2024年北京農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)院招聘筆試真題

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考試筆試試題（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確保考試公正；

2.請嚴格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.取消考試資格是教育行政處罰中的（）。A.財產(chǎn)罰B.能力罰C.申誡罰D.人身罰【答案】：B2.高等教育推動社會發(fā)展的基本途徑不包括（）。A.從事科學(xué)研究，創(chuàng)新科技成果B.傳承、創(chuàng)新文化，培養(yǎng)跨文化的人才C.直接服務(wù)社會D.培養(yǎng)各類高級人才【答案】：B3.大學(xué)作為一個特殊的群體,衡量大學(xué)生心理健康的首要為（）。A.意志健全B.人格完整C.情緒健康D.智力正常【答案】：D4.高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè),下列選項中不屬于優(yōu)惠政策是（）A.可以緩繳營業(yè)稅B.免收有關(guān)行政事業(yè)性收費C.享受培訓(xùn)補貼D.小額擔保貸款和貼息支持【答案】：A5.親人死亡、失戀、學(xué)業(yè)失敗等造成的心理危機，屬于心理危機類型中的（）。A.現(xiàn)實性危機B.存在性危機C.發(fā)展性危機D.情境性危機【答案】：D6.心理發(fā)展階段論認為，教師的認識水平開始由二元轉(zhuǎn)向多元，這表明該教師處于專業(yè)成長的（）。A.墨守成規(guī)期階段B.盡責期階段C.自治期階段D.自我保護期階段【答案】：D7.大學(xué)生普遍能為自己制定學(xué)習(xí)計劃，并清楚自己的實施情況，對自己的認知過程能進行控制與調(diào)節(jié)，這屬于（）。A.思維的邏輯性B.思維的綜合性C.思維的計劃性D.思維的元認知能力【答案】：D8.大學(xué)生渴望與他人建立良好的人際關(guān)系，不愿封閉自己，這種特征是大學(xué)生人際交往動機的（）。A.單純性B.多樣性C.迫切性D.差異性【答案】：C9.在師德理論上提出：教師應(yīng)做到“莊嚴自持，內(nèi)外合一"的教育家是（）。A.朱熹B.董仲舒C.韓愈D.王守仁【答案】：D10.人們常把教師喻作是“人類靈魂的工程師”，把教師的職業(yè)贊為“太陽底下最高尚的職業(yè)”，這實質(zhì)上是（）。A.對教師個人的高度肯定B.對教師道德行為的高度肯定C.對教師道德品質(zhì)的高度贊美D.對教師職業(yè)的高度肯定【答案】：C11.表示傳統(tǒng)師德非常重視嚴于律己、身體力行、為人表率的模范作用的先哲名言是（）。A.見賢思齊B.三人行必有我?guī)熝蒀.躬自厚而薄責于人D.學(xué)而時習(xí)之【答案】：C12.教師職業(yè)道德區(qū)別于其他職業(yè)道德的顯著標志是（）。A.終身學(xué)習(xí)B.為人師表C.關(guān)愛學(xué)生D.教書育人【答案】：B13.教師為了保證教學(xué)達到預(yù)期目的而在教學(xué)的全過程中，將教學(xué)活動本身作為意識對象，不斷地對其進行積極主動的計劃、檢查、評價、反饋、控制和調(diào)節(jié)的能力是指教師的（）A.教育機智B.教學(xué)監(jiān)控能力C.教學(xué)效能感D.教學(xué)反思【答案】：B14.教師關(guān)注的焦點是如何提高學(xué)生的成績。這說明教師成長發(fā)展處于的階段是（）。A.關(guān)注學(xué)生階段B.關(guān)注提升階段C.關(guān)注情境階段D.關(guān)注生存階段【答案】：C15.（）作為精神文明建設(shè)的一個突破口。A.師德建設(shè)B.學(xué)術(shù)水平C.教書育人D.國際學(xué)術(shù)交流【答案】：A16.對教師正直道德品質(zhì)的說法錯誤的是（）。A.教師要自己認真履行道德義務(wù)而少參與進違背教師道德的人和事的斗爭B.正直品德是教師在履行義務(wù)時的人格特征的表現(xiàn)C.教師要以自身正直的道德人格力量引導(dǎo)和感召學(xué)生D.教師必須以自己的言行做示范，教育青年學(xué)生本分做人【答案】：A17.提倡程序教學(xué)和機器教學(xué)的心理學(xué)家是（）。A.桑代克B.布魯納C.奧蘇伯爾D.斯金納【答案】：D18.心理學(xué)史上的第一次思潮是（）。A.行為主義B.認知主義C.精神分析D.人本主義【答案】：A19.大學(xué)教師的角色具有多樣性,其根本角色是（）A.應(yīng)用者角色B.研究者角色C.服務(wù)者角色D.教學(xué)者角色【答案】：D20.下面有關(guān)創(chuàng)造力與智力的關(guān)系，表述錯誤的是（）。A.低創(chuàng)造性的智商水平任意B.高智商一定有高創(chuàng)造性C.高智商可能有高創(chuàng)造性D.高創(chuàng)造性必須有高于一般水平的智商【答案】：B21.小林多次不遵守幼兒園一日常規(guī)，幼兒園可以采取的方式是A.批評教育B.強制勸退C.收容教育D.開除學(xué)籍【答案】：A22.反對教育的過早專門化和過分職業(yè)化,倡導(dǎo)閱讀經(jīng)典著作,弘揚傳統(tǒng)文化的精華,彌補受教育者的精神空虛和人格缺陷,這種思潮反映了高校課改的（）A.課程實施多樣化趨勢B.課程方向人文化趨勢C.課程內(nèi)容綜合化趨勢D.課程性質(zhì)職業(yè)化趨勢【答案】：B23.“所謂大學(xué)者，非謂有大樓之謂也，有大師之謂也”出自教育家（）。A.蔡元培B.蔣夢麟C.竺可楨D.梅貽琦【答案】：D24.目前，我國高校教師職稱評聘主要分為單位內(nèi)聘制和（）。A.教授推薦制B.專家認定制C.業(yè)績考核制D.職稱評聘制【答案】：D25.一位教師贊揚一位學(xué)習(xí)成績不好學(xué)生的演出服裝很漂亮，并說："我對你們的愛不是用身高、體重和成績來衡量的，我有足夠的愛去疼愛每個學(xué)生。"這屬于教師在溝通時注重了（）A.安慰B.有益的對談C.賦予尊嚴D.幫助恢復(fù)信心【答案】：D26.根據(jù)成就動機理論，力求成功者最可能選擇的任務(wù)的成功概率為（）。A.75％B.50％C.25％D.100％【答案】：B27.按照奧爾波特的人格特質(zhì)理論，一個人最典型、最具概括性的特質(zhì)是（）。A.首要特質(zhì)B.中心特質(zhì)C.共同特質(zhì)D.次要特質(zhì)【答案】：A28.喜怒哀樂指的是哪一種心理過程（）。A.情緒過程B.激情C.認知過程D.意志過程【答案】：A29.根據(jù)已有的歸因研究，與個體的責任判斷相關(guān)聯(lián)的是歸因的（）。A.原因源B.穩(wěn)定性C.可控性D.道德性【答案】：C30.學(xué)校是指經(jīng)主管機關(guān)批準或登記注冊,以實施學(xué)制系統(tǒng)內(nèi)各階段教育為主的（）。A.事業(yè)機構(gòu)B.行政機構(gòu)C.產(chǎn)業(yè)機構(gòu)D.教育機構(gòu)【答案】：D31.關(guān)于案例教學(xué)的優(yōu)點,下列表述錯誤的是（）A.擴大學(xué)生的實際知識B.溝通學(xué)校與社會的聯(lián)系C.加強理論與實際的結(jié)合D.利于學(xué)生獲得完整的知識體系【答案】：D32.把人的心理結(jié)構(gòu)分為本我、自我、超我三個層次的心理學(xué)流派是（）A.格式塔心理學(xué)B.行為主義心理學(xué)C.機能主義心理學(xué)D.精神分析心理學(xué)【答案】：D33.（）是學(xué)生在學(xué)校各項權(quán)利中最主要、最基本的一項權(quán)利。A.名譽權(quán)B.人身權(quán)C.受教育權(quán)D.性的不可侵犯權(quán)【答案】：C34.松散群體是指個體只是在空間和時間上結(jié)成群體但成員之間尚無共同活動的（）。A.共同語言B.深厚友誼C.目的和內(nèi)容D.約束力量【答案】：C35.在現(xiàn)代遷移理論中，提出認知結(jié)構(gòu)遷移理論的是（）。A.賈德B.奧蘇伯爾C.桑代克D.安德森【答案】：B二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.職業(yè)態(tài)度的影響因素職業(yè)因素中，包含以下（）方面。A.發(fā)展機會B.薪水待遇C.工作環(huán)境D.同事關(guān)系【答案】：ABC37.加強員工實踐鍛煉的途徑：（）。A.加強社會主義榮辱觀教育B.建立健全深入基層鍛煉制度C.建立健全調(diào)查研究制度D.建立健全員工多崗位鍛煉制度【答案】：BCD38.下列屬于在教師與他遵守的原則和規(guī)范之間發(fā)揮支配作用的中介力量是（）。A.教學(xué)紀律、制度B.道德認同C.同事、同學(xué)D.內(nèi)心信念【答案】：AC39.大學(xué)生在接受高等教育過程中具有極強的主體意識，具體表現(xiàn)在（）。A.對教育影響的選擇性B.教師影響的決定性C.學(xué)習(xí)目的的多樣性D.學(xué)習(xí)方法的獨立性【答案】：ACD40.新時期黨和國家的教育方針是A.堅持教育為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)B.培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人C.努力辦好人民滿意的教育D.為人民服務(wù)【答案】：ABCD41.高校教師職業(yè)良心的基本要求（）。A.具有高度負責的精神B.具有高尚的師德C.具有仁愛之心D.具有自尊心和自愛心【答案】：ABD42.下列情況體現(xiàn)了誠實守信的是（）。A.維護企業(yè)信譽B.利用職業(yè)權(quán)力為自己或本單位謀福利C.辦事實事求是D.做買賣童叟無欺【答案】：ACD43.個體心理發(fā)展的影響因素有（）A.教育B.實踐活動C.社會生活環(huán)境D.遺傳素質(zhì)【答案】：ABCD44.高校隱性課程的建設(shè)應(yīng)著重抓好哪幾個方面的工作?（）。A.加強顯性課程與隱性課程的結(jié)合,開發(fā)課堂教學(xué)中潛在的隱性課程B.大量開設(shè)選修課C.增設(shè)職業(yè)性課程或?qū)I(yè)D.培養(yǎng)富有特色的、奮斗不息的校園精神E.優(yōu)化校園物質(zhì)環(huán)境【答案】：ADE45.團體心理輔導(dǎo)的功能表現(xiàn)在（）A.預(yù)防功能B.教育功能C.發(fā)展功能D.矯正功能【答案】：ABCD46.為人民服務(wù)之所以是共產(chǎn)主義人生觀和社會主義道德的核心，是因為為人民服務(wù)是（）。A.實現(xiàn)人生價值的唯一途徑B.社會主義的宗旨C.社會主義道德中國化的產(chǎn)物D.體現(xiàn)社會主義道德的根本宗旨【答案】：BCD47.下列情緒中屬于積極情緒的有（）。A.武大靖在獲得冬奧會短道速滑男子500米金牌時，激動地跳了起來B.觀眾的掌聲使演員備受鼓舞，演出圓滿成功C.失戀的痛苦使小張整天沉浸在悲痛之中D.小曉在困難的時候獲得大家?guī)椭?，感動地哭了【答案】：ABD48.心智技能的特點表現(xiàn)為(??)A.客觀性B.內(nèi)隱性C.簡縮性?D.觀念性【答案】：BCD49.高等學(xué)校的組織特征是（）。A.分散性B.模糊性C.復(fù)雜性D.二元性E.學(xué)術(shù)性【答案】：ABCDE50.解釋知識遺忘的理論主要有（）。A.衰退理論B.提取失敗理論C.進化理論D.干擾理論【答案】：ABD51.群體健康行為的傳播理論所具有的模式有（）A.整體互動模式B.單向傳播模式C.互動傳播模式D.雙向傳播模式【答案】：ABCD52.文明生產(chǎn)的具體要求包括（）。A.語言文雅、行為端正、精神振奮、技術(shù)熟練B.崗位明確、紀律嚴明、操作嚴格、現(xiàn)場整潔C.優(yōu)質(zhì)、低耗、高效D.相互學(xué)習(xí)、取長補短、相互支持、共同提高【答案】：ABD53.成就目標具有（）。A.效價性的特點B.情境性的特點C.自主性的特點D.相對穩(wěn)定性的特點【答案】：BD54.20世紀50年代以來各國高校課程改革出現(xiàn)的課程性質(zhì)職業(yè)化的趨勢,實現(xiàn)途徑主要為（）。A.