二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)二認(rèn)識(shí)圖形拼組圖形教案西師大版_第1頁(yè)
二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)二認(rèn)識(shí)圖形拼組圖形教案西師大版_第2頁(yè)
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Page2拼組圖形教學(xué)內(nèi)容：教科書(shū)P35—P37復(fù)備教學(xué)目標(biāo)：對(duì)學(xué)過(guò)的圖形和角進(jìn)行一個(gè)歸納復(fù)習(xí)。會(huì)用這些圖形來(lái)拼圖。培育學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐實(shí)力和創(chuàng)新意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)：會(huì)用這些圖形來(lái)拼圖教學(xué)難點(diǎn)：培育學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐實(shí)力和創(chuàng)新意識(shí)教具學(xué)具：七巧板板書(shū)設(shè)計(jì)：拼組圖形圖教學(xué)流程：教學(xué)流程復(fù)備復(fù)習(xí)鞏固回憶一下，到現(xiàn)在為止，我們相識(shí)了哪些圖形呢？這些圖形有什么特征呢？長(zhǎng)方形、正方形、平行四邊形、圓形、三角形、說(shuō)一說(shuō)今日我們就用這些圖形來(lái)拼圖。教學(xué)例1老師帶大家去參觀一下小摯友們拼出的一些圖形。觀看課件出示實(shí)物圖片。樹(shù)葉和樹(shù)干像我們學(xué)過(guò)的什么圖形？你能把它拼出來(lái)嗎？（接著視察金魚(yú)和帆船）說(shuō)一說(shuō)，拼一拼教學(xué)例2現(xiàn)在，你們可以發(fā)揮自己的想象，用這些圖形拼出一些你喜愛(ài)的圖。動(dòng)手拼圖展示學(xué)生拼出的圖。（學(xué)生可以相互參觀）相互評(píng)價(jià)數(shù)學(xué)文化介紹七巧板的由來(lái)用七巧板來(lái)拼圖。只要發(fā)揮你們的想象，小摯友們還能拼出更多，更有創(chuàng)意的圖案。課堂活動(dòng)動(dòng)手操作。先自己拼，再與同桌溝通。拼一拼設(shè)計(jì)團(tuán)并涂色。課后反思

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