北京課改版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè) 第10單元 課時(shí)練+口算練習(xí)+爬坡題+銜接題+總結(jié)

10.1認(rèn)識(shí)數(shù)

1.看圖寫數(shù)。

()()()()()

2.填一填。

(1)1個(gè)十和5個(gè)一合起來是();與18相鄰的兩個(gè)數(shù)分別是

()和()；13個(gè)位上的數(shù)是()，十位上的數(shù)是()o

(2)在5、4、3、0、20、15、9、17這些數(shù)中，最大的數(shù)是(),

最小的數(shù)是(),比13大的數(shù)有(),比13小的數(shù)有

()o

(3)找規(guī)律填數(shù)。

①1214()18()

②1916()10()41

3.在O里填上或“二”。

12051102010O109013

【答案】

1.62122013

2.(1)15171931(2)20020、15、17;5、4、3、0、

9

(3)①1620②137

3.><=<

1

10.220以內(nèi)數(shù)的加、減法

3.算一算。

18-5=0+7=19-10=8+6=13+6=

11-4=7+5+1=11-6-3=5+8-6=9-4+6=

2.在O里填上或“二”。

17-90719-9096+11017-0

4+70116+80152+6016-8

3.看圖列式計(jì)算。

(1)

17個(gè)

□□□=□

(2)

□onon=n

【答案】

1.137914197132711

2.>>==<=

3.(1)17-2=15(2)9-4=5(3)3+4+1=8(4)10-2+3=11

10.3認(rèn)識(shí)鐘表、分類比較

4.用兩種方法寫出下面鐘面上的時(shí)間。

7.在最重的下面畫“J”，在最輕的下面畫

8.把下面的物體分類，將序號(hào)填在括號(hào)里。

水果有：（）

動(dòng)物有：（）

交通工具有：（）

【答案】

1.3時(shí)3:006時(shí)6:008時(shí)6:00

1時(shí)30分1:3012時(shí)12:009時(shí)30分9:30

2.V△

3.長(zhǎng)頸鹿J羊4

4.輪船V木船△

5.②④⑥③⑤⑧①⑦⑨

10.4認(rèn)識(shí)圖形、位置與順序

9.選一選。

(1)用口能畫出(

ABC

(2)下圖中()是圓柱。

(3)下圖中滾得最快的是()o

AB

OAcQ

在△的右邊畫一個(gè)口。

在△的左邊畫一個(gè)o。

在O的下面畫一個(gè)☆＜）

在☆的左邊畫一個(gè)。。

3.在伊'的左邊畫☆,右邊畫O,下面畫△,上面畫口。

正方體有（）個(gè)；長(zhǎng)方體有（）個(gè)；圓柱有（）個(gè)；球有（）

個(gè)。

【答案】

1.(1)A(2)A(3)C

2.

o△□

o☆

3.

□

☆o

△

4.4322

練習(xí)一10以內(nèi)的加、減法(1)

1.說一說算一算。導(dǎo)學(xué)點(diǎn)睛

表示把物體合在一起，求

⑵一共有多少就用加法。

□+□=□

□+□=□□+□=□

□+□=□□+□=□計(jì)算時(shí)，先要看清楚運(yùn)算

□+□=□□+□=□符號(hào)，再計(jì)算。

2.請(qǐng)幫小動(dòng)物找家。

3.猜一猜可能投進(jìn)幾個(gè)球？

球的總數(shù)量-沒有投進(jìn)球

的數(shù)量=投進(jìn)球的數(shù)量。

參考答案

1.(1)3+2=52+3=5⑵2+6=86+2=8

⑶6+3=93+6=9⑷5+0=50+5=5

2.略

3.4-0=44-1=34-2=24-3=14-4=0

練習(xí)二10以內(nèi)的加、減法（2）

1.算一算。導(dǎo)學(xué)點(diǎn)睛

6+2=7+3=1+5=4+4=

2+6=3+7=5+1=8-4=計(jì)算時(shí)，先要看清楚運(yùn)算符號(hào),

8-2=10-3=6-5=7-1=

再計(jì)算。

8-6=10-7=6-1=5+3=

2.小動(dòng)物找家。

根據(jù)情境圖列式：

1.把左右兩部分合起來，可以用

加法列式。左邊情境圖中物體的數(shù)

量+右邊情境圖中物體的數(shù)量=物體

3.看圖列式計(jì)算。的總數(shù)量;右邊情境圖中物體的數(shù)量

+左邊情境圖中物體的數(shù)量=物體的

總數(shù)量。

2.求其中一部分的數(shù)量,可以用

OD0□=□減法列式。物體的總數(shù)量-左邊（右

ODDOD邊）情境圖中物體的數(shù)量=右邊（左

邊）情境圖中物體的數(shù)量。

工口口DO：

參考答案

1.810688106467162358

2.略

3.(1)2+7=97+2=99-2=79-7=2

(2)5+3=83+5=88-3=58-5=3

練習(xí)三10以內(nèi)的加、減法⑶

1.猜猜我是誰。導(dǎo)學(xué)點(diǎn)睛

「我贏斗，我贏我屆LGPX

按照數(shù)的排列順序,后面的

數(shù)比前面的數(shù)大,且后面的數(shù)比

W士孔^

相鄰的前面的數(shù)大lo

SfflfflS求比一個(gè)數(shù)大幾的數(shù)，選擇

2.用數(shù)字3、7、10列兩道加法算式和兩道減法算式。力口法:用較小的數(shù)+相差的數(shù)=

較大的數(shù)。

□ODD口0□口

湊十歌

□ODD口0□口

3.看圖列式計(jì)算。一九一九好朋友，

二八二八手拉手，

三七三七真親密，

UUUUUU四六四六一起走，

⑵OOOOOO五五湊成一雙手。

UUUUUU第3題，前面的兩幅圖都能

列出四個(gè)算式，最后一幅圖只列

(3)?V(4)1訃出了一個(gè)算式。（3）題，把左右兩

部分物體的數(shù)量合起來,選擇加

3DD口口匚法列式計(jì)算;(4)題，求左邊物體

的數(shù)量，選擇減法列式計(jì)算。

參考答案

1.7106、7或810

2.3+7=107+3=1010-3=710-7=3

3.⑴6+4=104+6=1010-4=610-6=4

⑵2+8=108+2=1010-2=810-8=2

(3)7+3=10或3+7=10(4)10-2=8

練習(xí)四連加、連減和加減混合運(yùn)算(1)

1.算一算。導(dǎo)學(xué)點(diǎn)睛

5-5+8=6-4+2=10-3-1=

2-1+7=4+5-2=8+2-3=1.連加是指在一道加法算式里,

4+1+5=3+2+4=5+1+3=

有兩個(gè)以上的數(shù)相加。計(jì)算連加算

9-4-5=8-2-3=7+1+2=

2.接力賽。式時(shí),先把前兩個(gè)數(shù)相力口，再用相加

的得數(shù)加上第三個(gè)數(shù)。

2.連減是指在一道減法算式里

連續(xù)減去多個(gè)數(shù)。計(jì)算連減算式時(shí),

3.看圖列式計(jì)算。先把前兩個(gè)數(shù)相減，再用相減的得數(shù)

減去第三個(gè)數(shù)。

先加后減的加減混合運(yùn)算，計(jì)算

□crnoa方法是先算加法，再用得數(shù)減去第三

個(gè)數(shù)。

先減后加的加減混合運(yùn)算，計(jì)算

□omoa方法是先算減法，再用得數(shù)加上第三

個(gè)數(shù)。

(3)

□cxma小結(jié):連加、連減和加減混合運(yùn)

算，計(jì)算方法都是從左往右依次進(jìn)行

(4)9^計(jì)算。

□omoa

參考答案

」8468771O9

2935154O90310

—

3.(1)3+3-2=49(29)5+3+2=10

(3)3+2+5=10(4)9-2-4=3

練習(xí)五連加、連減和加減混合運(yùn)算(2)

導(dǎo)學(xué)點(diǎn)睛

1.加法和減法是同級(jí)運(yùn)算。對(duì)

于同級(jí)運(yùn)算，要按照從左往右的順序

進(jìn)行計(jì)算。

.在數(shù)學(xué)領(lǐng)域中,我們把加法和

2.想一想，算一算。2

(1)橫行、豎列分別(2)使橫行、豎列分減法稱為一級(jí)運(yùn)算。

計(jì)算時(shí)，要看清運(yùn)算符號(hào)，計(jì)算

后要及時(shí)檢查。

解決看圖列算式的題目,關(guān)鍵是

讀懂圖意。例如，第3題，第(1)小題,

求把圖中左、中、右三部分合在一

3.看圖列式計(jì)算。

起的總數(shù)量，選擇連加進(jìn)行計(jì)算，列

式為4+3+1=8o

第(2)小題,一共有10個(gè)△，先

畫去3個(gè)，再圈起來5個(gè)，求還剩幾個(gè)

△、，選擇連減進(jìn)行計(jì)算，列式為

10-3-5=2o

第(4)小題，可以理解為原來有8

⑴僻MUI]⑵個(gè)）,先畫去3個(gè),再拿來2個(gè)，求現(xiàn)

在共有多少個(gè)，列式為8-3+2=7。

□ODOD=D口?？?口=口還可以理解為，先求總數(shù),再畫去3

11(4)00000

\一一■/00000個(gè)，求還剩多少個(gè),列式為8+2-3=7o

?7只

口0口0口=口口0口0口=口

⑸月'

■?A

□ODOD=D

參考答案

1.932107957427471083

97410

2.略

3.(1)4+3+1=8(2)10-3-5=2⑶2+3+4=9

(4)8-3+2=7或8+2-3=7(5)9-3-2=4

練習(xí)六迷宮大沖關(guān)——10以內(nèi)的加減法的綜合練習(xí)_________

按箭頭所指示的方向走就能完成一次愉快的太空旅行，寫出每個(gè)關(guān)口中問題的答案,答對(duì)了才能繼

續(xù)前進(jìn)。

參考答案

1.8338

2.108

3.33

4.105

5.56

6.410

7.++(-)-+

8.8

9.10

10.=<=>

11.5+1+4=10

12.2+4=64+2=6

13.34

14.答案不唯一。0+3=31+2=32+1=33-0=3

4-1=35-2=3

15.答案不唯一。107

練習(xí)七20以內(nèi)的不進(jìn)位加法和不退位減法(1)

1.比一比。導(dǎo)學(xué)點(diǎn)睛

用——對(duì)應(yīng)的方法比較

9ML

出兩物體的多少。

比多()只，比少()只。

2.排一排。

比較幾個(gè)數(shù)字或算式的

g?iyjk?\J、%1Q?V

16嬴艮18

大小，可以用關(guān)系符號(hào)“>"<”或

(1)

“=”來表示。當(dāng)兩個(gè)數(shù)或兩個(gè)算

□>□>□>□>

式的得數(shù)相等時(shí)，用“=”表示;當(dāng)

12+S16—419—4)11+7)13+6

(2)兩個(gè)數(shù)或兩個(gè)算式的得數(shù)不

<1___l<<1___l<相等時(shí)，用“>”或表示。

3.連一連。

做題前，先弄清楚題意。例

如，第3題，要“連一連”，需要我

們先把每道算式的得數(shù)算出

19-710+912+1來，再把得數(shù)相等的相應(yīng)算式

6+47-515-3用線連起來。例如,19-7=12,

9-48-35+5

題中得數(shù)是12的算式還有

18-53+710-5

14-2、15-3,故把算式19-7、

10+614-28-6

14-2和15-3用線連起來。

9-73+136+10

13+61+1017-6

15—416-319-0

參考答案

1.44

2.(1)20>19>18>17>16

(2)16-4<19-4<12+5<11+7<13+6

3.略

練習(xí)八20以內(nèi)的不進(jìn)位加法和不退位減法(2)

1.算一算。導(dǎo)學(xué)點(diǎn)睛

5+()=19()-5=12

計(jì)算時(shí)，要看清運(yùn)算符號(hào)，計(jì)算

13+3=()10+()=17

()-6=134+14=()

后要及時(shí)檢查。

()+5=187+()=19

19-7-2=16+3-7=17+2-5=

12+5-4=18-3-0=14-2+5=

19-8-1=:10-4+1=19-2+1=第3題，先把每個(gè)算式的得數(shù)計(jì)

2.算一算，填一填。

算出來，再把相應(yīng)得數(shù)的算式填寫在

⑴曲□二口二AD相應(yīng)的圈中。例如,19-2=17,故算式

⑵土口二口工『口

19-2寫在得數(shù)是17的圈中。

3.填正確的算式。

根據(jù)情境圖列式：

1.把左右兩部分合起來，可以用加法

列式計(jì)算。左邊情境圖中物體的數(shù)

量+右邊情境圖中物體的數(shù)量=物體

19-27+1114+5

18-14+1517-1的總數(shù)量;右邊情境圖中物體的數(shù)量

19+05+132+15

+左邊情境圖中物體的數(shù)量=物體的

19-11+1518-2

4.看圖列兩道加法和兩道減法算式?？倲?shù)量。

OOOOOooo

OOOOOooo2.求其中一部分的數(shù)量，可以用減法

□ODD□ODD列式計(jì)算。物體的總數(shù)量-左邊(右

□ODD□ODD

邊）情境圖中物體的數(shù)量=右邊（左

邊）情境圖中物體的數(shù)量。

參考答案

1.14171671918131210121413151710718

2.(1)16131812(2)411613

3,ffli

4.10+6=166+10=1616-6=10

16-10=6

練習(xí)九20以內(nèi)的不進(jìn)位加法和不退位減法（3）

1.在O里填上“+”或?qū)W(xué)點(diǎn)睛

144=181515=0173=14可以通過試一試的方法，在相

196=13215=17106=4應(yīng)的。中填上合適的運(yùn)算符號(hào)。例

127=191818=0160=16如，14。4=18,通過試一試可知

2.在(」里填上“〉或“武14+4=18,故。中應(yīng)填“+'：

5+121814+3187+37

在沒有小括號(hào)的連加、連減

11+6)101017+11813+5

和加減混合運(yùn)算中,計(jì)算時(shí)，要按

10-6513)19-718；，3+15

照從左往右的順序依次進(jìn)行計(jì)

19-5!160+18!1814+3-2

算。例如,19-8+7,先算19-8=11,

Ol9

再算11+7=18,所以19-8+7=18o

19-8+7)160+19-3)16

因此19-8+7016o

16+3-5)161+9-45+1

18+110-24+15)13+6

3.看圖列式計(jì)算?！癹-”叫作大括號(hào),表示把

兩部分合起來求和是多少叫

~~—————作問號(hào)，表示要求的問題是什么。

⑴⑵？

.................../第3題第(2)小題中，問號(hào)在大括號(hào)

□+□=□□+□=□

的下面，表示求總數(shù)，用加法。也就

(3)中一掣「是用左邊(右邊)蘿卜的數(shù)量+右邊

18塊

i8-7-n-n(左邊)蘿卜的數(shù)量=蘿卜的總數(shù)

4y

量,列式為2+10=12或10+2=12o

⑷2?2??

3+口+口=口

參考答案

1.+-+-+-+(-)

2.<<>><=<>=<=<

>=<=>=

3.⑴3+12=15或12+3=15

(2)2+10=12或10+2=12

(3)18-7-1=10⑷3+4+10=17

練習(xí)十20以內(nèi)的進(jìn)位加法(1)

1.圈一圈，算一算。導(dǎo)學(xué)點(diǎn)睛

as(2/計(jì)算9加幾的進(jìn)位加法可以

9+4=|-9+6=「采用點(diǎn)數(shù)、接著數(shù)、湊十法等方

/\I/\

法，其中湊十法比較簡(jiǎn)便。

□□□□

I__II___I

□□

2.算一算，比一比。

9+1+5=9+1+3=9+1+7=用“湊十法”計(jì)算9加幾，采用

9+6=9+4=9+8=“拆小數(shù),湊大數(shù)，湊成10,再相加”

3.螞蟻找食物。

的方法。

:他梁啊先計(jì)算出每個(gè)螞蟻身下算式

9+69+99+3|9+4||7+9|9+5|

的得數(shù)，再連線。

回叵］叵叵］同回

4.看圖列式計(jì)算。

看圖列式計(jì)算時(shí)，先要明確

9支AA

==

1I13圖意,確定是用加法還是用減法，

S7'V------7------'

(1)?支(2)?個(gè)再列式計(jì)算。

□OOD□OOD

G3)tfOW一■1

0-0=00+0=0

參考答案

1.略

2.151317151317

3.略

4.⑴9+2=11或2+9=11(2)9+6=15或6+9=15

⑶9+5=14或5+9=14(4)4+7=11或7+4=11

練習(xí)十一20以內(nèi)的進(jìn)位加法(2)

1.先圈出10個(gè)，再計(jì)算。導(dǎo)學(xué)點(diǎn)睛

8、7、6加幾的算法呈現(xiàn)

多樣化，可以采用點(diǎn)數(shù)、接著

數(shù)、湊十法來計(jì)算。

可通過試一試的方法，在

相應(yīng)的。中填上合適的運(yùn)算

符號(hào)。例如,5。7=12,通過試一

試可知5+7=12,所以。中應(yīng)填

3.用7、8、16、9、15、7列出4道加法算式。

□00=0DOD=D

4.看圖列式計(jì)算。

根據(jù)數(shù)字列算式,先選擇

)1川川IIII⑵的飾fMM

能列成算式的3個(gè)數(shù)字，如7、

口+口=口

8、15,再根據(jù)這三個(gè)數(shù)字列出

⑶

兩道加法算式。

7+8=15,8+7=15o

參考答案

1.略

2.++--+-

3.7+8=158+7=159+7=167+9=16

4.⑴7+4=11或4+7=11⑵6+6=12

⑶8+3=11或3+8=11(4)8+6=14或6+8=14

練習(xí)十二20以內(nèi)的進(jìn)位加法(3)

導(dǎo)學(xué)點(diǎn)睛

20以內(nèi)的進(jìn)位加法，可以

用“點(diǎn)數(shù)，記大數(shù)、數(shù)小數(shù)”的

方法或‘湊十法”等方法。其中

一個(gè)一個(gè)地點(diǎn)數(shù)的方法比較

麻煩，用“湊十法”計(jì)算時(shí)，盡量

用“湊大數(shù)，拆小數(shù)’的方法，這

樣比較簡(jiǎn)便。

可以通過試一試的方法,

在相應(yīng)的。中填上合適的運(yùn)

算符號(hào)。例如,18。8=10,通過

試一試可知18-8=10,故。中

應(yīng)填V

計(jì)算時(shí)，要看清運(yùn)算符

號(hào),計(jì)算后要及時(shí)檢查。

參考答案

1.略

2.++-+++-++

3、4.略

練習(xí)十三20以內(nèi)的退位減法(1)

導(dǎo)學(xué)點(diǎn)睛

十幾減9有訣竅，

方法多多真奇妙；

十幾分成十和幾，

十先去9幾加一；

9能分成幾和幾，

十幾減幾十減幾；

口算減法方法多，

想加算減也不錯(cuò)。

計(jì)算時(shí)，要看清運(yùn)算符號(hào)，計(jì)

算后要及時(shí)檢查。

解決比較大小的題目時(shí)，可

4.把得數(shù)相同的算式涂成一個(gè)顏色。

以先把算式的得數(shù)計(jì)算出來，再

把得數(shù)和給出的數(shù)字比較大小。

例如，第3題中18-9。10,先計(jì)算出

18-9=9,再比較大小，9<10,故

填上合適的數(shù)。

18-9<10o

8+5=+65+9=+83+8=4+

第4題,先把每個(gè)算式的得數(shù)

2+口口95+口7+口

計(jì)算出來,再把得數(shù)相同的算式

涂成一個(gè)顏色。

第5題,如果等號(hào)一側(cè)的兩個(gè)

數(shù)是已知的,就先求出它們的和，

再根據(jù)加法和減法的關(guān)系求另一

個(gè)數(shù)。后面兩個(gè)小題答案不唯一。

參考答案

1.略

2.678986947438

3.<>><==<<<

4.涂色略。得數(shù)為7的算式：15-8、14-7、12-5

得數(shù)為13的算式：7+6、5+8

得數(shù)為8的算式：14-6、13-5、16-8

5.7679275(后四個(gè)答案不唯一)

練習(xí)十四20以內(nèi)的退位減法(2)

1.看誰都能算對(duì)。導(dǎo)學(xué)點(diǎn)睛

15-8=16-9=18-7=15-6=

計(jì)算20以內(nèi)的退位減法

14-9=17-8=16-7=17-9=

時(shí),可以選擇破十法和平十法進(jìn)

12-8=13-9=11-8=13-8=

2.連一連。行計(jì)算。

14-6CD

12-4

11-4CD用破十法計(jì)算時(shí),10減去

14-5減數(shù)，用所得的結(jié)果加上被減數(shù)

山一3|CD

分出的另一個(gè)數(shù)，這一步不能

3.在里填上合適的數(shù)。

忘，還要注意這一步用加法。

+7=8+6

7=16-6+J=153+9=+

用平十法計(jì)算時(shí)，也要兩

4.在里填上合適的數(shù)。

步,但是第二步是減法。

☆☆☆☆☆☆☆

⑴眾眾眾眾☆☆

解決“比多少”的數(shù)學(xué)問題,

爸爸幅苣暹、暹暹蓬____________選擇減法列式計(jì)算。例如，第4

)￡丫士電近《￡七￡丫。。不

(29題的第(2)小題，圖中有9

j比少口朵?？贑O=D朵，有14朵，故比少E

二；比加多口朵。口co=o朵,也可以說:&比喝多E朵。

用減法列式計(jì)算，列式均為

14-9=5o

參考答案

1.7711959984435

2.略

3.7989984(后兩個(gè)答案不唯一)

4.(1)13-8=513-5=8

(2)514-9=5514-9=5

練習(xí)十五20以內(nèi)的退位減法（3）

導(dǎo)學(xué)點(diǎn)睛

解決比較大小的題目時(shí)，可

以先把算式的得數(shù)計(jì)算出來，再

2.看誰都能算對(duì)。把得數(shù)和給出的數(shù)字比較大

11-2=8+6=16-8=13-4=

7+6-9=9+7=13-7=11-6=小。例如，第1題中13-4例，先計(jì)

3.看圖填一填。

算出13-4=9,再比較大小,9>8,

故13-408O

根據(jù)一幅情境圖，可以列出

兩道減法算式。物體的總數(shù)量

減去左邊（右邊）物體的數(shù)量=右

邊（左邊）物體的數(shù)量。

“叫作大括號(hào)，表示

把兩部分合起來求和是多少;

央，》御去審御

?只

種種V*，*'、鐘*卜“？”叫作問號(hào)，表示要求的問題

?只15只

是什么。

⑸⑹DCD=D第4題的第(1)小題,問號(hào)在

大括號(hào)的上面時(shí),表示求其中的

&j?個(gè)j個(gè)go一部分，用減法。也就是用氣球

BaM口二=口的總數(shù)量-左邊氣球的數(shù)量=右

邊氣球的數(shù)量，列式為ll-4=7o

參考答案

1.>>>=<<

2.9148941665

3.15-7=815-8=712-4=812-8=4

4.(1)11-4=7(2)16-7=9

⑶6+7=13或7+6=13(4)15-6=9

(5)12-4=8(6)13-5=8

練習(xí)十六迷宮大沖關(guān)——20以內(nèi)的加減法的綜合

練習(xí)

2.順著箭頭,你能依次把每個(gè)算式計(jì)算出來嗎？

8+1=

參考答案

1.13+3=168-5+9=129+9=1810-6=4

4+3+10=1718-6=1212+7=194+8=12

7+5=1214-8=612+6=185+10=15

11-4=7

2.8+1=910-9=115+3=183+6=98+9=17

12-7=511-2=918-7=119-5=415-6=9

2+7=9

北京課改版1數(shù)上-爬坡題

第十單元總復(fù)習(xí)

【例1】填一填：小白兔在什么位置？

解析：

判斷小白兔的位置時(shí)，首先要選好參照物，如果以小鳥要點(diǎn)提示：

為參照物，小白兔在小鳥的下面；如果以草地為參照物,上下具有相對(duì)性，要根據(jù)具

小白兔在草地的上面。