初中家長會(huì)發(fā)言稿（31篇）

初中家長會(huì)發(fā)言稿1800字（31篇）

現(xiàn)在的初中生學(xué)習(xí)任務(wù)和壓力都比我們以前大得多，非常辛

苦，老師更辛苦?！皫熣?，父母心”，老師們擔(dān)負(fù)著教書育人的

重任，每天盡心盡責(zé)地工作，為孩子的全面發(fā)展嘔心瀝血，如果

說我們的孩子有所長進(jìn)，很大程度上就是老師們辛勞的結(jié)果。在

這里我最想說的是對(duì)老師們真誠的感謝和敬意！老師們辛苦了，謝

謝?。ň瞎?/p>

老師和家長的目標(biāo)是一致的，都是為了孩子有出息有長進(jìn)。

學(xué)校教育和家庭教育要形成合力才能更好地達(dá)成我們的目標(biāo)。我

們做家長的應(yīng)該密切配合老師做好對(duì)孩子的教育工作，多與老師

溝通聯(lián)系，及時(shí)了解孩子在學(xué)校的思想狀態(tài)和學(xué)習(xí)情況，做到有

的放矢。

首先，營造一個(gè)“民主”的家庭氛圍，與孩子成為朋友。

人與人之間都是需要溝通交流和尊重的，對(duì)孩子也不例外。

初中階段的孩子，正處于由兒童向青少年過渡的時(shí)期，自我意識(shí)

和自尊心較強(qiáng)，敏感而脆弱，更渴望得到大人的理解和尊重。

我一向注重與孩子平等相處，不把自己擺在高高在上的位置,

多與孩子閑聊，既傾聽孩子的心聲，也把自己的一些事情和想法

告訴孩子，家里的事情也讓孩子參與討論，使孩子在苦悶和困惑

時(shí)也愿意向我們傾訴，便于了解孩子的思想動(dòng)態(tài)和進(jìn)行有效引導(dǎo)。

我的孩子性格內(nèi)向文靜靦腆，我覺得作為男孩子能夠勇敢果

斷、熱情開朗些也許更好，于是我經(jīng)常鼓勵(lì)孩子走出去，多與同

學(xué)在學(xué)習(xí)上和體育鍛煉上結(jié)成一對(duì)一的伙伴，或者其他方式的交

流和幫助?？吹絻鹤釉谥苣┐螂娫捙c同學(xué)聯(lián)系，我甚至感到欣慰。

當(dāng)然，這也是與老師的幫助分不開的。在我與老師的溝通交

流中，老師也從家長這里及時(shí)地掌握到孩子最準(zhǔn)確的信息，鼓勵(lì)

孩子參與學(xué)校的課外活動(dòng)，承擔(dān)班上的一些義務(wù)責(zé)任（比如收作業(yè),

復(fù)印費(fèi)等），并給予了孩子及時(shí)的肯定和贊揚(yáng)。

這讓孩子在真心付出的同時(shí)得到了快樂，同時(shí)贏得了老師的

贊賞和同學(xué)的友誼，從而從封閉和狹隘走向了開闊和明朗。每每

看到孩子與同學(xué)在一起神采飛揚(yáng)的樣子，我總是在心存感激。

其次，盡量為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，并與孩子共同

進(jìn)步。

這是個(gè)信息互通的時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)為我們打開了一個(gè)嶄新的世界，

我的孩子曾經(jīng)也迷戀過網(wǎng)絡(luò)游戲，成績一直起伏不定。為此我和

孩子曾有過一次沉重的談話，他自己也意識(shí)到自我的控制力不夠，

主動(dòng)要求斷網(wǎng)，目前我們家不能上網(wǎng)。

我不主張因噎廢食，但能讓孩子心無旁鷲地學(xué)習(xí)，這是我們

應(yīng)該支持并能夠做到的。在斷網(wǎng)的同時(shí)，我們家基本上也不看電

視，當(dāng)然看看時(shí)事和體育新聞還是有必要的。這是下下策，約束

了孩子的同時(shí)大人也一同并約束。

為此我也能夠有大部分的時(shí)間陪著孩子一起學(xué)習(xí)，溫故而知

新，我也獲益匪淺。與孩子一起賞析古詩文的深刻涵義和優(yōu)美意

境，以前似懂非懂的現(xiàn)在就豁然明白；還能夠與孩子用英文簡單對(duì)

話，說到這里實(shí)在是慚愧。

相信在座的家長們或許都有這樣的感觸，我們基本都是六十

年代或者七十年代的人，因工作或者環(huán)境方面的限制，大多數(shù)都

生疏了。所以我認(rèn)為盡力就好。畢竟這是客觀原因，主觀方面還

得靠孩子自己，面對(duì)孩子我們更主要的任務(wù)是幫助、引導(dǎo)和督促。

當(dāng)孩子交給我們一份不理想的成績時(shí)，我們曾經(jīng)憤怒過，也

失望多，更多的或許還是傷心，但我們絕不能夠放棄。我的孩子

這次月考成績不但不理想反而倒退了，在老師的幫助和指導(dǎo)下，

面對(duì)著孩子頹喪的表情，我實(shí)在是不忍心再責(zé)怪他什么，忍住內(nèi)

心的焦躁與不安，告訴孩子“逆水行舟不進(jìn)則退，我相信你是好

樣的”。說完這句話時(shí)，真的感覺自己和孩子都是好樣的。

最后，我們義不容辭的任務(wù)就是為孩子做好堅(jiān)強(qiáng)的后勤保障

和補(bǔ)給。

孩子的學(xué)習(xí)任務(wù)重，休息時(shí)間少，科學(xué)合理的搭配膳食，告

訴孩子對(duì)學(xué)習(xí)不松懈但也不能夠打疲勞戰(zhàn)。在孩子下晚自習(xí)前，

準(zhǔn)備一些水果，糕點(diǎn)，湯水；等孩子回家，看著孩子吃好，陪孩子

做完作業(yè)，準(zhǔn)時(shí)在12鐘睡覺。

如此往復(fù)循環(huán)，作為一個(gè)母親，我能為孩子做的就只有這些

了。我們每個(gè)人的能力和思想都是有局限性的，努力了就是好的。

在這里，原本有很多話想要述說，但此時(shí)千言萬語都不足以

表達(dá)一個(gè)家長關(guān)切的心情。且讓我們用實(shí)際行動(dòng)積極地配合學(xué)校

和老師的要求，用理解、信任、關(guān)切的目光注視著孩子的點(diǎn)點(diǎn)滴

滴。失敗時(shí)給予及時(shí)的鼓勵(lì)，成功時(shí)適當(dāng)?shù)丶?lì)。

老師們、家長們：請相信我們的孩子都是優(yōu)秀的，只要他們

努力了就是無悔的、成功的！

最后，請讓我們再一次用熱烈的掌聲感謝學(xué)校的各位領(lǐng)導(dǎo)和

老師的辛勤勞動(dòng)，再一次祝福我們的孩子們明天更加美好！我的話

講完了，有不到不當(dāng)之處，請大家多多包涵。謝謝大家！

初中家長會(huì)發(fā)言稿1800字篇7

尊敬的各位家長、各位老師：

你們好！

首先請?jiān)试S我代表八中初一級(jí)部全體教師，向在座的家長參

加這個(gè)具有特殊意義的家長會(huì)表示衷心的感謝。今天的家長會(huì)說

特殊是因?yàn)檫@是您的孩子踏入八中以來的第一個(gè)家長會(huì)，是他們

求學(xué)生涯中的又一個(gè)新的里程碑，同時(shí)又是我們本學(xué)期即將結(jié)束

召開的一個(gè)期末考試動(dòng)員會(huì)，我們家長身上的責(zé)任和負(fù)擔(dān)也悄然

加重。初中生涯無疑是極其重要的，對(duì)于這一點(diǎn)，不僅我們家長

非常關(guān)心和重視，而作為我們博山八中的領(lǐng)導(dǎo)和教師同樣非常重

視，我們本著“為自己和他人的幸福盡責(zé)”的辦學(xué)理念，狠抓實(shí)

干，不斷創(chuàng)新，就是為了讓我們八中的學(xué)生贏在起點(diǎn)上。

今天，我的發(fā)言分主要從以下幾個(gè)方面向家長們介紹和探討

相關(guān)問題：

一、我校的發(fā)展現(xiàn)狀

我校近幾年無論從教學(xué)設(shè)施還是教學(xué)成績都有了較大的突破。

特別是本學(xué)期，我校為解決師生的生活問題，僅用2個(gè)多月的時(shí)

間改造完成了容納800多人的學(xué)生公寓，建成了可容納1000余人

同時(shí)就餐的鋼架結(jié)構(gòu)餐廳，辦學(xué)條件在短時(shí)間內(nèi)有了極大的改善，

這在全區(qū)乃至全市也是走在前列的。同時(shí)我校為了促進(jìn)教學(xué)改革，

采取“請進(jìn)來，走出去”的措施，與淄博一中互派教師進(jìn)行授課、

交流和學(xué)習(xí)，這在博山區(qū)是沒有先例的，也表明了我校加強(qiáng)教學(xué)

改革，提高教學(xué)質(zhì)量的決心。

所以請所有的家長朋友們放心，您的孩子在八中就讀一定會(huì)

得到最好的教育，一定會(huì)成人成才，以優(yōu)異的成績回報(bào)家長的付

出。

二、學(xué)生中存在的普遍問題

作為初一新生，學(xué)生身上存在著許多不好的行為習(xí)慣，這些

習(xí)慣既影響著學(xué)生形成良好的品格和健康成長，也嚴(yán)重影響著學(xué)

生的學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)成績。

1、首先學(xué)生安全意識(shí)差。課間在校園內(nèi)追逐打鬧，不注意上

下樓的安全，上學(xué)放學(xué)期間，坐車同學(xué)跑步搶占座位，車輛行進(jìn)

期間，將身體探出窗外;騎自行車同學(xué)結(jié)伴并排而行、逆行，不注

意觀察交通狀況任意在馬路上穿越等等。因此要提醒家長引起足

夠重視，家庭和學(xué)校齊抓共管，加強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)教育，以保

證學(xué)生的安全。

2、其次學(xué)生存在很多不好的的行為習(xí)慣。比如上課做小動(dòng)作,

這是在很多學(xué)生中間存在的普遍現(xiàn)象，嚴(yán)重影響著課堂學(xué)習(xí)的效

率；其次課間的追逐打鬧，有的甚至穿著剛換洗的衣服就在地上打

鬧，既存在安全隱患，也影響學(xué)生良好的習(xí)慣養(yǎng)成；第三隨手亂扔

垃圾，零食袋子、方便袋，手中攜帶的垃圾等等，隨手扔在校園

里，既影響著校園的美觀，也不利于學(xué)生良好品德的養(yǎng)成。因此

希望家長配合學(xué)校教育改進(jìn)學(xué)生一些不良的生活習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生

的健康成長。

3、第三學(xué)生上網(wǎng)問題。學(xué)生上網(wǎng)主要是游戲和聊天，初一學(xué)

生抵擋網(wǎng)絡(luò)誘惑的能力較差，個(gè)別學(xué)生常利用早晨坐早班車或者

放學(xué)后晚回家，還有周六，周日的時(shí)間上網(wǎng)，經(jīng)常上網(wǎng)的孩子表

現(xiàn)為注意力不集中，個(gè)別學(xué)生還存在暴力傾向，如果不及時(shí)制止，

會(huì)嚴(yán)重影響孩子以后的發(fā)展。因此家長必須嚴(yán)格管理孩子的上學(xué)

放學(xué)時(shí)間，經(jīng)常跟班主任老師聯(lián)系，隨時(shí)掌握孩子的活動(dòng)情況。

三、希望家長配合的幾件事

寒假將至，為使學(xué)生的寒假生活更有意義，更有收獲，也為

了學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成，希望家長配合做好以下四個(gè)方面的工作:

1、對(duì)孩子嚴(yán)格約束、管理，加強(qiáng)法制和紀(jì)律觀念。不違法、

不違紀(jì)，并多關(guān)注孩子的心理變化和心理動(dòng)態(tài)。

2、增強(qiáng)孩子的安全意識(shí)。要注意安全用電和用火安全，做好

學(xué)生的防范工作；不做危險(xiǎn)游戲，燃放煙花爆竹注意安全等；出門

逛街、走親訪友時(shí)，要注意交通安全，嚴(yán)格遵守交通法規(guī)；監(jiān)督學(xué)

生不進(jìn)游戲廳、網(wǎng)吧。

3、監(jiān)督孩子的學(xué)習(xí)。合理安排好自己的作息時(shí)間和生活，做

好寒假作業(yè)。在寒假里，按學(xué)校和老師的要求，有計(jì)劃、有質(zhì)量

地完成寒假作業(yè)，不搞突擊。能做到每天詢問孩子的作業(yè)，控制

孩子看電視的時(shí)間，保證孩子每天平均1小時(shí)以上的學(xué)習(xí)時(shí)間，

訂下家庭學(xué)習(xí)制度或計(jì)劃，督促孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活

習(xí)慣。休息時(shí)間不經(jīng)家長陪同盡量不要單獨(dú)外出，按時(shí)起床，既

是時(shí)間觀念又是好習(xí)慣。

初中家長會(huì)發(fā)言稿1800字篇8

每次考試，都是幾家歡樂幾家愁，孩子們也在幸福著、擔(dān)憂

著。我說要開家長會(huì)，孩子們都很忐忑，也許在他們心中，家長

會(huì)就是告狀會(huì)，老師向家長告狀來著，我告訴孩子們，徐老師決

不會(huì)向家長們告狀。家長會(huì)，只是希望學(xué)生，家長和老師三者形

成合力，讓我們更好的學(xué)習(xí)，我對(duì)孩子們說，希望你們能努力，

為自己、為家長、也為老師對(duì)你們的信任。

今天找家長來，是想把我自己的一些想法和大家說一下：

第一：關(guān)于培養(yǎng)孩子課外閱讀。

真正的學(xué)習(xí)能力是建立在獨(dú)立、主動(dòng)地獲取知識(shí)的基礎(chǔ)上的。

獨(dú)立思考，獲取知識(shí)，這就是自學(xué)能力。培養(yǎng)孩子的自學(xué)能力有

利于孩子長期和長遠(yuǎn)的發(fā)展，將使孩子受用終生。我主要從三個(gè)

方面人手：首先，充分利用課外閱讀這個(gè)途徑，培養(yǎng)孩子的自學(xué)

能力。讓孩子廣泛地閱讀課外書，有利于孩子開闊眼界、豐富知

識(shí)。其次，培養(yǎng)孩子課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣。課前預(yù)習(xí)是學(xué)習(xí)的一個(gè)重

要環(huán)節(jié)。在自學(xué)中遇到問題能自行解決，孩子就能從中受到鼓舞，

增強(qiáng)信心。如果自學(xué)中遇到不能解決的問題，上課時(shí)經(jīng)老師講解，

就能從中得到啟示，知道應(yīng)該怎樣去自學(xué)。再次，要孩子做自學(xué)

筆記的方法。比如，孩子讀了一本好的課外書，可以把感受最深

的地方寫出來。孩子自學(xué)一篇課文，可以記下自己理解了哪些詞

語，發(fā)現(xiàn)了什么不懂的問題，結(jié)合書后的思考題進(jìn)行一些分析、

理解等等。這些是我和語文老師這學(xué)期在努力做的。

第二、關(guān)于英語方面的。

初中英語難度增加，因?yàn)楦鞣N原因，有些學(xué)生不喜歡，這也

是一直圍繞我和英語老師的難題。很多孩子連英語單詞也記不得,

上次英語單詞測試，100個(gè)有些孩子只記了40個(gè)。從這點(diǎn)看出，

孩子有些不夠努力，為此，我規(guī)定晚讀20分鐘，每天記20個(gè)已

經(jīng)學(xué)過的單詞，第二天早上必須在6點(diǎn)50到校，由學(xué)習(xí)委員陳霞

報(bào)，我和孩子一起聽寫。因?yàn)楹⒆觽兌颊f20個(gè)太多，我說徐老師

和你們一樣，如果沒有過關(guān)，也抄五遍重聽。周五下午將一星期

記的單詞再測試，不合格將由家長周末在家中對(duì)孩子進(jìn)行聽寫，

一定要全部過關(guān)。在這里，主要麻煩家長了，我會(huì)讓孩子將測試

題帶回家，家長可以報(bào)中文，讓孩子寫英文。

第三、關(guān)于成績

我想說，這次月考后，不管學(xué)生考的如何，家長不要有太多

責(zé)難，而是欣賞鼓勵(lì)孩子，你一定要相信自己的孩子在你的鼓勵(lì)

信任下可以做的更好。賞識(shí)教育是激發(fā)一個(gè)人潛能極好的教育形

式。而且，孩子們?nèi)绻娴臎]考好，他們心里已經(jīng)內(nèi)疚了，我們

如果在他們面前嘮叨，反而讓他們把那些內(nèi)疚打消掉，嚴(yán)重的產(chǎn)

生逆反心理，那更得不償失。偶爾出現(xiàn)成績不理想的時(shí)候，家長

應(yīng)該先幫他分析考試失利的原因，告訴他不要因?yàn)榭荚囀Юa(chǎn)

生畏懼感，勉勵(lì)今后加強(qiáng)學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)下次取得好成績，維護(hù)孩子

的自尊心，培養(yǎng)孩子的自信心，從而激發(fā)他的學(xué)習(xí)熱情。不對(duì)孩

子的成績或錯(cuò)誤不分青紅皂白地肯定或否定，對(duì)于孩子取得的每

一點(diǎn)成績家長都要予以鼓勵(lì)和表揚(yáng)。

第四、關(guān)于信任

接了個(gè)班，我知道困難重重，我和孩子們講的第一課就是信

任。我告訴孩子們信任的重要性，不要破壞彼此之間的信任。我

們班五個(gè)中午自修課，周三中午是我下班，但我從沒在教室安穩(wěn)

坐過，都是吃好假后到教室轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，看看孩子們，試卷給課代表，

讓她12點(diǎn)發(fā)給同學(xué)們做，然后收回。我的科目從來是無人監(jiān)考,

包括初二7班的也是如此。家長們肯定會(huì)問，孩子不作弊嗎？其實(shí),

我會(huì)及時(shí)向課代表了解情況，如果有點(diǎn)小問題時(shí)，考后我就會(huì)問，

你們今天誠實(shí)了沒有。我說做人做事，要對(duì)得起良心。大部分同

學(xué)是誠實(shí)的，而且如果發(fā)現(xiàn)作弊，在老師心目中你會(huì)是個(gè)失去信

任。孩子們都希望得到肯定，多相信鼓勁孩子，這是我的原則。

我的社會(huì)，作業(yè)一開始我改的，現(xiàn)在我不改了，他們也不用交，

我就是第二天上課會(huì)分析。這么久就發(fā)現(xiàn)一個(gè)同學(xué)一次沒做，他

為此為班級(jí)打掃了一星期的衛(wèi)生。在我班里，獎(jiǎng)罰分明，做錯(cuò)了

就錯(cuò)了，你要為自己錯(cuò)誤付出代價(jià)，但我不會(huì)告訴家長，因?yàn)槔?/p>

師能解決的問題，我不會(huì)麻煩家長。而且已經(jīng)解決了，何必給家

長添堵呢。一個(gè)多月下來，這次月考，社會(huì)成績有明顯進(jìn)步，全

校前45名（也就是10%的優(yōu)秀率），我們班15個(gè)，7班也是15個(gè)，

其他8個(gè)班加一起也15個(gè)左右。既然社會(huì)可以學(xué)好，說明孩子們

有潛力，只要努力，任何一門功課都可以學(xué)好的。于是我告訴他

們，努力，一切皆有可能。

第五、孩子學(xué)習(xí)的動(dòng)力

現(xiàn)在碰到最大的問題是孩子們學(xué)習(xí)沒動(dòng)力，怎么力、？當(dāng)班級(jí)發(fā)

生問題時(shí)，我都問自己，怎么辦，怎么解決？為這事，我想了很久，

平時(shí)也都對(duì)孩子講，我們?yōu)槭裁匆x書。其實(shí)，人最大的問題是

不能堅(jiān)持，開學(xué)初孩子們也曾下決心，可慢慢的決心就沒了，不

能堅(jiān)持，目標(biāo)太遠(yuǎn)不行。所以，一段時(shí)間就要給孩子們一個(gè)目標(biāo)。

我現(xiàn)在給孩子們的目標(biāo)是下一次月考要進(jìn)步，在原有基礎(chǔ)上進(jìn)步,

進(jìn)步后我會(huì)給他一些承諾，還這承諾我需要家長的.協(xié)助，需要家

委會(huì)通過，因?yàn)橐婕暗藉X。如果要發(fā)獎(jiǎng)品獎(jiǎng)金，就要?jiǎng)佑冒鄷?huì)

費(fèi)，而既然要發(fā)，我就要發(fā)給大部分孩子，比如前三十名的怎么

獎(jiǎng)，前60的怎么獎(jiǎng)，進(jìn)步多少名的怎么獎(jiǎng)等等。這是一種獎(jiǎng)勵(lì),

另外也可能想帶孩子們出去玩一天，這更需要家長支持。因?yàn)檫@

事關(guān)重大，我無法一個(gè)人決定，所以希望家委會(huì)成員討論一下，

給我個(gè)答案，成不成都沒關(guān)系。

我們班家長對(duì)我工作的支持我心里很明白，就比如這次包餐

事件，我沒和家長溝通，但你們卻都沒說什么，因?yàn)橥砩弦棺?/p>

修，孩子們?nèi)ナ程贸燥?，有的要排?duì)排半個(gè)小時(shí)，有的直接在外

面隨便買點(diǎn)東西吃。為此，我和校長提議，我們要包餐，一開始

食堂不同意，我就向校長一二三的講，段長，數(shù)學(xué)老師都去講，

結(jié)果校長同意了?？砂鸵?元錢，我預(yù)算一下先交300,讓生活

委員記下，吃了多少次，多還少補(bǔ)。我們班很順利，錢都弄好了，

也給了財(cái)務(wù)室，可7班班主任和我說，他們班還有家長反對(duì)，相

比較而言，我心里很欣慰，我們的家長對(duì)我工作的支持我會(huì)記在

心里。

第六，我希望家長寫一封信給你的孩子。

作為班主任，看到孩子們的點(diǎn)滴進(jìn)步，我的心被幸福與喜悅

包圍著，看到孩子們的某次失敗，我的心也被糾結(jié)著。而我知道，

孩子們的成長更是牽動(dòng)著在座家長的心，所以，我希望家長能在

百忙之中寫封信給您的孩子。在信中，請您告訴孩子們?yōu)樗ㄋ?/p>

的成長父母所付出的艱辛，詳細(xì)舉一個(gè)孩子犯錯(cuò)和進(jìn)步時(shí)你心中

的感受，以及您對(duì)他（她）的希望，鼓勵(lì)孩子樹立理想并為之努力。

信寫好后可以讓孩子帶回也可以寄到學(xué)校。我想召開一次主題班

會(huì)，希望在班會(huì)上，每個(gè)孩子都能讀到父母的來信，也希望你的

來信能激勵(lì)孩子更好的學(xué)習(xí)成長。

我既是一個(gè)老師，也是一個(gè)母親，我的孩子也在讀書，我希

望老師怎么樣對(duì)待我的孩子，那我就怎么對(duì)待我的學(xué)生。所以，

請各位家長放心，你的孩子在我的班里，我會(huì)盡心盡力，決不懈

怠。

初中家長會(huì)發(fā)言稿1800字篇9

親愛的老師，家長朋友們：

大家下午好。

今天學(xué)校安排我在這里談家庭教育，其實(shí)很惶恐，因?yàn)橛X得

自己做得還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。但恭敬不如從命，我就簡單交流一下育兒

的心得體會(huì)。

一、給孩子正能量

如今社會(huì)比較浮躁、功利，而作為中學(xué)生，正是世界觀、人

生觀、價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)期。在這個(gè)階段，他們極易受到別人

的影響，不管是好的還是壞的，所以，我們家長能做的就是給他

們正能量。

我們家里每天都放著中國之聲新聞?lì)l道，邊聽邊與孩子

討論新聞中的人與事，大到國際形勢，小到身邊的誠信榜樣在這

過程中，孩子的心胸越來越開闊，解決問題也越來越理性。因?yàn)?/p>

她把小我放到了整個(gè)世界中。

而我，也成為她的正能量老媽，不僅給她正向的、積極的能

量，而且每當(dāng)她遇到挫折、困惑，難過的時(shí)候我都會(huì)默默地陪伴

她，靜靜地給她寫一張張紙片，或鼓勵(lì)或共情或者什么也不做，

把她抱在懷中，讓她盡情地把情緒發(fā)泄出來，然后慢慢平復(fù)。人，

沒有一帆風(fēng)順的，失敗了再爬起來，收拾好心情，重新出發(fā)。

二、做孩子的知心朋友

我們70后是聽著老師、家長的話長大的，因?yàn)槟菚r(shí)候，長輩

們的經(jīng)驗(yàn)是最難得的。而如今，信息爆炸的時(shí)代，孩子們獲取知

識(shí)的渠道不再僅僅是父母、長輩，更多是互聯(lián)網(wǎng)。所以，他們在

我們眼中成為叛逆的一代，跟我們頂嘴、時(shí)時(shí)質(zhì)疑我們的觀點(diǎn)。

如果還按老一套，對(duì)孩子壓制是行不通的。這時(shí)候，我們需要走

進(jìn)孩子的內(nèi)心，成為他們的知心朋友。

中學(xué)生，正值青春期，青春期的特點(diǎn)是：一方面，他們想要

獨(dú)立，想極力擺脫父母的束縛，而另一方面，他們又是不成熟的，

對(duì)父母還有著深深的依賴，正是這一特殊的矛盾造成了青春期的

孩子迷茫、困惑，再加上交友的渴望而深深的不安。這時(shí)候，孩

子們需要的是一個(gè)朋友，能聽他們傾訴、給他們建議、鼓勵(lì)與理

解的朋友；如果這時(shí)候，你去嘮叨、訓(xùn)責(zé)，不能理解這個(gè)心理斷

乳期，也稱為人生第二反抗期的孩子，那只能是針尖對(duì)麥

芒，青春期碰上了更年期。青春期的孩子比任何時(shí)候更需要關(guān)心

與愛護(hù)。

我與女兒，親子關(guān)系較好，她遇到什么事都會(huì)跟我訴說，學(xué)

校的、老師的、同學(xué)的、有趣的、好玩的所以，雖然女兒班上的

老師和同學(xué)很多不認(rèn)識(shí)，但感覺卻是那么的的熟悉。

三、學(xué)生的職責(zé)就是學(xué)習(xí)

女兒一直熱衷于參加各種社會(huì)活動(dòng)、學(xué)?；顒?dòng)，可能因?yàn)樗?/p>

的性格比較活潑、開朗，用老師的話說就是--陽光。我很支持女

兒，因?yàn)樵谶@些活動(dòng)中，她鍛煉了各方面的能力，并提高了自己

的綜合素養(yǎng)。但同時(shí)我告訴她一句話：學(xué)生的職責(zé)就是學(xué)習(xí)，

學(xué)習(xí)好再發(fā)展其它的愛好，那是錦上添花，如果因?yàn)榛顒?dòng)耽誤學(xué)

習(xí)，那就是本末倒置。

學(xué)習(xí)一定是要放到首位的，這就要求上課認(rèn)真聽講、仔細(xì)完

成作業(yè)，及時(shí)復(fù)習(xí)，提高效率，有不會(huì)不懂的一定要去請教老師

和同學(xué)。說句實(shí)話，咱們孩子是比較幸運(yùn)的，作業(yè)相對(duì)來說比較

少，一方面給孩子保證了充足的睡眠，另一方面，學(xué)有余力的孩

子可以根據(jù)個(gè)人情況查缺補(bǔ)漏，進(jìn)行有的放矢的復(fù)習(xí)。

我始終相信：沒有隨隨便便就能成功的，一份耕耘一份收獲。

學(xué)習(xí)不能耍小聰明，只有腳踏實(shí)地，刻苦努力。其實(shí)從孩子的學(xué)

習(xí)狀態(tài)能預(yù)知到孩子的考試成績，只要看他在書桌前都做了些什

么就明白了。孩子還是小，約束力、自制力不強(qiáng)，容易受到同學(xué)、

網(wǎng)絡(luò)的影響，這時(shí)候家長一定要把好關(guān)，幫助孩子克服愛玩游戲、

愛看網(wǎng)絡(luò)小說的習(xí)慣，把他拉回到現(xiàn)實(shí)中來。

特別喜歡龍應(yīng)臺(tái)的這段話：孩子，我要求你讀書用功，不是

因?yàn)槲乙愀鷦e人比成績，而是因?yàn)槲蚁Ｍ銓頃?huì)擁有選擇的

權(quán)利。選擇有意義，有時(shí)間的工作，而不是被迫謀生。當(dāng)你的工

作在你心中有意義，你就有成就感；當(dāng)你的工作給你時(shí)間，不剝奪

你的生活，你就有尊嚴(yán)。成就感與尊嚴(yán)，給你快樂！

四、適時(shí)放手，給孩子成長的空間與時(shí)間

不得不承認(rèn)，孩子們長大了。當(dāng)升入中學(xué)，女兒跟我說：媽

媽，學(xué)習(xí)是我自己的事時(shí)，心里確實(shí)有些失落，但該放手還是

要放手，孩子就像手中的風(fēng)箏，你只有把線放得長一些再長一些，

他才能飛得越來越高。

孩子是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，她從來不屬于我們，做父母的總是

想把孩子當(dāng)成私有財(cái)產(chǎn)，想去控制他，管理他，想讓孩子按照自

己設(shè)定的目標(biāo)前行。我以前也有這種想法，但通過不斷地閱讀育

兒書籍，特別是專業(yè)學(xué)習(xí)心理咨詢師后有了很多的感悟。

給孩子時(shí)間，讓她有機(jī)會(huì)跟自己在一起，傾聽自己內(nèi)心的聲

音，整理自己紛繁的心情;給孩子空間，學(xué)習(xí)的時(shí)候不要去打擾他,

他有自己的世界，他可以有自己做主的機(jī)會(huì)。女兒經(jīng)常對(duì)我說媽

媽，你真好。因?yàn)楹芏嗍虑椋視?huì)給她建議，但做決定的權(quán)利屬

于女兒。因?yàn)槭亲约鹤龀龅臎Q定，她就要盡力去努力去拼搏，并

且也要承擔(dān)選擇后的結(jié)果。這同時(shí)也是培養(yǎng)孩子責(zé)任心的最好方

法。

五、孩子是家長的復(fù)印品

父母是孩子的榜樣，從孩子身上能看到我們家長的影子，是

積極的還是消極的？是正能量的還是負(fù)能量的？是愛閱讀的還是只

玩手機(jī)、電腦的？是上進(jìn)的還是得過且過的？

家長在做，孩子在復(fù)制。言傳身教一個(gè)都不能少。其實(shí)教育

孩子最好的方法就是做好自己，而育兒只是副產(chǎn)品。孩子從父母

身上感受到愛與快樂，那她也會(huì)笑起來。

如果她在家寫作業(yè)的時(shí)候，你捧著一本書在讀，孩子會(huì)是什

么心情？換言之，如果是在玩電腦游戲，看手機(jī)微信呢？如果你時(shí)

時(shí)抱怨這個(gè)社會(huì)如何不公平，全是假的、空的，那孩子又如何能

去拼搏，想用自己的能力去證明自己呢？

六、加強(qiáng)家校溝通，積極配合老師的工作

其實(shí)算起來，孩子在學(xué)校的時(shí)間比和我們父母待在一起的多

的多，老師對(duì)孩子的觀察與了解也會(huì)更加細(xì)致、全面，并且是放

到了群體中的，所以也更加直觀、準(zhǔn)確。當(dāng)孩子在學(xué)校遇到問題

的時(shí)候，要及時(shí)跟老師溝通，多聽老師的建議。如果你每天在孩

子耳邊說的都是老師如何辛苦、如何不容易，面對(duì)的是一個(gè)班四、

五十個(gè)孩子，而爸爸媽媽只你一個(gè)就那么累，孩子就會(huì)從心底尊

重老師、感激老師、喜歡老師，隨便也會(huì)喜歡上這門功課。有句

話叫一一興趣是最好的老師，因?yàn)橄矚g會(huì)迸發(fā)出更多的熱情與動(dòng)

力，想不學(xué)好都難哦。

有機(jī)會(huì)，我們要多與老師交流，不管是在學(xué)習(xí)上，還是品行

上、習(xí)慣上的。記得剛?cè)氤跻唬畠旱拈喿x理解總是扣很多分，

我有些著急，便給韓老師打了電話。老師說，一是閱讀，不一定

是大部頭的，像《意林》《讀者》這些都很好、二是摘抄，三是聽

新聞，四是多跟孩子討論。經(jīng)過這一年多的努力，孩子的閱讀水

平進(jìn)步很大。還有上次，女兒的物理成績不理想，家長會(huì)后我去

了老師辦公室，讓老師幫忙分析一下卷子，看看問題到底出在哪

里，經(jīng)過老師的指點(diǎn)，孩子有了進(jìn)步。當(dāng)然，跟我們聯(lián)系最多的

還是班主任，孩子有時(shí)浮躁了、貪玩了、哪地方做得不對(duì)了，臧

老師都及時(shí)跟我聯(lián)系。孩子遇到問題的時(shí)候正是教育的最好契機(jī),

也是孩子進(jìn)步的一個(gè)臺(tái)階，就看家長如何去看待，如何去處理。

還有，孩子們都比較聽老師的話，她的一句話能抵上我們家長的

十句，所以遇到問題能請老師幫忙也是一個(gè)捷徑。

每個(gè)老師都希望家長能多多關(guān)注自己的孩子，也樂于家長與

他們溝通交流，共同把孩子的學(xué)習(xí)成績提高上去，所以，我們不

要有什么顧慮，在不打擾老師的前提下，大膽溝通吧。

每個(gè)孩子都有自己的特色，做父母最重要的任務(wù)是找出自己

孩子的優(yōu)勢所在，并不斷地去鼓勵(lì)他、激勵(lì)他，讓他在體驗(yàn)中獲

得成功，找到自信，并將這種熱情與自信帶到學(xué)習(xí)中去。

每個(gè)孩子都是天使，都是上天派來幫我們完成父母這個(gè)角色

的。讓我們懷一顆感恩的心，多給孩子擁抱與親吻，讓他們感受

到來自父母真切的愛與關(guān)懷。今天剛巧是世界微笑日，回家對(duì)孩

子微笑吧，不管他的成績是進(jìn)步了還是暫時(shí)退步了，有你的鼓勵(lì)

與支持，孩子們一定會(huì)越來越好。

最后套用一句網(wǎng)絡(luò)流行語來結(jié)束我的發(fā)言：養(yǎng)兒雖易，育兒

不易，且行且珍惜吧！謝謝大家。

初中家長會(huì)發(fā)言稿1800字篇10

尊敬的老師們，家長朋友們：

你們好！

我是—市市直二初中七年七班的學(xué)生徐榕繁的家長。今天懷

著無比喜悅和崇敬的心情，很榮幸能在這里作為家長代表發(fā)言，

首先請?jiān)试S我代表各位家長朋友，向悉心哺育和關(guān)心我們孩子成

長的辛勤的園丁表示崇高的敬意和衷心的感謝！是老師將知識(shí)無

私地傳授給我們的孩子，使他們健康地成長，是老師將愛無私地

奉獻(xiàn)給這些雛鷹，使他們展翅飛翔。孩子是家庭的希望，是祖國

的未來，為了孩子美好的明天，今天我們聚集在一起，來交流、

來溝通，來吐露彼此的心聲。

作為住校生家長，我由衷地感謝校領(lǐng)導(dǎo)的新教育理念，感謝

班主任及任課老師的創(chuàng)造性工作，以及對(duì)孩子住校生活付出的關(guān)

心與愛護(hù)。學(xué)校對(duì)孩子的教育、關(guān)心是全方面的，是符合現(xiàn)代最

新教育理念的。學(xué)校精心地哺育我們的孩子，那麼我們做家長的

應(yīng)該做些什麼呢？我個(gè)人認(rèn)為應(yīng)該做好以下三個(gè)方面的工作：

一、營造良好的家庭氛圍，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。

父母是孩子的第一任老師，家庭環(huán)境對(duì)孩子很重要。我們要

盡力為孩子營造一個(gè)積極向上的氛圍，父母以身作則，身體力行，

比如尊敬長輩，關(guān)心他人，寬待他人，說話算話，言行一致，關(guān)心

集體，積極參加集體勞動(dòng)，積極參與班級(jí)管理，要求孩子做到的

父母必須做到?？朔┰晷睦砗团驴酁殡y的心理，糾正粗心大意

的習(xí)慣；生活中按時(shí)作息，自己的事自己做，不挑食，不亂花錢,

不亂拋亂扔，不以自我為中心，要經(jīng)得起批評(píng)與挫折。

二、全面關(guān)心孩子，了解、理解并幫助孩子。

在座的各位家長可以說百分百是愛自己孩子的，也是希望孩

子將來是有出息的，但是對(duì)于現(xiàn)在的獨(dú)生子女，我認(rèn)為愛要恰到

好處，我們表達(dá)愛的方式有許多種，比如給孩子提供良好的生活

條件是一種愛，但是孩子要什么就給什么，特別是滿足他們的一

些無理過分的要求，則變成了溺愛，則有百害而無一利。做家長

的要關(guān)心孩子，不僅僅關(guān)心孩子每次考試的成績，更要關(guān)心孩子

學(xué)習(xí)的過程，了解他們在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況，和在校生活中的表現(xiàn)，

回家后有的放矢地進(jìn)行教育，不僅僅關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，還要關(guān)心

孩子的思想狀況，多與孩子溝通，了解孩子的喜怒哀樂，讓孩子

說心里話，說真話，哪怕做錯(cuò)了，只要說真話都應(yīng)該給予肯定，

并告訴孩子只要改正了，爸爸媽媽一樣愛他，對(duì)于孩子身上存在

的壞脾氣，壞習(xí)慣，不能用簡單的打、罵方式，而應(yīng)該耐心地講

道理，并且允許孩子有一個(gè)改正的過程。人與人之間的距離是可

怕的，哪怕父母與孩子之間也不例外。我認(rèn)為：如果能找到適當(dāng)

的時(shí)間跟孩子好好溝通，互相了解，換位思考，多給孩子一些關(guān)

愛，那麼這種努力一定有收益。

三、積極配合老師和學(xué)校。

老師是孩子的知識(shí)傳授者，道路指引者，作為家長一定要積

極配合老師，配合學(xué)校做好工作，即使家長認(rèn)為老師或?qū)W校的某

些做法欠妥，也不要直接當(dāng)著孩子的面談?wù)?，而?yīng)該積極引導(dǎo)，

從老師的出發(fā)點(diǎn)，善意地引導(dǎo)孩子，否則孩子會(huì)不信任老師，不

喜歡老師教的這門課，最終受影響的還是孩子，如果覺有什么地

方不妥可以直接與老師溝通，我們學(xué)校開通的校信通就是家長與

學(xué)校溝通的最佳橋梁。老師也不是圣人，和我們家長一樣無法做

到完美無缺，而且老師都希望每一個(gè)學(xué)生能夠成功，相信他們也

歡迎這種方式。試想，在家里只有一個(gè)孩子，我們經(jīng)常都感到很

累人，很難教育，學(xué)校有幾百個(gè)孩子，一個(gè)班也有幾十個(gè)孩子，

其責(zé)任之大，難度之大是很難想象的。我們家長只有與學(xué)校積極

配合，才能與學(xué)校形成幫助孩子成長的最大合力，才能讓孩子得

到最大程度的發(fā)展。

各位家長，教育是一門藝術(shù)，教育又是一份責(zé)任，孩子的成

長離不開學(xué)校這份沃土，離不開園丁的辛勤培育，而且還不能缺

少家庭的關(guān)懷，以上所說僅僅是我個(gè)人的一些粗淺的看法，不當(dāng)

之處歡迎大家批評(píng)指正。最后讓我們再一次用熱烈的掌聲感謝市

直二初中的各位領(lǐng)導(dǎo)及老師付出的辛勤勞動(dòng)，并預(yù)祝市直二初中

的明天會(huì)更美好，預(yù)祝我們孩子的明天會(huì)更美好！

我的講話完了，謝謝大家！

初中家長會(huì)發(fā)言稿1800字篇11

各位家長朋友、同學(xué)們：

大家好！我非常感謝李老師給我們家長提供一個(gè)這樣的交流

機(jī)會(huì)。下面我把我?guī)Ш⒆拥狞c(diǎn)滴體會(huì)與家長朋友交流一下，有不

足之處，敬請各位批評(píng)指正。

一、要學(xué)習(xí)，先立志。定目標(biāo)，找動(dòng)力。

就孩子學(xué)習(xí)來說，也有內(nèi)因和外因兩個(gè)方面的動(dòng)力。而內(nèi)因

是起主導(dǎo)作用的。這個(gè)內(nèi)因是什么也就是說，我們的孩子為什么

而學(xué)恐怕不少孩子認(rèn)為是為家長而學(xué)，為老師而學(xué)，而沒有想到

是為自己而學(xué)。如何把要我學(xué)習(xí)變?yōu)槲乙獙W(xué)習(xí)，這是激發(fā)孩子學(xué)

習(xí)積極性的關(guān)鍵。打開這智慧之門的鑰匙，就是定目標(biāo)。

家長和孩子坐下來，分析自己孩子的資質(zhì)和秉賦，尋找一個(gè)

既適合孩子的實(shí)際情況又跳一跳能夠得著的目標(biāo)。古人有一句名

言：”法乎其上取其中，乎其中取其下”。意思是說，如果你向

高的目標(biāo)努力，很可能取得的結(jié)果是中目標(biāo)，如果你向中目標(biāo)努

力，那最終取得的結(jié)果可能是下目標(biāo)。也就是說，如果你向全國

一流重點(diǎn)大學(xué)努力，很可能你只考取二流的重點(diǎn)大學(xué)。有了高高

在上的目標(biāo)，接下來就要攻克攀登路上的障礙，從每一天做起，

一步一個(gè)腳印。具體到尋找適合自己的最好的學(xué)習(xí)方法，認(rèn)真對(duì)

待每一次作業(yè)，提前做好預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，

女兒她爸爸在一本書上看到這樣一條信息：好習(xí)慣能在21天養(yǎng)成。

我們在兩個(gè)孩子身上試驗(yàn)了，都取得了成功。家長們不妨試試。

現(xiàn)在，我們的孩子大多在十三歲左右，心理學(xué)家給這個(gè)年齡

段的孩子叫第二次斷乳期?！墩Z文報(bào)》上有一篇文章叫《十三歲綜

合癥》。到底十三歲怎么啦我們不難發(fā)現(xiàn)，一方面孩子因書本知識(shí)

結(jié)構(gòu)的提升、難度的加大而無所適從，顯得緊張焦慮；另一方面，

孩子的生理、心理發(fā)育突飛猛進(jìn)，成了“小大人”，處處想充大，

卻又固執(zhí)己見，特別希望得到別人的理解與尊重。如果家長不了

解這些特點(diǎn)，還采取“小兒科”時(shí)候的簡單、粗暴，顯然是不合

適宜，也根本解決不了問題。

二、家長作表率，讓孩子在鼓勵(lì)中成長。

要求孩子做到的，家長一定做到。這一點(diǎn)對(duì)家長來說做起來

不容易，但這是一個(gè)重要的原則。如果家長一邊津津有味地看電

視劇、足球賽，一邊要求孩子好好學(xué)習(xí)，孩子可能會(huì)反過來說：

“你為什么不學(xué)習(xí)“我家一般是在孩子學(xué)習(xí)時(shí)段不看電視，吃過

晚飯，女兒做作業(yè)，他爸爸陪她弟弟學(xué)英語，我收拾完家務(wù)后也

看書、寫作。在家里營造一種學(xué)習(xí)的氛圍。

有關(guān)專家有這樣的看法：說小學(xué)四五年級(jí)、初中二年級(jí)、高

中二年級(jí)是學(xué)生的三大斜坡，如果能順利地沖上去，一般來說高

考就不成問題。如今，我們的孩子正處在第二大斜坡上，初二新

增加了幾何，英語課文和古文都越來越長。我和孩子一起分析新

問題的客觀難度，我對(duì)她說：大家都同樣地遭遇困難，就看誰能

沖上去。如果勇攀拉開擋次的“斜坡”，鼓足干

勁全力以赴，你的理想就近你一步。孩子理解了我的意思，

在幾何、古文方面有意識(shí)地多花功夫，由于事先有心理準(zhǔn)備，又

在學(xué)習(xí)中注意到該用功的地方，所以，她反而沒有感到在“斜坡”

上費(fèi)勁。

去年期末考試前夕，學(xué)校正是綜合復(fù)習(xí)階段，免不了做大量

的卷子、作業(yè)，孩子回到家，一邊做作業(yè)，一邊抱怨：”哎，做學(xué)

生真累呀！”剛開始幾天，我只是聽著，后來她抱怨的次數(shù)越來越

多，明顯有一種消極情緒。我意識(shí)到有問題了，我對(duì)女兒說：“解

決這個(gè)問題的辦法有兩條：一是立即退學(xué)，長大了去干點(diǎn)苦力、

揀揀垃圾也能勉強(qiáng)度日，二是知難而進(jìn)，做浪尖上的勇者，向你

理想的彼岸挺進(jìn)。你選擇吧！”女兒當(dāng)然選擇了后者，她說：“我

只是說說嘛！"我說：這種抱怨，實(shí)際上是一種心理的消極暗示,

而消極暗示常常在偷偷地起作用。為什么不說：“啊，我們老師

真是太負(fù)責(zé)了，今天老師給我們的復(fù)習(xí)題我全掌握了，沒有辜負(fù)

老師的希望！”如果天天以這種心態(tài)去面對(duì)鋪天蓋地的試卷，效果

肯定不一樣。

-------“感恩學(xué)校、感恩家長”

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師，各位家長：

大家好，首先請?jiān)试S我代表各位家長，向辛勤工作在教育前

線的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們致以崇高的敬意和衷心的感謝！

來參加這次初三家長會(huì)，我感到非常高興。因?yàn)檫@件事本身

讓我感受到學(xué)校和老師們千方百計(jì)培養(yǎng)孩子的殷殷心切。我們都

知道，學(xué)校的教育活動(dòng)與家庭的教育是密不可分的，學(xué)校是孩子

理論的講堂，而家庭和社會(huì)是孩子實(shí)踐的陣地。馬老師讓我說兩

句，我不太會(huì)講話，說兩句實(shí)話吧！說來慚愧，我的孩子學(xué)習(xí)成績

并不是特別優(yōu)秀的。雖然她不是班里的學(xué)習(xí)標(biāo)兵，但是，在我的

眼里，她仍然是優(yōu)秀的，因?yàn)樗斆骰顫?、為人坦誠，心地善良，

善解人意，有較強(qiáng)的表達(dá)能力和組織能力，特別是樂于助人，我

支持她經(jīng)常為同學(xué)和老師做些小事！我最想和所有的家長交流的

一句話就是，每一個(gè)孩子都有他優(yōu)秀的一面，也可以換句話說，

從某個(gè)角度說，我們的孩子都是最優(yōu)秀的。

我這樣說，既不是吹噓，也不是自夸。和所有家長一樣，孩

子的進(jìn)步左右著我的晴雨表，當(dāng)看到孩子進(jìn)步的時(shí)候，我滿心歡

喜，神清氣爽，怎么看孩子都是可愛的，當(dāng)她的成績下降的時(shí)候，

我的心里象壓了一塊大石頭，那種恨鐵不成鋼的心情，無以言表。

通過不斷地和老師溝通，使我認(rèn)識(shí)到，給孩子確定一個(gè)踮踮腳就

可以夠得著的目標(biāo)，讓孩子去努力，去進(jìn)取，我們才能每天都看

到孩子在進(jìn)步。經(jīng)過這樣不斷地努力，不斷地進(jìn)取，才能讓孩子

向著更高的目標(biāo)沖刺，這樣孩子才能有一個(gè)充滿自信的未來。我

的孩子三年來就是這樣磕磕絆絆成長的，我和她爸爸都感到孩子

在這三年各方面都了許多，我們私下里真的很為我們的女兒高興。

選擇這所學(xué)校我們是征求過孩子的意見的。我們經(jīng)常讓她參

與家庭生活的意見，給她選擇的機(jī)會(huì)，讓她學(xué)會(huì)思考分析，讓她

知道任何一件事情一旦做出了選擇，就要為她的選擇負(fù)責(zé)任。三

年和老師和以及學(xué)校的接觸，還有孩子的不斷進(jìn)步使我感到，我

們選擇了這所學(xué)校是正確的，二中的校長和老師用勤奮和努力，

用無私和奉獻(xiàn)，用積極和進(jìn)取影響著每一個(gè)學(xué)生，感染著每一個(gè)

學(xué)生，讓孩子們具有不怕吃苦積極向上的

精神，這樣的精神一旦成為一種習(xí)慣、一種品質(zhì)，對(duì)孩子的

一生都是有益的，這就是二中帶給孩子們永遠(yuǎn)的財(cái)富。

離中考還有三個(gè)月的時(shí)間，我們做家長的，該做些什么呢？

我想，首先我們應(yīng)該更好地配合學(xué)校，配合老師，督促孩子

搞好臨考前的復(fù)習(xí)工作。最重要的是做好后勤保障工作，合理膳

食，適度地增加營養(yǎng)，合理的安排作息時(shí)間，讓孩子有一個(gè)健康

的身體迎接中考。孩子們沖刺中考，真得很累，家長和學(xué)校應(yīng)該

把孩子們的吃和喝安排好，不要讓孩子們的身體受影響，那也是

一輩子的事。

其次，對(duì)孩子們多一些鼓勵(lì)。其實(shí)，現(xiàn)在的孩子可聰明了，

他們也都知道該做什么不該做什么，就是他們正處在一個(gè)青春燥

動(dòng)期，也就我們說的反動(dòng)期，我家孩子也說了，有時(shí)候也是自己

管不住自己。所以，我們做家長的，也應(yīng)該理解一下孩子，少用

命令的口氣，多用商量的口氣，給孩子些自己管理自己的空間，

給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，營造一個(gè)溫馨和諧的家庭氛圍,

這樣才能讓孩子輕裝上陣。

最后是多溝通，多和老師溝通孩子的學(xué)習(xí)情況，有目的的指

導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)，做到有的放矢；多和孩子溝通，讓孩子在緊張的學(xué)

習(xí)生活中平衡心態(tài)，放松心情，這樣才能讓孩子在擁有健康的體

魄的同時(shí)也擁有一個(gè)健康的心理。

今天在這里我想對(duì)我的孩子說兩句話，第一句：不管將來你會(huì)

做什么，走多遠(yuǎn)，在你人生的道路上，父母總會(huì)在你身邊，用支

持的目光溫暖你，家里永遠(yuǎn)是你溫暖的港灣，父母永遠(yuǎn)是你最知

心的朋友；第二句也可以說給所有的孩子：你們永遠(yuǎn)是這個(gè)世上最

貧窮的富翁，最無知的智者，最無忌的哲人，因?yàn)槟銈儞碛薪】怠?/p>

年輕、聰明，可以不斷地學(xué)習(xí)、積累和創(chuàng)造，希望你們懂得珍惜

和把握現(xiàn)在所擁有的一切。

總之，一個(gè)人的成長，學(xué)校教育當(dāng)然是最重要的途徑，但也

跟社會(huì)、家庭的教育是分不開的。相信孩子們都在刻苦學(xué)習(xí)，準(zhǔn)

備迎接即將到來的中考沖刺。我們家長都期待著你們能充分做好

準(zhǔn)備，在中考中發(fā)揮出自己更好的水

初中家長會(huì)發(fā)言稿1800字篇12

尊敬的各位家長、各位同事、親愛的同學(xué)們：

大家好！

我是八年⑴班的班主任兼英語老師，我叫李國娟。今天，因

為孩子們的緣分，我們走進(jìn)了康榮二中，走進(jìn)了八⑴班的教室,

首先，對(duì)各位家長能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長會(huì)表示

衷心的感謝！

轉(zhuǎn)眼間，孩子們升入中學(xué)已快接近兩年了。在各位家長的密

切配合下，在各位任課教師的悉心教育下，孩子們各方面均取得

了不同程度的進(jìn)步，班級(jí)的工作走向正規(guī)。

召開這次家長會(huì)的目的是為了使家長更好的了解我們學(xué)校，

展示學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育和辦學(xué)的成果。并向家長匯報(bào)學(xué)生在校的

學(xué)習(xí)、生活、成長等情況。了解學(xué)生在家中的表現(xiàn)，加強(qiáng)老師與

家長、家長與家長、家長與學(xué)生之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生

在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育，家長

能夠更好教育自己的子女做人與成材。我相信，這次家長會(huì)一定

能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！

今天的會(huì)議有七項(xiàng)議程：一、班級(jí)基本情況介紹；二.期中成

績分析及學(xué)生在校的表現(xiàn)的匯報(bào)；三、對(duì)家長的希望及建議；四、

與任課教師的談話；五、家長的意見和建議；六、班主任與個(gè)別學(xué)

生家長進(jìn)行個(gè)別交流；七、班主任宣布家長會(huì)結(jié)束。

一、班級(jí)基本情況介紹

學(xué)生情況介紹

我們班共有學(xué)生36人，其中男生17人，女生19人;住宿生

共19人。這半學(xué)期，我對(duì)我們班級(jí)學(xué)生的總體表現(xiàn)評(píng)價(jià)是：心理

狀態(tài)較好，積極樂觀向上，總體來說都比較乖巧聽話，班干部表

現(xiàn)出對(duì)班級(jí)工作的極其負(fù)責(zé)和對(duì)同學(xué)關(guān)心愛護(hù)，如我們班的班長

高金航、副班長孫柏兵、學(xué)習(xí)委員柳欣、體育委員李成前等同學(xué)

表現(xiàn)積極，認(rèn)真負(fù)責(zé)，還有其他一些同學(xué)，李冠男、劉麗萍等等，都

很能為班級(jí)集體著想，使得我班現(xiàn)在一切基本情況良好。學(xué)生相

對(duì)其它班級(jí)遲到早退現(xiàn)象較少，無故曠課的沒有，每天的值日工

作認(rèn)真負(fù)責(zé)，上課大部分學(xué)生能認(rèn)真聽講，同學(xué)之間能團(tuán)結(jié)友愛，

這半學(xué)期以來，每位同學(xué)學(xué)習(xí)、做事均能盡力而為，班級(jí)同學(xué)團(tuán)

結(jié)、和諧。

但問題同時(shí)也是存在的，部分同學(xué)學(xué)習(xí)還不夠積極主動(dòng)，完

成作業(yè)較被動(dòng)，字跡較潦草，極個(gè)別同學(xué)不及時(shí)完成作業(yè)或不完

成作業(yè)，有一部分的同學(xué)表現(xiàn)出不積極思考，上課發(fā)言不踴躍。

這些都是學(xué)習(xí)上的不良行為。還有一部分同學(xué)生活自理能力還需

要進(jìn)一步加強(qiáng)，要做到及時(shí)清理自己的衛(wèi)生，保持衣服的整潔。

尤其是住校生，家長一定要提醒他們注意飲食衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生。二、

期中成績分析及學(xué)生在校的表現(xiàn)的匯報(bào)

期中考試是對(duì)學(xué)生半學(xué)期以來學(xué)習(xí)情況的檢測，這次考試，

其中涌現(xiàn)出了一部分成績優(yōu)異的同學(xué)，全級(jí)前十名共有4人，他

們分別是：李成前、柳欣、劉麗萍、井依然?？偡衷?00分以上

的共10人，在期中考試中反映出了一些問題，我們要引起重視，

也希望家長配合教育。主要問題有：

1、部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的性不夠明確，學(xué)習(xí)的自主性較差，缺乏

自覺性。

2、部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法較落后，效率較低。如不抓緊

時(shí)間，發(fā)現(xiàn)問題不向老師提問、書寫潦草，屢教不改等等。

3、少數(shù)學(xué)生還沒有擺正學(xué)習(xí)的位子，貪玩而浪費(fèi)時(shí)間造成上

課狀態(tài)不好。

4、現(xiàn)在班級(jí)還存在一些不好的現(xiàn)象，如：有的同學(xué)上課說話，

做小動(dòng)作，有的同學(xué)喜歡攻擊別人，和同學(xué)關(guān)系相處不好，有的

同學(xué)對(duì)班集體漠不關(guān)心等等。這就需要家長和老師及時(shí)聯(lián)系，及

時(shí)幫助學(xué)生改掉這些缺點(diǎn)。

5、對(duì)待老師的批評(píng)教育顯得不耐煩，甚至有一兩個(gè)學(xué)生在公

開場合頂撞老師。對(duì)于以上問題，希望引起各家長重視，并給與

我們大力支持。希望家長配合教育。

三、對(duì)家長的希望及建議；

中學(xué)是整個(gè)人生歷程的關(guān)鍵時(shí)期。有的專家形象地比喻為人

的第二次誕生。此階段孩子的生理、心理發(fā)展變化急劇而迅猛，

這一時(shí)期處于人生成長的轉(zhuǎn)折關(guān)頭，應(yīng)給予足夠的重視。

所以在這特殊的時(shí)期，孩子的發(fā)展需要得到家長的關(guān)注，他

們才能順利度過這青春發(fā)育期，

(1)、多給孩子一些尊重，像對(duì)待成人一樣對(duì)待你的孩子。

(2)、給你的孩子有發(fā)表意見和觀點(diǎn)的權(quán)利。不要粗暴、武斷

的奪取孩子的話語權(quán)。(3)、請盡可能理解你的孩子。青春期畢

竟只是通向成年的橋梁，而不是真正的成年，他們的意見、判斷

很可能經(jīng)常是不妥當(dāng)甚至是荒唐的。

有這樣一個(gè)比喻，老師好比醫(yī)生，父母好比護(hù)士，醫(yī)生開藥

后，護(hù)士的護(hù)理就顯得尤為重要。學(xué)校教育永遠(yuǎn)離不開正確的家

庭教育，假如沒有良好、正確、合理的家庭教育相配合，再好的

教師、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果。家庭教育的失敗，

往往導(dǎo)致學(xué)校教育事倍功半。為此，我們必須在以下幾個(gè)方面形

成共識(shí)。

(1)、做一個(gè)榜樣型的家長。

配合老師加強(qiáng)對(duì)孩子進(jìn)行思想教育和引導(dǎo)，幫助他們形成正

確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。用自己的良好的行為習(xí)慣做好子

女的表率，和子女一起互相監(jiān)督、勉勵(lì)，共同進(jìn)步。

(2)、做一個(gè)監(jiān)督型的家長。

作業(yè)督促：

經(jīng)常檢查孩子的作業(yè)情況，無力指導(dǎo)，看對(duì)錯(cuò)，看是否改正，

睡覺前督促收拾好作業(yè)，早上起來督促早讀。孩子是否有玩不正

當(dāng)游戲如賭博的情況。對(duì)于住校生，家長更要采取多種形式了解

孩子的學(xué)習(xí)狀況，思想狀況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)不良苗頭，及時(shí)引導(dǎo)糾正。

切忌有到了學(xué)校就交給老師的錯(cuò)誤觀念。

(3)、做一個(gè)細(xì)心型的家長。

學(xué)生的喜怒哀樂常常表現(xiàn)在臉上，行為上、家長應(yīng)從一系列

的變化中探索子女在校的表現(xiàn)情況。以下情況屬不正常現(xiàn)象，沒

有作業(yè)，經(jīng)常打電話，作業(yè)普遍較少等！家長發(fā)現(xiàn)后應(yīng)及時(shí)了解真

相，對(duì)癥教育；并將情況通報(bào)班主任。

(4)、給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

學(xué)習(xí)需要集中思想，集中精力，不要讓家庭生活中的矛盾干

擾影響到孩子;讀書需要心靜，做家長的有時(shí)就得做出犧牲。比如

一些孩子在家學(xué)習(xí)的時(shí)候，盡量不要玩麻將、打牌等嚴(yán)重干擾孩

子學(xué)習(xí)的事情。

五、與任課教師的談話

六、家長的意見和建議

各位家長，盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水，

盡了最大的努力，也取得了很多成績，但我們的工作肯定也存在

不少問題，離家長對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的要求還有距離，我們希望聽一聽

各位家長對(duì)學(xué)校和班級(jí)管理等方面合理的意見和建議，希望大家

暢所欲言，談出自己的真實(shí)想法，以便我們以后更好的教育學(xué)生。

剛才各位家長從多方面談了自己的想法，我們一定虛心聽取

你們的合理的意見和建議，百尺竿頭，更進(jìn)一步，力爭把工作做

的更好。我有信心一年后把這36個(gè)孩子都培養(yǎng)成人，在學(xué)習(xí)和生

活上有質(zhì)的飛躍，我們有信心，有百分之一的希望，我們也決不

會(huì)放棄。

七、班主任與個(gè)別學(xué)生家長進(jìn)行個(gè)別交流

八、班主任宣布家長會(huì)結(jié)束。

學(xué)生成績的進(jìn)步，能力的提高，離不開老師和同學(xué)們的共同

努力，也不能缺少家長對(duì)子女的關(guān)心和教育。歡迎家長們多多來

校交流情況，指導(dǎo)工作！也歡迎家長們及時(shí)了解孩子情況！我希望

廣大家長相信我們，支持我們，讓我們攜起手來，相互配合，力

爭把本班工作搞好，讓你們的孩子得到全面的發(fā)展，為他們將來

升入理想的學(xué)校打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

最后，在這里我謹(jǐn)代表八一班的全體師生祝各位家長身體健

康、工作順利，家庭幸福，再次感謝你們的支持，愿我們班向著

各位家長希望的方向發(fā)展，愿我們的學(xué)生蓬勃向上，全面發(fā)展，

人人都能成龍、成鳳。對(duì)你們的到來，再次感謝！如有不當(dāng)之處

請多指正。謝謝大家！

初中家長會(huì)發(fā)言稿1800字篇13

尊敬的各位老師，各位家長，各位同學(xué)：

大家好！我是——的家長。首先感謝學(xué)校、老師給予我這么

好的一個(gè)機(jī)會(huì)，能讓我站在這里和大家共同討論孩子的成長教育,

我感到十分榮幸，對(duì)于教育孩子這件事情，我想在座的各位家長

肯定有很多比我做得更好。我感到對(duì)自己孩子的教育還做得很不

夠，還存在著不少疏漏。下面，我就初淺地談一下自己的感受，

與各位家長共勉。

一、給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。首先，給孩子安

排一個(gè)獨(dú)立的、能安靜學(xué)習(xí)的房間。現(xiàn)在很多家庭條件都很好，

孩子一般都有獨(dú)立的房間，但有些家長沒有充分利用。比如你叫

孩子在客廳做

作業(yè)，家人來來往往的必然有影響。其次，是良好的學(xué)習(xí)氛

圍。孩子學(xué)習(xí)時(shí)，我們要安靜，不打擾孩子，父母也要努力不上

網(wǎng)、不看電視，避免孩子產(chǎn)生父母可以休閑，而他還需學(xué)習(xí)的心

里落差。比如，孩子學(xué)習(xí)時(shí)，家長在旁邊多看書和雜志，孩子在

旁邊也比較容易安定，不偷懶。而且，當(dāng)孩子有問題向你請教時(shí)，

你也可以及時(shí)幫助他解決問題。文化水平低的父母雖不一定能看

得懂孩子的作業(yè)，但也要仔細(xì)檢查孩子的作業(yè)本，因?yàn)樽鳂I(yè)可以

反映出孩子的學(xué)習(xí)情況。如果發(fā)現(xiàn)作業(yè)馬虎潦草，亂涂亂畫，甚

至不完成作業(yè)，父母就要及時(shí)追問原因，要求孩子重新做好。這

樣，可以逐步培養(yǎng)孩子認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度。

二、培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣。我個(gè)人認(rèn)為這是所有的教育中最

重要的一條。良好的習(xí)慣包括很多方面：如生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、

為人處事、待人接物等等。習(xí)慣一經(jīng)養(yǎng)成，常常會(huì)陪伴孩子的一

生。有些家長為了讓孩子安心學(xué)習(xí)，什么都干了，經(jīng)常對(duì)孩子說：

除了學(xué)習(xí)，你什么事都不用管。這樣長時(shí)間下來，孩子就會(huì)覺得

一切都很容易，成功并不需要付出多大的努力，甚至不能體諒父

母的艱辛，任性而為，沒有禮貌，不服管教。以后走上社會(huì)，也無

法成為一個(gè)父母所期望的成功

人士。我認(rèn)為培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣應(yīng)從日常生活中小事著手。

要讓孩子自理、自立，參與生活的方方面面。物質(zhì)上我依收入量

力而行，同時(shí)也找適當(dāng)?shù)臋C(jī)會(huì)教育孩子不虛榮攀比，不去奢望自

己不可能擁有的東西。始終教育孩子，一個(gè)人的精力是有限的，

物質(zhì)享受上要求的多，學(xué)習(xí)上投入的就少，培養(yǎng)孩子養(yǎng)成艱苦樸

素的習(xí)慣。言行上要讓孩子感恩每位教導(dǎo)他的老師，愛老師，尊

敬老師。愛老師，孩子會(huì)喜歡上老師的課；尊敬老師，在課堂上他

會(huì)認(rèn)真聽講，課堂效率才能高，才能抓住重點(diǎn)，出成績。

三、要激發(fā)孩子的興趣，并且要注意保護(hù)他們的興趣。

興趣是最好的老師，所有的學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力都來源于興趣。

可是如果不注意保護(hù)，孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣會(huì)逐漸淡化?，F(xiàn)在大多

數(shù)家庭只有一兩個(gè)孩子，父母親沒有實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)早早地就壓在孩

子的肩上。每一個(gè)家庭都望子成龍，盼女成鳳，所以有些家長就

會(huì)不顧孩子的感受，給孩子過多的壓力，又讓孩子學(xué)這個(gè)，又讓

孩子學(xué)那個(gè)，除了老師布置的家庭作業(yè)以外還要再加一些練習(xí)。

這樣一來，孩子慢慢就會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣甚至討厭學(xué)習(xí)。沒有了

興趣，干什么都不成了。我認(rèn)為孩子能一直對(duì)學(xué)習(xí)保持興趣，是

他能主動(dòng)地學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。我們做家長的要調(diào)整好自己的心態(tài)，從

各個(gè)方面發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，對(duì)孩子進(jìn)行鼓勵(lì)。千萬別把“你就不

能像誰誰誰那樣？”，掛在嘴上，初中生個(gè)性很強(qiáng)，逆反心理重,

再叫他感覺自己無用，破罐子破摔就更麻煩了

四、幫助孩子掌握良好的學(xué)習(xí)方法。

孩子上小學(xué)時(shí)還能輔導(dǎo)一下，現(xiàn)在上初中了，我們輔導(dǎo)不了

To所以培養(yǎng)孩子的自覺性，掌握正確的學(xué)習(xí)方法、養(yǎng)成良好的

學(xué)習(xí)習(xí)慣、特別是思考習(xí)慣，對(duì)初中的學(xué)習(xí)也至關(guān)重要。我們要

注意孩子學(xué)習(xí)的習(xí)慣，比如早上盡量早起，在洗臉、刷牙的時(shí)間

里可以打開錄音機(jī)聽著英語錄音帶，晚上不要讓孩子長時(shí)間的學(xué)

習(xí)同一門功課，要交替學(xué)習(xí)，把文理科穿插開，也可以在學(xué)

習(xí)的中間休息一下，聽聽音樂，活動(dòng)活動(dòng)，讓大腦有規(guī)律的休息。

還要教會(huì)孩子養(yǎng)成良好的復(fù)習(xí)習(xí)慣，要學(xué)會(huì)細(xì)讀教科書，要學(xué)會(huì)

整理課堂筆記。要養(yǎng)成不懂就問的習(xí)慣，要大膽開口，虛心請教。

另外，要幫助孩子制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，每天進(jìn)行自我監(jiān)督，看是否完

成了學(xué)習(xí)計(jì)劃，為什么沒有完成？怎樣補(bǔ)救等等。不要因?yàn)楹⒆拥?/p>

成績而責(zé)罵孩子。那樣會(huì)造成孩子學(xué)習(xí)緊張，壓力增大。不要把

孩子的成績與其他孩子相比，要分析一下造成這種現(xiàn)象的原因，

反思一下有沒有自己的責(zé)任。.針對(duì)自己孩子的現(xiàn)狀，制定容易實(shí)

現(xiàn)的小目標(biāo)，一點(diǎn)一點(diǎn)地提高，記住對(duì)孩子過高的要求會(huì)讓孩子

變得遲鈍，反而沒有動(dòng)力。比如說，從這次考試的50分到下次100

分這個(gè)要求是比較高的，學(xué)生以為達(dá)不到，很可能就放棄了，但

要達(dá)到70分，他努努力就可能達(dá)到，就有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力。五、積

極配合，家校協(xié)同。

有些父母認(rèn)為自己不懂，由學(xué)校去教好了，這種態(tài)度是不對(duì)

的。孩子的成長，光靠學(xué)校教育肯定是不夠的，家校結(jié)合才能使

孩子不斷進(jìn)步。正確的態(tài)度應(yīng)是主動(dòng)、經(jīng)常地與老師聯(lián)系，了解

孩子的學(xué)習(xí)情況，傾聽老師的意見，把孩子在家中的學(xué)習(xí)情況告

訴老師，并根據(jù)孩子的特點(diǎn)和短處，采取相應(yīng)的措施，幫助孩子

學(xué)習(xí)好功課。鼓勵(lì)他們多參加集體活動(dòng)，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。如學(xué)

校舉辦的各種活動(dòng)，多鼓勵(lì)孩子參加讓他們有強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精

神。

最后，我們義不容辭的任務(wù)就是為孩子做好堅(jiān)強(qiáng)的后勤保障

和補(bǔ)給。孩子的學(xué)習(xí)任務(wù)重，休息時(shí)間少，科學(xué)合理的搭配膳食，

是很重要的。讓想法使孩子早晨吃得飽飽的暖暖的，不至于第三

節(jié)課就饑腸轆轆。

以上所說僅僅是我個(gè)人的一些粗淺看法，不當(dāng)之處，歡迎大

家批評(píng)指正最后，祝老師及家長們工作順利，身體健康，合家歡

樂！

初中家長會(huì)發(fā)言稿1800字篇14

敬的各位家長朋友：

下午好！春風(fēng)含香，萬物復(fù)蘇，雖說這幾天氣溫驟然下降，陰

雨連綿，但這并未能阻擋你們望子成龍、望女成鳳的急促腳步。

你們放下工作，放棄休息，齊聚學(xué)校，就我們共同關(guān)心的問題進(jìn)

行交流和溝通，在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校、代表全校教師，向百忙中

前來我校開會(huì)、關(guān)心支持學(xué)校工作的各位家長，表示熱烈歡迎，

并致以親切問候和衷心的感謝!今天，我們在這里召開家長會(huì)，把

大家請來一是為了讓我們每個(gè)家長了解開學(xué)以來孩子的表現(xiàn)，二

是為了向各位家長匯報(bào)學(xué)校教育教學(xué)工作情況，征求家長對(duì)學(xué)校

工作的意見，更重要的是今天邀請了來自中科大的許教授與大家

面對(duì)面的溝通與交流。為家長提供一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。希望大

家通過聽專家講座，能學(xué)到正確的教育子女的方式方法。有效地

防止家長們走向家庭教育的誤區(qū)，及時(shí)消除孩子成長的煩惱，使

家長都成為合格的家長，最終實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育與家庭教育的有機(jī)結(jié)

合。

下面我想就學(xué)校的教育教學(xué)活動(dòng)開展和家校共育兩個(gè)主題在

這里與家長們進(jìn)行簡單的交流和探討，請各位家長提出寶貴的意

見和建議。

學(xué)校的教育教學(xué)活動(dòng)以“七彩教育”辦學(xué)特色為宗旨，以學(xué)

生的習(xí)慣養(yǎng)成為主線，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)為目標(biāo)。每位教師在

教育教學(xué)過程中始終貫徹“一切為了學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展”的教育

理念，從學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、紀(jì)律觀念、文明禮儀、創(chuàng)新

意識(shí)、安全救護(hù)能力等諸方面全力提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。主要通

過以下幾個(gè)方面的工作來實(shí)現(xiàn)我們的工作目標(biāo)：

一是在教學(xué)上嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)。

定期通過開展示范課、公開課、業(yè)務(wù)研討、聯(lián)片教研、課題

研究、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等一系列的教學(xué)、教研活動(dòng)來提高教師的教學(xué)水

平。在學(xué)生作業(yè)方面，著手抓好學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量，不但要求學(xué)生

作業(yè)數(shù)量合理、練習(xí)廣泛，還強(qiáng)調(diào)學(xué)生作業(yè)的書寫及教師的批閱

質(zhì)量等。平時(shí)教導(dǎo)處通過對(duì)學(xué)生作業(yè)的監(jiān)督及每月一次檢查等活

動(dòng)來保證學(xué)生作業(yè)的質(zhì)量。

二是注重行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

學(xué)校作為教育人的陣地，我們對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣和養(yǎng)成教育一

直是常抓不懈地深入開展。在培養(yǎng)學(xué)生各種好習(xí)慣的養(yǎng)成中，老

師們以身作則、積極鼓勵(lì)學(xué)生，并充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性。我們

欣喜地看到，學(xué)生們的學(xué)習(xí)習(xí)慣、言行舉止、生活習(xí)慣都有很大

的改變，我們將繼續(xù)從日常工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，培養(yǎng)學(xué)生良好

的習(xí)慣。

三是充分搭建展示平臺(tái)。

本學(xué)期，我校將繼續(xù)組織學(xué)生開展學(xué)雷鋒實(shí)踐活動(dòng)、閱讀文

化節(jié)、學(xué)科節(jié)、社團(tuán)展示活動(dòng)等各類教育教學(xué)活動(dòng)，讓孩子在活

動(dòng)中體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂趣、在活動(dòng)中享受成長的快樂，在活動(dòng)中錘煉

自己的毅力，逐步培養(yǎng)自己的合作意識(shí)、團(tuán)隊(duì)意識(shí)和綜合能力。

屆時(shí)我們誠肯的希望各位家長光臨指導(dǎo)我們的工作，同時(shí)也非常

期望各位家長能為學(xué)校各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)的開展提出更好的意見和建

議。

關(guān)于家庭教育和家校共育的問題，我想針對(duì)我校的實(shí)際情況

談幾點(diǎn)建議，供各位家長參考。

1、建立良好的家庭教育氛圍。有句話說的好，“近朱者赤,

近墨者黑?！绷己玫募彝シ諊?，可以使孩子有良好的文化教養(yǎng)，

養(yǎng)成良好的個(gè)性品質(zhì)。做為家長，最重要的是時(shí)刻注意自身形象。

孩子的可塑性大、模仿性強(qiáng)，而家庭教育的特點(diǎn)是在于感化、示

范和熏陶，如父母鮮明的政治立場、強(qiáng)烈的事業(yè)心、高尚的追求

與情操、助人為樂的精神等等，這些都能對(duì)孩子起著榜樣作用。

俗話說，喊破嗓子，不如做出樣子。家長的一言一行、一舉一動(dòng)

都是孩子的教材。這也正是言教與身教必須兼施、身教重于言教

的原因。

2、給孩子一個(gè)恰當(dāng)?shù)哪繕?biāo)定位。孩子的個(gè)體是有差異的，孩

子發(fā)展的潛力和空間各不相同。知子莫若父，你的孩子你最了解。

孩子在哪方面有潛力，有多少潛力，要各位家長正確定位，切忌

好高務(wù)遠(yuǎn)，不切實(shí)際。我們經(jīng)常能聽到的一句話就是：“你看看

某某怎么樣怎么樣，你怎么不行？”這就是典型的“瞎比較”。

3、要培養(yǎng)孩子的耐挫力?，F(xiàn)在的孩子，他們在父母的關(guān)懷、

爺爺奶奶的呵護(hù)中長大，備受至愛，事事順心，因而，缺乏一種

耐挫力。表現(xiàn)為聽得進(jìn)表揚(yáng)，卻聽不進(jìn)批評(píng)，偶爾考試成績不佳

便會(huì)經(jīng)受不起，失去自信心。為此，家長有必要培養(yǎng)孩子的耐挫

能力。在家中，有意識(shí)地讓孩子經(jīng)受一些小小的挫折，并鼓勵(lì)他

自己克服。要培養(yǎng)孩子不僅贏起得起，更輸?shù)闷鸬暮闷焚|(zhì)，為他

今后的學(xué)習(xí)、生活打下良好的心理基礎(chǔ)。

4、教育孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。讓她們從小就養(yǎng)成自立、

自覺的好習(xí)慣，自己的事情自己做，這些都是家長有意識(shí)的培養(yǎng)

而養(yǎng)成的，比如可以嘗試讓她們干些家務(wù)活，多多體會(huì)勞動(dòng)的樂

趣與必要性。教育孩子團(tuán)結(jié)友愛，關(guān)心他人，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)，這不但

能增強(qiáng)生存能力，還能減少前進(jìn)的阻力，要從不說謊、不要?jiǎng)e人

的東西、不亂丟垃圾這樣的小事做起，嚴(yán)格要求自己的孩子。

5、要擺正學(xué)校教育和家庭教育的關(guān)系。我們部分家長現(xiàn)在有

一個(gè)錯(cuò)誤的觀念，認(rèn)為把學(xué)生送到學(xué)校就是學(xué)校的責(zé)任，至于孩

子在學(xué)校學(xué)的怎么樣，與同學(xué)們相處的怎么樣，從不過問，也從

不在乎，對(duì)自己孩子的個(gè)性、習(xí)慣也從不給老師交流，學(xué)校布置

的家庭作業(yè)也從來不管。如果一個(gè)孩子的教育成長過程，只靠學(xué)

校教育，得不到家長的配合，這種教育是不成功的。如果家長都

不顧自己孩子的將來，那么當(dāng)老師的也只能算是操閑心，甚至還

出力不討好。

6、經(jīng)常與老師聯(lián)系，了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)狀態(tài)和表現(xiàn)。家

長要經(jīng)常向老師反映孩子在家的學(xué)習(xí)情況和思想態(tài)度，詢問孩子

在校的學(xué)習(xí)態(tài)度，聽課是否認(rèn)真、發(fā)言是否積極等情況，如果孩

子在某些方面存在不足，回家后就能夠有針對(duì)性地教育孩子，避

免孩子養(yǎng)成一些不好的習(xí)慣。

千里之行，始于足下?！胺彩骂A(yù)則立，不預(yù)則廢”，新的學(xué)

年，也希望各位家長做好促進(jìn)孩子成長的思想準(zhǔn)備和各項(xiàng)配合工

作；實(shí)現(xiàn)社會(huì)、學(xué)校、家庭的共同理想。燃起一個(gè)新的起點(diǎn)，揚(yáng)起

前進(jìn)的風(fēng)帆！家長朋友，讓我們攜手并肩，共同打造孩子燦爛的明

天！

初中家長會(huì)發(fā)言稿1800字篇15

尊敬的各位家長朋友：

你們好！

我是初三⑺班主任，首先，請?jiān)试S我代表7班的全體任課教

師對(duì)你們的到來表示熱烈的歡迎!今天，你們能在百忙之中抽出寶

貴的時(shí)間來參加我們的會(huì)，單從這一點(diǎn)，就可以看出你們對(duì)子

女的關(guān)心和對(duì)我們學(xué)校工作的支持。我同時(shí)也代表我班全體同學(xué)

感謝大家的到來，為什么這么說呢？因?yàn)閷?duì)于學(xué)生來講，他們并不

關(guān)心我們家長會(huì)的內(nèi)容，但只要自己的家長在其中，來參加會(huì)議

對(duì)他們來講就是驕傲，就是幸福。他們就會(huì)體會(huì)到父母對(duì)他們的

關(guān)心。如果說家長會(huì)成功的話，你們的到來，我們的家長會(huì)就成

功了一半。

召開這次家長會(huì)的目的是為了在教師與家長、家長與家長、

家長與學(xué)生之間架起一座溝通的橋梁，互相交流一下學(xué)生在校及

在家的情況，以便老師能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育，家長能夠更

好的教育自己的子女做人與成才。我希望也相信，我們的家長會(huì)

一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！

今天我想和家長談的主要是我班級(jí)的現(xiàn)狀和學(xué)生的在校表現(xiàn):

我班現(xiàn)有學(xué)生48人，是升入初三新組建的班級(jí)，但大部分任

課教師都是從初一跟班上來的，不僅教學(xué)上與學(xué)生形成了默契，

而且?guī)熒P(guān)系融洽，對(duì)教學(xué)是非常有利的。作為班主任我的工作

思想是：一切以提高學(xué)生素質(zhì)出發(fā)，不求榮譽(yù)，只求學(xué)生的提高。

能夠讓學(xué)生鍛煉的盡量讓學(xué)生鍛煉。在學(xué)習(xí)方面，我不以成績論

英雄，著眼學(xué)生自身的比較，只要孩子今天比昨天表現(xiàn)好些，就

鼓勵(lì)，及時(shí)表揚(yáng)。在師生共同的努力下，現(xiàn)在我們班形成了比學(xué)

趕幫超的學(xué)習(xí)局面，班級(jí)學(xué)生集體榮譽(yù)感很強(qiáng)，已經(jīng)初步建立了

良好的班風(fēng)。當(dāng)然班級(jí)也存在一些問題，需要和家長共同攜手來

解決。

下面我就將我班學(xué)生在校表現(xiàn)對(duì)家長做具體的匯報(bào)，以便我

們在思想上能求得共識(shí)，讓我們攜手牽引我們的孩子走向美好的

明天。

我將班級(jí)孩子大體分為四類：

第一類：品學(xué)兼優(yōu)的孩子，這些孩子學(xué)習(xí)品質(zhì)很好，有很好

的自制力，能主動(dòng)學(xué)習(xí)，這些孩子明年有沖擊重點(diǎn)中學(xué)的實(shí)力，

他們是（孩子姓名在此省略），我為這些孩子的家長自豪，你們培

養(yǎng)了一個(gè)優(yōu)秀的孩子，他們不僅是家庭的驕傲，也是我們老師的

驕傲，這些孩子在生活上需要家長給予更大的關(guān)心，不要給他們

施加更大的壓力，因?yàn)樗麄冃睦锏膲毫σ呀?jīng)很大了。這里我特別

想提到璐璐同學(xué)，我清楚地記得孩子面對(duì)自己的不太理想的成績,

握著電話向我哭訴的情景，這樣的孩子，家長千萬不要再給施加

壓力了。你的理解才會(huì)給孩子更大的動(dòng)力。

第二類學(xué)生，他們努力學(xué)習(xí)，但基于多種原因，如：基礎(chǔ)不

扎實(shí)，學(xué)習(xí)方法不正確，青春期思想波動(dòng)等，這些學(xué)生成績不拔

尖，但他們也有沖擊重點(diǎn)的希望，他們是（姓名省略），這些學(xué)生

就是所謂的可上可下的學(xué)生，發(fā)展好了，是重點(diǎn)，稍有松懈就將

與重點(diǎn)擦肩而過，面對(duì)這樣的學(xué)生，家長不僅需要給予關(guān)心，有

時(shí)也需要給予必要的幫助與督促，在這里想給家長說兩個(gè)身邊的

例子（家長幫助監(jiān)督孩子學(xué)習(xí)的實(shí)例，在此省略），孩子的成績中，

不僅有老師的培養(yǎng)，學(xué)生的努力，更有家長的汗水。

第三類學(xué)生，是老師最心疼的孩子，這些孩子一直努力學(xué)習(xí)，

渴望有一份理想的成績，他們善良懂事，但成績始終不理想，以

致自己信心都大打折扣，面對(duì)這些學(xué)生，老師都傾注了更大的熱

情，耐心的輔導(dǎo)，生怕傷到他們敏感的自尊，這些學(xué)生有（姓名省

略），我能理解家長面對(duì)孩子成績不理想的心情，但我想說，這些

孩子盡力了，他們不需要責(zé)備，他們更多的需要鼓勵(lì)，需要你的

關(guān)心和支持，盡管他們成績不是最優(yōu)秀的，但不等于他們的人生

是失敗的。條條大路通羅馬，將來在某個(gè)領(lǐng)域做出一番成就是完

全可能的。

第四類學(xué)生是我平時(shí)關(guān)注最多的孩子，他們活潑好動(dòng)，充滿

了青春的活力，也因此常常違反紀(jì)律，表現(xiàn)在偷堂，曠課，上課

搞小動(dòng)作，甚至課堂上說話，影響其他同學(xué)聽課，他們對(duì)學(xué)習(xí)沒

有興趣，成績也普遍不好。面對(duì)這些孩子我有義不容辭的教育責(zé)

任，但有時(shí)我真的感到力不從心，我需要家長的配合，引導(dǎo)孩子

走正確的路不僅是我的心愿更是家長的心愿，只有我們攜起手來

才能更好的教育我們的孩子，你們不能對(duì)我說：老師這孩子我可

管不了呀！全靠你了！你也不要說：哎呀，老師我忙，我沒時(shí)間！如

果因?yàn)槲覀兝蠋熀图议L的疏忽，對(duì)孩子疏于教育，倘若真的發(fā)生

了不良的后果，作為我們都有推托不了的責(zé)任，家長還要承擔(dān)一

些心靈上的痛苦。我這樣說，不是說我們的孩子就是不可救藥的

問題孩子，而是說，我們需要攜手避免這樣的事情發(fā)生。在這里

我不想點(diǎn)這些孩子的名字，這些孩子的表現(xiàn)也各不相同，我希望

家長能夠理解我急切地心情，能在會(huì)后與我單獨(dú)溝通，讓我們一

起為孩子搭建一個(gè)美好的明天！

最后，歡迎家長多多來校交流情況，帶來你們寶貴的意見和

建議。

初中家長會(huì)發(fā)言稿1800字篇16

尊敬的各位初三家長：

大家新學(xué)期好！

非常感謝大家來校參加家長會(huì)，今天就周日開展教學(xué)輔導(dǎo)活

動(dòng)的重要性及注意點(diǎn)與各位家長進(jìn)行交流與溝通，同時(shí)也請各位

家長對(duì)我們##中學(xué)的發(fā)展提出寶貴的意見和建議。

首先我簡要介紹一下本屆初三的基本情況。目前，由教研室

組織的期中考試學(xué)?？偩至袇^(qū)第4,期末考試總均分列區(qū)第5,

這是同期