三年級(jí)道德與法治上冊(cè)第一單元快樂(lè)學(xué)習(xí)2我學(xué)習(xí)我快樂(lè)教案新人教版

PAGEPAGE1我學(xué)習(xí)，我歡樂(lè)【教學(xué)目標(biāo)】1．學(xué)問(wèn)與實(shí)力了解克服困難的方法。2．情感與看法體會(huì)學(xué)習(xí)帶給我們的歡樂(lè)。3．過(guò)程與方法通過(guò)嬉戲、溝通與制作書(shū)簽等活動(dòng)感受學(xué)習(xí)帶給我們的歡樂(lè)。【教學(xué)重難點(diǎn)】1．重點(diǎn)體會(huì)學(xué)習(xí)給我們帶來(lái)的歡樂(lè)。2．難點(diǎn)了解遇到困難時(shí)的解決方法?！窘虒W(xué)打算】關(guān)于學(xué)習(xí)的相關(guān)資料與課件?！窘虒W(xué)過(guò)程】學(xué)習(xí)的歡樂(lè)活動(dòng)一：詞語(yǔ)接龍師：大家玩過(guò)詞語(yǔ)接龍的嬉戲嗎？詞語(yǔ)接龍就是大家依次說(shuō)詞語(yǔ)，但是后一個(gè)同學(xué)說(shuō)出詞語(yǔ)的第一個(gè)字，必需是前一個(gè)同學(xué)說(shuō)出詞語(yǔ)的最終一個(gè)字。每個(gè)小組選出一名代表，開(kāi)展詞語(yǔ)接龍競(jìng)賽?；顒?dòng)二：家務(wù)小能手師：孩子們，你們太棒了！詞語(yǔ)接龍說(shuō)得這么好，那么大家家務(wù)做得怎么樣呢？請(qǐng)每個(gè)小組選出一名代表，展示自己最擅長(zhǎng)的一項(xiàng)家務(wù)活。學(xué)生1：打雞蛋。學(xué)生2：疊衣服。……師：這些活動(dòng)也是在學(xué)習(xí)，在這樣的活動(dòng)中，你們感到歡樂(lè)嗎？生：歡樂(lè)！【設(shè)計(jì)意圖：本環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)旨在引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)活動(dòng)感受到學(xué)習(xí)的歡樂(lè)。】師：大家一起來(lái)看看課本，看看畫(huà)中的三個(gè)小摯友喜愛(ài)做什么？生1：第一幅畫(huà)中的同學(xué)喜愛(ài)下棋。生2：其次幅畫(huà)中的同學(xué)喜愛(ài)種花。生3：第三幅畫(huà)中的同學(xué)喜愛(ài)寫(xiě)毛筆字。師：他們歡樂(lè)嗎？生：歡樂(lè)！師：你們?cè)趯W(xué)習(xí)中都體會(huì)到哪些歡樂(lè)呢？學(xué)生分小組溝通、探討?！驹O(shè)計(jì)意圖：加深學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)帶來(lái)歡樂(lè)的感受。】師：讀書(shū)也是一種歡樂(lè)的學(xué)習(xí)活動(dòng)，大家課外都讀些什么好玩的書(shū)，向同學(xué)們舉薦幾本好書(shū)吧！學(xué)生探討并派代表發(fā)言。生1：《西游記》。生2：《安徒生童話(huà)》?！瓗煟和瑢W(xué)們說(shuō)得真好，大家都這么愛(ài)讀書(shū)，讓我們一起來(lái)做書(shū)簽吧！手工活動(dòng)：學(xué)生一起制作書(shū)簽?！驹O(shè)計(jì)意圖：通過(guò)舉薦書(shū)籍與制作書(shū)簽讓學(xué)會(huì)愛(ài)上讀書(shū)，感受歡樂(lè)?！慷?、戰(zhàn)勝困難更歡樂(lè)師：每個(gè)人在學(xué)習(xí)過(guò)程中都會(huì)遇到一些困難，這些困難就像我們學(xué)習(xí)中的“攔路虎”?？纯凑n文中的三個(gè)同學(xué)都遇到了什么困難？同學(xué)們能幫他們出出辦法嗎？學(xué)生探討并回答。生1：趙子華遇到了數(shù)學(xué)難題，他可以向老師或者同學(xué)請(qǐng)教。生2：劉麗做不好小木船的手工，很泄氣，她可以和同學(xué)一起合作。生3：孫田記不住英語(yǔ)單詞，發(fā)音也不準(zhǔn)，他可以多聽(tīng)英語(yǔ)音頻，熬煉語(yǔ)感。師：大家說(shuō)得特別好，再一起來(lái)看看課文中的王棟同學(xué)學(xué)騎車(chē)的故事，在小組內(nèi)和同學(xué)溝通自己戰(zhàn)勝困難的經(jīng)驗(yàn)。學(xué)生溝通、探討。師：你在學(xué)習(xí)中遇到的“攔路虎”有哪些呢？請(qǐng)寫(xiě)在課本上。學(xué)生作答。師：大家遇到“攔路虎”時(shí)，會(huì)有什么心情？學(xué)生在課本中打“√”，并相互溝通。師：遇到“攔路虎”時(shí)，可以實(shí)行哪些方法解決呢？學(xué)生探討并回答。生1：可以查資料或請(qǐng)教別人。生2：多看看別人是怎么做的，堅(jiān)持究竟就可以學(xué)會(huì)?！驹O(shè)計(jì)意圖：通過(guò)小