（6）古詩(shī)詞閱讀專項(xiàng)訓(xùn)練 2025年中考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí)（含解析）

更多更新資料詳情加微：xiaojuzi9598或zhixing16881（6）古詩(shī)詞閱讀專項(xiàng)訓(xùn)練2025年中考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí)詩(shī)歌鑒賞。紫薇花[唐]杜牧?xí)杂锫兑恢π?，不占園中最上春①。桃李無(wú)言又何在，向風(fēng)偏笑艷陽(yáng)人②。注：①上春：早春。②艷陽(yáng)人：指在艷陽(yáng)春天里開(kāi)的花。1.博語(yǔ)覺(jué)得“曉迎秋露一枝新，不占園中最上春”一句中的“迎”字用得好，試賞析其妙處。2.博語(yǔ)覺(jué)得這首詩(shī)用了寄情于物的寫作手法，試結(jié)合詩(shī)歌內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。閱讀與鑒賞。陸渾①山莊宋之問(wèn)歸來(lái)物外②情，負(fù)杖閱巖耕③。源水看花入，幽林采藥行。野人④相問(wèn)姓，山鳥(niǎo)自呼名。去去獨(dú)吾樂(lè)，無(wú)然愧此生。注釋：①陸渾：地名，在今河南省嵩縣。②物外：世外，謂超脫于塵世之外。③巖耕：耕種于山中。借指隱居。④野人：泛指村野之人。3.下面理解有誤的一項(xiàng)是()A.全詩(shī)敘事抒情，其中亦含景致，運(yùn)用正面描寫說(shuō)明了陸渾山莊的清幽超塵。B.連用了“看”“入”“采”“行”四個(gè)動(dòng)詞，在動(dòng)態(tài)中寫靜景，意象活潑而有生氣。C.將鳥(niǎo)自呼名與野人的殷勤相問(wèn)對(duì)舉，使山野自然平添一重人情之美，不是宦海中所能尋覓得到的。D.“去去”兩個(gè)疊字具見(jiàn)作者不可遏制的急切情態(tài)，表明了要與官場(chǎng)決裂、只求獨(dú)善己身的決心。4.請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句內(nèi)容說(shuō)一說(shuō)，詩(shī)人筆下的生活充滿哪些令人向往的“樂(lè)”。閱讀下面這首詩(shī)，完成下面小題。喜晴(范成大)窗間梅熟落蒂，墻下筍成出林。連雨不知春去，一晴方覺(jué)夏深。5.請(qǐng)用自己的話把前兩句的景色描繪出來(lái)。6.這首詩(shī)表達(dá)了作者怎樣的情感？詩(shī)歌鑒賞。早行[唐]賈島早起赴前程，鄰雞尚未鳴。主人燈下別，羸馬①暗中行。蹋石新霜滑，穿林宿鳥(niǎo)驚。遠(yuǎn)山鐘動(dòng)后，曙色②漸分明。早行[北宋]司馬光寒犬吠柴門，荒雞鳴遠(yuǎn)村。河聲空自急，月影不曾渾。木末③星猶白，榛中露已繁。客心獨(dú)惆悵，四顧與誰(shuí)言?！咀⑨尅竣儋R：瘦弱的馬。②曙色：天色。③木末：樹(shù)梢。7.下列情景在兩首詩(shī)中都出現(xiàn)的一項(xiàng)是()A.鳥(niǎo)飛鐘動(dòng) B.雞鳴犬吠 C.林靜人行 D.月明星白8.兩首詩(shī)標(biāo)題都是“早行”，但詩(shī)歌表達(dá)的情感不同，請(qǐng)結(jié)合內(nèi)容分析。9.閱讀下面兩首詩(shī)，完成下題。望岳杜甫岱宗夫如何？齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽(yáng)割昏曉。蕩胸生曾云，決眥入歸鳥(niǎo)。會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。春望杜甫國(guó)破山河在，城春草木深。感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心。烽火連三月，家書抵萬(wàn)金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。兩首詩(shī)題目中都有“望”字，但“望”的內(nèi)涵有所不同，請(qǐng)結(jié)合詩(shī)歌內(nèi)容與主旨分析不同之處。閱讀下面文段，完成下面小題?！炯住竣僦寥舸汉途懊鳎懖惑@，上下天光，一碧萬(wàn)頃，沙鷗翔集，錦鱗游泳，岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長(zhǎng)煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂(lè)何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。②嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲，居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時(shí)而樂(lè)耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”乎！噫！微斯人，吾誰(shuí)與歸？(節(jié)選自范仲淹《岳陽(yáng)樓記》)【乙】江上漁者①范仲淹江上往來(lái)人，但愛(ài)鱸魚美。君看一葉舟，出沒(méi)風(fēng)波里。【丙】范文正公輕財(cái)好施，尤厚于族人。既貴，于姑蘇近郊買良田數(shù)千畝，為義莊，以養(yǎng)群從②之貧者。擇族人長(zhǎng)而賢者一人主其出納，人日食米一升，歲衣縑③一匹，嫁娶喪葬，皆有贍給。聚族人僅百口。公歿四十年，子孫賢令，至今奉公之法，不敢廢弛。(節(jié)選自王辟之《澠水燕談錄》)【注】①詩(shī)作寫于北宋景祐元年(1034)，為治理水患，在蘇州一帶察看水情時(shí)所作。②群從：指堂兄弟以及諸子侄。③縑：細(xì)絹。10.根據(jù)語(yǔ)境，參考方法提示，解釋下列加粗詞語(yǔ)的意思。文言語(yǔ)句方法提示解釋(1)寵辱偕忘詞語(yǔ)推斷法：白頭偕老_____(2)予嘗求古仁人之心聯(lián)系語(yǔ)境_____(3)聚族人僅百口查閱詞典法：①只，不過(guò)。②幾乎，將近。_____11.把【甲】文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。不以物喜，不以己悲。12.“漁夫”在中國(guó)古代文學(xué)中常被賦予“隱士”形象，但范仲淹筆下的“漁夫”卻另有內(nèi)涵。請(qǐng)根據(jù)提示，完成表格。詩(shī)句漁夫形象創(chuàng)作目的漁歌互答，此樂(lè)何極！________________君看一葉舟，出沒(méi)風(fēng)波里。不懼風(fēng)浪；奔波勞苦________13.鏈接材料中，紀(jì)昀給予了范仲淹很高的評(píng)價(jià)，他認(rèn)為：范仲淹為人有濟(jì)世情懷，為文樸實(shí)、面向民生。結(jié)合上述詩(shī)文內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)該評(píng)價(jià)的理解。鏈接材料：觀仲淹之人與仲淹之文，可知空言實(shí)效之分矣?！o(jì)昀閱讀《木蘭詩(shī)》，完成下面小題。木蘭詩(shī)(節(jié)選)東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長(zhǎng)鞭。旦辭爺娘去，暮宿黃河邊，不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。旦辭黃河去，暮至黑山頭，不聞爺娘喚女聲，①______。②______，關(guān)山度若飛。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。歸來(lái)見(jiàn)天子，天子坐明堂。③______，賞賜百千強(qiáng)?？珊箚?wèn)所欲，木蘭不用尚書郎，愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)。爺娘聞女來(lái)，出郭相扶將；阿姊聞妹來(lái)，當(dāng)戶理紅妝；小弟聞姊來(lái)，磨刀霍霍向豬羊。開(kāi)我東閣門，坐我西閣床。脫我戰(zhàn)士袍，著我舊時(shí)裳。④______，對(duì)鏡帖花黃。出門看火伴，火伴皆驚忙：同行十二年，不知木蘭是女郎。14.在橫線上填寫相應(yīng)的詩(shī)句。15.課本全文中寫木蘭深明大義，下定決心，愿代父從軍的一句是：______，______。16.下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是()A.《木蘭詩(shī)》選自北宋郭茂倩編的《樂(lè)府詩(shī)集》，是南北朝時(shí)北方的一首民歌，也是一首著名的敘事詩(shī)。B.木蘭代父從軍，表現(xiàn)了古代勞動(dòng)人民要求男女平等及對(duì)和平勞動(dòng)生活的向往。C.“爺娘聞女來(lái)，出郭相扶將：阿姊聞妹來(lái)，當(dāng)戶理紅妝；小弟聞姊來(lái)，磨刀霍霍向豬羊”，這幾句詩(shī)寫了爺娘、阿姊和小弟的舉動(dòng)，有力烘托了家里歡迎木蘭戰(zhàn)場(chǎng)歸來(lái)的歡快氣氛。D.結(jié)尾以雙兔奔跑，難辨雄雌的隱喻作結(jié)，具有濃郁的民歌情味。對(duì)木蘭女扮男裝、代父從軍多年未被發(fā)現(xiàn)的奧秘加以巧妙地解答，妙趣橫生而又令人回味。17.請(qǐng)根據(jù)情境，完成對(duì)話?！皩④姲賾?zhàn)死，壯士十年歸”，將軍經(jīng)歷成千上百場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，都戰(zhàn)死沙場(chǎng)了，像木蘭這樣的，真正的壯士，久經(jīng)磨難，終于可以回家了。你把這句話理解錯(cuò)誤了，應(yīng)該是(1)_______哦，我差點(diǎn)忘記了這里用了互文啊，上下兩句意思是互相交錯(cuò)，互相滲透，互相補(bǔ)充的。這篇文章中，還有好多這樣的句子呢！對(duì)啊，比如說(shuō)像這句：(2)_______，也是采用了互文。18.《木蘭詩(shī)》中塑造了一個(gè)可愛(ài)可敬的女英雄形象，《從軍行》中展現(xiàn)了戍邊將士的情懷。閱讀選文和【鏈接材料】，說(shuō)說(shuō)這兩段文字所描繪的英雄形象有何異同。從軍行七首(其四)王昌齡青海長(zhǎng)云暗雪山，孤城遙望玉門關(guān)。黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。19.閱讀下面的唐詩(shī)，完成小題。送李少府貶峽中①王少府貶長(zhǎng)沙高適嗟君此別意何如，駐馬銜杯問(wèn)謫居。巫峽啼猿數(shù)行淚，衡陽(yáng)②歸雁幾封書。青楓江③上秋帆遠(yuǎn)，白帝城④邊古木疏。圣代⑤即今多雨露，暫時(shí)分手莫躊躇?！咀⑨尅竣賺{中：此指夔州巫山縣(今屬重慶)。②衡陽(yáng)：地名，今屬湖南。相傳每年秋天，北方的南飛之雁，至衡陽(yáng)的回雁峰，便折回北方。③青楓江：指瀏水，在長(zhǎng)沙與湘江匯合。④白帝城：今屬重慶。⑤圣代：古人對(duì)自己所處時(shí)代的美稱。下列對(duì)本詩(shī)內(nèi)容和情感的理解，不正確的一項(xiàng)是()A.首聯(lián)中詩(shī)人的一“嗟”一“問(wèn)”，表現(xiàn)了他對(duì)被貶友人們的深厚情誼。B.頷聯(lián)中詩(shī)人思念友人留下了“數(shù)行淚”，又寄出“幾封書”慰問(wèn)友人。C.頸聯(lián)并非實(shí)寫，而是想象兩位去往不同方向的友人將看到的風(fēng)景。D.尾聯(lián)的“多雨露”雖有微諷之意，但重點(diǎn)在于“莫躊躇”的勸勉之情。閱讀下面的古詩(shī)詞，完成小題?！炯住吭绾嫌袘衙虾迫弧蔡啤衬韭溲隳隙?，北風(fēng)江上寒。我家襄水曲，遙隔楚云端。鄉(xiāng)淚客中盡，孤帆天際看。迷津欲有問(wèn)，平海夕漫漫?！疽摇夸较酬淌狻菜巍骋磺略~酒一杯，去年天氣舊亭臺(tái)。夕陽(yáng)西下幾時(shí)回？無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)。小園香徑獨(dú)徘徊?！颈拷亲用苤莩霁C蘇軾〔北宋〕老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報(bào)傾城隨太守，親射虎，看孫郎。酒酣胸膽尚開(kāi)張。鬢微霜，又何妨！持節(jié)云中，何日遣馮唐？會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。20.朗讀詩(shī)歌悟情感。在詩(shī)歌朗讀中，為了更好地表現(xiàn)詩(shī)歌感情，我們常常需要注意一些朗讀技巧，比如“重音”，請(qǐng)結(jié)合知識(shí)卡片的提示，從下面給出的詩(shī)句中任選一例，仿照示例寫出你的朗讀設(shè)計(jì)。知識(shí)卡片提示重音常出現(xiàn)的位置：①并列關(guān)系處；②對(duì)比關(guān)系處；③轉(zhuǎn)折關(guān)系處；④遞進(jìn)關(guān)系處；⑤強(qiáng)調(diào)處；⑥修辭手法處。示例：詩(shī)句：楊花落盡子規(guī)啼。——《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》我的朗讀設(shè)計(jì)：我認(rèn)為“楊花”與“子規(guī)”要重讀?！皸罨ā迸c“子規(guī)”是并列關(guān)系，詩(shī)人通過(guò)描繪楊花漫天飛舞、飄泊無(wú)定的景象，以及子規(guī)鳥(niǎo)凄厲地鳴叫“不如歸去”，寓含了飄零之感和離別之恨。這種情感與當(dāng)時(shí)詩(shī)人的情境相契合，通過(guò)對(duì)景物的描寫，巧妙地將個(gè)人的情感融入自然景物之中，從而傳達(dá)了對(duì)友人的誠(chéng)摯情誼和惋惜與同情。詩(shī)句A：北風(fēng)江上寒詩(shī)句B：一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺(tái)。詩(shī)句C：鬢微霜，又何妨！選擇詩(shī)句：____(填序號(hào)即可)。我的朗讀設(shè)計(jì)：______________。21.辨讀意象悟情感。同學(xué)們?cè)谠?shī)歌默寫時(shí)常容易將“雁”與“燕”混淆寫錯(cuò)。其實(shí)在中國(guó)傳統(tǒng)文化中，許多意象與物候現(xiàn)象緊密相關(guān)，而且有特定的文化內(nèi)涵。請(qǐng)結(jié)合知識(shí)卡片的提示和生活經(jīng)驗(yàn)，區(qū)分【甲】【乙】?jī)墒自?shī)歌中的“雁”與“燕”的內(nèi)涵。知識(shí)卡片《漢書蘇武傳》記載：“教使者謂單于，言天子射上林中，得雁，足有系帛書，言武等在某澤中。”后以“雁足”或“雁”為書信的代稱，寄托思念。22.品讀意境悟情感。王國(guó)維《人間詞話》云：“詞以境界為最上，有境界則自成高格，自有名句?！蓖鯂?guó)維說(shuō)的“境界”，主要指詩(shī)歌意境，包含兩個(gè)因素：即意(情)與境。蘇軾的《江城子密州出獵》雄渾大氣，意境開(kāi)闊。請(qǐng)結(jié)合三首詩(shī)詞中畫橫線的詩(shī)句，比較探究蘇軾詞的境界與其它兩首詩(shī)詞最大的不同是什么？閱讀下面這首詞，完成下面小題。春夜洛城聞笛李白誰(shuí)家玉笛暗飛聲，散入春風(fēng)滿洛城。此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故園情。23.下面對(duì)詩(shī)歌的理解和分析正確的一項(xiàng)是()A.古人離別常折柳相贈(zèng)，表達(dá)依依不舍之意。漢樂(lè)府古曲《折楊柳》抒發(fā)的也正是旅人傷別之情。B.這首詩(shī)全篇扣緊一個(gè)“夜”字，抒寫自己聞笛的感受。這笛聲不期然而然地打動(dòng)了許許多多的聽(tīng)眾。C.“散入春風(fēng)滿洛城”，是藝術(shù)的擬人，在詩(shī)人的想象中，這優(yōu)美的笛聲飛遍了洛城，仿佛全城的人都聽(tīng)到了。D.李白這首詩(shī)寫的是聞笛，但它的意義全在于描寫音樂(lè)之美，笛聲之婉轉(zhuǎn)。24.請(qǐng)用生動(dòng)的語(yǔ)言描繪“誰(shuí)家玉笛暗飛聲？散入春風(fēng)滿洛城”所描寫的情景？

答案以及解析1.答案：運(yùn)用擬人的修辭，賦予紫薇花以人的精神，形象地寫出了紫薇花不怕秋寒，迎著寒露開(kāi)放，為人間裝點(diǎn)秋天的景色，表達(dá)了作者對(duì)紫薇花的喜愛(ài)和贊美之情。解析：本題考查詞語(yǔ)賞析。“曉迎秋露一枝新”句意：一支初綻的紫薇在秋露里迎接晨光?！坝痹诖擞小坝印敝?，賦予紫薇花以人的精神，運(yùn)用擬人的修辭手法，生動(dòng)形象地突顯其不怕秋寒、傲然開(kāi)放的姿態(tài)。贊美紫薇花迎著秋露開(kāi)放，不畏秋寒，不與百花爭(zhēng)春，為人間裝點(diǎn)秋天的謙遜品格，表達(dá)了對(duì)紫薇花的喜愛(ài)之情。2.答案：“秋露”“不占”“笑”寫出了紫薇花不與百花爭(zhēng)春，從容面對(duì)艷陽(yáng)春天開(kāi)放的花朵。作者寄情于物，贊美紫薇花不與百花爭(zhēng)春的謙遜品格，更贊美具有謙遜美德的人。解析：本題考查分析詩(shī)歌寫作手法。要求從寄情于物的手法角度進(jìn)行分析?！疤依顭o(wú)言又何在，向風(fēng)偏笑艷陽(yáng)人”意為：無(wú)言的桃花、李花現(xiàn)在不知道在何處，只有紫薇花向著寒冷的秋風(fēng)，笑對(duì)那些爭(zhēng)著在艷陽(yáng)春天開(kāi)放的花朵了。以桃花李花來(lái)反襯紫薇花的美和開(kāi)花時(shí)間之長(zhǎng)，極有新意。現(xiàn)在秋天到了，秋風(fēng)蕭瑟，無(wú)言的桃花、李花，不知今在何處，只有紫薇花向著寒冷的秋風(fēng)，笑對(duì)那些爭(zhēng)著在艷陽(yáng)春天開(kāi)放的花朵了。詩(shī)人寄情于物，在贊美紫薇花的謙遜品格時(shí)，也贊美了具有謙遜美德的人，表現(xiàn)了作者對(duì)紫薇花的喜愛(ài)之情。3.答案：A解析：A.“源水看花入，幽林采藥行”“山鳥(niǎo)自呼名”中描繪了溪流旁的花、幽靜的樹(shù)林、歡鳴的山鳥(niǎo)，通過(guò)陸渾山莊周圍景致的描寫烘托陸渾山莊的清幽超塵，運(yùn)用了側(cè)面描寫的手法；“運(yùn)用正面描寫說(shuō)明了陸渾山莊的清幽超塵”表述有誤；故選A。4.答案：①看花尋盡水源，采藥直入幽林，可見(jiàn)生活的愜意悠閑；②農(nóng)夫熱情打招呼，鳥(niǎo)兒爭(zhēng)相歡快鳴叫，可見(jiàn)人與人、人與自然和諧親近；③以“獨(dú)”為樂(lè)，體現(xiàn)著不與外界相擾，獨(dú)善其身的寧?kù)o。解析：本題考查詩(shī)文理解?！柏?fù)杖閱巖耕”意思是：背負(fù)竹杖巡視山地農(nóng)事感受山林美景?？梢?jiàn)詩(shī)人是陸渾山莊的主人，此行的目的是巡視山地，檢閱農(nóng)事?！霸此椿ㄈ?，幽林采藥行”意思是：順著溪流一路賞花，我抵達(dá)溪水的源頭。為了采摘藥草，我行走在幽靜的樹(shù)林?？梢?jiàn)詩(shī)人為了看花而沿著溪水的流向前行，為采摘藥草，在樹(shù)林中前行。詩(shī)人似乎忘記了此行的目的，肆意的欣賞著林間美景，足見(jiàn)詩(shī)人生活悠閑愜意?！耙叭讼鄦?wèn)姓，山鳥(niǎo)自呼名”意思是：山野的人們熱情打招呼，交換姓氏；好客的山鳥(niǎo)鳴叫著，仿佛呼叫自己的名字。農(nóng)夫看到自己熱情招呼，可見(jiàn)人與人之間關(guān)系親近，鳥(niǎo)兒因有人來(lái)而鳴叫，卻被詩(shī)人看作叫著自己的名字，富有情趣，表現(xiàn)了人與自然的和諧統(tǒng)一?！叭トオ?dú)吾樂(lè)，無(wú)然愧此生”意思是：歸去吧歸去吧，還是獨(dú)善吾身快活，自己真是缺乏德能，愧對(duì)明時(shí)又愧對(duì)此生。面對(duì)山間的美好，詩(shī)人還是想回歸山莊享受“獨(dú)善其身”的快樂(lè)，體現(xiàn)了詩(shī)人不想被外界干擾，享受獨(dú)處的寧?kù)o。5.答案：示例：窗前的梅子成熟了，偶爾落蒂了，墻角下的竹筍紛紛開(kāi)始生長(zhǎng)，長(zhǎng)成了一大片竹林。解析：本題考查對(duì)詩(shī)歌情景的描繪。描繪詩(shī)歌內(nèi)容時(shí)，要抓住句子中的時(shí)間、地點(diǎn)以及景物，再通過(guò)對(duì)內(nèi)容的理解，體會(huì)詩(shī)歌的意境，最后結(jié)合句子意思，用簡(jiǎn)練通順語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)?！按伴g梅熟落蒂，墻下筍成出林”意思是說(shuō)窗前的梅子熟落蒂了，墻角下的竹筍也長(zhǎng)成了林。描繪景色時(shí)抓住“梅熟落蒂”“墻下筍”的特點(diǎn)描述。示例：窗前的梅子成熟，紛紛落到地上，地面出現(xiàn)星星點(diǎn)點(diǎn)的金黃；墻角下的竹筍也長(zhǎng)成了林子，蓬蓬勃勃，一片生機(jī)。6.答案：對(duì)自由清新的鄉(xiāng)村生活(大自然)的喜愛(ài)，對(duì)晴天的喜愛(ài)、對(duì)時(shí)間流逝的感慨、惜春之情。(回答出任意一點(diǎn)即可)解析：本題考查詩(shī)歌內(nèi)容的理解和思想感情。把握詩(shī)中詩(shī)人的思想感情，要結(jié)合詩(shī)歌的寫作背景、作者所處的時(shí)代及詩(shī)歌的具體內(nèi)容來(lái)理解、分析作者的感情基調(diào)；同時(shí)，要聯(lián)系詩(shī)中的景、物、意象來(lái)體會(huì)。范成大喜歡在窗前種梅樹(shù)，夏可嘗青梅，冬可賞梅花。第一句寫窗前的梅子熟落蒂了，墻角下的竹筍也長(zhǎng)成了林，表達(dá)了對(duì)大自然美景的喜愛(ài)；“不知春去”和“方覺(jué)夏深”，不知不覺(jué)中春天已經(jīng)結(jié)束，夏天已經(jīng)來(lái)到了，表達(dá)對(duì)時(shí)光流逝的感嘆和惜春之情。據(jù)此理解和概括回答即可。7.答案：C8.答案：第一首寫天早尚黑，雞還未鳴，詩(shī)人騎著一匹瘦馬，踩著結(jié)霜的石路，穿林趕路的情景，表現(xiàn)了詩(shī)人執(zhí)著奮發(fā)的精神和積極向上的生活態(tài)度(或?qū)ξ磥?lái)充滿期待，勇敢追求的決心)。第二首寫詩(shī)人在雞鳴狗吠、水聲急促、星月尚明、叢林露重的清晨獨(dú)自趕路的情景，表現(xiàn)了詩(shī)人內(nèi)心的孤寂惆悵和思念之情。9.答案：《望岳》中的“望”指作者的游覽、觀看。通過(guò)描繪泰山雄偉秀麗的景象，熱情贊美了泰山高大巍峨的氣勢(shì)和神奇秀麗的景色，流露出作者對(duì)祖國(guó)山河的熱愛(ài)之情以及俯視一切的雄心和氣概?！洞和分械摹巴敝缸髡叩奶魍c盼望。通過(guò)描繪國(guó)都淪陷、城池殘破的凄涼景象，表達(dá)了作者對(duì)時(shí)局的憂慮，同時(shí)展示了作者內(nèi)心最深刻的期盼：親人團(tuán)聚，國(guó)家安定。解析：本題考查內(nèi)容理解。《望岳》是杜甫青年時(shí)代的作品，詩(shī)以“望”入題，贊嘆東岳，謳歌造化。希望凌頂而小天小，以抒雄心壯志。開(kāi)首兩句是遠(yuǎn)望，寫泰山的高峻偉大，先寫對(duì)它的仰慕，再寫它橫跨齊魯兩地的壯偉。三、四句寫近望，所見(jiàn)泰山的神奇秀麗和能分割日夜的巍峨形象。五、六句寫遙望，見(jiàn)山中云氣層出不窮，心胸為之蕩滌。最后兩句是俯望寫望岳而生登臨峰頂之意愿。表達(dá)了詩(shī)人不怕困難，敢于攀登之雄心，顯示出他堅(jiān)韌不拔的性格和遠(yuǎn)大的政治抱負(fù)?！洞和穱@“望”字展開(kāi)，前四句寫春日長(zhǎng)安凄慘破敗的景象，飽含著興衰感慨；后四句寫詩(shī)人掛念親人、心系國(guó)事的情懷，充溢著凄苦哀思。這首詩(shī)格律嚴(yán)整，頷聯(lián)分別以“感時(shí)花濺淚”應(yīng)首聯(lián)國(guó)破之嘆，以恨別鳥(niǎo)驚心應(yīng)頸聯(lián)思家之憂，尾聯(lián)則強(qiáng)調(diào)憂思之深導(dǎo)致發(fā)白而稀疏，對(duì)仗精巧，聲情悲壯，表現(xiàn)了詩(shī)人愛(ài)國(guó)之情。具體而言就是：詩(shī)人看到了國(guó)破山河在的慘景，對(duì)國(guó)家前程的絕望憂慮；兼有對(duì)于親人團(tuán)聚的守望和期盼。10.答案：①.都/一起/全；②.曾經(jīng)；③.②；解析：本題考查重點(diǎn)文言詞語(yǔ)在文中的含義。解釋詞語(yǔ)要注意理解文言詞語(yǔ)在具體語(yǔ)言環(huán)境中的用法，如通假字、詞性活用、古今異義等現(xiàn)象。(1)句意為：光榮和屈辱一并忘了。根據(jù)詞語(yǔ)推斷法，“白頭偕老”中的“偕”是一起、全、都的意思，推斷此處也是“一起、全、都”之意。(2)句意為：我曾經(jīng)探求古時(shí)品德高尚的人的思想感情。根據(jù)聯(lián)系語(yǔ)境法，語(yǔ)境“求古仁人之心”寫的是自己探求古時(shí)品德高尚的人的思想的行為，推測(cè)此處是“曾經(jīng)”的意思。(3)句意為：聚集的族人將近有一百口。根據(jù)查閱詞典法，查看義項(xiàng)，“幾乎，將近”切合本句語(yǔ)意，故選②。11.答案：不因?yàn)橥馕锖妥陨硖幘车淖兓蛳不虮?。解析：本題考查文言翻譯。解答時(shí)一定要先回到語(yǔ)境中，根據(jù)語(yǔ)境讀懂句子的整體意思，然后找出關(guān)鍵實(shí)詞、虛詞，查看有無(wú)特殊句式，直譯為主，意譯為輔。重點(diǎn)詞語(yǔ)：以：因?yàn)?。物：外物。己：自己?2.答案：①.內(nèi)心愉悅；悠然自樂(lè)；②.襯托遷客騷人面對(duì)明麗動(dòng)人景象的愉悅之情；③.希望喚起人們對(duì)民生疾苦的關(guān)注/表達(dá)對(duì)勞動(dòng)人民的同情；解析：本題考查內(nèi)容理解。(1)甲文①段“漁歌互答，此樂(lè)何極”意思是：漁夫的歌聲在你唱我和地響起來(lái)，這種樂(lè)趣真是無(wú)窮無(wú)盡啊。表現(xiàn)了內(nèi)心愉悅、悠然自樂(lè)的漁夫形象。(2)根據(jù)甲文①段“登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣”可知，襯托遷客騷人面對(duì)明麗動(dòng)人景象的愉悅之情。(3)根據(jù)“君看一葉舟，出沒(méi)風(fēng)波里”意思“你看那一葉小小漁船，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)在滔滔風(fēng)浪里”，結(jié)合注釋“詩(shī)作寫于北宋景祐元年(1034)，為治理水患，在蘇州一帶察看水情時(shí)所作”可知，表達(dá)了對(duì)勞動(dòng)人民的同情。13.答案：示例：他為人，以百姓、以天下為己任，輕財(cái)好施，無(wú)私資助族人；他寫詩(shī)，用詞精練，無(wú)華麗的詞藻，無(wú)斧鑿痕跡，在《江上漁者》中以樸實(shí)的語(yǔ)言展示捕魚人出生入死同驚濤駭浪搏斗的艱辛，展示社會(huì)底層人物的生活境遇，哀民生之多艱，寫長(zhǎng)歌憫其苦。解析：本題考查人物形象理解。根據(jù)甲文“其必曰‘先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)’乎！噫！微斯人，吾誰(shuí)與歸”可知，范仲淹有以天下為己任的政治抱負(fù)；根據(jù)乙文“君看一葉舟，出沒(méi)風(fēng)波里”可知，范仲淹同情社會(huì)底層人物的生活境遇，哀民生之多艱；根據(jù)丙文“范文正公輕財(cái)好施，尤厚于族人”(范仲淹輕視財(cái)富，喜歡施舍他人錢財(cái)，尤其對(duì)待族人特別寬厚)可知，范仲淹輕財(cái)好施，無(wú)私資助族人。14.答案：①但聞燕山胡騎鳴啾啾；②萬(wàn)里赴戎機(jī)；③策勛十二轉(zhuǎn)；④當(dāng)窗理云鬢；解析：本題考查名句名篇的默寫。本題需要注意“燕、啾、戎、鬢”等字詞的正確書寫。15.答案：①.愿為市鞍馬；②.從此替爺征；解析：本題考查文言文句子的理解和分析。由《木蘭詩(shī)》中的情節(jié)和主題可知，木蘭在面對(duì)父親年邁、家中無(wú)男丁可征戰(zhàn)的困境時(shí)，展現(xiàn)出了深明大義的品質(zhì)。她明白國(guó)家的需要，也理解家庭的責(zé)任，因此做出了代父從軍的決定。此句“愿為市鞍馬，從此替爺征”正是表達(dá)了她這種堅(jiān)定的決心和行動(dòng)，表明她愿意為家庭和國(guó)家付出一切。因此，此空可以填寫“木蘭在面對(duì)家庭困境時(shí)，深明大義，決定代父從軍，故曰‘愿為市鞍馬，從此替爺征’”。16.答案：B解析：本題考查文言文內(nèi)容的理解和分析。B.有誤，木蘭代父從軍更多地體現(xiàn)的是她的勇敢、孝順和對(duì)國(guó)家的忠誠(chéng)，而不是直接表達(dá)古代勞動(dòng)人民要求男女平等及對(duì)和平勞動(dòng)生活的向往。雖然她的行為在某種程度上反映了當(dāng)時(shí)女性在社會(huì)中的地位和價(jià)值，但這不是她代父從軍的主要?jiǎng)訖C(jī)。故選B。17.答案：(1)將士們身經(jīng)百戰(zhàn)有的為國(guó)捐軀，有的轉(zhuǎn)戰(zhàn)多年得勝歸來(lái)。(2)當(dāng)窗理云鬢，對(duì)鏡帖花黃。(其他，參看課后第四題)解析：本題考查詞句的理解和賞析。(1)對(duì)于“將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸”這句話，初讀可能會(huì)誤以為只有將軍戰(zhàn)死了，壯士則回來(lái)了。但實(shí)際上，這是互文手法的運(yùn)用。這里的意思應(yīng)該是將軍和壯士們都經(jīng)歷了數(shù)百次的戰(zhàn)斗，有的戰(zhàn)死沙場(chǎng)，有的則歷經(jīng)十年之后終于回歸故土。這種表達(dá)方式使得詩(shī)句更加緊湊，且富有表現(xiàn)力。(2)“當(dāng)窗理云鬢，對(duì)鏡帖花黃”時(shí)，同樣采用了互文的修辭手法。表面上看，這兩句詩(shī)分別描述了木蘭在窗前梳理云鬢和在鏡前貼花黃的兩個(gè)動(dòng)作。但實(shí)際上，這兩個(gè)動(dòng)作是同時(shí)進(jìn)行的，是對(duì)木蘭回歸女兒身份后整理妝容的生動(dòng)描繪。通過(guò)互文的手法，這兩句詩(shī)相互補(bǔ)充，共同營(yíng)造了一個(gè)完整的畫面。18.答案：同：都刻畫了一個(gè)保家衛(wèi)國(guó)、英勇善戰(zhàn)的人物形象。異：《木蘭詩(shī)》塑造了一個(gè)可愛(ài)可敬、勤勞樸實(shí)、剛強(qiáng)堅(jiān)毅、不貪功名、熱愛(ài)家鄉(xiāng)的女英雄形象；《從軍行》刻畫了不畏艱難，守衛(wèi)邊疆、矢志不渝的戍邊將士形象。解析：本題考查對(duì)比閱讀、人物形象。在《木蘭詩(shī)》中，作者通過(guò)“愿為市鞍馬，從此替爺征”這一句子，展現(xiàn)了木蘭為了家庭和國(guó)家，選擇替父從軍的決心，塑造了一個(gè)既可愛(ài)又可敬的女英雄形象。她不僅勤勞樸實(shí)，如“唧唧復(fù)唧唧，木蘭當(dāng)戶織”所示，而且剛強(qiáng)堅(jiān)毅，勇于擔(dān)當(dāng)。在戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后，“愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)”則體現(xiàn)了她不貪戀功名，熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情懷。而《從軍行》中，“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”則生動(dòng)地描繪了戍邊將士在艱苦環(huán)境中堅(jiān)守崗位，誓死保衛(wèi)國(guó)家的決心。他們不畏艱難，即使戰(zhàn)甲被黃沙穿透，也絕不退縮，直到樓蘭被攻破才肯罷休。這種堅(jiān)韌不拔、矢志不渝的精神，刻畫了一個(gè)令人敬佩的戍邊將士形象。綜上所述，兩者都體現(xiàn)了保家衛(wèi)國(guó)、英勇善戰(zhàn)的特點(diǎn)，但《木蘭詩(shī)》更側(cè)重于展現(xiàn)女性的堅(jiān)韌與無(wú)私，而《從軍行》則側(cè)重于展現(xiàn)將士的忠誠(chéng)與勇猛。通過(guò)引用原文句子，我們可以更深入地理解這兩個(gè)英雄形象的異同。19.答案：B解析：本題考查詩(shī)歌內(nèi)容的理解和情感主旨。B.有誤。頷聯(lián)“巫峽啼猿數(shù)行淚，衡陽(yáng)歸雁幾封書”中，“數(shù)行淚”和“幾封書”并非詩(shī)人自己的情感表達(dá)，而是他想象被貶的兩位友人分別去往峽中、長(zhǎng)沙，可能會(huì)經(jīng)歷的情景。詩(shī)人在此是以他們的角度和心情來(lái)寫這兩句詩(shī)的，因此不是詩(shī)人自己“留下了‘?dāng)?shù)行淚’，又寄出‘幾封書’”。故選B。20.答案：①詩(shī)句A：北風(fēng)江上寒我的朗讀設(shè)計(jì)：我認(rèn)為“寒”要重讀。此處是強(qiáng)調(diào)關(guān)系。一個(gè)“寒”字突出了萬(wàn)木凋零、大雁南飛、北風(fēng)過(guò)江的蕭條荒寒之景，渲染了凄涼的氣氛，為下文“鄉(xiāng)淚客中盡”的思鄉(xiāng)之情做鋪墊。②詩(shī)句B：一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺(tái)。我的朗讀設(shè)計(jì)：我認(rèn)為“新”和“舊”要重讀。此處是對(duì)比關(guān)系?！靶隆弊直憩F(xiàn)出詞人醉心于宴飲涵詠之樂(lè)的安閑愉悅，而“舊”字又不期然而然地觸發(fā)對(duì)“去年”所歷類似境界的追憶：也是和“今年”一樣的暮春天氣，面對(duì)的也是和眼前一樣的樓臺(tái)亭閣，一樣的清歌美酒?！靶隆薄芭f”對(duì)比之中，蘊(yùn)含著一種景物依舊而人事全非的懷舊傷感之意。詩(shī)句C：鬢微霜，又何妨！我的朗讀設(shè)計(jì)：我認(rèn)為“又”要重讀。此處是轉(zhuǎn)折關(guān)系。詞人在酣暢飲酒之際，想到自己兩鬢已然微微發(fā)白，人已老去，但是這又何妨呢！絲毫不妨礙詞人渴望“西北望，射天狼”，殺敵報(bào)國(guó)的雄心壯志，愛(ài)國(guó)豪情！“又”這一轉(zhuǎn)折，更體現(xiàn)了詞人的樂(lè)觀豪放，豪氣干云，應(yīng)重讀。解析：本題考查理解詩(shī)歌情感主旨與朗讀設(shè)計(jì)。詩(shī)句A：“北風(fēng)江上寒”一句意為北風(fēng)蕭瑟江上分外寒冷。單說(shuō)秋，還不能表現(xiàn)出“寒”，作者又以“北風(fēng)”呼嘯來(lái)渲染，使人覺(jué)得寒冷，這就點(diǎn)出了題目中的“早寒”，且“北風(fēng)寒”是強(qiáng)調(diào)關(guān)系，強(qiáng)調(diào)了萬(wàn)木凋零、大雁南飛、北風(fēng)過(guò)江的蕭條荒寒之景，據(jù)此可設(shè)計(jì)重讀“江上寒”；詩(shī)句B：“一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺(tái)”意為填曲新詞品嘗一杯美酒，時(shí)令氣候亭臺(tái)池榭都和去年一樣。詩(shī)句中一“新”一“舊”形成對(duì)比關(guān)系，“新”字可見(jiàn)詩(shī)人懷著輕松喜悅的感情，帶著瀟灑安閑的意態(tài)，“舊”字包蘊(yùn)著一種景物依舊而人事全非的懷舊之感，在這對(duì)比中可見(jiàn)懷舊之感中又糅合著深婉的傷今之情。據(jù)此可設(shè)計(jì)重讀“新”“舊”；也可重讀“去年”，這是強(qiáng)調(diào)處，強(qiáng)調(diào)眼前的時(shí)令氣候亭臺(tái)池榭都和去年一樣，由此引發(fā)詩(shī)人對(duì)“去年”所歷類似境界的追憶，表達(dá)詩(shī)人內(nèi)心景物依舊而人事全非的懷舊之感；詩(shī)句C：“鬢微霜，又何妨”意為即使頭發(fā)微白，又有什么關(guān)系呢！“鬢微霜”是強(qiáng)調(diào)處，詩(shī)人鬢發(fā)斑白，但扔了報(bào)國(guó)之志，故此處可設(shè)計(jì)重讀；“又何妨”是轉(zhuǎn)折處，突出即使鬢發(fā)斑白也沒(méi)有什么關(guān)系，詩(shī)人仍有殺敵報(bào)國(guó)的雄心壯志，故可在此設(shè)計(jì)重讀。21.答案：甲詩(shī)：詩(shī)人常用大雁寄寓思鄉(xiāng)念親之情，借北雁南飛，抒發(fā)游子的客居思?xì)w之情。故用木落“雁”南度。乙詞：燕子喜筑巢于人家屋檐下，且秋去春回，不忘舊巢，很多詩(shī)人都把燕子當(dāng)做春天的象征。故詞中用似曾相識(shí)的“燕”，抒發(fā)世事變遷之感。解析：本題考查理解分析詩(shī)歌意象。結(jié)合【甲】詩(shī)“木落雁南度，北風(fēng)江上寒”可知，詩(shī)句的意思是樹(shù)葉飄落，大雁向南方飛去；北風(fēng)呼嘯，江水寒冷。結(jié)合知識(shí)卡片“后以‘雁足’或‘雁’為書信的代稱，寄托思念”可知，詩(shī)人借鴻雁南飛，引起客居思?xì)w之情；大雁一般出現(xiàn)在秋天，尤其在北方，它的出現(xiàn)，常常象征著羈旅中的思鄉(xiāng)之情。因此，