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高中防溺水安全主題班會(huì)教案教學(xué)目標(biāo)使得學(xué)生明白溺水隱患一直存在從而形成防溺水意識(shí)讓學(xué)生掌握防溺水的安全知識(shí)和技能教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn):防溺水知識(shí)和技能教學(xué)難點(diǎn):引導(dǎo)學(xué)生重視安全,形成良好的安全習(xí)慣教學(xué)過程1、導(dǎo)入(展示兩個(gè)近期的溺水事故案例)案例一2024年6月13日下午,在山東濟(jì)南市鵲山龍湖濕地公園附近,一名17歲少年溺水。救援人員表示,少年和同伴租賃槳板在湖中玩時(shí)不慎落水,被水中的漁網(wǎng)困住。經(jīng)過1個(gè)多小時(shí)的救援,少年被打撈上岸,但已無生命體征。案例二甘肅省蘭州市永登縣政府聯(lián)合搜救指揮部8月1日上午發(fā)布通報(bào)2024年7月26日凌晨1時(shí)許永登縣河橋鎮(zhèn)接該鎮(zhèn)馬蓮灘村村民錢某報(bào)稱其侄子錢某斌(男、14歲)于25日上午離家未歸,經(jīng)組織鄰居親友尋找無果,現(xiàn)尋求幫助。接報(bào)后,永登縣委、縣政府立即組織尋找了解到同村的楊某宸(男、13歲)、田某盛(男、13歲)、胡某(男、12歲),曾與錢某斌相約到大通河游泳。事發(fā)后消防、公安等多方力量對(duì)大通河及鄰近水域和山區(qū)持續(xù)搜尋并開展相關(guān)調(diào)查工作,目前在大通河岸邊發(fā)現(xiàn)胡某佩戴的電話手表(家屬已確認(rèn)),尚未發(fā)現(xiàn)四人蹤跡,相關(guān)搜尋工作仍在繼續(xù)。通過上述案例向?qū)W生傳達(dá)一種思想,溺水安全離我們其實(shí)很近,因此本節(jié)溺水安全主題班會(huì)很有必要。講解新課知識(shí)講解溺水的危害溺水危害甚大,即便僥幸沒有死亡,但是溺水后不僅心理造成重大創(chuàng)傷而且可能形成心理陰影,有時(shí)會(huì)造成腦部缺氧、免疫系統(tǒng)下降、呼吸系統(tǒng)和心臟出現(xiàn)問題等問題。溺水原因通過課件展示世界各地溺水案例分析的數(shù)據(jù)得出溺水原因(1)缺乏安全意識(shí):對(duì)水域的危險(xiǎn)性認(rèn)識(shí)不足。
(2)
技能不足:不會(huì)游泳或游泳技能較差。
(3)獨(dú)自游泳:沒有他人在旁監(jiān)護(hù)或陪伴。
(4)身體原因:例如疲勞、患病或飲酒后游泳。
(5)冒險(xiǎn)行為:在危險(xiǎn)的水域或條件下游泳。
(6)水中抽筋:可能是因?yàn)檫^度疲勞、寒冷或其他原因引起。
(7)突發(fā)狀況:如被水流沖走、遇到漩渦等。
(8)盲目自信:過于相信自己的能力,忽視潛在危險(xiǎn)。
(9)缺乏監(jiān)管:兒童在沒有成人監(jiān)管的情況下接近水域。
3、防溺水措施 (1)盡可能遠(yuǎn)離不安全水域(2)即便水性較好,具備游泳技能也不要輕易下水(3)不能疲勞游泳(4)選擇結(jié)伴而行(5)不能在極端天氣下下水(6)要學(xué)會(huì)保護(hù)自己,如游泳時(shí)帶上游泳圈、浮力衣等提高安全意識(shí):下水后不管自己水性有多好,時(shí)刻保持安全警惕掌握必要的急救知識(shí)以備不時(shí)之需小組討論(還有哪些注意事宜)班主任要加強(qiáng)與家長(zhǎng)溝通,家長(zhǎng)首先明白防溺水的重要性然后才能對(duì)孩子提要求班級(jí)每學(xué)期都要召開防溺水主題班會(huì)以引起學(xué)生對(duì)防溺水的重視防溺水需要相關(guān)部門配合,除了學(xué)校,各級(jí)安全辦部門要采取措施,如通過自媒體、印發(fā)防溺水責(zé)任書、在池塘等水域布置提醒不要涉水標(biāo)語(yǔ)。學(xué)生要掌握溺水后自救措施(1)、盡可能讓身體浮在水面上,等著別人施救。(2)、如果周圍有可以抓、拉、扶的東西,迅速抓住,借力浮出水面。(3)、如果沒有可以抓的東西,就要靠一定的技巧自行浮起來。(4)、換氣時(shí),呼氣要淺,吸氣要深。有人來救援時(shí),一定要聽救援者的指揮,不要猛拽救援的人。四、課堂總結(jié)同學(xué)們,大千世界中生命誠(chéng)可貴,身體發(fā)膚受之父母,我們保護(hù)好自己就是對(duì)父母的最大報(bào)答。今天這節(jié)班會(huì)課我們從中學(xué)到了防溺水的相關(guān)知識(shí),也明白了防溺水的重要性,希望大家能夠?qū)⑦@些知識(shí)內(nèi)化于心、外化于行,真正做到防溺水、保安全。五、作業(yè)布置每位同學(xué)寫一篇防溺水心得體會(huì)課后反思防溺水工作大于山,要想真正推進(jìn)防溺水工作,僅僅通過班會(huì)課是不夠的,我們要多管齊下,不僅要開展定期的防溺水主題班會(huì)還要安排專職人員,如消防人員進(jìn)行專門的安全講座,甚至帶領(lǐng)學(xué)生走訪相關(guān)危險(xiǎn)水域從而真正引起學(xué)生對(duì)防溺水的重視。高中防溺水安全主題班會(huì)教案教學(xué)目標(biāo)使得學(xué)生明白溺水隱患一直存在從而形成防溺水意識(shí)讓學(xué)生掌握防溺水的安全知識(shí)和技能教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn):防溺水知識(shí)和技能教學(xué)難點(diǎn):引導(dǎo)學(xué)生重視安全,形成良好的安全習(xí)慣教學(xué)過程1、導(dǎo)入(展示兩個(gè)近期的溺水事故案例)案例一2024年6月13日下午,在山東濟(jì)南市鵲山龍湖濕地公園附近,一名17歲少年溺水。救援人員表示,少年和同伴租賃槳板在湖中玩時(shí)不慎落水,被水中的漁網(wǎng)困住。經(jīng)過1個(gè)多小時(shí)的救援,少年被打撈上岸,但已無生命體征。案例二甘肅省蘭州市永登縣政府聯(lián)合搜救指揮部8月1日上午發(fā)布通報(bào)2024年7月26日凌晨1時(shí)許永登縣河橋鎮(zhèn)接該鎮(zhèn)馬蓮灘村村民錢某報(bào)稱其侄子錢某斌(男、14歲)于25日上午離家未歸,經(jīng)組織鄰居親友尋找無果,現(xiàn)尋求幫助。接報(bào)后,永登縣委、縣政府立即組織尋找了解到同村的楊某宸(男、13歲)、田某盛(男、13歲)、胡某(男、12歲),曾與錢某斌相約到大通河游泳。事發(fā)后消防、公安等多方力量對(duì)大通河及鄰近水域和山區(qū)持續(xù)搜尋并開展相關(guān)調(diào)查工作,目前在大通河岸邊發(fā)現(xiàn)胡某佩戴的電話手表(家屬已確認(rèn)),尚未發(fā)現(xiàn)四人蹤跡,相關(guān)搜尋工作仍在繼續(xù)。通過上述案例向?qū)W生傳達(dá)一種思想,溺水安全離我們其實(shí)很近,因此本節(jié)溺水安全主題班會(huì)很有必要。講解新課知識(shí)講解溺水的危害溺水危害甚大,即便僥幸沒有死亡,但是溺水后不僅心理造成重大創(chuàng)傷而且可能形成心理陰影,有時(shí)會(huì)造成腦部缺氧、免疫系統(tǒng)下降、呼吸系統(tǒng)和心臟出現(xiàn)問題等問題。溺水原因通過課件展示世界各地溺水案例分析的數(shù)據(jù)得出溺水原因(1)缺乏安全意識(shí):對(duì)水域的危險(xiǎn)性認(rèn)識(shí)不足。
(2)
技能不足:不會(huì)游泳或游泳技能較差。
(3)獨(dú)自游泳:沒有他人在旁監(jiān)護(hù)或陪伴。
(4)身體原因:例如疲勞、患病或飲酒后游泳。
(5)冒險(xiǎn)行為:在危險(xiǎn)的水域或條件下游泳。
(6)水中抽筋:可能是因?yàn)檫^度疲勞、寒冷或其他原因引起。
(7)突發(fā)狀況:如被水流沖走、遇到漩渦等。
(8)盲目自信:過于相信自己的能力,忽視潛在危險(xiǎn)。
(9)缺乏監(jiān)管:兒童在沒有成人監(jiān)管的情況下接近水域。
3、防溺水措施 (1)盡可能遠(yuǎn)離不安全水域(2)即便水性較好,具備游泳技能也不要輕易下水(3)不能疲勞游泳(4)選擇結(jié)伴而行(5)不能在極端天氣下下水(6)要學(xué)會(huì)保護(hù)自己,如游泳時(shí)帶上游泳圈、浮力衣等提高安全意識(shí):下水后不管自己水性有多好,時(shí)刻保持安全警惕掌握必要的急救知識(shí)以備不時(shí)之需小組討論(還有哪些注意事宜)班主任要加強(qiáng)與家長(zhǎng)溝通,家長(zhǎng)首先明白防溺水的重要性然后才能對(duì)孩子提要求班級(jí)每學(xué)期都要召開防溺水主題班會(huì)以引起學(xué)生對(duì)防溺水的重視防溺水需要相關(guān)部門配合,除了學(xué)校,各級(jí)安全辦部門要采取措施,如通過自媒體、印發(fā)防溺水責(zé)任書、在池塘等水域布置提醒不要涉水標(biāo)語(yǔ)。學(xué)生要掌握溺水后自救措施(1)、盡可能讓身體浮在水面上,等著別人施救。(2)、如果周圍有可以抓、拉、扶的東西,迅速抓住,借力浮出水面。(3)、如果沒有可以抓的東西,就要靠一定的技巧自行浮起來。(4)、換氣時(shí),呼氣要淺,吸氣要深。有人來救援時(shí),一定要聽救援者的指揮,不要猛拽救援的人。四、課堂總結(jié)同學(xué)們,大千世界中生命誠(chéng)可貴,身體發(fā)膚受之父母,我們保護(hù)好自己就是對(duì)父母的最大報(bào)答。今天這節(jié)班會(huì)課我們從中學(xué)到了防溺水的相關(guān)知識(shí),也明白了防溺水的重要性,希望大家能夠?qū)⑦@些知識(shí)內(nèi)化于心
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