2024-2025學(xué)年粵人版小學(xué)英語四年級下冊（全冊）知識點歸納

2024-2025學(xué)年粵人版小學(xué)英語四年級下冊（全冊）知識點歸納目錄Unit1MySchoolUnit2OurNewHomeUnit3BankorBeach?Unit4FreeTimeReview1Unit5OurClothesUnit6JobsUnit7HobbiesUnit8WeekendFunReview2Unit1MySchool詞匯積累學(xué)校場所：school（學(xué)校），核心詞匯，衍生短語atschool（在學(xué)校）；classroom（教室），可數(shù)名詞，常搭配介詞in，如intheclassroom；library（圖書館），復(fù)數(shù)為libraries，去y變ies，學(xué)生可在里面readbooks（看書）；playground（操場），在操場上常用短語ontheplayground，常進行playgames（玩游戲）等活動；teacher’soffice（教師辦公室），注意teacher要用名詞所有格形式。學(xué)校設(shè)施：blackboard（黑板），可數(shù)名詞，復(fù)數(shù)直接加s；desk（書桌），常指學(xué)生用的書桌，與table（常指餐桌或大桌子）區(qū)分；chair（椅子）；computer（電腦），復(fù)數(shù)computers。句型學(xué)習(xí)存在句型：Therebe句型用于表達某處有某物，如Thereisablackboardintheclassroom.當主語是單數(shù)或不可數(shù)名詞時，用Thereis；主語是復(fù)數(shù)時，用Thereare，如Therearemanydesksintheclassroom。疑問句將be動詞提前，如Istherealibraryinyourschool?Arethereanyplaygrounds?詢問場所位置：Whereis...?用于詢問單個場所位置，答語用It’sin/on/near...如Whereistheteacher’soffice?It’sonthesecondfloor.Whereare...?用于詢問多個場所位置，如Wherearetheclassrooms?Theyareintheteachingbuilding.語法知識1.Therebe句型的就近原則：be動詞的形式由離它最近的名詞決定。如Thereisabookandtwopensonthedesk.離be動詞近的abook是單數(shù)，所以用is；Therearetwopensandabookonthedesk.離be動詞近的twopens是復(fù)數(shù)，所以用are。Unit2OurNewHome詞匯積累家居房間：home（家），強調(diào)住所概念，常用短語athome（在家）；house（房子），側(cè)重建筑物；apartment（公寓）；bedroom（臥室）；livingroom（客廳）；kitchen（廚房）；bathroom（浴室）。家具物品：bed（床），短語gotobed（上床睡覺）；sofa（沙發(fā)）；table（餐桌；桌子）；chair（椅子）；TV（電視機），全稱為television。句型學(xué)習(xí)介紹房間物品：Thisis...用于介紹單個物品，如Thisismybed.Theseare...用于介紹多個物品，如Thesearemybooks.詢問物品所屬房間：Whereis/are...?延續(xù)上一單元用法，可用于詢問物品在哪個房間，如WhereistheTV?It’sinthelivingroom.語法知識1.指示代詞：this（這，這個）和that（那，那個）指代單數(shù)名詞，this指近處事物，that指遠處事物，如Thisisabook.Thatisapen.these（這些）和those（那些）指代復(fù)數(shù)名詞，these指近處復(fù)數(shù)事物，those指遠處復(fù)數(shù)事物，如Theseareapples.Thoseareoranges.Unit3BankorBeach?詞匯積累公共場所：bank（銀行），去銀行常用短語gotothebank；beach（海灘），復(fù)數(shù)beaches，在海灘上用onthebeach；park（公園），短語inthepark；hospital（醫(yī)院）；cinema（電影院），gotothecinema（去看電影）。方位介詞：near（在……附近），表示距離近，如Theparkisnearmyschool.；nextto（緊挨著），強調(diào)位置相鄰，如Thebankisnexttothehospital.；behind（在……后面），如Thetreeisbehindthehouse.；infrontof（在……前面），指在物體外部的前面，如Thereisacarinfrontofthehouse.句型學(xué)習(xí)選擇疑問句：一般結(jié)構(gòu)為“一般疑問句+or+選擇部分”，如Isitabankorabeach?回答時不能用yes或no，需從提供的選項中選擇，如It’sabank.問路與指路：問路常用Excuseme,whereis...?或HowcanIgetto...?指路時常用Gostraight（直走），Turnleft/right（向左/右轉(zhuǎn)），It’sonyourleft/right（它在你的左邊/右邊）等表達。語法知識1.選擇疑問句：與一般疑問句和特殊疑問句不同，選擇疑問句提供兩個或多個選項讓對方選擇，回答不能用yes或no。Unit4FreeTime詞匯積累日?；顒樱簑atchTV（看電視），注意watch不用see；readbooks（看書）；playgames（玩游戲）；drawpictures（畫畫）；playfootball（踢足球），球類運動前不加the；playthepiano（彈鋼琴），樂器前要加the。時間表達：free（空閑的），反義詞busy；time（時間；次數(shù)），短語Whattimeisit?（幾點了？）；afterschool（放學(xué)后）；onweekends（在周末），美式表達，英式常用atweekends。句型學(xué)習(xí)詢問日?；顒樱篧hatdoyoudoafterschool/onweekends?用于詢問對方放學(xué)后或周末做什么，答語Ioften/usually/sometimes...+動詞短語，如IoftenwatchTVafterschool.詢問時間：Whattimeisit?或What’sthetime?詢問具體時刻，答語It’s+數(shù)字+o’clock或直接說數(shù)字，如It’sseveno’clock或It’sseven。語法知識1.一般現(xiàn)在時：表示經(jīng)常性、習(xí)慣性的動作或存在的狀態(tài)。當主語是第一人稱（I,we）、第二人稱（you）和復(fù)數(shù)名詞時，動詞用原形；當主語是第三人稱單數(shù)（he,she,it等）時，動詞要變?yōu)榈谌朔Q單數(shù)形式，變化規(guī)則同陜旅版三年級下冊所學(xué)。Review1知識整合綜合運用：復(fù)習(xí)前四個單元詞匯，能在學(xué)校、家庭、公共場所、日常活動等場景中準確使用。如描述學(xué)校布局，介紹家庭房間，在問路、介紹周末活動時正確運用相關(guān)詞匯。語法鞏固：熟練掌握Therebe句型、指示代詞、選擇疑問句、一般現(xiàn)在時，在寫作和口語表達中正確運用。如寫短文介紹自己的學(xué)校，運用Therebe句型描述學(xué)校設(shè)施；講述周末活動，正確使用一般現(xiàn)在時。Unit5OurClothes詞匯積累衣物名稱：shirt（襯衫），男士襯衫；blouse（女式襯衫）；T-shirt（T恤衫）；dress（連衣裙），常指女士連衣裙；skirt（短裙）；pants（褲子），常用復(fù)數(shù)；shoes（鞋子），常用復(fù)數(shù)；hat（有檐的帽子）；cap（無檐的帽子）。顏色詞匯：red（紅色）；blue（藍色）；green（綠色）；yellow（黃色）；black（黑色）；white（白色）；brown（棕色）；orange（橙色；橘色）。句型學(xué)習(xí)詢問衣物歸屬：Whose...isthis/arethese?用于詢問某物是誰的，答語This/Itis...’s或Theyare...’s，如Whoseshirtisthis?It’sTom’s.描述衣物特征：It’s/They’re+顏色+衣物名稱，如It’sareddress.They’rebluepants.還可用It/Theylooks/looknice/pretty等表達對衣物的評價。語法知識1.名詞所有格：表示人或物的所屬關(guān)系。一般在名詞后加’s，如Tom’sbook；以s結(jié)尾的復(fù)數(shù)名詞，在其后加’，如thestudents’books；不以s結(jié)尾的復(fù)數(shù)名詞，仍加’s，如thechildren’stoys。Unit6Jobs詞匯積累職業(yè)名稱：teacher（教師）；doctor（醫(yī)生）；nurse（護士）；driver（司機）；policeman（男警察），復(fù)數(shù)policemen；policewoman（女警察），復(fù)數(shù)policewomen；farmer（農(nóng)民）；worker（工人）。工作地點：school（學(xué)校）；hospital（醫(yī)院）；policestation（警察局）；farm（農(nóng)場）；factory（工廠）。句型學(xué)習(xí)詢問職業(yè)：Whatdoeshe/shedo?或What’shis/herjob?詢問第三人稱職業(yè)，答語He/Sheisa/an...Whatdoyoudo?詢問第二人稱職業(yè)，答語I’ma/an...詢問工作地點：Wheredoeshe/shework?用于詢問第三人稱工作地點，答語He/Sheworksin/at...如Wheredoesshework?Sheworksinahospital.語法知識1.助動詞do/does的用法：在一般現(xiàn)在時的疑問句和否定句中，當主語是第一人稱（I,we）、第二人稱（you）和復(fù)數(shù)名詞時，用do；當主語是第三人稱單數(shù)（he,she,it等）時，用does。如Doyoulikeapples?Doesshelikebananas?否定句中，don’t=donot，doesn’t=doesnot，如Idon’tlikepears.Shedoesn’tlikeoranges.Unit7Hobbies詞匯積累愛好表達：hobby（愛好），復(fù)數(shù)hobbies，去y變ies；sing（唱歌），動名詞singing；dance（跳舞），動名詞dancing；swim（游泳），動名詞swimming，雙寫m；read（閱讀），動名詞reading；collect（收集），動名詞collecting，常搭配stamps（郵票），collectstamps（集郵）。頻率副詞：always（總是），頻率最高；usually（通常）；often（經(jīng)常）；sometimes（有時）；never（從不）。句型學(xué)習(xí)詢問愛好：What’syourhobby?或Whatareyourhobbies?前者詢問單個愛好，后者詢問多個愛好，答語Myhobbyis...或Myhobbiesare...如What’syourhobby?Myhobbyissinging.Whatareyourhobbies?Myhobbiesaredancingandreading.描述愛好頻率：用頻率副詞+動詞短語表達，如Ialwaysreadbooksintheevening.Shesometimesgoesswimmingonweekends.語法知識1.動名詞：動詞變?yōu)閯用~后，具有名詞性質(zhì)，可作主語、賓語等。在表達愛好時，常用動名詞形式。如Swimmingisgoodforhealth.（作主語）Ilikedancing.（作賓語）Unit8WeekendFun詞匯積累周末活動：goshopping（去購物）；gofishing（去釣魚）；gohiking（去遠足）；visitgrandparents（看望祖父母）；have