統(tǒng)編版2024-2025學(xué)年三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一單元測(cè)評(píng)卷（含答案）

第一單元測(cè)評(píng)卷(單元測(cè)試)2024-2025學(xué)年三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)統(tǒng)編版(時(shí)間：90分鐘，滿(mǎn)分：100分)題號(hào)一二三總分得分一、積累運(yùn)用。(46分)1.讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。(4分)yuānyāngchuīfúwǔdǎosuífēngpiāodòngxiǎoxīwūhēitíngzhǐ2.用“√”給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。(4分)蔞蒿(hāogāo)閑散(sànsǎn)筆桿(gǎngān)綢緞(chóuzhōu)束縛(fùbù)河豚(túnzhuó)挨近(áiāi)螞蚱(màmǎ)3.讀句子，用“√”選出合適的詞語(yǔ)。(3分)(1)姐姐用(靈巧靈敏)的雙手，做出了各式各樣的花籃。(2)一陣微風(fēng)吹來(lái)，湖面上碧波(蕩漾飄蕩)。(3)他們走在回家的路上，唱起了一首(輕巧輕快)的歌曲。4.讀句子，選擇合適的四字詞語(yǔ)填空。(6分)曠亮無(wú)比光彩奪目爛漫無(wú)比伶俐可愛(ài)翩翩起舞五彩繽紛()的春天里，柔嫩的柳條在微風(fēng)中()；()的天空中，無(wú)數(shù)()的風(fēng)箏在上下翻飛；不遠(yuǎn)處的草地上有一群()的孩子，他們奔跑著，歡笑著，為這一幅()的圖畫(huà)又增添了幾分色彩。5.“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)”描寫(xiě)的是圖()。(3分)6.照樣子，寫(xiě)句子。(8分)(1)例：我喜歡伶俐可愛(ài)的小燕子，它有剪刀似的尾巴。我喜歡的,它有似的。(2)例：白荷花在這些大圓盤(pán)之間冒出來(lái)。朵朵小黃花使勁兒地從茂密的枝葉間出來(lái)。(3)例：蜻蜓飛過(guò)來(lái)，告訴我清早飛行的快樂(lè)。青蛙跳到碧綠的荷葉上，告訴我。(4)例：荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)。星星的，像。7.寫(xiě)出下面句子所使用的修辭手法。(4分)(1)如毛的細(xì)雨由天上灑落著。()(2)有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全展開(kāi)了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的。()(3)蜻蜓飛過(guò)來(lái)，告訴我清早飛行的快樂(lè)。()(4)七星瓢蟲(chóng)難道不是益蟲(chóng)嗎?()8.根據(jù)課文內(nèi)容填空。(10分)(1)從詩(shī)詞中我們能領(lǐng)略到春夏美景，《惠崇春江晚景》中的“，”勾勒出竹桃相映、春水蕩漾的江南春景；《憶江南》中的“,”為我們描述了春日的碧水紅花；《三衢道中》中的“，”讓我們跟隨著詩(shī)人漫步山間，聽(tīng)黃鸝聲聲清啼。(2)《燕子》一文的作者是，文章描寫(xiě)了燕子的外形以及飛行、休憩的姿態(tài)，表達(dá)了作者之情。(3)學(xué)習(xí)了《昆蟲(chóng)備忘錄》，我知道了(昆蟲(chóng))(選一種)的秘密：。9.口語(yǔ)交際。(4分)班里周末要開(kāi)展一次“走進(jìn)大自然”的活動(dòng)，如果讓你策劃這次活動(dòng)，你想帶大家去哪兒?說(shuō)一說(shuō)你的想法和理由。二、閱讀理解。(24分)(一)荷花(節(jié)選)荷花已經(jīng)開(kāi)了不少了。荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)。白荷花在這些大圓盤(pán)之間冒出來(lái)。有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全展開(kāi)了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的。這么多的白荷花，一朵有一朵的姿勢(shì)?？纯催@一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的畫(huà)，那畫(huà)家的本領(lǐng)可真了不起。1.選文中畫(huà)“”的句子將荷葉比作、既寫(xiě)出了荷葉的，又寫(xiě)出了荷葉的、“”一詞寫(xiě)出了荷葉的多和密。(2分)2.判斷下列說(shuō)法是(√)否(×)正確。(3分)(1)“冒”字寫(xiě)出了荷花在多而密的荷葉之間蓬勃生長(zhǎng)的樣子。()(2)“看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的”和“含苞待放”意思相近。()(3)“那畫(huà)家的本領(lǐng)可真了不起”贊美了畫(huà)荷花的畫(huà)家。()3.畫(huà)“”的句子寫(xiě)出了白荷花、、三種姿態(tài)。照樣子，用一有的………有的………有的………”的句式描寫(xiě)一種植物。(5分)(二)窗前的樹(shù)我的窗前有一棵樹(shù)，那是一棵高大的洋槐。洋槐在春天，似乎比其他的樹(shù)都沉穩(wěn)些。楊與柳都已翠葉青青，它才爆出米粒般大的嫩芽：只星星點(diǎn)點(diǎn)的一層隱綠，悄悄然決不喧嘩。又過(guò)些日子，忽然就掛滿(mǎn)了一串串葡萄似的花苞，又如一只只淺綠色的蜻蜓綴滿(mǎn)樹(shù)枝———當(dāng)它們張開(kāi)翅膀躍躍欲飛時(shí)，薄薄的羽翼在春日溫和的云朵下染織成一片耀眼的銀色。那個(gè)清晨你會(huì)被一陣來(lái)自夢(mèng)中的花香喚醒，那香味甘甜淡雅，撩人心脾，卻又若有若無(wú)。你尋著這香氣走上陽(yáng)臺(tái)，你的身子為之一震，你的眼前為之一亮，頓時(shí)整個(gè)世界都因此燦爛而壯麗：滿(mǎn)滿(mǎn)的一樹(shù)賞白，裊裊低幽，如瀑布般傾瀉四濺。銀珠般的花瓣在風(fēng)中微微飄蕩，花氣熏人，人也陶醉。便設(shè)法鉤一串鮮嫩的槐花，一小朵一小朵地放進(jìn)嘴里，如同圣潔的吻，甜津津、涼絲絲的。輕輕地咽下，心也香了?；被ㄩ_(kāi)過(guò)，才知春是真的來(lái)了。我見(jiàn)到鋪在桌上的稍紙，便也文思靈動(dòng)起來(lái)，那時(shí)的文字，就有了些輕松。1.解釋下列詞語(yǔ)。(2分)若有若無(wú)：躍躍欲飛：2.第2段中洋槐的沉穩(wěn)體現(xiàn)在哪里?用“”畫(huà)出來(lái)。文中有許多優(yōu)美生動(dòng)的語(yǔ)句，用“”畫(huà)出其中一處。(4分)3.讀短文，填一填。(5分)(1)作者從視覺(jué)角度寫(xiě)了顏色的變化：隱綠的嫩芽———的花苞———的花瓣。作者還從嗅覺(jué)的角度寫(xiě)了槐花的香味。(2)讀一讀，體會(huì)作者的感受。①“你的身子為之一震，你的眼前為之一亮”表達(dá)出作者的感受。②“輕輕地咽下，心也香了”寫(xiě)出了品嘗槐花時(shí)作者的心情。4.槐花開(kāi)了，作者為什么覺(jué)得“頓時(shí)整個(gè)世界都因此燦爛而壯麗”?(3分)三、習(xí)作。(30分)題目：我喜歡提示：在橫線(xiàn)上填一種你喜歡的植物，如向日葵、仙人掌等，把題目補(bǔ)充完整，然后根據(jù)補(bǔ)充好的題目寫(xiě)一篇習(xí)作。要寫(xiě)清楚你為什么喜歡它，并按照一定的順序把它描寫(xiě)清楚，不少于300字。參考答案一、1.鴛鴦吹拂舞蹈隨風(fēng)飄動(dòng)小溪烏黑停止2.hāosǎngǎnchóufùtúnāimà3.(1)靈巧(2)蕩漾(3)輕快4.爛漫無(wú)比翩翩起舞曠亮無(wú)比五彩繽紛伶俐可愛(ài)光彩奪目5.A6.示例：(1)活潑可愛(ài)小白兔紅寶石眼睛(2)鉆(3)清晨露水的甘甜(4)一閃一閃一顆顆發(fā)光的鉆石7.(1)比喻(2)排比(3)擬人(4)反問(wèn)8.(1)竹外桃花三兩枝春江水暖鴨先知日出江花紅勝火春來(lái)江水綠如藍(lán)綠陰不減來(lái)時(shí)路添得黃鸝四五聲(2)鄭振鐸對(duì)燕子的喜愛(ài)(3)示例：蜻蜓有復(fù)眼，視覺(jué)靈敏9.示例：我想帶大家去郊外的西湖公園。大家周六早晨七點(diǎn)在校門(mén)口集合，帶上水杯等物品，然后坐大巴一起去西湖公園。下午六點(diǎn)前，再在公園門(mén)口集合，一起返回。我的理由：第一，因?yàn)檫@次是以“走進(jìn)大自然”為主題的活動(dòng)，西湖公園空氣清新、自然風(fēng)光美麗；第二，因?yàn)槭窃谥苣╅_(kāi)展，所以有時(shí)間和距離的限制，郊外一天游，符合條件。二、(一)1.碧綠的大圓盤(pán)顏色形狀挨挨擠擠2.(1)√(2)√(3)×3.示例：初綻完全綻放含苞滿(mǎn)園的月季開(kāi)了。有的高昂著頭，驕傲地展露著嫩黃的花蕊。有的微微側(cè)過(guò)臉，露出層層疊疊的花瓣。有的羞澀地垂