xué)。官學(xué)的優(yōu)點(diǎn)是：有正式的場(chǎng)所，有講堂，藏書樓，有固定的學(xué)田，經(jīng)濟(jì)上有____，私學(xué)的長(zhǎng)處是：可以自由講學(xué)，老師以個(gè)人身份講學(xué)，不一定是朝廷的官員，因此思想____。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.供給自由B.保障活躍C.支撐開放D.來(lái)源進(jìn)步【答案】：B30.LED燈是新型節(jié)能燈。小明取一個(gè)LED燈直接接在干電池兩極，不亮；對(duì)調(diào)電池正負(fù)極后LED燈亮了，但幾乎不發(fā)熱。以下推斷符合上述實(shí)驗(yàn)事實(shí)的是：（）A.一節(jié)干電池提供的電壓是220VB.LED燈主要是將電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能C.干電池提供的是交流電D.LED燈僅允許電流由一個(gè)方向通過，具有單向?qū)щ娦浴敬鸢浮浚篋第三部分?jǐn)?shù)量關(guān)系31.在400米環(huán)形跑道上，

A、B兩點(diǎn)相距100米，甲、乙兩人分別從

A、B兩點(diǎn)同對(duì)出發(fā)，按逆時(shí)針方向跑步，甲每秒跑5米，乙每秒跑4米，他們每人跑100米，都要停10秒鐘。求甲追上乙需多少秒？（）A.150B.100C.130D.140【答案】：D32.取甲種硫酸300克和乙種硫酸250克，再加水200克，可混合成濃度為50％的硫酸；而取甲種硫酸200克和乙種硫酸150克，再加上純硫酸200克，可混合成濃度為80%的硫酸。那么，甲、乙兩種硫酸的濃度各是多少？（）A.71%，73%B.68%，63%C.59%，65%D.75%，60%【答案】：D33.兩列火車同向而行，甲車每小時(shí)行54千米，乙每小時(shí)行72千米。甲車上一乘客發(fā)現(xiàn)：從乙車車頭經(jīng)過他的車窗時(shí)開始到乙車車尾經(jīng)過他的車窗共用了70秒，乙車的車長(zhǎng)是（）米。A.400B.700C.300D.350【答案】：D34.一個(gè)舊書商所賣的舊書中，簡(jiǎn)裝書的售價(jià)是成本的3倍，精裝書的售價(jià)是成本的4倍。昨天，這個(gè)書商一共賣了120本書，每本書的成本都是1元錢。如果他賣這些書所得的凈利潤(rùn)(銷售收入減去成本)為300元，那么昨天他所賣出的書中有多少本是精裝本?A.60B.75C.90D.40【答案】：A35.一個(gè)孩子在2012年9月16日說(shuō)：“我活過的月數(shù)以及我活過的年數(shù)之差，到今天為止正好是111?！蹦敲催@個(gè)孩子是哪一天出生的？（）A.2003年9月16日B.2002年9月16日C.2003年8月16日D.2002年8月16日【答案】：D36.某人徒步旅行，去時(shí)每走40分鐘休息5分鐘，到達(dá)目的地共花去4小時(shí)46分；回來(lái)時(shí)，他的速度為去時(shí)速度的2倍，每走30分鐘休息10分鐘，這樣他走回原地要多少時(shí)間？（）A.2小時(shí)48分B.2小時(shí)8分C.2小時(shí)23分D.2小時(shí)28分【答案】：A37.一池魚，打一網(wǎng)上來(lái)200條全部做標(biāo)記，放回魚池，又打一網(wǎng)上來(lái)100條，其中5條是做標(biāo)記的，池中一共多少條魚？（）A.6000B.5000C.3000D.4000【答案】：D38.5，11，17，23，29，（）。A.38B.60C.35D.42【答案】：C39.辦公室內(nèi)有若干名員工，走了10名女員工后，男員工的人數(shù)是女員工人數(shù)的2倍，又走了9名男員工后，女員工的人數(shù)是男員工的5倍。問最初辦公室有（）名女員工。A.17B.15C.20D.18【答案】：B40.2，3，7，4，2，15，3，2，（）A.16B.8C.20D.5【答案】：B41.8個(gè)甲級(jí)隊(duì)?wèi)?yīng)邀參加比賽，先平均分成兩組，分別進(jìn)行單循環(huán)賽，每組決出前兩名，再由每組的第一名，另一組的第二名進(jìn)行淘汰賽，獲勝者角逐冠、亞軍，敗者角逐第3、4名，整個(gè)賽程的比賽場(chǎng)數(shù)是（）A.15B.14C.13D.16【答案】：D42.A、B、C、D、E五人參加乒乓球賽，每?jī)扇酥g要賽一盤，并且只賽一盤，規(guī)定勝者得2分，負(fù)者得0分，比賽結(jié)果如下：(1)A與B并列第1名；(2)C是第3名；(3)D和E并列第4名；則C的得分為（）。A.10B.12C.8D.4【答案】：D43.某商戶進(jìn)了一批貨，按照50%的利潤(rùn)定價(jià)，結(jié)果賣出了40%。此時(shí)，該商戶發(fā)現(xiàn)該商品進(jìn)價(jià)下跌20%，于是又進(jìn)了第二批貨，數(shù)量與第一批相同。與此同時(shí)，為了資金快速回籠，剩余的貨物全部打折銷售，并最終獲利40%。問后期打折的力度為多少？（）。A.九三折B.七折C.八折D.九折【答案】：C44.某家企業(yè)行政部和市場(chǎng)部共有80人，后來(lái)進(jìn)行人員調(diào)整，將行政部門增加了6人，市場(chǎng)部減少了18人，這時(shí)兩個(gè)部門的人數(shù)剛好相等。問行政部原來(lái)有多少人（）A.24B.16C.18D.28【答案】：D45.一項(xiàng)挖土工程，如果甲隊(duì)單獨(dú)做16天可以完成，乙隊(duì)單獨(dú)做要20天才能完成?，F(xiàn)在兩隊(duì)同時(shí)施工，工作效率提高了20%。當(dāng)工程完成了1/4時(shí)，突然遇到地下水，影響施工進(jìn)度，使得每天少挖了47.25立方米的土，結(jié)果共用了10天完成工程。整個(gè)工程要挖土多少立方米？（）A.800B.1700C.2000D.1100【答案】：D第四部分判斷推理46.教育的目的是什么？教育的目的就是幫助人獲得生存與生活的本領(lǐng)。不管一個(gè)人將來(lái)從事什么工作，都必須能繼續(xù)自己的生活，解決日常生活中的問題。但我們的教育一直有一種忽視和輕視日常生活的傾向，在教育中一直將知識(shí)的學(xué)習(xí)與日常生活相脫離。日常生活一般是不會(huì)納人到學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容的，學(xué)生的學(xué)習(xí)與他的日常生活是分離的，他只有學(xué)習(xí)的任務(wù)，而將日常生活交給他人，交給父母去料理。在知識(shí)學(xué)習(xí)與養(yǎng)成教育中，日常的、世俗化的生活更加邊緣化。未來(lái)、理想、職業(yè)、人才，包括財(cái)富、明星、時(shí)尚等等，在這些傳統(tǒng)大詞與流行的概念與價(jià)值觀中，總是難以尋覓到日常生活的影子，嗅不到人間煙火味，看不到油鹽醬醋茶的壇壇罐罐。其實(shí)，從人類的延續(xù)與個(gè)體生命的保障來(lái)說(shuō)，日常生活比什么都重要。人們?cè)谌粘Ｉ钪薪?gòu)起了豐富的知識(shí)、規(guī)范、倫理與精神。由于日常生活的無(wú)所不包，它涉及了人與這個(gè)世界、與自然廣泛的聯(lián)系。我們知道自己身體的秘密嗎？如何使它更健康，更能給我們提供勞動(dòng)的保障？我們應(yīng)該如何處理和安排與周圍人群的關(guān)系，如何與親人相處？我們知道食物來(lái)自哪里，它們又分別是在哪個(gè)季節(jié)與我們相遇，它們的性格如何？在生活中，我們A.社會(huì)倫理B.藝術(shù)哲學(xué)C.自然規(guī)律D.風(fēng)土人情【答案】：B47.（）對(duì)于家具相當(dāng)于花崗巖對(duì)于（）A.書桌B.木材C.房間D.家電【答案】：B48.小高到超市買水果，售貨員問他想買什么水果，小高說(shuō)我不像討厭荔枝那樣討厭蘋果，我不像討厭梨那樣討厭葡萄，我不像喜歡柑橘那樣喜歡蘋果，我對(duì)葡萄不如對(duì)荔枝那樣喜歡?！毙「咦詈髸?huì)選擇的水果是（）。A.C蘋果B.葡萄C.荔枝D.柑橘【答案】：D49.從公文的分類看，該文件屬于：（）A.法規(guī)性公文B.下行文C.公布性公文D.上行文【答案】：B50.衡量一個(gè)國(guó)家經(jīng)濟(jì)總量的指標(biāo)不包括（）。A.國(guó)民總收入B.國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值