語文（福建專用）（參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)）

更多更新資料詳情加微：xiaojuzi9598或zhixing168812024年中考第三次模擬考試參考答案一、積累與運(yùn)用（共23分）1.（1）雪上空留馬行處（2）千里共嬋娟（3）自緣身在最高層（4）豈不罹凝寒松柏有本性（5）欲濟(jì)無舟楫端居恥圣明（6）威武不能屈（一句一分，8分）（1）（3分）①潛滋暗長(zhǎng)②流淌③澎湃．B（3分）（3）．D（3分）3.（6分）示例一：魯智深的莽撞與細(xì)心：魯智深在五臺(tái)山出家，做了和尚。但是不守寺規(guī)，經(jīng)常喝酒，被發(fā)現(xiàn)后，非但不改，反而大鬧寺院，打傷眾人，體現(xiàn)他的莽撞。但是林沖被押去滄州的路上，魯智深一路跟隨，不在鬧市解救林沖，而選擇在偏僻的野豬林出手相助，體現(xiàn)他的細(xì)心。示例二：唐僧的軟弱與堅(jiān)定：唐僧遇到妖怪時(shí)常戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，如獅駝嶺受阻時(shí)數(shù)次落淚，體現(xiàn)他的軟弱；他取經(jīng)之心從不動(dòng)搖，如途經(jīng)女兒國(guó)時(shí)不為美色所惑，不受蝎子精脅迫，體現(xiàn)他的堅(jiān)定。示例三：尼摩船長(zhǎng)的正義與殘酷：一方面正義，富有同情心，在錫蘭采珠場(chǎng)勇救采珠人；但他也有殘酷的一面，當(dāng)鸚鵡螺號(hào)面對(duì)戰(zhàn)艦的進(jìn)攻時(shí)，他冷酷無情摧毀戰(zhàn)艦，奪去船員的生命。（言之成理即可）二、閱讀（共49分）4．（3分）A5．（3分）（1）善于、擅長(zhǎng)（2）②（3）曾經(jīng)6．（5分）（1）離開京城又十多年。（去：離開）（2分）（2）雖然（劉禹錫）官位不顯達(dá)，（但）公卿大官中有很多人與他交往。（雖：雖然；達(dá)：顯達(dá)；交：交往。）（3分）7．（1）（3分）霜降時(shí)節(jié)，山明水凈，夜晚白露凝結(jié)為霜；遠(yuǎn)處的樹木，葉大都變成深紅，間或還有一兩枝淺黃，耀眼奪目，絢爛繽紛。（2）（4分）第一首“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”運(yùn)用對(duì)比手法，把人們對(duì)秋天的看法與自己的看法作對(duì)比，熱情贊美秋天，表達(dá)對(duì)秋天的喜愛；第二首“豈如春色嗾人狂”將春季的輕浮與秋季的端莊素雅作對(duì)比，突出了秋之高潔和沉穩(wěn)，反映了詩(shī)人高尚的情操和積極高昂的精神面貌。8．（5分）材料二通過劉禹錫貶謫期間及晚年作的詩(shī)，表現(xiàn)了劉禹錫樂觀的人生態(tài)度和不屈的意志；而柳宗元通過對(duì)小石潭周圍景象的描繪，寫出他被貶后無法排遣的憂傷凄苦的感情。9．（3分）D（5分）①在鄉(xiāng)親們的影響下種植石榴，但接連幾年都沒有收成。②在技術(shù)人員的幫助下，堂哥成為種植能手。③幫助果農(nóng)解決難題。④銷售季節(jié)，堂哥精心挑選石榴，多渠道銷售石榴。⑤讓我們給新的包裝盒樣品提意見。（3分）運(yùn)用比喻和擬人的修辭手法，生動(dòng)形象地寫出石榴花盛開時(shí)的情狀與嬌嫩艷麗，富有情趣，表現(xiàn)出作者對(duì)石榴花的喜愛之情。（3分）①照應(yīng)文章的標(biāo)題和開頭，使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。②寫眾人的笑聲蕩漾在村莊里，營(yíng)造出幸福、愉悅的氛圍，寓意未來的生活會(huì)更加美好，升華了文章主旨。（4分）本文畫線句中的藍(lán)天白云寫出天氣的晴好，對(duì)豐富多彩的農(nóng)作物的描寫展現(xiàn)出鄉(xiāng)村田野豐收的場(chǎng)景，烘托出鄉(xiāng)村喜悅祥和的氛圍；《秋天的懷念》中旺盛蓬勃的各色菊花，隱含著母親對(duì)“我”和妹妹好好生活的期望，暗示出“我”走出孤獨(dú)、痛苦、絕望，用堅(jiān)強(qiáng)、樂觀的心態(tài)面對(duì)生活。14．（3分）C15.（5分）（1）第三段；（2）閱讀資料卡所例舉的杭州亞運(yùn)會(huì)中尖端前沿的科學(xué)技術(shù)的應(yīng)用，正好印證了“展現(xiàn)‘科技范’，向世界展現(xiàn)中國(guó)力量”的觀點(diǎn)。16.（5分）①首先，提出分論點(diǎn)：“秀出‘中國(guó)風(fēng)’，向世界講好中國(guó)故事”；②接著從代表團(tuán)禮服、獎(jiǎng)牌和核心圖形三方面進(jìn)行舉例，印證分論點(diǎn)；③最后，闡明杭州亞運(yùn)會(huì)的積極意義：杭州亞運(yùn)會(huì)的舉行將為推動(dòng)人類文明進(jìn)步提供“中國(guó)方案”，向世界展現(xiàn)我們社會(huì)主義先進(jìn)文化的“嶄新顏值”（或國(guó)際的影響力）。17．（3分）C18.（3分）①以優(yōu)質(zhì)的瓷土材料制成。②有成熟精湛的燒制技術(shù)。③采用了高超的制作工藝。19.（7分）示例：尊敬的王館長(zhǎng)：您好！為了讓同學(xué)們更好地了解德化白瓷文化，我校計(jì)劃于2024年4月30日下午3時(shí)在校報(bào)告廳舉辦白瓷文化的專題講座，特邀請(qǐng)您作為本次講座的主講嘉賓。期待您的蒞臨！××學(xué)校學(xué)生會(huì)2024年×月××日三、作文（共60分）22．【參考范文】一：我讀懂了珍惜我向來不懂得珍惜。但是那一次經(jīng)歷，使我不得不下決心改變自己。時(shí)間是公平的，小學(xué)到初一，初一到初二，再到初三，它都默默無聞地如細(xì)沙般地流淌著。而在這狹小的細(xì)沙的空隙中，我卻悄然地錯(cuò)過了很多美好的東西。不知是怎么回事，上了初三，我與同學(xué)之間的關(guān)系變得越來越疏遠(yuǎn)了。有時(shí)，我站在講臺(tái)上也不正視所有人的眼睛，我變得不合群了。我想著的是如何避開他人。那次運(yùn)動(dòng)會(huì)前夕，我拒絕了參加拔河比賽。我認(rèn)為這是逃避人群的最好方法。運(yùn)動(dòng)會(huì)那天，運(yùn)動(dòng)員們都在操場(chǎng)上揮汗如雨，其他同學(xué)則為他們加油鼓勁。我呢，愉偷地溜走了，和幾個(gè)臭味相投的同學(xué)坐在乒乓球桌上，看起了漫畫。時(shí)間的沙漏開始運(yùn)轉(zhuǎn)，感覺我周圍的空氣都是凝固的，運(yùn)動(dòng)會(huì)的聲音卻慢慢地縹緲起來。我感覺到，我就像是一個(gè)人被關(guān)在寬敞的大廳里，大廳外都是熱鬧的舞會(huì)。但我不感到孤獨(dú)。突然，從前操場(chǎng)上傳來了一陣陣歡呼聲，哦，應(yīng)該是拔河比賽開始了。我聽到雜亂的“加油”聲，不久這“加油”聲又轉(zhuǎn)變成了歡快地呼喊聲，這呼喊聲震動(dòng)我的心，讓我的心微微起伏著。但我又想，這與我有何相干呢？于是，又將注意力轉(zhuǎn)移到漫畫中去了，打算一個(gè)人默默地消磨時(shí)間。淡淡的陽光從西邊斜射過來，我的影子也已漸漸和墻壁的影子融合了。漫畫中的故事告一段落。我合上書，和朋友打了聲招呼飛奔向前操場(chǎng)。我們班的比賽已經(jīng)比完了，我向陳雪琦走去，問她：“我們班贏了嗎？”她笑著對(duì)我說：“得了第二名?！蔽页聊?，對(duì)她笑了笑，是很不自然的笑，然后郁悶地向回家的路上走去。明明一切都很正常啊，為什么我會(huì)感到莫明的空虛？第二天上學(xué)，同桌興奮地對(duì)我說：“昨天的拔河比賽真的很精彩呢！老師們都說我們班很團(tuán)結(jié)……對(duì)吧？”唉，我能說什么呢？昨天的比賽，我都一無所知了，因此我無精打采地說：“昨天的比賽，我沒看?！彼犃撕螅乓愕卣f：“唉。那可真是可惜了?！蔽腋械娇仗摰搅藰O點(diǎn)，悔恨如潮水般涌上心頭。我想：我是應(yīng)該多關(guān)心一下這個(gè)班集體，多關(guān)注一下周圍的同學(xué)。我應(yīng)該珍惜這些來之不易的友情。只有這樣，我才能體會(huì)到學(xué)習(xí)和生活豐富多彩。否則，我失去的將不只是時(shí)間而已。例文二：我讀懂了時(shí)間的價(jià)值在漫長(zhǎng)的九年學(xué)習(xí)生活中，我們經(jīng)歷了無數(shù)的日日夜夜，每一分每一秒都在我們的生命中留下深刻的烙印。在這個(gè)過程中，我讀懂了時(shí)間的價(jià)值。時(shí)間是無形的，它不會(huì)因?yàn)槲覀兊耐炝舳?，也不?huì)因?yàn)槲覀兊暮魡径沽?。它就像一條永不停息的河流，不斷地向前流淌。然而，時(shí)間的價(jià)值卻在于我們?nèi)绾问褂盟?。在九年的學(xué)習(xí)生活中，我深深地體會(huì)到了這一點(diǎn)。首先，時(shí)間是我們獲取知識(shí)的媒介。在這九年中，我們每天都在課堂上度過，每一節(jié)課都是我們與知識(shí)相遇的時(shí)刻。如果我們珍惜每一分鐘，認(rèn)真聽講、積極參與，那么我們就能在有限的時(shí)間里獲取更多的知識(shí)。反之，如果我們浪費(fèi)了時(shí)間，那么知識(shí)就會(huì)從我們身邊溜走。因此，時(shí)間對(duì)于獲取知識(shí)來說，具有無可替代的價(jià)值。其次，時(shí)間是我們鍛煉能力的場(chǎng)所。除了課堂學(xué)習(xí)，我們還參加各種課外活動(dòng)，如體育比賽、文藝表演、社會(huì)實(shí)踐等。這些活動(dòng)不僅能夠豐富我們的生活，還能夠鍛煉我們的各種能力。但是，這些活動(dòng)都需要我們投入時(shí)間。只有當(dāng)我們?cè)敢饣〞r(shí)間去參與、去實(shí)踐，才能真正提升自己的能力。因此，時(shí)間對(duì)于我們的能力提升來說，具有重要的價(jià)值。最后，時(shí)間是我們塑造人格的熔爐。在這九年的學(xué)習(xí)生活中，我們不僅要學(xué)習(xí)知識(shí)、提升能力，還要學(xué)會(huì)做人。學(xué)會(huì)做人需要時(shí)間，需要我們?cè)谂c人相處的過程中，慢慢地磨礪自己的性格、修養(yǎng)自己的品德。只有這樣，我們才能成為有道德、有品質(zhì)的人。因此，時(shí)間對(duì)于我們的人格塑造來說，具有至關(guān)重要的價(jià)值。總的來說