小班社會(huì)：我喜歡的玩具

小班社會(huì)：我喜歡的玩具一、創(chuàng)設(shè)情景，玩中激趣師：小朋友們，你們都帶來了自己喜愛的玩具，今天的教室快成一個(gè)玩具世界了。下面就請你以玩具的身份用一句話介紹一下自己的玩具，讓大伙兒認(rèn)識認(rèn)識。生1：我是一個(gè)好玩的溜溜球。生2：我是一個(gè)漂亮的洋娃娃。生3：我是很酷的汽車。生4：我是一個(gè)有趣的變形金剛……師：看來小朋友們帶的玩具還真是豐富多彩，剛才一個(gè)小朋友帶來了一個(gè)好玩的溜溜球，這個(gè)玩具老師倒還沒玩過，讓我玩玩，行不？（師假裝不會(huì)）你們瞧，老師還玩不起來，你來教教我，行嗎？生邊示范邊說：先把線卷起來，然后用力往下壓，它自然就會(huì)下去，有會(huì)卷上、來。師：（按照學(xué)生教的方法再試一次）哦，還真好玩。謝謝你的指點(diǎn)。我想每個(gè)小朋友的玩具都非常好玩，要不這樣，把你的玩具給你的伙伴、同桌或后面聽課的老師玩玩，看他們會(huì)玩不，給他們講一講玩的的方法。（生介紹玩法，找的基本上是同桌，沒找聽課老師?；顒?dòng)約5分鐘）二、具體介紹，總結(jié)方法師：好，請小朋友停下。剛才大家都玩的熱熱鬧鬧，老師看到這位小朋友玩的格外起勁，咱們請她到上面來介紹介紹她的這個(gè)玩具，好嗎？（掌聲歡迎）師：你可以以玩具的身份介紹，也可以以小主人的身份介紹，能行嗎？生1：（手拿棕熊，搖著熊爪對大家說）嗨！大家好，我是一只可愛的小棕熊。我會(huì)玩，會(huì)唱歌，你們愿意跟我玩嗎？（學(xué)生無反應(yīng)）那我就自己請吧！（請一位學(xué)生上臺）生1：嗨，你好，我是一只可愛的小棕熊。生2（帶著兩只牛）：我們是一對雙胞胎師：雙胞胎牛兄弟。生2：我們是一對雙胞胎牛兄弟，我是哥哥，他是弟弟。我們的頭上有一對毛茸茸的牛角……生1：你的弟弟怎么沒眼睛??？……師（對生1）：你在對伙伴介紹的時(shí)候，能不能把你的外形介紹具體呢！生1：我是一個(gè)天真可愛的小棕熊，它有以雙圓圓的眼睛，一個(gè)灰色的鼻子，鼻子下面有一張彎彎的嘴巴，一個(gè)白色的肚子。（師提示：還打著一個(gè)……）還打著一個(gè)漂亮的蝴蝶結(jié)，顯得可愛……師：那你說說，剛才說這些鼻子、嘴巴……都是小棕熊的……生1：外形。師（板書：外形）：我們在介紹一個(gè)玩具的時(shí)候，應(yīng)該把一個(gè)玩具的外形介紹清楚，而且介紹的時(shí)候，我們先說鼻子、嘴巴，再說身子，這樣是按照什么順序?qū)懙模可R答：從上到下的順序。師板書：從上到下。剛才這位小朋友在說的時(shí)候，開頭有一句：我有一個(gè)天真可愛的小棕熊。這句話說出了小棕熊的……生齊答：特點(diǎn)。師板書：特點(diǎn)、可愛、漂亮、有趣（這時(shí)一個(gè)天線寶寶玩具發(fā)出了聲音，吸引了很多學(xué)生的注意）師：下面請……上來介紹。生：它穿著一身紅色的外衣，長著一雙透亮美麗的大眼睛……（依次介紹外形）你一摸它的身子，它還會(huì)說話呢，真可笑！師：很好，謝謝剛才幾位小朋友的介紹，請回到座位上。下面誰愿意根據(jù)剛才的方法再來介紹自己的玩具？生3（拿一個(gè)小足球人上臺）：我有一個(gè)小足球人，它有一雙手。師：能先說手嗎？生3：不能。我有一個(gè)小足球人，它的眼睛圓圓的，上面有彎彎的眉毛，眼睛下面長著白色的鼻子，鼻子下面是嘴，它的舌頭吐在外面，牙齒也露出來了。師：兩只手怎么樣？生3：兩只手高高向上舉著，還長著一雙腳，只要開一下開關(guān)，它的手就會(huì)左右擺動(dòng)，腳也會(huì)上下擺動(dòng)，眼睛發(fā)亮，還會(huì)唱歌跳舞！師：你在這里介紹了足球人的什么？生３：功能，玩法。師：對，足球人的玩法（板書：玩法）那么這個(gè)足球人給你什么感覺呢？生３：非常好玩。師：對，你還可以加一句。生：玩足球人真讓人高興！師：好，謝謝你！小朋友們，剛才這位小朋友有沒有按要求在介紹？生齊答：按要求在介紹。師：那你們能不能用這樣的方法把自己的玩具介紹出來呢？先每個(gè)小朋友自由準(zhǔn)備一下。生自由介紹（時(shí)間大約為５分鐘）師：現(xiàn)在誰愿意再來介紹？好，我們請量力的洋娃娃來介紹一下自己。生：我有一個(gè)美麗的洋娃娃。它帶這一頂粉紅色的帽子。師：好，你把顏色也說出來了。（板書：顏色）繼續(xù)說。生：一雙大大的眼睛下有一個(gè)像饅頭一樣的小鼻子，一張深紅色的嘴巴。還穿著一件粉紅色的連衣裙，使它顯得更加漂亮了！師：那你怎么玩它呢？生：我會(huì)跟它說說話。師：什么時(shí)候？生：我一個(gè)人感到孤獨(dú)的時(shí)候。師：那你還可以加上什么內(nèi)容呢？生：在我一個(gè)人感到孤獨(dú)的時(shí)候，我就會(huì)和它說說話，洋娃娃成了我的好伙伴。師：現(xiàn)在請大家看看這個(gè)洋娃娃，我們按照從上到下的順序來說說它。先說……生齊答：它帶著一頂粉紅色的帽子。師：接著說。生齊答：一雙靈活透亮的眼睛。師：還有其他詞可說嗎？生：又大又圓。生：大大的。生：烏黑發(fā)亮的。師：還可以說嗎？生：黑乎乎的。師：那還是用烏溜溜比較好，黑乎乎給人的感覺比較死，烏溜溜就比較靈活了，使洋娃娃有了一種靈氣。接著說什么？生齊答：一個(gè)小饅頭一樣的鼻子向上（有說貼著，也有說長著的）師：就說一個(gè)小饅頭一樣的鼻子向上向上翹著。下面是一張——生齊答：深紅色的嘴巴（有的說深紅色的小嘴巴，有的說小小的嘴巴）。師：也可以說——生：櫻桃似的小嘴，好象在跟我說話。師：說得好！繼續(xù)說，穿著——生齊答：穿著一條裙子（穿著一條粉紅色的裙子）。師：這樣看起來就使洋娃娃更加漂亮了。那我們就可以用一句話說出洋娃娃的特點(diǎn)。生：洋娃娃就更加美麗動(dòng)人了。師：如果再加上像這位小主人說的：我會(huì)和洋娃娃一起玩……就更加生動(dòng)了。現(xiàn)在還有誰呀來介紹嗎？生（拿變形金剛上臺）：我有一個(gè)彈珠神龍勇士，他的頭尖尖的，黑色的眼睛上帶著紅色的墨鏡。師：就說帶著紅色的墨鏡。生：他的嘴巴小小的，下巴尖尖的。他的身子非常強(qiáng)壯有力。他的肚子里有個(gè)洞，里面有顆彈珠，可以打敵人。他的腳步很大，他常用的武器是神劍和擋牌。師：他最擅長用神劍和擋牌。繼續(xù)說。生：有了它們，會(huì)把敵人打死。師：改為有了它們，他在戰(zhàn)場上就英勇無敵。繼續(xù)說。生：我非常喜歡這個(gè)彈珠神龍勇士。