2023七年級英語上冊 Module 3 My school Unit 1 There are thirty students in my class教學(xué)設(shè)計(jì) （新版）外研版

2023七年級英語上冊Module3MyschoolUnit1Therearethirtystudentsinmyclass教學(xué)設(shè)計(jì)（新版）外研版科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）2023七年級英語上冊Module3MyschoolUnit1Therearethirtystudentsinmyclass教學(xué)設(shè)計(jì)（新版）外研版設(shè)計(jì)思路嗨，大家好！今天我要給大家分享的是“2023七年級英語上冊Module3MyschoolUnit1Therearethirtystudentsinmyclass”的教學(xué)設(shè)計(jì)。這節(jié)課，我們將一起走進(jìn)我的課堂，感受英語學(xué)習(xí)的樂趣。我會用豐富的教學(xué)手段，引導(dǎo)學(xué)生們積極參與，提高他們的英語實(shí)際運(yùn)用能力。準(zhǔn)備好了嗎？讓我們一起踏上這段精彩的英語之旅吧！????核心素養(yǎng)目標(biāo)1.**語言能力**：提升學(xué)生的聽說能力，使他們能夠用英語描述自己的班級情況，并理解他人描述。

2.**文化意識**：引導(dǎo)學(xué)生了解不同文化背景下的學(xué)校生活，增強(qiáng)跨文化交流的意識和能力。

3.**思維品質(zhì)**：通過分析、比較和歸納，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維和批判性思維能力。

4.**學(xué)習(xí)能力**：學(xué)會自主學(xué)習(xí)，掌握有效的英語學(xué)習(xí)方法和策略，提高學(xué)習(xí)效率。學(xué)習(xí)者分析1.**學(xué)生已經(jīng)掌握的相關(guān)知識**：學(xué)生們在進(jìn)入七年級之前，已經(jīng)接觸過基礎(chǔ)的英語學(xué)習(xí)，掌握了基本的字母、單詞和簡單的句子結(jié)構(gòu)。然而，對于本節(jié)課所涉及的數(shù)字表達(dá)、班級人數(shù)描述等具體情境下的英語表達(dá)，他們可能還處于初步了解階段。

2.**學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格**：七年級的學(xué)生對新鮮事物充滿好奇，對英語學(xué)習(xí)有著較高的興趣。他們的學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)，能夠較快地適應(yīng)新的學(xué)習(xí)內(nèi)容。在課堂參與方面，他們傾向于通過互動和實(shí)踐活動來學(xué)習(xí)，同時也需要教師的引導(dǎo)和鼓勵。

3.**學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)**：部分學(xué)生可能在數(shù)字表達(dá)上存在困難，尤其是在將中文數(shù)字轉(zhuǎn)換為英文時。此外，對于班級人數(shù)的描述，他們可能需要幫助來理解如何在句子中正確使用therebe句型。此外，對于一些學(xué)生來說，從口語描述過渡到書面表達(dá)可能是一個挑戰(zhàn)。教學(xué)資源-軟硬件資源：電腦、投影儀、白板、錄音筆

-課程平臺：外研版英語教學(xué)平臺

-信息化資源：多媒體課件、在線英語學(xué)習(xí)網(wǎng)站資源

-教學(xué)手段：實(shí)物教具（如學(xué)生人數(shù)模型）、圖片卡片、角色扮演道具教學(xué)過程一、導(dǎo)入（約5分鐘）

1.激發(fā)興趣：

-“Hello,everyone!Doyouknowhowtodescribeyourclass?Today,wearegoingtolearnaboutnumbersandhowtotalkaboutthenumberofstudentsinourclass.Areyouready?”

-展示一張學(xué)生班級的照片，引導(dǎo)學(xué)生用英語描述照片中的場景。

2.回顧舊知：

-“Remember,wehavelearnedsomenumbersbefore.Cananyonetellmehowtosay'one','two','three'inEnglish?”

-通過提問，幫助學(xué)生復(fù)習(xí)之前學(xué)過的數(shù)字。

二、新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

1.講解新知：

-“Today,wearegoingtolearnanewsentencepattern:'Thereare...inmyclass.'Thissentenceisusedtotalkaboutthenumberofthingsorpeopleinaspecificplace.”

-詳細(xì)講解therebe句型的結(jié)構(gòu)和用法。

2.舉例說明：

-“Forexample,ifwehavethirtystudentsinourclass,wecansay'Therearethirtystudentsinmyclass.'Let'spracticetogether.”

3.互動探究：

-“Now,let'sseehowyoucanusethissentencepattern.Workinpairsandthinkaboutdifferentsituationswhereyoucanusethissentence.Forinstance,'Therearethreebooksonthetable.'or'Therearefiveapplesinthebasket.'”

-學(xué)生分組討論，并嘗試用therebe句型造句。

三、鞏固練習(xí)（約15分鐘）

1.學(xué)生活動：

-“Now,let'shavealittlegame.Iwillshowyousomepictures,andyouneedtousethesentencepatterntodescribewhatyousee.Areyouready?”

-展示一系列圖片，如教室、圖書館、操場等，學(xué)生用therebe句型描述。

2.教師指導(dǎo)：

-“Great!Listentoeachotherandhelpeachotherifyouneed.Remembertousethecorrectsentencepatternandnumbers.”

-教師巡視課堂，給予學(xué)生必要的指導(dǎo)和幫助。

四、拓展活動（約10分鐘）

1.學(xué)生活動：

-“Now,let'sthinkaboutourownclass.Canyoutellmehowmanystudentsareinyourclass?Whatotherthingscanyoudescribeusingthe'Thereare...'sentencepattern?”

-學(xué)生自由發(fā)言，描述自己的班級情況。

2.教師總結(jié)：

-“Excellent!Youdidagreatjob.Remember,the'Thereare...'sentencepatternisveryusefulfordescribingthenumberofthingsorpeopleinaplace.Keeppracticingandyouwillbeabletouseitinreal-lifesituations.”

五、作業(yè)布置（約5分鐘）

-“Forhomework,Iwouldlikeyoutowriteashortparagraphdescribingyourschool.Usethe'Thereare...'sentencepatternandincludeatleastfivedifferentthingsorpeople.Ican'twaittoreadyourdescriptions.”

六、課堂小結(jié)（約5分鐘）

-“That'stheendofourlessontoday.Welearnedaboutthe'Thereare...'sentencepatternandhowtodescribethenumberofstudentsandotherthingsinaplace.Remembertopracticethissentencepatternathomeanduseitinyourdailyconversations.Goodbye,everyone,andhaveagreatday!”

（注：以上教學(xué)過程為示例，實(shí)際教學(xué)時間可根據(jù)學(xué)生情況和課堂反饋進(jìn)行調(diào)整。）教學(xué)資源拓展1.**拓展資源**：

-**英語數(shù)字學(xué)習(xí)網(wǎng)站**：提供豐富的英語數(shù)字學(xué)習(xí)資源，包括數(shù)字歌曲、游戲和練習(xí)題，幫助學(xué)生鞏固數(shù)字的發(fā)音和用法。

-**在線英語學(xué)習(xí)平臺**：如Duolingo、BBCLearningEnglish等，提供針對不同水平的英語學(xué)習(xí)材料，包括關(guān)于學(xué)校生活的文章和視頻，幫助學(xué)生提高英語綜合運(yùn)用能力。

-**英語數(shù)字繪本**：選擇一些與數(shù)字相關(guān)的英語繪本，如《One,Two,BuckleMyShoe》等，通過故事的形式讓學(xué)生在閱讀中學(xué)習(xí)數(shù)字和相關(guān)的表達(dá)。

2.**拓展建議**：

-**數(shù)字游戲**：利用數(shù)字卡片或在線游戲，讓學(xué)生在游戲中練習(xí)數(shù)字的讀寫和運(yùn)用。

-**角色扮演**：組織學(xué)生進(jìn)行角色扮演活動，模擬真實(shí)的英語交流場景，如在超市購物、在醫(yī)院看病等，讓學(xué)生在情境中運(yùn)用therebe句型。

-**家庭作業(yè)**：布置學(xué)生回家后與家人用英語描述家庭環(huán)境，如“therearethreebedroomsinmyhouse”或“therearetwocatsinourgarden”，以此加強(qiáng)家庭英語環(huán)境。

-**社區(qū)活動**：鼓勵學(xué)生參與社區(qū)活動，如英語角或英語俱樂部，與其他英語學(xué)習(xí)者交流，提高實(shí)際口語表達(dá)能力。

-**視頻學(xué)習(xí)**：推薦一些英語教學(xué)視頻，如TED演講、YouTube上的英語學(xué)習(xí)頻道等，讓學(xué)生在觀看視頻的同時學(xué)習(xí)英語。

-**寫作練習(xí)**：引導(dǎo)學(xué)生寫一篇關(guān)于自己學(xué)校的短文，要求使用therebe句型描述學(xué)校的各個部分，如教室、圖書館、操場等。

-**文化探索**：通過學(xué)習(xí)不同國家的學(xué)校文化，如美國、英國、澳大利亞等，讓學(xué)生了解不同文化背景下的學(xué)校生活，拓寬國際視野。教學(xué)反思與改進(jìn)教學(xué)反思是教師專業(yè)成長的重要環(huán)節(jié)，通過反思，我們可以更好地了解自己的教學(xué)行為，評估教學(xué)效果，并識別需要改進(jìn)的地方。以下是我對“2023七年級英語上冊Module3MyschoolUnit1Therearethirtystudentsinmyclass”一課的反思與改進(jìn)措施。

首先，我在導(dǎo)入環(huán)節(jié)采用了圖片展示和提問的方式，試圖激發(fā)學(xué)生的興趣。然而，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生對于這種形式不太感興趣，他們可能更傾向于直接參與活動。因此，我計(jì)劃在未來的教學(xué)中，嘗試更多樣化的導(dǎo)入方式，比如引入一個與班級相關(guān)的真實(shí)故事，讓學(xué)生在聽故事的同時，自然地進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。

接著，我在新課呈現(xiàn)環(huán)節(jié)詳細(xì)講解了therebe句型的結(jié)構(gòu)和使用方法。雖然大部分學(xué)生能夠理解并模仿，但也有少數(shù)學(xué)生在實(shí)際運(yùn)用時出現(xiàn)錯誤。這讓我意識到，在講解新知的同時，也需要關(guān)注學(xué)生的個體差異，給予不同層次的學(xué)生更多的支持和幫助。我打算在接下來的教學(xué)中，采用分層教學(xué)的方法，針對不同能力的學(xué)生提供個性化的學(xué)習(xí)材料和活動。

在鞏固練習(xí)環(huán)節(jié)，我組織了小組游戲和角色扮演，但發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生因?yàn)楹π叨辉敢鈪⑴c。為了解決這個問題，我打算在課堂中加入更多的互動環(huán)節(jié)，鼓勵學(xué)生大膽開口，比如設(shè)置“勇敢者”獎勵機(jī)制，對于那些在課堂上積極參與的學(xué)生給予表揚(yáng)和獎勵。

此外，我還發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生對于數(shù)字的讀寫和運(yùn)用不夠熟練。為了提高他們的數(shù)字技能，我計(jì)劃在課后布置一些針對性的練習(xí)，如制作數(shù)字卡片，讓學(xué)生在家里也能進(jìn)行復(fù)習(xí)。

在教學(xué)評價方面，我通常會通過學(xué)生的課堂表現(xiàn)和作業(yè)來完成。但這次，我想嘗試一些新的評價方式，比如讓學(xué)生互相評價，或者讓他們自我評價。這樣不僅可以增加課堂的互動性，還能幫助學(xué)生認(rèn)識到自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。

至于改進(jìn)措施，我計(jì)劃以下幾點(diǎn)：

-**多樣化導(dǎo)入**：嘗試引入真實(shí)故事、視頻或音樂等，讓學(xué)生在多樣化的環(huán)境中學(xué)習(xí)。

-**分層教學(xué)**：針對不同層次的學(xué)生，設(shè)計(jì)不同難度的學(xué)習(xí)材料和活動。

-**增加互動**：設(shè)計(jì)更多互動環(huán)節(jié)，鼓勵學(xué)生參與，提高他們的口語表達(dá)能力。

-**個性化練習(xí)**：布置針對性的練習(xí)，幫助學(xué)生鞏固數(shù)字和therebe句型的使用。

-**多元評價**：采用學(xué)生互評、自評和教師評價相結(jié)合的方式，全面評估學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。課后拓展1.**拓展內(nèi)容**：

-**閱讀材料**：《MySchoolLife》——這是一篇關(guān)于描述學(xué)校生活的短文，內(nèi)容涉及學(xué)校的不同部分，如教室、圖書館、操場等，以及學(xué)生們的日?；顒?。學(xué)生可以通過閱讀這篇短文，了解如何用英語描述學(xué)校環(huán)境和活動。

-**視頻資源**：《ADayinanAmericanSchool》——這是一個關(guān)于美國學(xué)校日常生活的視頻，可以讓學(xué)生了解不同文化背景下的學(xué)校生活，同時學(xué)習(xí)如何用英語描述學(xué)校環(huán)境和活動。

2.**拓展要求**：

-**閱讀材料**：

-鼓勵學(xué)生在課后閱讀《MySchoolLife》，注意其中的therebe句型使用和數(shù)字表達(dá)。

-讓學(xué)生嘗試用自己的話復(fù)述短文內(nèi)容，或者寫一篇關(guān)于自己學(xué)校的短文，使用所學(xué)句型和詞匯。

-教師可以組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享他們對不同學(xué)校文化的看法和感受。

-**視頻資源**：

-視頻觀看后，讓學(xué)生討論視頻中展示的學(xué)校環(huán)境和生活習(xí)慣。

-鼓勵學(xué)生嘗試用英語描述視頻中的場景，如“thestudentsareplayingbasketballintheplayground”。

-教師可以提供一些關(guān)鍵詞匯和短語，幫助學(xué)生更好地理解視頻內(nèi)容。

教師可以提供以下指導(dǎo)：

-對于閱讀材料，教師可以提供詞匯表和短語解釋，幫助學(xué)生理解生詞和短語。

-對于視頻資源，教師可以提前預(yù)告可能出現(xiàn)的詞匯和表達(dá)，讓學(xué)生在觀看時有所準(zhǔn)備。

-鼓勵學(xué)生將所學(xué)內(nèi)容與自己的學(xué)校生活相比較，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。

-在課后，教師可以通過郵件或社交媒體平臺解答學(xué)生的疑問，提供額外的學(xué)習(xí)支持。內(nèi)容邏輯關(guān)系①**本文重點(diǎn)知識點(diǎn)**：

-therebe句型的結(jié)構(gòu)和使用

-常用數(shù)字的英語表達(dá)

-學(xué)校各部分的描述詞匯

②**重點(diǎn)詞匯**：

-therebe句型：thereis/are,some,many,alotof,afew,several,lotsof

-數(shù)字表達(dá)：one,two,three,four,five,six,seven,eight,nine,ten,twenty,thirty,forty,fifty,sixty,seventy,eighty,ninety,hundred,thousand

-學(xué)校部分：classroom,library,playground,office,computerlab

③**重點(diǎn)句子**：

-Therearethirtystudentsinmyclass.

-Thereisabiglibraryinourschool.

-Therearemanycomputersinthecomputerlab.課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測課堂小結(jié)：

親愛的同學(xué)們，今天我們一起學(xué)習(xí)了如何用英語描述自己的班級和學(xué)校。我們學(xué)習(xí)了therebe句型，這個句型非常實(shí)用，可以幫助我們表達(dá)某個地方有某物或某人的信息。我們還學(xué)習(xí)了如何用英語表達(dá)數(shù)字，這對于我們描述班級人數(shù)、學(xué)校設(shè)施等非常有幫助。

在今天的課堂上，我們通過圖片、故事和角色扮演等多種方式，練習(xí)了如何使用這些句型和詞匯?，F(xiàn)在，讓我們來回顧一下今天學(xué)到的內(nèi)容。

首先，我們學(xué)習(xí)了therebe句型的結(jié)構(gòu)，它通常由therebe+主語+be動