云南省曲靖市會(huì)澤縣2024-2025學(xué)年高一上學(xué)期期中考試生物試題

云南省曲靖市會(huì)澤縣2024-2025學(xué)年高一上學(xué)期期中考試生物試題考試時(shí)間：120分鐘?總分：100分?年級(jí)/班級(jí)：高一（1）班一、選擇題（每題2分，共20分）要求：從每小題的四個(gè)選項(xiàng)中，選出最符合題意的一個(gè)選項(xiàng)，并將正確答案的字母填在題后的括號(hào)內(nèi)。1.下列關(guān)于生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是（）A.細(xì)胞B.組織C.器官D.系統(tǒng)2.下列關(guān)于生物分類的敘述，正確的是（）A.生物分類單位由大到小是：界、門、綱、目、科、屬、種B.生物分類單位越小，所包含的生物種類越少，生物的親緣關(guān)系越近C.生物分類單位越小，生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)越相似，生物的親緣關(guān)系越遠(yuǎn)D.生物分類單位越大，所包含的生物種類越多，生物的親緣關(guān)系越遠(yuǎn)3.下列關(guān)于光合作用的敘述，正確的是（）A.光合作用的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)B.光合作用過(guò)程中，水分子被分解，產(chǎn)生氧氣C.光合作用過(guò)程中，光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能D.光合作用過(guò)程中，有機(jī)物和氧氣同時(shí)產(chǎn)生4.下列關(guān)于呼吸作用的敘述，正確的是（）A.呼吸作用的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)B.呼吸作用過(guò)程中，有機(jī)物被分解，產(chǎn)生能量C.呼吸作用過(guò)程中，光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能D.呼吸作用過(guò)程中，有機(jī)物和能量同時(shí)產(chǎn)生5.下列關(guān)于遺傳變異的敘述，正確的是（）A.遺傳變異是指生物體在遺傳過(guò)程中發(fā)生的基因突變B.遺傳變異是指生物體在遺傳過(guò)程中發(fā)生的染色體變異C.遺傳變異是指生物體在遺傳過(guò)程中發(fā)生的基因重組D.遺傳變異是指生物體在遺傳過(guò)程中發(fā)生的基因突變和染色體變異6.下列關(guān)于生物進(jìn)化理論的敘述，正確的是（）A.生物進(jìn)化理論認(rèn)為，生物是通過(guò)自然選擇和適者生存的方式進(jìn)化的B.生物進(jìn)化理論認(rèn)為，生物是通過(guò)遺傳和變異的方式進(jìn)化的C.生物進(jìn)化理論認(rèn)為，生物是通過(guò)基因重組和突變的方式進(jìn)化的D.生物進(jìn)化理論認(rèn)為，生物是通過(guò)基因突變和染色體變異的方式進(jìn)化的二、填空題（每空1分，共10分）要求：將正確答案填寫在題后的橫線上。1.生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是__________。2.生物分類單位由大到小是：__________。3.光合作用的場(chǎng)所是__________。4.呼吸作用的場(chǎng)所是__________。5.遺傳變異是指生物體在遺傳過(guò)程中發(fā)生的__________。6.生物進(jìn)化理論認(rèn)為，生物是通過(guò)__________和__________的方式進(jìn)化的。三、簡(jiǎn)答題（每題5分，共20分）要求：簡(jiǎn)述下列各題的主要內(nèi)容和要點(diǎn)。1.簡(jiǎn)述細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)和功能。2.簡(jiǎn)述光合作用和呼吸作用的關(guān)系。3.簡(jiǎn)述基因的傳遞和表達(dá)過(guò)程。4.簡(jiǎn)述生物進(jìn)化的主要證據(jù)。四、實(shí)驗(yàn)題（每題10分，共20分）要求：根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮驮?，完成下列?shí)驗(yàn)步驟和結(jié)果分析。1.實(shí)驗(yàn)?zāi)康模河^察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原現(xiàn)象。實(shí)驗(yàn)原理：當(dāng)外界溶液濃度高于細(xì)胞液濃度時(shí)，細(xì)胞失水，發(fā)生質(zhì)壁分離；當(dāng)外界溶液濃度低于細(xì)胞液濃度時(shí)，細(xì)胞吸水，發(fā)生質(zhì)壁復(fù)原。實(shí)驗(yàn)步驟：（1）取洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞制成臨時(shí)裝片。（2）將裝片置于低濃度蔗糖溶液中，觀察并記錄現(xiàn)象。（3）將裝片置于高濃度蔗糖溶液中，觀察并記錄現(xiàn)象。（4）將裝片置于清水中，觀察并記錄現(xiàn)象。實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析：（1）在低濃度蔗糖溶液中，觀察到細(xì)胞質(zhì)壁分離現(xiàn)象。（2）在高濃度蔗糖溶液中，觀察到細(xì)胞質(zhì)壁分離現(xiàn)象。（3）在清水中，觀察到細(xì)胞質(zhì)壁復(fù)原現(xiàn)象。五、論述題（每題10分，共20分）要求：根據(jù)所學(xué)知識(shí)，論述下列各題的主要內(nèi)容和要點(diǎn)。1.論述生物多樣性的內(nèi)涵及其保護(hù)意義。2.論述生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的影響因素及其維持機(jī)制。六、計(jì)算題（每題10分，共20分）要求：根據(jù)所學(xué)知識(shí)和公式，完成下列計(jì)算題。1.某植物在光合作用過(guò)程中，1分鐘內(nèi)吸收了0.5摩爾的光能，產(chǎn)生了5摩爾的氧氣。請(qǐng)計(jì)算該植物在光合作用過(guò)程中，1分鐘內(nèi)固定了多少摩爾的二氧化碳。2.某動(dòng)物的遺傳基因型為AaBb，請(qǐng)計(jì)算其子代中基因型為AABB、AaBb、aabb的比例。本次試卷答案如下：一、選擇題1.A解析：細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，是所有生物體的基本構(gòu)成部分。2.B解析：生物分類單位越小，所包含的生物種類越少，生物的親緣關(guān)系越近，這是生物分類的基本原則。3.B解析：光合作用過(guò)程中，水分子被分解，產(chǎn)生氧氣，這是光合作用的光反應(yīng)階段。4.B解析：呼吸作用過(guò)程中，有機(jī)物被分解，產(chǎn)生能量，這是呼吸作用的基本過(guò)程。5.D解析：遺傳變異是指生物體在遺傳過(guò)程中發(fā)生的基因突變和染色體變異，這是遺傳學(xué)的基本概念。6.A解析：生物進(jìn)化理論認(rèn)為，生物是通過(guò)自然選擇和適者生存的方式進(jìn)化的，這是達(dá)爾文進(jìn)化論的核心內(nèi)容。二、填空題1.細(xì)胞解析：細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，是所有生物體的基本構(gòu)成部分。2.界、門、綱、目、科、屬、種解析：生物分類單位由大到小依次是界、門、綱、目、科、屬、種，這是生物分類的基本體系。3.葉綠體解析：光合作用的場(chǎng)所是葉綠體，這是光合作用發(fā)生的具體細(xì)胞器。4.細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)解析：呼吸作用的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，這是呼吸作用發(fā)生的具體位置。5.基因突變和染色體變異解析：遺傳變異是指生物體在遺傳過(guò)程中發(fā)生的基因突變和染色體變異，這是遺傳學(xué)的基本概念。6.自然選擇和適者生存解析：生物進(jìn)化理論認(rèn)為，生物是通過(guò)自然選擇和適者生存的方式進(jìn)化的，這是達(dá)爾文進(jìn)化論的核心內(nèi)容。三、簡(jiǎn)答題1.細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)和功能：解析：細(xì)胞膜是由磷脂雙分子層和蛋白質(zhì)組成的半透性膜，具有保護(hù)細(xì)胞內(nèi)部環(huán)境、控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞、進(jìn)行細(xì)胞間信息交流等功能。2.光合作用和呼吸作用的關(guān)系：解析：光合作用和呼吸作用是生物體能量代謝的兩個(gè)重要過(guò)程，光合作用通過(guò)光能將無(wú)機(jī)物轉(zhuǎn)化為有機(jī)物，儲(chǔ)存能量；呼吸作用則通過(guò)有機(jī)物分解，釋放能量，供給生物體生命活動(dòng)。3.基因的傳遞和表達(dá)過(guò)程：解析：基因的傳遞是指通過(guò)有性生殖將遺傳信息傳遞給后代，基因的表達(dá)是指基因所編碼的蛋白質(zhì)在細(xì)胞內(nèi)合成的過(guò)程。4.生物進(jìn)化的主要證據(jù)：解析：生物進(jìn)化的主要證據(jù)包括化石記錄、生物形態(tài)結(jié)構(gòu)的相似性、遺傳學(xué)證據(jù)、分子生物學(xué)證據(jù)等。這些證據(jù)共同支持了生物進(jìn)化的理論。四、實(shí)驗(yàn)題（每題10分，共20分）要求：根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮驮恚瓿上铝袑?shí)驗(yàn)步驟和結(jié)果分析。1.實(shí)驗(yàn)?zāi)康模河^察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原現(xiàn)象。實(shí)驗(yàn)原理：當(dāng)外界溶液濃度高于細(xì)胞液濃度時(shí)，細(xì)胞失水，發(fā)生質(zhì)壁分離；當(dāng)外界溶液濃度低于細(xì)胞液濃度時(shí)，細(xì)胞吸水，發(fā)生質(zhì)壁復(fù)原。實(shí)驗(yàn)步驟：（1）取洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞制成臨時(shí)裝片。（2）將裝片置于低濃度蔗糖溶液中，觀察并記錄現(xiàn)象。（3）將裝片置于高濃度蔗糖溶液中，觀察并記錄現(xiàn)象。（4）將裝片置于清水中，觀察并記錄現(xiàn)象。實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析：（1）在低濃度蔗糖溶液中，觀察到細(xì)胞質(zhì)壁分離現(xiàn)象。（2）在高濃度蔗糖溶液中，觀察到細(xì)胞質(zhì)壁分離現(xiàn)象。（3）在清水中，觀察到細(xì)胞質(zhì)壁復(fù)原現(xiàn)象。本次試卷答案如下：四、實(shí)驗(yàn)題1.實(shí)驗(yàn)步驟：（1）取洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞制成臨時(shí)裝片。（2）將裝片置于低濃度蔗糖溶液中，觀察并記錄現(xiàn)象。（3）將裝片置于高濃度蔗糖溶液中，觀察并記錄現(xiàn)象。（4）將裝片置于清水中，觀察并記錄現(xiàn)象。實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析：（1）在低濃度蔗糖溶液中，觀察到細(xì)胞質(zhì)壁分離現(xiàn)象。解析：低濃度蔗糖溶液的滲透壓低于細(xì)胞液，導(dǎo)致細(xì)胞吸水膨脹，細(xì)胞膜與細(xì)胞壁分離。（2）在高濃度蔗糖溶液中，觀察到細(xì)胞質(zhì)壁分離現(xiàn)象。解析：高濃度蔗糖溶液的滲透壓高于細(xì)胞液，導(dǎo)致細(xì)胞失水收縮，細(xì)胞膜與細(xì)胞壁分離。（3）在清水中，觀察到細(xì)胞質(zhì)壁復(fù)原現(xiàn)象。解析：清水中滲透壓與細(xì)胞液相等，細(xì)胞吸水和失水達(dá)到平衡，細(xì)胞膜與細(xì)胞壁恢復(fù)原位。五、論述題1.論述生物多樣性的內(nèi)涵及其保護(hù)意義。解析：生物多樣性是指生物圈內(nèi)所有的植物、動(dòng)物和微生物，以及它們所擁有的全部基因以及各種各樣的生態(tài)系統(tǒng)，共同構(gòu)成了生物多樣性的內(nèi)涵。保護(hù)生物多樣性的意義在于維持生態(tài)平衡、提供生物資源、促進(jìn)科學(xué)研究、提高人類生活質(zhì)量等。本次試卷答案如下：五、論述題1.生物多樣性的內(nèi)涵及其保護(hù)意義：解析：生物多樣性的內(nèi)涵包括遺傳多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性。保護(hù)生物多樣性的意義在于維持生態(tài)平衡、提供生物資源、促進(jìn)科學(xué)研究、提高人類生活質(zhì)量等。2.論述生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的影響因素及其維持機(jī)制。解析：生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的影響因素包括生物多樣性、物種間相互作用、環(huán)境因素等。維持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的機(jī)制包括自我調(diào)節(jié)、反饋機(jī)制、恢復(fù)力等。本次試卷答案如下：五、論述題2.生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的影響因素及其維持機(jī)制：解析：生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的影響因素包括生物多樣性、物種間相互作用、環(huán)境因素等。維持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的機(jī)制包括自我調(diào)節(jié)、反饋機(jī)制、恢復(fù)力等。六、計(jì)算題1.某植物在光合作用過(guò)程中，1分鐘內(nèi)吸收了0.5摩爾的光能，產(chǎn)生了5摩爾的氧氣。請(qǐng)計(jì)算該植物在光合作用過(guò)程中，1分鐘內(nèi)固定了多少摩爾的二氧化碳。解析：根據(jù)光合作用的化學(xué)方程式，6CO2+6H2O+光能→C6H12O6+6O2，可知每產(chǎn)生1摩爾氧氣需要消耗1摩爾二氧化碳。因此，產(chǎn)生5摩爾氧氣需要消耗5摩爾二氧化碳。本次試卷答案如下：六、計(jì)算題1.某植物在光合作用過(guò)程中，1分鐘內(nèi)吸收了0.5摩爾的光能，產(chǎn)生了5摩爾的氧氣。請(qǐng)計(jì)算該植物在光合作用過(guò)程中，1分鐘內(nèi)固定了多少摩爾的二氧化碳。解析：根據(jù)光合作用的化學(xué)方程式，6CO2+6H2O+光能→C6H12O6+6O2，可知每產(chǎn)生1摩爾氧氣需要消耗1摩爾二氧化碳。因此，產(chǎn)生5摩爾氧氣需要消耗5摩爾二氧化碳。2.某動(dòng)物的遺傳基因型為AaBb，請(qǐng)計(jì)算其子代中基因型為AABB、AaBb、aabb的比例。解析：根據(jù)孟德?tīng)柕倪z傳定律，AaBb基因型的