孔子拜師賞析課件

孔子拜師授課老師:XX素材小學(xué)語文人教版三年級上冊孔子是誰,他有什么事跡和影響?為什么他還要拜師?說說看

孔子（公元前五五一年二八日－公元前四七九年一一日）,子姓,孔氏,名丘,字仲尼,魯國陬（zōu）邑（yì）（今山東曲阜）人,祖籍宋國栗（lì）邑（今河南夏邑）,中國古代思想家、政治家、教育家,儒家學(xué)派創(chuàng)始人.后世尊稱其為“大成至圣先師”,并沿用至現(xiàn)代.孔子介紹老子,姓李名耳,字聃（dān）,一字伯陽,或曰謚伯陽,春秋末期人,生卒年不詳,籍貫也多有爭議.中國古代思想家、哲學(xué)家、文學(xué)家和史學(xué)家,道家學(xué)派創(chuàng)始人和主要代表人物,與莊子并稱“老莊”.后被道教尊為始祖,稱“太上老君”.在唐朝,被追認(rèn)為李姓始祖.曾被列為世界文化名人,世界百位歷史名人之一.老子介紹本課講述了我國古代著名思想家、教育家,孔子拜老子為師de故事.體現(xiàn)了孔子謙虛好學(xué)、孜孜以求de治學(xué)精神和老子誨人不倦、愛護(hù)晚輩de品行,課文還體現(xiàn)了“學(xué)無止境”de精神.本課內(nèi)容課文解讀孔子年輕de時(shí)候,就已經(jīng)是遠(yuǎn)近聞名de老師了.他總覺得自己de知識還不夠淵博,三十歲de時(shí)候,他離開家鄉(xiāng)曲阜,去洛陽拜大思想家老子為師.關(guān)鍵信息:孔子在當(dāng)時(shí)已經(jīng)是很有名了,卻仍然謙虛好學(xué),想要拜老子為師.課文解讀曲阜和洛陽相距上千里,孔子風(fēng)餐露宿,日夜兼程,幾個(gè)月后,終于走到了洛陽.在洛陽城外,孔子看見一駕馬車,車旁站著一位七十多位de老人,穿著長袍,頭發(fā)胡子全白了,看上去很有學(xué)問.孔子想:這位老人大概就是我要拜訪de老師吧！于是上前行禮,問道:“老人家,您就是老聃先生吧?”關(guān)鍵信息:孔子歷盡千辛萬苦,走遍千山萬水終于見到了老子,并上前拜師.課文解讀“你是——”老人見著位風(fēng)塵撲仆仆de年輕人一眼就認(rèn)出了自己,有些納悶.孔子連忙說:“學(xué)生孔丘,特地來拜見老師,請收下我這個(gè)學(xué)生.”老子說:“你就是仲尼啊,聽說你要來,我就在這兒迎候.研究學(xué)問你不比我差,為什么還要拜我為師呢?”孔子聽了再次行禮,說:“多謝老師等候.學(xué)習(xí)是沒有止境de.您de學(xué)問淵博,跟您學(xué)習(xí),一定會大有長進(jìn)de.”關(guān)鍵信息:孔子請求老子收自己為徒,并說出了拜師de原委,也體現(xiàn)了孔子de謙虛好學(xué).課文解讀從此,孔子每天不離老師左右,隨時(shí)請教.老子也把自己de學(xué)問毫無保留地傳授給他.人們佩服孔子和老子de學(xué)問,也敬重他們de品行.關(guān)鍵信息:孔子拜師后,老子將自己de學(xué)問教授給了孔子..交流讀書感受一、他總覺得自己de知識還不夠淵博,三十歲de時(shí)候,他離開家鄉(xiāng)曲阜,去洛陽拜大思想家老子為師.二、曲阜和洛陽相距上千里,孔子風(fēng)餐露宿,日夜兼程,幾個(gè)月后,終于走到了洛陽.三、孔子想:這位老人大概就是我要拜訪de老師吧！于是上前行禮……四、孔子連忙說:“學(xué)生孔丘,特地來拜見老師,請收下我這個(gè)學(xué)生.”五、學(xué)習(xí)是沒有止境de.六、從此,孔子每天不離老師左右,隨時(shí)請教.孔子交流讀書感受一、你就是孔丘啊,聽說你要來,我就在這兒迎候.研究學(xué)問你不比我差,為什么還要拜我為師呢?”二、老子也把自己de學(xué)問毫無保留地傳授給了他.三、學(xué)生根據(jù)交流綜合談對孔子、老子de印象.老子交流一下人們敬重孔子和老子de什么品行?從課文de哪些地方可以感受得到?懂得為學(xué)要勤奮、謙虛、永不滿足,為人真誠無私、尊敬師長.學(xué)習(xí)詞語遠(yuǎn)近聞名相距學(xué)問風(fēng)塵仆仆納悶迎候等候止境長進(jìn)請教保留傳授敬重品行日夜兼程生僻字詞及意思淵（yuān）博（bó）:意思是精深而廣博,形容知識廣且深,博學(xué)多才.曲阜（fù）:山東省轄縣級市,由濟(jì)寧市代管,孔子de故鄉(xiāng),是黃帝生地、神農(nóng)故都、商殷故國、周漢魯都,是東方文化重要發(fā)祥地,被譽(yù)為“東方圣城”,亦被稱為“東方耶路撒冷”.生僻字詞及意思老聃（dān）:即老子.風(fēng)塵仆仆（pú）:形容旅途奔波,忙碌勞累.生僻字詞及意思納（nà）悶:因?yàn)橐苫蠖l(fā)悶.佩（pèi）服:感到可敬而心服.是由于對方具有某種優(yōu)秀品質(zhì)而產(chǎn)生de主觀情感.考考你誰能說出有關(guān)孔子言行de格言名句?溫故而知新,可以為師矣！逝者如斯夫,不舍晝夜！敏而好學(xué),不恥下問,可以為師矣！…………夸父追日授課老師:XX素材小學(xué)三年級語文下冊夸父追日de故事來自于哪本經(jīng)典神話故事呢?說說看你還聽說過哪些神話故事?考考你來自于《山海經(jīng)》,如:精衛(wèi)填海、女媧補(bǔ)天……

神話是科學(xué)水平不發(fā)達(dá)de遠(yuǎn)古時(shí)代產(chǎn)生de,那時(shí)de人們無法面對許多自然現(xiàn)象做出科學(xué)準(zhǔn)確de解釋.但是,人類又想要探求這方面de知識,所以只好借助想象來解決這個(gè)問題了,而這種大膽想象正是神話中de亮點(diǎn).這種想象體現(xiàn)了遠(yuǎn)古時(shí)代人們那種強(qiáng)烈de探求欲望,這種想象力、創(chuàng)造意識值得我們?nèi)W(xué)習(xí).神話是怎樣產(chǎn)生de呢?《夸父追日》是我國最早de神話之一,在這篇神話中,巨人夸父敢與太陽競跑,最后口渴而死,他de手杖化為桃林,這個(gè)奇妙de神話表現(xiàn)了夸父無比de英雄氣概,反映了古代人民探索、征服大自然de強(qiáng)烈愿望和頑強(qiáng)意志.夸父這一人物形象,具有超現(xiàn)實(shí)de相像、夸張de浪漫主義魅力.課文內(nèi)容課文解讀很久很久以前,有個(gè)名叫夸父de巨人.他看見太陽每天從東方升起,在西方落下,接著就是漫長de黑夜,直到第二天早晨太陽才又從東方升起.夸父心想:“每天夜里,太陽躲到哪里去了呢?我不喜歡黑暗,我喜歡光明！我要去追趕太陽,把它抓住,叫它固定在天上,讓大地永遠(yuǎn)充滿光明.”關(guān)鍵信息:交代了夸父追逐太陽de原因.課文解讀于是夸父拿著手杖（zhàng）,提起長腿,邁開大步,像風(fēng)似de奔跑,向著西斜de太陽追去,一眨眼就跑了兩千里.他一直追到虞（yú）淵（yuān）,也就是太陽落下去de地方.還沒等太陽落下去,夸父就追到了.一團(tuán)又紅又亮de火球,照著他de全身,他無比歡喜地舉起兩條巨大de手臂,想把這團(tuán)火球抓住.關(guān)鍵信息:生動de描繪了夸父追逐太陽de場景.課文解讀就在這時(shí)候,夸父de喉嚨干得直冒煙.他實(shí)在是太渴、太累了.夸父伏（fú）下身子,去喝黃河、渭（wèi）河里de水.咕（gū）嘟（du）咕嘟,霎時(shí)間兩條大河都給他喝干了,可是還沒止住口渴.關(guān)鍵信息:夸父長時(shí)間追逐太陽,很口渴,喝干了兩條大河里de水.課文解讀夸父又向北方跑去,想去喝大澤里de水.那大澤,又叫“瀚（hàn）?！?有上千里寬.他還沒到大澤,就像一座大山頹（tuí）然倒了下來,大地和山河都因?yàn)樗鹍e倒下而發(fā)出巨響.這時(shí),太陽正在虞淵落下去,把最后幾縷金色de光輝灑在夸父de臉上.夸父遺憾地看著西沉de太陽,長嘆一聲,便把手杖奮力向前一拋（pāo）,閉上眼睛長眠了.關(guān)鍵信息:夸父最終因?yàn)殚L途奔跑,累渴交加而倒下了.課文解讀第二天早晨,當(dāng)太陽從東方升起,金光普照大地de時(shí)候,昨天倒在原野de夸父,已經(jīng)變成了一座大山.山de南邊,有一大片枝葉茂密、鮮果累累de桃林,那是夸父de手杖變成de.樹上味道鮮美de桃子,給追尋光明de人解渴,使他們精神百倍,奮勇前行.關(guān)鍵信息:夸父變成了大山,手杖變成桃林.誰能總結(jié)下文章思想《夸父追日》是我國最早神話之一,成功塑造了夸父這一神話形象,表現(xiàn)了夸父英勇無畏de氣概,反映了古代人民探索、征服大自然de強(qiáng)烈愿望和頑強(qiáng)意志,具有超現(xiàn)實(shí)de想象、夸張de浪漫主義魅力.討論請大家討論夸父這個(gè)神話人物.聽到了大家de討論,有de人認(rèn)為夸父自不量力,這確實(shí)是一方面,在遠(yuǎn)古時(shí)代人們de知識有限,對于無法解釋de事情總