河南省豫北名校2024-2025學(xué)年高二上學(xué)期11月期中聯(lián)考化學(xué)試題_第1頁(yè)
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河南省豫北名校2024-2025學(xué)年高二上學(xué)期11月期中聯(lián)考化學(xué)試題考試時(shí)間:90分鐘?總分:100分?年級(jí)/班級(jí):高二(XX)班一、選擇題(每題2分,共20分)要求:從每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,選出最符合題意的一項(xiàng)。1.下列關(guān)于原子結(jié)構(gòu)說法正確的是:A.原子核由質(zhì)子和中子組成,質(zhì)子帶正電,中子不帶電。B.原子核外電子的分布與原子序數(shù)無關(guān)。C.原子核外電子的運(yùn)動(dòng)軌跡是固定的。D.原子核的半徑小于電子云的半徑。2.下列物質(zhì)中,屬于離子化合物的是:A.氫氣(H2)B.氧氣(O2)C.氯化鈉(NaCl)D.水分子(H2O)3.下列反應(yīng)中,不屬于氧化還原反應(yīng)的是:A.2H2+O2→2H2OB.Fe+CuSO4→FeSO4+CuC.2KClO3→2KCl+3O2↑D.HCl+NaOH→NaCl+H2O4.下列物質(zhì)中,熔點(diǎn)最高的是:A.氧化鈉(Na2O)B.氯化鈉(NaCl)C.氫氧化鈉(NaOH)D.硫酸(H2SO4)5.下列氣體中,具有還原性的是:A.氧氣(O2)B.氫氣(H2)C.氮?dú)猓∟2)D.氯氣(Cl2)6.下列物質(zhì)中,不屬于電解質(zhì)的是:A.氫氧化鈉(NaOH)B.氯化鈉(NaCl)C.硫酸(H2SO4)D.水分子(H2O)二、填空題(每題3分,共15分)要求:將正確答案填寫在題后的橫線上。1.原子序數(shù)為1的元素是__________,其原子核外電子數(shù)為__________。2.下列物質(zhì)中,屬于非電解質(zhì)的是__________。3.下列反應(yīng)中,屬于置換反應(yīng)的是__________。4.下列物質(zhì)中,屬于酸性氧化物的是__________。5.下列物質(zhì)中,屬于堿性氧化物的是__________。6.下列物質(zhì)中,屬于酸性氫氧化物的是__________。三、實(shí)驗(yàn)題(每題5分,共10分)要求:根據(jù)實(shí)驗(yàn)原理,完成下列實(shí)驗(yàn)操作,并解釋實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。1.實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄拷饘倥c酸反應(yīng)的速率。實(shí)驗(yàn)原理:金屬與酸反應(yīng)會(huì)產(chǎn)生氫氣,反應(yīng)速率與金屬的活潑性有關(guān)。實(shí)驗(yàn)步驟:(1)取相同濃度的鹽酸溶液,分別加入不同活潑性的金屬(如鋅、鐵、銅)。(2)觀察并記錄金屬與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣泡的速率。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:(1)鋅與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣泡較快。(2)鐵與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣泡速率較慢。(3)銅與鹽酸反應(yīng)幾乎不產(chǎn)生氣泡。解釋實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:(1)鋅的活潑性比鐵和銅強(qiáng),因此與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣泡的速率較快。(2)鐵的活潑性比銅強(qiáng),但比鋅弱,所以與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣泡的速率較慢。(3)銅的活潑性最弱,幾乎不與鹽酸反應(yīng),因此不產(chǎn)生氣泡。2.實(shí)驗(yàn)?zāi)康模候?yàn)證鹽類水解的酸堿性質(zhì)。實(shí)驗(yàn)原理:鹽類水解是指鹽溶液中的離子與水分子反應(yīng),產(chǎn)生酸性或堿性溶液。實(shí)驗(yàn)步驟:(1)取等體積、等濃度的NaCl、Na2CO3、NaHCO3溶液,分別加入酚酞指示劑。(2)觀察溶液顏色變化。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:(1)NaCl溶液無明顯顏色變化。(2)Na2CO3溶液變紅。(3)NaHCO3溶液變黃。解釋實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:(1)NaCl為中性鹽,其溶液呈中性,酚酞指示劑無顏色變化。(2)Na2CO3為堿性鹽,其溶液呈堿性,酚酞指示劑變紅。(3)NaHCO3為弱堿性鹽,其溶液呈弱堿性,酚酞指示劑變黃。四、計(jì)算題(每題5分,共10分)要求:根據(jù)題目給出的數(shù)據(jù),進(jìn)行計(jì)算,并寫出計(jì)算過程。1.計(jì)算下列化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)計(jì)量數(shù)比:反應(yīng)方程式:2H2+O2→2H2O已知:參加反應(yīng)的氫氣質(zhì)量為4g,氧氣質(zhì)量為32g。計(jì)算:(1)計(jì)算氫氣的物質(zhì)的量。(2)計(jì)算氧氣的物質(zhì)的量。(3)根據(jù)化學(xué)計(jì)量數(shù)比,計(jì)算生成水的物質(zhì)的量。2.計(jì)算下列溶液的pH值:已知:0.1mol/L的醋酸溶液的pH值為3.0。計(jì)算:(1)計(jì)算醋酸的電離度。(2)若將醋酸溶液稀釋至0.01mol/L,計(jì)算稀釋后溶液的pH值。五、綜合應(yīng)用題(每題10分,共20分)要求:根據(jù)所學(xué)知識(shí),分析并解答下列問題。1.分析下列物質(zhì)的性質(zhì),并解釋其應(yīng)用領(lǐng)域。物質(zhì):聚乙烯(PE)(1)聚乙烯的化學(xué)性質(zhì)。(2)聚乙烯的物理性質(zhì)。(3)聚乙烯的主要應(yīng)用領(lǐng)域。2.下列化學(xué)反應(yīng)中,哪些屬于放熱反應(yīng)?哪些屬于吸熱反應(yīng)?并解釋原因。反應(yīng)方程式:(1)N2+3H2→2NH3(2)C+CO2→2CO(3)2H2O→2H2+O2六、論述題(每題10分,共20分)要求:結(jié)合所學(xué)知識(shí),論述下列問題。1.論述酸堿中和反應(yīng)的原理及其在生產(chǎn)生活中的應(yīng)用。2.論述化學(xué)平衡移動(dòng)原理及其在工業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用。本次試卷答案如下:一、選擇題1.A.原子核由質(zhì)子和中子組成,質(zhì)子帶正電,中子不帶電。解析思路:原子核的基本組成是質(zhì)子和中子,其中質(zhì)子帶正電,中子不帶電,因此選擇A。2.C.氯化鈉(NaCl)解析思路:離子化合物是由正負(fù)離子通過離子鍵結(jié)合而成的化合物,氯化鈉是由鈉離子和氯離子組成的離子化合物,因此選擇C。3.D.HCl+NaOH→NaCl+H2O解析思路:氧化還原反應(yīng)是指反應(yīng)中有元素的氧化態(tài)發(fā)生變化的反應(yīng),而此反應(yīng)中各元素的氧化態(tài)沒有變化,因此選擇D。4.A.氧化鈉(Na2O)解析思路:氧化物的熔點(diǎn)通常較高,氧化鈉作為一種離子化合物,其熔點(diǎn)較高,因此選擇A。5.B.氫氣(H2)解析思路:氫氣具有還原性,可以與某些金屬氧化物反應(yīng),因此選擇B。6.D.水分子(H2O)解析思路:電解質(zhì)是指在水溶液中或熔融狀態(tài)下能夠?qū)щ姷幕衔?,水分子不是電解質(zhì),因此選擇D。二、填空題1.氫(H),1解析思路:原子序數(shù)為1的元素是氫,其原子核外只有一個(gè)電子。2.硫酸(H2SO4)解析思路:硫酸在水溶液中可以完全電離,產(chǎn)生氫離子和硫酸根離子,屬于電解質(zhì)。3.Fe+CuSO4→FeSO4+Cu解析思路:置換反應(yīng)是指一種單質(zhì)與一種化合物反應(yīng),生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng),此反應(yīng)符合置換反應(yīng)的定義。4.二氧化硫(SO2)解析思路:酸性氧化物是指能與堿反應(yīng)生成鹽和水的氧化物,二氧化硫可以與堿反應(yīng)生成亞硫酸鹽和水,因此屬于酸性氧化物。5.氧化鐵(Fe2O3)解析思路:堿性氧化物是指能與酸反應(yīng)生成鹽和水的氧化物,氧化鐵可以與酸反應(yīng)生成鐵鹽和水,因此屬于堿性氧化物。6.氫氧化鋁(Al(OH)3)解析思路:酸性氫氧化物是指能與堿反應(yīng)生成鹽和水的氫氧化物,氫氧化鋁可以與堿反應(yīng)生成鋁酸鹽和水,因此屬于酸性氫氧化物。三、實(shí)驗(yàn)題1.實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:(1)鋅與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣泡較快。(2)鐵與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣泡速率較慢。(3)銅與鹽酸反應(yīng)幾乎不產(chǎn)生氣泡。解析思路:根據(jù)金屬活動(dòng)性順序,鋅的活潑性最強(qiáng),與鹽酸反應(yīng)速率最快;鐵的活潑性次之,反應(yīng)速率較慢;銅的活潑性最弱,幾乎不與鹽酸反應(yīng)。2.實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:(1)NaCl溶液無明顯顏色變化。(2)Na2CO3溶液變紅。(3)NaHCO3溶液變黃。解析思路:NaCl溶液為中性,酚酞指示劑無顏色變化;Na2CO3溶液為堿性,酚酞指示劑變紅;NaHCO3溶液為弱堿性,酚酞指示劑變黃。四、計(jì)算題1.計(jì)算下列化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)計(jì)量數(shù)比:反應(yīng)方程式:2H2+O2→2H2O已知:參加反應(yīng)的氫氣質(zhì)量為4g,氧氣質(zhì)量為32g。計(jì)算:(1)計(jì)算氫氣的物質(zhì)的量。(2)計(jì)算氧氣的物質(zhì)的量。(3)根據(jù)化學(xué)計(jì)量數(shù)比,計(jì)算生成水的物質(zhì)的量。答案:(1)氫氣的物質(zhì)的量=質(zhì)量/摩爾質(zhì)量=4g/2g/mol=2mol(2)氧氣的物質(zhì)的量=質(zhì)量/摩爾質(zhì)量=32g/32g/mol=1mol(3)根據(jù)化學(xué)計(jì)量數(shù)比,生成水的物質(zhì)的量=氫氣的物質(zhì)的量=2mol解析思路:首先計(jì)算氫氣和氧氣的物質(zhì)的量,然后根據(jù)化學(xué)方程式中的化學(xué)計(jì)量數(shù)比,得出生成水的物質(zhì)的量。2.計(jì)算下列溶液的pH值:已知:0.1mol/L的醋酸溶液的pH值為3.0。計(jì)算:(1)計(jì)算醋酸的電離度。(2)若將醋酸溶液稀釋至0.01mol/L,計(jì)算稀釋后溶液的pH值。答案:(1)醋酸的電離度=10^(-pH)=10^(-3)=0.001解析思路:pH值是負(fù)對(duì)數(shù)表示的氫離子濃度的負(fù)值,因此電離度可以通過pH值計(jì)算得出。(2)稀釋后溶液的pH值=-log[H+],其中[H+]=(0.1mol/L*0.001)/0.01=0.01mol/L稀釋后溶液的pH值=-log(0.01)=2解析思路:稀釋后醋酸的濃度降低,但電離度基本不變,因此可以通過稀釋前后的濃度關(guān)系計(jì)算稀釋后的pH值。五、綜合應(yīng)用題1.分析下列物質(zhì)的性質(zhì),并解釋其應(yīng)用領(lǐng)域。物質(zhì):聚乙烯(PE)(1)聚乙烯的化學(xué)性質(zhì)。(2)聚乙烯的物理性質(zhì)。(3)聚乙烯的主要應(yīng)用領(lǐng)域。答案:(1)聚乙烯的化學(xué)性質(zhì):聚乙烯是一種熱塑性塑料,具有良好的化學(xué)穩(wěn)定性,對(duì)酸、堿、鹽等化學(xué)物質(zhì)有很好的抵抗力。(2)聚乙烯的物理性質(zhì):聚乙烯具有較低的密度、良好的柔韌性和耐沖擊性,同時(shí)具有良好的絕緣性能。(3)聚乙烯的主要應(yīng)用領(lǐng)域:聚乙烯廣泛應(yīng)用于塑料袋、塑料薄膜、管道、電線電纜絕緣層、玩具、容器等領(lǐng)域。解析思路:首先描述聚乙烯的化學(xué)性質(zhì),然后描述其物理性質(zhì),最后列舉其主要應(yīng)用領(lǐng)域。2.下列化學(xué)反應(yīng)中,哪些屬于放熱反應(yīng)?哪些屬于吸熱反應(yīng)?并解釋原因。反應(yīng)方程式:(1)N2+3H2→2NH3(2)C+CO2→2CO(3)2H2O→2H2+O2答案:(1)放熱反應(yīng):N2+3H2→2NH3解析思路:放熱反應(yīng)是指在反應(yīng)過程中釋放熱量的反應(yīng),該反應(yīng)中氮?dú)夂蜌錃夥磻?yīng)生成氨氣,過程中釋放熱量。(2)吸熱反應(yīng):C+CO2→2CO解析思路:吸熱反應(yīng)是指在反應(yīng)過程中吸收熱量的反應(yīng),該反應(yīng)中碳和二氧化碳反應(yīng)生成一氧化碳,過程中吸收熱量。(3)吸熱反應(yīng):2H2O→2H2+O2解析思路:該反應(yīng)是水的分解反應(yīng),需要吸收熱量才能進(jìn)行,因此是吸熱反應(yīng)。六、論述題1.論述酸堿中和反應(yīng)的原理及其在生產(chǎn)生活中的應(yīng)用。答案:酸堿中和反應(yīng)的原理:酸堿中和反應(yīng)是指酸和堿反應(yīng)生成鹽和水的反應(yīng),其化學(xué)方程式為:酸+堿→鹽+水。在生產(chǎn)生活中的應(yīng)用:(1)在農(nóng)業(yè)上,酸堿中和反應(yīng)可用于調(diào)節(jié)土壤的酸堿度,提高農(nóng)作物的產(chǎn)量。(2)在工業(yè)上,酸堿中和反應(yīng)可用于處理工業(yè)廢水,減少對(duì)環(huán)境的污染。(3)在日常生活中,酸堿中和反應(yīng)可用于中和胃酸,緩解胃酸過多引起的不適。解析思路:首先描述酸堿中和反應(yīng)的原理,然后列舉其在農(nóng)業(yè)、工業(yè)和日常生活中的應(yīng)用。2.論述化學(xué)平衡移動(dòng)原理及其在工業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用。答案:化學(xué)平衡移動(dòng)原理:化學(xué)平衡移

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