山西電力職業(yè)技術(shù)學院《第二外語-日語》2023-2024學年第一學期期末試卷

學校________________班級____________姓名____________考場____________準考證號學校________________班級____________姓名____________考場____________準考證號…………密…………封…………線…………內(nèi)…………不…………要…………答…………題…………第1頁，共3頁山西電力職業(yè)技術(shù)學院

《第二外語-日語》2023-2024學年第一學期期末試卷題號一二三四總分得分一、單選題（本大題共15個小題，每小題2分，共30分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．）1、日本作家大江健三郎的作品關(guān)注社會問題和人類命運，他的哪部小說探討了核戰(zhàn)爭的威脅？（）A.《萬延元年的足球隊》B.《個人的體驗》C.《廣島札記》D.《飼育》2、美國作家?？思{的作品以復雜的結(jié)構(gòu)和深刻的主題著稱，以下對于《喧嘩與騷動》的敘事技巧，理解不正確的是（）A.多角度敘事B.意識流手法C.時間順序混亂，難以理解D.展現(xiàn)了人物內(nèi)心的混亂和痛苦3、印度古代文學經(jīng)典《摩訶婆羅多》規(guī)模宏大，內(nèi)涵豐富。以下關(guān)于這部作品的主題，不準確的是？（）A.描繪了古代印度社會的政治斗爭和軍事沖突B.探討了倫理道德和人生哲理C.主要是為了歌頌英雄人物的英勇事跡D.反映了印度教的宗教思想和價值觀4、《堂吉訶德》作為西班牙文學的經(jīng)典之作，其藝術(shù)特色豐富多樣。以下哪一個方面在塑造堂吉訶德這一形象時起到了關(guān)鍵作用？（）A.夸張的行為描寫B(tài).奇幻與現(xiàn)實的交織C.深刻的諷刺手法D.幽默風趣的語言風格5、關(guān)于17世紀荷蘭文學，以下哪位作家的作品反映了荷蘭人民在獨立戰(zhàn)爭中的英勇斗爭？（）A.馮德爾B.康斯坦丁·惠更斯C.雅各布·卡茨D.約斯特·范·登·馮德爾6、印度古代梵語戲劇《沙恭達羅》具有很高的藝術(shù)價值，以下關(guān)于這部作品的特點，哪一項不準確？（）A.情節(jié)曲折動人B.人物形象鮮明C.語言華麗典雅D.以悲劇結(jié)局為主7、法國作家普魯斯特的《追憶似水年華》是意識流文學的經(jīng)典之作。以下關(guān)于這部作品的結(jié)構(gòu)和敘事方式，不準確的是？（）A.采用線性敘事，情節(jié)連貫清晰B.以回憶為主要線索，穿插現(xiàn)實場景C.打破時間和空間的限制D.運用大量的內(nèi)心獨白和聯(lián)想8、英國詩人彌爾頓的《失樂園》取材于《圣經(jīng)》，以下關(guān)于這部作品的敘述，哪一項不準確？（）A.講述了亞當和夏娃被逐出伊甸園的故事B.贊美了撒旦的反抗精神C.探討了人類的原罪和墮落D.是一部浪漫主義詩歌9、日本古典文學名著《枕草子》具有獨特的風格，以下關(guān)于其寫作特點，說法不正確的是（）A.觀察細膩，筆觸清新B.以女性視角記錄生活C.內(nèi)容雜亂無章D.體現(xiàn)了日本文學的優(yōu)雅韻味10、在日本古典詩歌中，和歌的形式和格律有著嚴格的規(guī)定。以下關(guān)于和歌的特點，不準確的是？（）A.篇幅短小，語言精煉B.注重意境的營造和情感的表達C.格律多樣，變化復雜D.以敘事為主，缺乏抒情成分11、俄國文學巨匠陀思妥耶夫斯基的作品深刻反映社會現(xiàn)實，以下對于《罪與罰》的主題探討，不正確的是（）A.道德與良知的掙扎B.社會底層人物的苦難C.犯罪行為的合理性D.人性的復雜性12、塞萬提斯的《堂吉訶德》以其荒誕而又深刻的形象令人印象深刻。堂吉訶德的行為反映了當時社會怎樣的現(xiàn)象？（）A.人們對理想的盲目追求B.騎士精神的衰落C.社會的混亂和價值的迷失D.民眾對自由的向往13、在俄國文學中，屠格涅夫的作品以優(yōu)美的語言和細膩的情感著稱，以下對于《獵人筆記》的藝術(shù)成就，評價不正確的是（）A.描繪了俄羅斯大自然的美麗風光B.展現(xiàn)了農(nóng)奴制度下農(nóng)民的悲慘生活C.結(jié)構(gòu)松散，缺乏整體性D.對人物形象的刻畫生動逼真14、古希臘歷史學家希羅多德的《歷史》記載了眾多古代文明的故事，其寫作特點是？（）A.客觀真實B.生動有趣C.富有哲理D.以上都是15、美國作家海明威以簡潔有力的語言風格聞名，在他的小說《老人與?！分?，主人公桑提亞哥的形象體現(xiàn)了怎樣的精神？（）A.樂觀主義B.悲觀主義C.英雄主義D.虛無主義二、簡答題（本大題共3個小題，共15分)1、（本題5分）分析《追憶似水年華》中時間主題的呈現(xiàn)方式和文學價值。2、（本題5分）隨著文學作品對自然景觀的描繪，分析《雪國》中川端康成對日本北國風光的細膩刻畫和文化寓意。3、（本題5分）分析《傲慢與偏見》中社交場合的描寫與人物性格展現(xiàn)。三、論述題（本大題共5個小題，共25分)1、（本題5分）分析一部外國文學作品中的家族敘事，探討其結(jié)構(gòu)、主題和文化內(nèi)涵，以及家族在文學作品中的象征意義。不少于500字。2、（本題5分）語言學習中的錯誤分析和糾正對于進步至關(guān)重要。請充分闡述在學習羅馬尼亞語的過程中，如何對待和處理學習過程中出現(xiàn)的錯誤，如語法錯誤、詞匯誤用、發(fā)音偏差等，通過錯誤分析找到學習的薄弱環(huán)節(jié)，采取針對性的改進措施。3、（本題5分）探討外國語言文學中的文學獎項對文學發(fā)展的推動作用，思考獎項評選標準和影響力的變化。4、（本題5分）在全球化背景下，文學作品的跨國傳播和接受成為一個重要現(xiàn)象。請詳細論述影響文學作品跨國傳播的因素，如語言障礙、文化差異、翻譯質(zhì)量、市場推廣等，結(jié)合具體作品分析其在不同國家和文化中的接受和解讀，探討如何促進文學作品在全球范圍內(nèi)的有效傳播和交流。5、（本題5分）外語學習中的文化適應過程對學習效果和跨文化交際能力的發(fā)展有著重要影響。以學習西班牙語為例，分析學習者在接觸目標語言文化時可能經(jīng)歷的文化休克、文化適應階段和策略。探討如何通過文化教育、跨文化體驗和自我調(diào)整，幫助學習者順利適應目標文化，減少文化沖突，提高語言學習的積極性和效果。四、案例分析題（本大題共3個小題，共30分)1、（本題10分）在《日瓦戈醫(yī)生》中，日瓦戈醫(yī)生在革命浪潮中的個人選擇體現(xiàn)了怎樣