2025版高中生物第6章從雜交育種到基因工程第1節(jié)雜交育種與誘變育種課時作業(yè)含解析新人教版必修2

PAGE3-第1節(jié)雜交育種與誘變育種測控導(dǎo)航表學(xué)問點(diǎn)題號1.雜交育種1,22.誘變育種3,43.綜合考查5,6,7,8,91.《天工開物》記載“今寒家有將早雄配晚雌者,幻出嘉種?！奔从眯坌缘摹霸绶N蠶”與雌性的“晚種蠶”雜交產(chǎn)生了優(yōu)良蠶種,培育該優(yōu)良蠶種的方法是(C)A.誘變育種 B.單倍體育種C.雜交育種 D.多倍體育種解析:由題意知,用雄性的“早種蠶”與雌性的“晚種蠶”雜交產(chǎn)生了優(yōu)良蠶種,通過具有相對性狀的親本雜交獲得優(yōu)良性狀,屬于雜交育種。2.下列關(guān)于雜交育種的敘述,正確的是(B)A.通過變更原有基因結(jié)構(gòu)而導(dǎo)致新品種出現(xiàn)B.可以將多個品種的優(yōu)良性狀組合在一起C.育種過程中必需實(shí)行純合化手段,通過連續(xù)自交才能實(shí)現(xiàn)D.純合子從F1就可以進(jìn)行選擇解析:雜交育種的原理是基因重組,不變更原有基因的結(jié)構(gòu);雜交育種可以將多個品種的優(yōu)良性狀組合在一起;培育顯性純合子必需實(shí)行純合化手段通過連續(xù)自交才能實(shí)現(xiàn),假如是隱性純合子則不必連續(xù)自交進(jìn)行純合化處理;雜交育種培育新品種,F1是雜合子,純合子從F2才可以進(jìn)行選擇。3.下列變異和誘變育種原理相同的是(C)A.外祖父色盲,母親正常,兒子色盲B.雜種紅果番茄的后代出現(xiàn)黃果番茄C.純種紅眼果蠅的后代出現(xiàn)白眼果蠅D.花藥離體培育所得的玉米植株較弱小解析:兒子的色盲基因來自于其母親,其母親攜帶的色盲基因來自于其外祖父,屬于伴X染色體隱性遺傳的隔代遺傳;雜種紅果番茄的后代出現(xiàn)黃果番茄屬于性狀分別;純種紅眼果蠅的后代出現(xiàn)白眼果蠅屬于基因突變,與誘變育種的原理相同;花藥離體培育所得的玉米植株屬于單倍體育種。4.育種專家常用射線處理作物種子以培育作物新品種。下列有關(guān)敘述錯誤的是(D)A.射線處理時,種子中基因突變的頻率提高B.種子細(xì)胞染色體數(shù)目可能發(fā)生變更C.能在較短時間內(nèi)獲得更多的變異類型D.經(jīng)射線處理的種子中,DNA分子的堿基序列都發(fā)生變更解析:誘變育種能提高變異的頻率,所以射線處理時,種子中基因突變的頻率提高;射線處理時,種子細(xì)胞中基因結(jié)構(gòu)、染色體數(shù)目都可能發(fā)生變更;誘變育種能提高變異的頻率,且基因突變具有不定向性,所以能在較短時間內(nèi)獲得更多的變異類型;基因突變具有低頻性,經(jīng)射線處理的種子中,只有少數(shù)DNA分子的堿基序列可能會發(fā)生變更。5.下列關(guān)于育種的說法中,錯誤的是(A)A.單倍體育種就是利用花藥離體培育得到單倍體植株的過程B.雜交育種依據(jù)的原理是基因重組,基因重組不能產(chǎn)生新的基因C.人工誘導(dǎo)多倍體,目前最有效的方法是用秋水仙素處理幼苗D.選育青霉素產(chǎn)量很高的菌株,依據(jù)的原理是基因突變解析:單倍體育種過程:首先是利用花藥離體培育得到單倍體植株,然后人工誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍得到純合體;雜交育種依據(jù)的原理是基因重組,基因重組不能產(chǎn)生新的基因,但能產(chǎn)生新的基因型;人工誘導(dǎo)多倍體,目前最有效的方法是用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗;青霉素產(chǎn)量很高的菌株的選育采納了誘變育種的方法,其依據(jù)的原理是基因突變。6.如圖表示用AAbb和aaBB兩個品種的某農(nóng)作物培育出AABB品種的過程,有關(guān)敘述錯誤的是(D)A.⑤過程可以用秋水仙素處理AB植株幼苗B.經(jīng)⑥獲得的品種,基因型不肯定是AABBC.④過程的原理是植物細(xì)胞全能性D.①②③的原理是基因重組,發(fā)生在雌雄配子結(jié)合時解析:⑤過程可以用秋水仙素處理AB植株幼苗,使其染色體數(shù)目加倍;由于基因突變是不定向的,所以經(jīng)⑥所示的人工誘變處理獲得的品種,其基因型不肯定是AABB;④過程為花藥離體培育,其原理是植物細(xì)胞全能性;①②③為雜交育種,其原理是基因重組,發(fā)生在減數(shù)第一次分裂的后期。7.如圖為白色棉的培育過程。以下敘述不正確的是(D)A.過程①的培育原理為基因突變B.過程②的培育原理為染色體變異C.過程③產(chǎn)生的子代可能出現(xiàn)三種表現(xiàn)型D.過程④產(chǎn)生的子代出現(xiàn)白色棉的概率為1/4解析:從圖中來看過程①的培育原理為基因突變;從圖中深紅棉和粉紅棉的染色體組成來看,過程②的培育原理為染色體結(jié)構(gòu)變異;過程③是讓粉紅棉個體自交并且無基因突變,這樣產(chǎn)生的子代的染色體組成有三種狀況,表現(xiàn)型有深紅棉、粉紅棉和白色棉;過程④利用單倍體育種獲得白色棉,先花藥離體培育,然后用秋水仙素處理,產(chǎn)生的子代有兩種表現(xiàn)型,一種深紅棉,一種白色棉,所以出現(xiàn)白色棉的概率為1/2。8.如圖表示某種農(nóng)作物①和②兩種品種分別培育出④⑤⑥三種品種。請據(jù)圖回答:(1)用①和②培育⑤所采納的育種方式中,Ⅰ稱為,Ⅱ稱為,利用方法Ⅰ和Ⅱ培育⑤所依據(jù)的育種原理是。

(2)用③培育出④植株的常用方法Ⅲ是,由④培育成⑤的過程中,用化學(xué)藥劑處理④的幼苗,方法Ⅲ和Ⅴ合稱育種,其優(yōu)點(diǎn)是。

(3)通常狀況下,植株⑥能產(chǎn)生種配子。

解析:(1)由圖示過程可看出方法Ⅰ是雜交,方法Ⅱ是自交;用①和②利用方法Ⅰ和Ⅱ培育出⑤屬于雜交育種,其原理是基因重組。(2)用③培育出④植株(單倍體)的常用方法Ⅲ是花藥離體培育;由④培育出⑤的過程中可用秋水仙素處理④的幼苗;方法Ⅲ和Ⅴ合稱單倍體育種,優(yōu)點(diǎn)是明顯縮短育種年限。(3)⑥是四倍體,其基因型是AAaaBBbb,減數(shù)分裂形成配子時,等位基因分別,非同源染色體上的非等位基因自由組合,所以若只考慮A(a)基因,AAaa能產(chǎn)生AA、Aa、aa3種配子。若只考慮B(b)基因,BBbb能產(chǎn)生BB、Bb、bb3種配子。綜合考慮,植株⑥能產(chǎn)生的配子種類為3×3=9(種)。答案:(1)雜交自交基因重組(2)花藥離體培育秋水仙素單倍體明顯縮短了育種年限(3)99.彩棉是通過多次雜交獲得的品種,其自交后代常出現(xiàn)色調(diào)、纖維長短和粗細(xì)等性狀遺傳不穩(wěn)定的問題。請分析回答:(1)理論上,可通過方法短時間內(nèi)獲得性狀穩(wěn)定遺傳的彩棉。若采納誘變育種,在γ射線處理時,須要處理大量種子,其緣由是基因突變具有低頻性、和多害少利性等特點(diǎn)。

(2)探討人員以白色棉做母本、棕色調(diào)棉做父本雜交,授粉后存在著精子與卵細(xì)胞不融合但母本仍可產(chǎn)生種子的現(xiàn)象。這些種子萌發(fā)后,會出現(xiàn)少量的父本單倍體植株、母本單倍體植株,以及由父本和母本單倍體細(xì)胞組成的嵌合體植株。①欲獲得純合子彩棉,應(yīng)選擇上述植株的幼苗用秋水仙素處理,使其體細(xì)胞染色體數(shù)目加倍。

②如圖是探討人員在誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍時的處理方法和試驗(yàn)結(jié)果,本試驗(yàn)的目的是探究

,

試驗(yàn)效果最好的處理方法是。

(3)有人對長纖維棉幼苗的出現(xiàn)進(jìn)行分析,認(rèn)為可能有兩種緣由:一是基因突變,二是染色體組加倍成為多倍體。請簡述長纖維性狀出現(xiàn)的緣由的鑒定思路

。

解析:(1)單倍體育種的優(yōu)點(diǎn)是明顯縮短育種年限,后代均為純合體,自交后代不發(fā)生性狀分別。獲得單倍體植株常用花藥離體培育法,所以可用彩棉花藥進(jìn)行離體培育,獲得單倍體植株;基因突變具有低頻性、不定向性、多害少利性等特點(diǎn)。(2)①要獲得純合子彩棉,應(yīng)選擇父本單倍體植株。因?yàn)榍锼伤刈饔迷硎且种萍忓N體的形成,即作用于細(xì)胞有絲分裂過程,所以用秋水仙素誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍,得到的是純合體。②依據(jù)題意和圖示分析可知:試驗(yàn)中自變量有兩個,即秋水仙素濃度和處理時間;所以試驗(yàn)的目的是探究不同濃度秋水仙素和不同處理時間對細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍效果的影響;通過柱狀圖分析可知,用濃度為0.05%的秋水仙素處理12小時的試驗(yàn)效果最