Unit 4 School days（第1課時(shí)）Welcome to the unit（教學(xué)設(shè)計(jì)）2024-2025學(xué)年譯林版（2024）七年級(jí)英語上冊(cè)

Unit4Schooldays（第1課時(shí)）Welcometotheunit（教學(xué)設(shè)計(jì)）2024-2025學(xué)年譯林版（2024）七年級(jí)英語上冊(cè)主備人備課成員課程基本信息1.課程名稱：Unit4Schooldays（第1課時(shí)）Welcometotheunit

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：2024-2025學(xué)年譯林版七年級(jí)英語上冊(cè)

3.授課時(shí)間：2024年10月20日星期五上午第二節(jié)課

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)

親愛的同學(xué)們，大家好！今天我們要一起開啟一段全新的英語學(xué)習(xí)之旅——Unit4Schooldays。在這節(jié)課中，我們將一起探索學(xué)校生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，感受英語的魅力。讓我們一起走進(jìn)這個(gè)充滿活力的單元，開啟我們的英語學(xué)習(xí)之旅吧！????核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用英語進(jìn)行日常交流的能力，特別是在談?wù)搶W(xué)校生活方面。

2.提高學(xué)生的跨文化意識(shí)，理解不同文化背景下的學(xué)校生活。

3.增強(qiáng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，通過合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

-核心內(nèi)容：掌握描述學(xué)校生活的詞匯和句型，如"Igotoschoolbybus."和"Myfavoritesubjectisscience."

-細(xì)節(jié)舉例：通過實(shí)際情境，讓學(xué)生學(xué)會(huì)使用"gotoschool","bybus","favoritesubject","science"等詞匯和句型進(jìn)行交流。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

-難點(diǎn)內(nèi)容：正確運(yùn)用時(shí)態(tài)和語態(tài)描述學(xué)?；顒?dòng)。

-細(xì)節(jié)舉例：例如，如何正確使用一般現(xiàn)在時(shí)和一般過去時(shí)來描述日常上學(xué)活動(dòng)和過去的學(xué)校經(jīng)歷。難點(diǎn)在于學(xué)生可能混淆時(shí)態(tài)，因此需要通過大量的練習(xí)和例句來強(qiáng)化這一技能。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都擁有最新的譯林版七年級(jí)英語上冊(cè)教材。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與學(xué)校生活相關(guān)的圖片、圖表，以及展示不同學(xué)校日?；顒?dòng)的視頻片段。

3.教學(xué)工具：使用多媒體設(shè)備展示教學(xué)內(nèi)容，包括PPT或白板，以便于展示詞匯和句型。

4.教室布置：設(shè)置小組討論區(qū)，讓學(xué)生在輕松的環(huán)境中練習(xí)對(duì)話和角色扮演。教學(xué)過程【導(dǎo)入】

1.老師微笑著走進(jìn)教室，和學(xué)生打招呼：“Goodmorning,everyone!AreyoureadyforafunandexcitingEnglishlessontoday?Let'sdiveintotheworldofschoollifewithUnit4'SchoolDays'!Whocantellmewhatschoollifemeanstoyou?”（同學(xué)們，早上好！今天我們要開始一節(jié)有趣且充滿活力的英語課。讓我們一起探索“學(xué)校生活”這個(gè)主題，進(jìn)入第四單元“SchoolDays”！誰能告訴我學(xué)校生活對(duì)你意味著什么？）

2.學(xué)生們紛紛舉手發(fā)言，老師認(rèn)真聆聽，并在黑板上寫下他們的回答，如“fun”,“l(fā)earning”,“friends”等。

【新課導(dǎo)入】

3.老師在黑板上展示單元標(biāo)題"SchoolDays"，并解釋：“Today,wearegoingtolearnaboutdifferentaspectsofschoollife,suchasgoingtoschool,favoritesubjects,andschoolactivities.Let'sstartwiththevocabularyweneedforthisunit.”（今天，我們將學(xué)習(xí)學(xué)校生活的不同方面，比如上學(xué)、最喜歡的科目和學(xué)?；顒?dòng)。讓我們從本單元所需的詞匯開始吧。）

4.老師在黑板上列出本節(jié)課的詞匯，如“gotoschool”,“bybus”,“favoritesubject”,“science”,“schoolactivities”等，并逐一解釋每個(gè)詞匯的含義和用法。

【詞匯學(xué)習(xí)】

5.老師通過圖片和視頻展示每個(gè)詞匯的實(shí)際應(yīng)用場(chǎng)景，讓學(xué)生觀察并跟讀。例如，展示一張學(xué)生乘公交車的圖片，引導(dǎo)學(xué)生說出“Igotoschoolbybus.”

6.學(xué)生跟隨老師的示范，大聲跟讀并嘗試自己造句。老師鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，給予表揚(yáng)和糾正。

【句型學(xué)習(xí)】

7.老師引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)描述學(xué)校生活的句型，如“Myfavoritesubjectisscience.”和“Ilikeplayingsocceratschool.”

8.學(xué)生通過小組合作，互相練習(xí)這些句型，并邀請(qǐng)其他同學(xué)進(jìn)行評(píng)價(jià)和糾正。

【課文閱讀】

9.老師分發(fā)課文，讓學(xué)生自主閱讀并找出關(guān)鍵信息，如學(xué)校活動(dòng)的名稱和地點(diǎn)。

10.學(xué)生分組討論課文內(nèi)容，分享自己的發(fā)現(xiàn)和感受。

11.每組選派代表向全班匯報(bào)，老師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)課文的主旨和側(cè)重點(diǎn)。

【角色扮演】

12.老師將學(xué)生分成若干小組，每組扮演不同的角色，如學(xué)生、老師、校長(zhǎng)等，模擬學(xué)校生活場(chǎng)景。

13.學(xué)生根據(jù)課文內(nèi)容進(jìn)行角色扮演，其他同學(xué)觀察并評(píng)價(jià)。

【課堂小結(jié)】

14.老師引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)詞匯和句型。

15.學(xué)生總結(jié)自己在課堂上的收獲，并分享自己的學(xué)習(xí)心得。

【作業(yè)布置】

16.老師布置作業(yè)，要求學(xué)生復(fù)習(xí)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，并完成課后練習(xí)。

17.學(xué)生離開教室，臉上洋溢著滿足的笑容，期待著下一次英語課的到來。知識(shí)點(diǎn)梳理1.詞匯學(xué)習(xí)：

-gotoschool：去上學(xué)

-bybus：乘公交車

-favoritesubject：最喜歡的科目

-science：科學(xué)

-schoolactivities：學(xué)?；顒?dòng)

-playsoccer：踢足球

-dohomework：做作業(yè)

-havelunch：吃午飯

-gotobed：上床睡覺

2.句型結(jié)構(gòu)：

-一般現(xiàn)在時(shí)：主語+動(dòng)詞原形+賓語/狀語

-例：Igotoschoolbybus.

-例：Myfavoritesubjectisscience.

-一般過去時(shí)：主語+動(dòng)詞過去式+賓語/狀語

-例：Iwenttoschoolbybikeyesterday.

-例：Shehadlunchatschoolyesterday.

3.時(shí)態(tài)運(yùn)用：

-一般現(xiàn)在時(shí)用于描述經(jīng)常發(fā)生的事情、習(xí)慣、規(guī)則等。

-一般過去時(shí)用于描述過去發(fā)生的事情。

4.介詞短語：

-by+交通工具：表示乘坐某種交通工具

-例：Igotoschoolbybus.

-atschool：在學(xué)校

-例：Shehaslunchatschool.

5.學(xué)校生活場(chǎng)景：

-上學(xué)：gotoschool,bybus,bybike,onfoot

-上課：haveclasses,favoritesubject,science,math

-課間活動(dòng)：playsoccer,dohomework,havelunch

-放學(xué)：gohome,bybus,bybike,onfoot

6.日常用語：

-Goodmorning/afternoon/evening!

-Howareyou?

-I'mfine,thankyou.

-What'syourname?

-Mynameis...

-Howoldareyou?

-Iam...

7.文化差異：

-不同國(guó)家的學(xué)校生活可能存在差異，了解并尊重這些差異有助于拓寬學(xué)生的視野。

8.語法知識(shí)點(diǎn)：

-主謂一致：主語和謂語動(dòng)詞在人稱和數(shù)上要保持一致。

-動(dòng)詞變化：動(dòng)詞根據(jù)時(shí)態(tài)和語態(tài)進(jìn)行變化。

9.詞匯擴(kuò)展：

-學(xué)?？颇浚簃ath,English,Chinese,history,geography,physics,chemistry,biology

-學(xué)?；顒?dòng)：sports,music,art,dance,clubactivities

10.交際策略：

-提高學(xué)生的英語口語表達(dá)能力，鼓勵(lì)學(xué)生在實(shí)際生活中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行交流。課后作業(yè)為了鞏固學(xué)生對(duì)“SchoolDays”這一單元知識(shí)點(diǎn)的掌握，以下是一系列課后作業(yè)，旨在幫助學(xué)生通過實(shí)踐和復(fù)習(xí)來加深理解。

1.寫作練習(xí)：

-請(qǐng)描述你每天上學(xué)的路線和方式。例如：“Igotoschoolbybus.Igetonthebusat7:30inthemorningandarriveatschoolat8:00.”

2.角色扮演：

-分組進(jìn)行角色扮演，一個(gè)學(xué)生扮演學(xué)生，另一個(gè)扮演老師。模擬一個(gè)課堂場(chǎng)景，學(xué)生需要用英語詢問和回答問題，如：“Whattimeisthenextclass?”和“CanIgotothebathroom?”

3.詞匯應(yīng)用：

-選擇以下詞匯，用它們來描述你的一天：“gotoschool”,“havelunch”,“dohomework”,“gotobed”,“watchTV”。

-例：“Igotoschoolat8:00inthemorning.Afterschool,Ihavelunchwithmyfriends.Intheevening,IdomyhomeworkandthenwatchTV.”

4.完成句子：

-使用正確的時(shí)態(tài)和語態(tài)完成以下句子。

-例：“Yesterday,I_______(go)totheparkwithmyfriends.”

-完成句子：

-Today,I_______(have)breakfastathome.

-Lastweek,I_______(be)sickandstayathome.

-Tomorrow,we_______(have)ascienceexperimentinclass.

5.校園日記：

-寫一篇短文，描述你的一天，包括上學(xué)、上課、課間休息和放學(xué)后的活動(dòng)。

-示例：

-Monday,April10th

-Todaywasabusydayatschool.Iwenttoschoolbybike.WehadmathandEnglishclassesinthemorning.Atlunchtime,Ihadpizzawithmyfriends.Afterschool,Iwenttothelibrarytoborrowsomebooks.WhenIgothome,Ididmyhomeworkandthenplayedvideogameswithmybrother.

答案：

1.Igotoschoolbybus.Igetonthebusat7:30inthemorningandarriveatschoolat8:00.

2.Role-playexample:

-Student:Whattimeisthenextclass?

-Teacher:Thenextclassisat10:00.Pleasebequietandprepareyourbooks.

3.Today,Ihavebreakfastathome.Lastweek,Iwassickandstayathome.Tomorrow,wewillhaveascienceexperimentinclass.

4.Today,Ihavebreakfastathome.Lastweek,Iwassickandstayedathome.Tomorrow,wewillhaveascienceexperimentinclass.

5.Monday,April10th

Todaywasabusydayatschool.Iwenttoschoolbybike.WehadmathandEnglishclassesinthemorning.Atlunchtime,Ihadpizzawithmyfriends.Afterschool,Iwenttothelibrarytoborrowsomebooks.WhenIgothome,Ididmyhomeworkandthenplayedvideogameswithmybrother.板書設(shè)計(jì)①單元標(biāo)題：

-Unit4SchoolDays

②詞匯表：

-gotoschool

-bybus

-favoritesubject

-science

-schoolactivities

-playsoccer

-dohomework

-havelunch

-gotobed

-watchTV

③句型結(jié)構(gòu)：

-主語+動(dòng)詞原形+賓語/狀語

-例：Igotoschoolbybus.

-主語+動(dòng)詞過去式+賓語/狀語

-例：Iwenttoschoolbybikeyesterday.

④時(shí)態(tài)運(yùn)用：

-一般現(xiàn)在時(shí)：描述經(jīng)常發(fā)生的事情

-例：Igotoschoolbybuseveryday.

-一般過去時(shí)：描述過去發(fā)生的事情

-例：I