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第一單元·比較探究1克隆技術(shù)倫理問題1/11克隆羊多莉:1997年2月27日英國《自然》雜志報道了一項震驚世界研究結(jié)果：1996年7月5日，英國愛丁堡羅斯林研究所伊恩·維爾穆特領(lǐng)導(dǎo)一個科研小組，利用克隆技術(shù)培育出一只小母羊。這是世界上第一只用已經(jīng)分化成熟體細胞(乳腺細胞)克隆出羊。新課導(dǎo)入2/11克隆：是英文"clone"音譯，·原意是指幼苗或嫩枝，以無性繁殖或營養(yǎng)繁殖方式培育植物，如桿插和嫁接。如今，克隆是指生物體經(jīng)過體細胞進行無性繁殖，以及由無性繁殖形成基因型完全相同后代個體組成種群。克隆也能夠了解為復(fù)制、拷貝，就是從原型中產(chǎn)生出一樣復(fù)制品，它外表及遺傳基因與原型完全相同。新課導(dǎo)入3/11了解克隆技術(shù)發(fā)展及現(xiàn)實狀況；理清本文敘述思緒；體會科學(xué)家對人類負責(zé)精神。學(xué)習(xí)目標(biāo)4/11★能否克隆出與供體完全相同人？不能相同：基因組不一樣：心理、行為、社會特征初讀課文，整體感知5/11

克隆人好處

1.克隆人能夠處理（）2.克隆人能夠防止產(chǎn)生（）3.克隆人是為了（）4.克隆人是為了（）5.克隆人是為了（）6.克隆人是為了（）7.克隆人是為了（）品讀課文，了解內(nèi)容6/11反面論證能夠處理不育能夠防止遺傳病進行研究提供器官移植為了優(yōu)生進行星際航行發(fā)展同性戀小區(qū)品讀課文，了解內(nèi)容7/11★克隆人好處多多，應(yīng)該克隆人，是嗎？不是。1、克隆人也是人，不能僅當(dāng)做他人利用伎倆和工具，他們應(yīng)該得到尊重和公平對待，不應(yīng)該受到傷害。2、克隆技術(shù)可能造成嚴重負面后果。3、一個克隆人與供體人并存，負面作用大于正面作用。4、不能邁出克隆人第一步悟讀課文，探究主題8/11負面影響大于正面影響有悖于倫理正面論證得出結(jié)論：發(fā)展克隆技術(shù)，不要克隆人方針是正確。研讀課文，探究寫法9/11總結(jié)全文，拓展延伸愛因斯坦煩惱

1905年愛因斯坦提出了狹義相對論，推進了核能使用。核技術(shù)首先能夠為人類造福建造核電站，另首先卻是制造出“大規(guī)模殺傷性武器”—核彈，給和平帶來了極大威脅。核技術(shù)和核機密擴散成為了沖突引燃點之一。朝鮮核問題、伊朗核問題以及印巴核競賽和恐怖主義一樣，給

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