11爸爸媽媽在我心中-愛父母在行動(dòng)（第2課時(shí)）（教學(xué)設(shè)計(jì)）2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治三年級上冊

11爸爸媽媽在我心中-愛父母在行動(dòng)（第2課時(shí)）（教學(xué)設(shè)計(jì)）2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治三年級上冊學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級授課地點(diǎn)教具教材分析同學(xué)們，我們今天要走進(jìn)一本神奇的書——《道德與法治》三年級上冊，今天我們要聊一聊的課題是“11爸爸媽媽在我心中——愛父母在行動(dòng)（第2課時(shí)）”。這本書就像一面鏡子，幫助我們認(rèn)識(shí)自己，了解別人，特別是我們親愛的爸爸媽媽。在這一課里，我們將學(xué)習(xí)如何用實(shí)際行動(dòng)來表達(dá)對父母的愛，感受家庭的溫暖。準(zhǔn)備好，讓我們一起翻開這本書，開啟這段溫馨的學(xué)習(xí)之旅吧！????核心素養(yǎng)目標(biāo)分析在本課中，我們旨在培養(yǎng)學(xué)生的家國情懷、社會(huì)適應(yīng)能力和道德品質(zhì)。學(xué)生將通過學(xué)習(xí)，提升對家庭關(guān)系的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)孝敬父母的意識(shí)，學(xué)會(huì)表達(dá)愛意，培養(yǎng)良好的家庭溝通能力。同時(shí)，學(xué)生將學(xué)會(huì)尊重他人，培養(yǎng)責(zé)任感和合作精神，為構(gòu)建和諧家庭和社會(huì)奠定基礎(chǔ)。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

-明確核心內(nèi)容：本節(jié)課的核心是讓學(xué)生理解并實(shí)踐孝敬父母的行為，包括傾聽父母的意見、幫助父母分擔(dān)家務(wù)、表達(dá)對父母的愛和感激。

-舉例解釋：例如，通過角色扮演，讓學(xué)生模擬與父母溝通的場景，學(xué)會(huì)如何用恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)對父母的關(guān)心和感激。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

-識(shí)別難點(diǎn)內(nèi)容：難點(diǎn)在于幫助學(xué)生克服表達(dá)情感的障礙，將內(nèi)心的愛轉(zhuǎn)化為具體的行動(dòng)。

-舉例解釋：比如，有些學(xué)生可能不知道如何向父母表達(dá)自己的愛，或者擔(dān)心父母的反應(yīng)。教師可以通過小組討論、情感分享等方式，引導(dǎo)學(xué)生打開心扉，學(xué)會(huì)真誠地表達(dá)情感。教學(xué)資源-軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（電腦、投影儀）、音響設(shè)備

-課程平臺(tái)：班級微信群、教育平臺(tái)賬號(hào)

-信息化資源：孝敬父母的圖片、視頻資料、互動(dòng)課件

-教學(xué)手段：故事分享、角色扮演、小組討論、手工制作、情感分享環(huán)節(jié)教學(xué)流程1.導(dǎo)入新課

-詳細(xì)內(nèi)容：同學(xué)們，今天我們要上的一節(jié)課叫做《爸爸媽媽在我心中——愛父母在行動(dòng)》。在上課之前，我們先來做個(gè)小活動(dòng)，請同學(xué)們閉上眼睛，深呼吸，想象一下你和爸爸媽媽在一起的溫馨時(shí)刻，感受一下家的溫暖。準(zhǔn)備好了嗎？現(xiàn)在請大家慢慢睜開眼睛。好了，剛才大家都想了一些美好的回憶，那今天我們就來學(xué)習(xí)如何將這份愛轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，讓我們的父母感受到我們的孝心?，F(xiàn)在，請大家拿出課本，翻開第11頁，我們正式開始新課的學(xué)習(xí)。

2.新課講授

-第一條：認(rèn)識(shí)孝敬的意義

-詳細(xì)內(nèi)容：我們先來看課本上的第一部分，這里講到了孝敬父母的幾個(gè)方面。同學(xué)們，你們知道孝敬是什么意思嗎？讓我們一起讀一讀課文，然后請一位同學(xué)來給大家解釋一下。好的，現(xiàn)在我們明白了，孝敬父母就是要尊敬他們、關(guān)心他們、幫助他們。接下來，我們來個(gè)小游戲，我出示幾個(gè)關(guān)于孝敬父母的行為，請大家判斷哪些是正確的，哪些是不正確的。比如：給父母倒一杯水、幫父母打掃房間、對父母大聲說話等。

-第二條：學(xué)習(xí)孝敬父母的行動(dòng)

-詳細(xì)內(nèi)容：接下來，我們學(xué)習(xí)一下如何孝敬父母。課本上提到了幾種方法，比如：聽從父母的教導(dǎo)、幫助父母分擔(dān)家務(wù)、關(guān)心父母的健康等。我們可以通過一個(gè)小故事來學(xué)習(xí)，故事中的主人公是如何孝敬父母的，然后請同學(xué)們分享自己的感悟。故事結(jié)束后，我們一起討論一下，我們在家里可以做哪些具體的事情來表達(dá)孝心。

-第三條：實(shí)踐孝敬父母的方法

-詳細(xì)內(nèi)容：現(xiàn)在我們知道了孝敬父母的方法，但是如何將這些方法應(yīng)用到實(shí)際生活中呢？這里有幾個(gè)小建議：每天給父母一個(gè)擁抱、每周幫父母做一次家務(wù)、每個(gè)月給父母寫一封信等。請同學(xué)們選擇一個(gè)方法，從今天開始嘗試實(shí)踐，并記錄下自己的感受。我們下節(jié)課分享彼此的經(jīng)驗(yàn)。

3.實(shí)踐活動(dòng)

-第一條：角色扮演

-詳細(xì)內(nèi)容：接下來，我們進(jìn)行一個(gè)角色扮演活動(dòng)。請同學(xué)們分成小組，分別扮演父母和孩子的角色，模擬在家里幫助父母做家務(wù)的場景。通過這個(gè)活動(dòng)，同學(xué)們可以體會(huì)孝敬父母的樂趣，也可以學(xué)會(huì)如何與父母溝通。

-第二條：手工制作

-詳細(xì)內(nèi)容：現(xiàn)在，請每位同學(xué)準(zhǔn)備一張卡片，用彩紙和彩筆，親手制作一張感恩卡，寫下你想要對父母說的話。這是一個(gè)表達(dá)孝心的好機(jī)會(huì)，讓我們一起用心去制作吧。

-第三條：家庭孝心日記

-詳細(xì)內(nèi)容：從今天開始，請大家每天記錄一件自己為父母做的事情，無論是大事還是小事，都可以記錄下來。這不僅能讓我們記住自己的努力，也能讓我們的父母感受到我們的成長。

4.學(xué)生小組討論

-第一方面：孝敬父母的實(shí)際行動(dòng)

-內(nèi)容舉例回答：例如，有的同學(xué)說：“我每天早上起來會(huì)給媽媽做一杯熱牛奶”，有的同學(xué)說：“我周末會(huì)幫爸爸一起整理花園”，還有的同學(xué)說：“我每晚會(huì)給爺爺讀一本故事書”。

-第二方面：與父母的溝通技巧

-內(nèi)容舉例回答：例如，有的同學(xué)說：“我會(huì)耐心傾聽父母的意見和建議”，有的同學(xué)說：“我學(xué)會(huì)了用微笑和擁抱來表達(dá)我的愛”，還有的同學(xué)說：“我學(xué)會(huì)了用恰當(dāng)?shù)脑~語表達(dá)我的感激之情”。

-第三方面：孝敬父母的心得體會(huì)

-內(nèi)容舉例回答：例如，有的同學(xué)說：“我覺得孝敬父母不僅能讓他們開心，也能讓我自己成長”，有的同學(xué)說：“通過這些小事，我學(xué)會(huì)了珍惜家庭的溫暖”，還有的同學(xué)說：“我發(fā)現(xiàn)，孝敬父母其實(shí)很簡單，只需要用心去做”。

5.總結(jié)回顧

-詳細(xì)內(nèi)容：同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了如何孝敬父母，通過角色扮演、手工制作和孝心日記等活動(dòng)，大家都有了很多收獲?，F(xiàn)在，請每位同學(xué)分享自己今天的感悟和收獲。通過今天的課程，我們不僅知道了孝敬父母的重要性，也學(xué)會(huì)了如何將這份愛付諸行動(dòng)。讓我們記住，孝敬父母是一種美德，也是一種責(zé)任。希望每位同學(xué)都能將這份愛傳遞下去，讓我們的家庭更加幸福。好了，這節(jié)課就上到這里，下課！

-用時(shí)：45分鐘拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《孝經(jīng)》選段：這本書是中國古代的一部倫理學(xué)著作，其中包含了許多關(guān)于孝道的論述，可以讓學(xué)生更深入地理解孝敬父母的文化內(nèi)涵。

-《孝感故事集》：這本書收集了許多關(guān)于孝敬父母的故事，通過閱讀這些故事，學(xué)生可以從中汲取孝敬父母的智慧和力量。

-《家庭生活手冊》：這本書提供了一些實(shí)用的家庭生活建議，包括如何與父母溝通、如何分擔(dān)家務(wù)等，有助于學(xué)生在日常生活中實(shí)踐孝敬父母。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-家庭訪問：鼓勵(lì)學(xué)生在課后訪問自己的祖父母或其他長輩，了解他們的生活故事和成長經(jīng)歷，增進(jìn)對家庭歷史的了解和尊重。

-家庭調(diào)查：讓學(xué)生記錄自己家庭中孝敬父母的具體行為，分析這些行為背后的意義，并探討如何在日常生活中更好地孝敬父母。

-小組討論：組織學(xué)生以小組形式討論孝敬父母的主題，每個(gè)小組可以選擇一個(gè)角度，如孝敬父母的歷史淵源、現(xiàn)代社會(huì)中的孝道觀念等，進(jìn)行深入研究。

-社會(huì)實(shí)踐：鼓勵(lì)學(xué)生參與社區(qū)敬老活動(dòng)，如為老年人表演節(jié)目、幫助老人購物等，通過實(shí)際行動(dòng)體驗(yàn)孝敬父母的快樂和意義。

3.知識(shí)點(diǎn)拓展：

-孝敬父母的歷史淵源：介紹孝道的起源和發(fā)展，以及在不同歷史時(shí)期孝敬父母的表現(xiàn)形式。

-孝敬父母的文化內(nèi)涵：探討孝道在中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的地位，以及它對個(gè)人品德和社會(huì)和諧的影響。

-現(xiàn)代孝道的實(shí)踐方式：分析在現(xiàn)代社會(huì)中，如何通過現(xiàn)代科技和生活方式來實(shí)踐孝敬父母，如網(wǎng)絡(luò)親情交流、遠(yuǎn)程關(guān)愛等。

-孝敬父母的心理健康：探討孝敬父母對個(gè)人心理健康的重要性，以及如何在日常生活中維護(hù)良好的家庭關(guān)系。教學(xué)反思與總結(jié)今天的課，我?guī)ьI(lǐng)孩子們一起學(xué)習(xí)了《爸爸媽媽在我心中——愛父母在行動(dòng)》這一章節(jié)，心里既有收獲的喜悅，也有思考的深度。

首先，我想說的是，課堂上的氛圍很溫馨。通過角色扮演、手工制作和孝心日記等活動(dòng)，孩子們不僅學(xué)會(huì)了如何表達(dá)對父母的愛，還體會(huì)到了家庭溫暖的力量。我看到，許多孩子從最初的不愿開口，到后來的積極參與，這種變化讓我感到欣慰。

在教學(xué)方法上，我嘗試了幾個(gè)新的策略。比如，在導(dǎo)入新課時(shí)，我使用了“溫馨回憶”的小活動(dòng)，讓同學(xué)們閉上眼睛，想象與父母相處的美好時(shí)光，這樣的方式很有效，孩子們很快就能投入到課堂氛圍中。在講授新課的時(shí)候，我盡量用生動(dòng)的故事和貼近生活的例子來講解，讓孩子們更容易理解和接受。

當(dāng)然，也有一些地方我覺得還可以改進(jìn)。比如，在小組討論環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生比較內(nèi)向，不太愿意表達(dá)自己的想法。這可能是因?yàn)樗麄儾皇煜み@種方式，或者是對自己的表達(dá)能力沒有信心。所以，在今后的教學(xué)中，我可能會(huì)更多地鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)言，同時(shí)也可以通過一些小組游戲來幫助他們建立自信。

在教學(xué)管理上，我也遇到了一些挑戰(zhàn)。比如，在角色扮演環(huán)節(jié)，有幾個(gè)孩子表現(xiàn)得過于激烈，影響了其他同學(xué)的學(xué)習(xí)。對此，我及時(shí)進(jìn)行了引導(dǎo)，提醒他們注意場合和他人感受。這讓我意識(shí)到，在教學(xué)過程中，不僅要關(guān)注知識(shí)傳授，還要注重培養(yǎng)學(xué)生的文明禮儀和集體意識(shí)。

針對教學(xué)中存在的問題和不足，我提出以下改進(jìn)措施和建議：

1.在小組討論環(huán)節(jié)，可以設(shè)計(jì)一些互動(dòng)性更強(qiáng)的小游戲，幫助學(xué)生克服內(nèi)向，鼓勵(lì)他們積極參與。

2.在角色扮演環(huán)節(jié)，提前進(jìn)行一些指導(dǎo)，讓學(xué)生明白如何在尊重他人的前提下表達(dá)自己的情感。

3.對于教學(xué)管理，可以增加一些課堂規(guī)則的教育，讓學(xué)生在輕松愉快的環(huán)境中學(xué)習(xí)。內(nèi)容邏輯關(guān)系①知識(shí)點(diǎn)：

-孝敬父母的定義：尊敬、關(guān)心、幫助父母。

-孝敬父母的表現(xiàn)形式：聽從父母的教導(dǎo)、幫助父母分擔(dān)家務(wù)、關(guān)心父母的健康等。

②詞句：

-“孝敬父母”的“孝”字，意味著尊敬和順從。

-“父母在，不遠(yuǎn)游，游必有方”，體現(xiàn)了對父母的孝順。

③關(guān)系：

-孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)。

-孝敬父母不僅體現(xiàn)在言語上，更體現(xiàn)在行動(dòng)上。

①知識(shí)點(diǎn)：

-如何表達(dá)對父母的愛：傾聽父母的意見、幫助父母分擔(dān)家務(wù)、表達(dá)對父母的愛和感激。

②詞句：

-“愛父母，就要讓他們開心”，表達(dá)了孝敬父母的核心。

-“父母的辛苦，我們看在眼里，疼在心里”，體現(xiàn)了對父母的關(guān)心。

③關(guān)系：

-表達(dá)愛意是孝敬父母的重要方式，通過實(shí)際行動(dòng)來表達(dá)對父母的愛。

-孝敬父母不僅僅是口頭上的表達(dá)，更要在日常生活中體現(xiàn)出來。

①知識(shí)點(diǎn)：

-如何在日常生活中實(shí)踐孝敬父母：每天給父母一個(gè)擁抱、每周幫父母做一次家務(wù)、每個(gè)月給父母寫一封信等。

②詞句：

-“每天一個(gè)小行動(dòng)，匯聚成孝敬的大愛”，強(qiáng)調(diào)了日常行動(dòng)的重要性。

-“用心去感受，用愛去回報(bào)”，表達(dá)了孝敬父母的情感。

③關(guān)系：

-實(shí)踐孝敬父母需要從日常生活中做起，通過小事來體現(xiàn)孝心。

-孝敬父母是一個(gè)持續(xù)的過程，需要我們用心去感受和行動(dòng)。課堂課堂評價(jià)是教學(xué)過程中不可或缺的一環(huán)，它可以幫助我們了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并進(jìn)行解決。以下是我對本次課堂評價(jià)的具體實(shí)施方法：

1.課堂提問

-在新課講授過程中，我會(huì)通過提問來檢驗(yàn)學(xué)生對知識(shí)的掌握程度。例如，在講解孝敬父母的意義時(shí)，我會(huì)問：“同學(xué)們，你們認(rèn)為孝敬父母最重要的是什么？”通過學(xué)生的回答，我可以了解他們對孝敬父母內(nèi)涵的理解。

-在角色扮演環(huán)節(jié)，我會(huì)提問：“你們在扮演父母和孩子的時(shí)候，有什么感受？”這樣的問題可以幫助我了解學(xué)生在實(shí)踐中的體驗(yàn)和收獲。

2.觀察學(xué)生表現(xiàn)

-在課堂活動(dòng)中，我會(huì)密切觀察學(xué)生的參與度和表現(xiàn)。例如，在手工制作環(huán)節(jié)，我會(huì)注意觀察學(xué)生是否用心制作感恩卡，是否愿意分享自己的作品。

-在小組討論環(huán)節(jié)，我會(huì)觀察學(xué)生是否積極參與，是否能夠尊重他人意見，是否能夠提出有建設(shè)性的觀點(diǎn)。

3.課堂測試

-為了檢驗(yàn)學(xué)生對本節(jié)課知識(shí)的掌握情況，我會(huì)在課后進(jìn)行一個(gè)小測試。測試內(nèi)容會(huì)包括對孝敬父母定義的理解、孝敬父母的表現(xiàn)形式以及如何在日常生活中實(shí)踐孝敬父母等方面。

-測試結(jié)束后，我會(huì)及時(shí)批改試卷，并根據(jù)學(xué)生的答題情況進(jìn)行分析，找出他們在學(xué)習(xí)過程中存在的問題。

4.作業(yè)評價(jià)

-我會(huì)認(rèn)真批改學(xué)生的家庭孝心日記，并對他們的寫作進(jìn)行點(diǎn)評。在點(diǎn)評中，我會(huì)指出他們的優(yōu)點(diǎn)和不足，鼓勵(lì)他們在今后的學(xué)習(xí)中繼續(xù)努力。

-對于作業(yè)中表現(xiàn)突出的學(xué)生，我會(huì)給予表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)，以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性。

5.及時(shí)反饋

-在課堂評價(jià)過程中，我會(huì)及時(shí)將學(xué)生的學(xué)習(xí)情況反饋給家長，讓他們了解孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)度和表現(xiàn)。

-對于學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，我會(huì)給予個(gè)別輔導(dǎo)，幫助他們克服學(xué)習(xí)中的困難。課后作業(yè)為了鞏固學(xué)生對《爸爸媽媽在我心中——愛父母在行動(dòng)》這一章節(jié)的理解，以下是一些課后作業(yè)題目，旨在幫助學(xué)生將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中：

1.作業(yè)題目：請寫一篇短文，描述你在家中為父母做的一件小事，并說明你這樣做的原因。

-答案示例：今天，我?guī)蛬寢尨驋吡朔块g。我拖地、擦桌子，還幫媽媽整理了衣柜。我知道媽媽工作很辛苦，我想通過自己的行動(dòng)減輕她的負(fù)擔(dān)。

2.作業(yè)題目：設(shè)計(jì)一張感恩卡，寫上你想對父母說的話，并畫出你心目中父母的形象。

-答案示例：在感恩卡上，我寫下了“爸爸媽媽，謝謝你們一直以來的關(guān)愛和支持。我愛你們！”并在旁邊畫了一個(gè)溫馨的家庭場景。

3.作業(yè)題目：記錄下你本周為父母做的三件小事，并寫下你的感受。

-答案示例：

-第一天：幫爸爸倒了一杯水。

-第二天：陪媽媽散步，聊天。

-第三天：為媽媽準(zhǔn)備了一頓晚餐。

-感受：通過這些小事，我感到自己能為父母做點(diǎn)什么，心里很溫暖。

4.作業(yè)題目：思考一下，你還能為父母做些什么，列出至少五條具體的行動(dòng)建議。

-答案示例：

1.幫助父母購物，減輕他們的負(fù)擔(dān)。

2.為父母準(zhǔn)備一桌豐盛的晚餐。

3.陪父母看一場電影或聽一場音樂會(huì)。

4.整理父母的房間，保持家中的整潔。

5.