2024秋四年級語文上冊 第四單元 15 女媧補天教學(xué)設(shè)計 新人教版

2024秋四年級語文上冊第四單元15女媧補天教學(xué)設(shè)計新人教版課題：科目：班級：課時：計劃1課時教師：單位：一、教學(xué)內(nèi)容2024秋四年級語文上冊第四單元15女媧補天

1.字詞教學(xué)：生字詞的認讀、書寫，重點字詞解釋。

2.課文理解：理解課文內(nèi)容，感受女媧的偉大和犧牲精神。

3.語言表達：學(xué)會運用課文中的優(yōu)美詞句，進行語言表達練習(xí)。

4.思想教育：通過女媧補天的故事，教育學(xué)生要有勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木?。二、核心素養(yǎng)目標分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的文化理解與傳承意識，通過學(xué)習(xí)《女媧補天》的故事，使學(xué)生感受中華傳統(tǒng)文化的博大精深，激發(fā)對民族英雄的敬仰之情。同時，培養(yǎng)學(xué)生語言文字運用能力，提升審美鑒賞和創(chuàng)造能力，在閱讀中體會語言的魅力，增強文化自信。三、重點難點及解決辦法重點：

1.理解課文內(nèi)容，特別是女媧補天的過程和意義。

2.學(xué)習(xí)課文中的優(yōu)美詞句，體會語言的豐富性和表現(xiàn)力。

難點：

1.學(xué)生對古代神話傳說的理解有限，難以把握故事的文化內(nèi)涵。

2.學(xué)生在運用課文中的詞匯和句式進行表達時，可能存在詞匯積累不足和語言組織能力欠缺的問題。

解決辦法：

1.通過圖片、視頻等多媒體手段，結(jié)合課文內(nèi)容，幫助學(xué)生理解神話傳說的文化背景。

2.引導(dǎo)學(xué)生進行小組討論，共同探討課文中的關(guān)鍵詞句，教師提供范例，幫助學(xué)生積累詞匯，提高語言表達能力。

3.設(shè)計課堂練習(xí)，讓學(xué)生在具體的語境中運用所學(xué)詞匯和句式，通過反復(fù)練習(xí)，逐步突破語言表達的難點。四、教學(xué)資源準備1.教材：確保每位學(xué)生擁有《女媧補天》課文，以及配套的練習(xí)冊。

2.輔助材料：準備與女媧補天相關(guān)的神話故事圖片、動畫視頻，以及展示女媧造人、補天的圖片或圖表。

3.教學(xué)工具：準備粉筆、黑板或電子白板，用于板書和展示重點內(nèi)容。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，提供小黑板或白板紙，以便學(xué)生小組討論和展示學(xué)習(xí)成果。五、教學(xué)過程一、導(dǎo)入（約5分鐘）

1.激發(fā)興趣：播放神話故事《女媧補天》的動畫片段，引導(dǎo)學(xué)生觀看并提問：“同學(xué)們，你們知道這個故事嗎？女媧是誰？她為什么要補天？”

2.回顧舊知：引導(dǎo)學(xué)生回顧之前學(xué)習(xí)的神話故事，如《夸父追日》、《精衛(wèi)填海》等，激發(fā)學(xué)生對神話傳說的興趣。

二、新課呈現(xiàn)（約25分鐘）

1.講解新知：教師詳細講解《女媧補天》的故事情節(jié)，包括女媧造人、補天的過程，以及她為人類付出的偉大犧牲。

2.舉例說明：結(jié)合故事中的關(guān)鍵情節(jié)，如女媧煉石補天、斬斷鱉足撐起四極等，引導(dǎo)學(xué)生理解故事中的成語和詞語。

3.互動探究：組織學(xué)生進行小組討論，讓學(xué)生分享自己對女媧補天的理解和感悟，教師適時給予點評和引導(dǎo)。

三、鞏固練習(xí)（約20分鐘）

1.學(xué)生活動：學(xué)生根據(jù)課文內(nèi)容，選擇一個成語或詞語，用故事中的情節(jié)進行造句，鍛煉語言表達能力。

2.教師指導(dǎo)：教師巡視課堂，觀察學(xué)生造句情況，對有困難的學(xué)生給予個別指導(dǎo)。

四、課堂小結(jié)（約5分鐘）

1.教師總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強調(diào)女媧補天的偉大意義和故事中的成語、詞語。

2.學(xué)生分享自己的學(xué)習(xí)心得，表達對女媧的敬仰之情。

五、課后作業(yè)（約10分鐘）

1.學(xué)生課后閱讀《女媧補天》原文，加深對故事的理解。

2.家長監(jiān)督學(xué)生完成課后練習(xí)，鞏固所學(xué)知識。

六、教學(xué)反思（約5分鐘）

1.教師反思本節(jié)課的教學(xué)效果，總結(jié)教學(xué)過程中的優(yōu)點和不足。

2.教師針對不足之處，提出改進措施，為今后的教學(xué)提供借鑒。六、教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-中國古代神話傳說：《山海經(jīng)》、《搜神記》等古籍中記載了許多與女媧相關(guān)的神話故事，可以拓展學(xué)生對神話傳說的了解。

-女媧補天的歷史背景：介紹女媧補天在古代神話中的地位，以及其在中華傳統(tǒng)文化中的象征意義。

-女媧造人的傳說：探討女媧造人的過程，以及這一傳說對后世文化的影響。

2.拓展建議：

-閱讀推薦：《山海經(jīng)》中的相關(guān)篇章，讓學(xué)生了解古代神話傳說的多樣性。

-視頻觀看：推薦與女媧補天相關(guān)的動畫片或紀錄片，幫助學(xué)生直觀感受神話故事的魅力。

-主題班會：組織一次以“女媧精神”為主題的班會，讓學(xué)生討論女媧的勇敢、智慧和犧牲精神在現(xiàn)代社會中的意義。

-藝術(shù)欣賞：鼓勵學(xué)生欣賞以女媧補天為題材的繪畫、雕塑等藝術(shù)作品，感受藝術(shù)家的創(chuàng)作靈感。

-家庭作業(yè)：布置學(xué)生收集有關(guān)女媧的民間故事或傳說，下節(jié)課進行分享交流。

-社會實踐：組織學(xué)生參觀歷史博物館或民俗文化村，實地了解中國古代神話傳說中的元素。

-創(chuàng)作活動：鼓勵學(xué)生發(fā)揮想象力，創(chuàng)作以女媧補天為主題的故事、詩歌或繪畫作品，提升學(xué)生的藝術(shù)創(chuàng)作能力。

-研究性學(xué)習(xí)：引導(dǎo)學(xué)生以小組形式，對女媧補天的傳說進行深入研究，撰寫研究報告，增強學(xué)生的研究能力。七、教學(xué)反思與總結(jié)這節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了《女媧補天》這個故事，我感到挺有收獲的。首先，我想說說教學(xué)過程中的得與失。

得的地方，我覺得主要有兩點。第一，我在導(dǎo)入環(huán)節(jié)通過播放動畫片段，激發(fā)了學(xué)生的興趣，他們都很積極地參與討論，這讓我很欣慰。第二，在講解過程中，我盡量用生動形象的語言描述女媧補天的過程，讓學(xué)生們能更好地理解故事內(nèi)容。

不過，也有一些地方我覺得做得不夠好。比如，在學(xué)生討論環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生參與度不高，可能是因為他們對神話傳說的了解有限，導(dǎo)致討論不夠深入。另外，我在講解過程中可能過于注重故事情節(jié)，而忽略了學(xué)生對于故事背后文化內(nèi)涵的理解。

至于教學(xué)總結(jié)，我覺得這節(jié)課在知識方面，學(xué)生們對女媧補天的故事有了更深入的了解；在技能方面，他們的閱讀理解能力和語言表達能力都有所提高；在情感態(tài)度方面，他們對中華傳統(tǒng)文化的認識和自豪感得到了增強。

當(dāng)然，也存在一些問題。比如，學(xué)生在討論環(huán)節(jié)的參與度不高，這可能是由于他們對神話傳說的興趣不足，或者是對故事內(nèi)容理解不夠深入。此外，我在教學(xué)過程中可能過于注重知識傳授，而忽視了學(xué)生的主體地位。

針對這些問題，我提出以下改進措施和建議：

1.在今后的教學(xué)中，我會更加注重激發(fā)學(xué)生的興趣，可以通過引入更多與神話傳說相關(guān)的活動，如角色扮演、故事續(xù)寫等，來提高他們的參與度。

2.對于神話傳說的教學(xué)，我會更加注重引導(dǎo)學(xué)生理解故事背后的文化內(nèi)涵，比如通過講解相關(guān)的歷史背景和文化意義，讓學(xué)生更好地領(lǐng)悟故事的價值。

3.在課堂管理方面，我會更加關(guān)注每個學(xué)生的參與情況，適時給予鼓勵和指導(dǎo)，確保每個學(xué)生都能在課堂上有所收獲。

4.對于教學(xué)方法的改進，我會嘗試更多樣化的教學(xué)手段，如小組合作、項目式學(xué)習(xí)等，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性。八、典型例題講解1.例題：課文中有哪些成語或詞語是來自《女媧補天》的？

答案：課文中的成語或詞語有“煉石補天”、“斬斷鱉足”、“撐起四極”等。

2.例題：請用自己的話簡述女媧補天的過程。

答案：女媧看到天破地裂，洪水泛濫，便煉五色石補天，斬斷大龜?shù)乃哪_作為四極支撐，捉魚鱉堵住洪水，最后還采集百草煉成藥以救活人類。

3.例題：女媧補天體現(xiàn)了怎樣的精神？

答案：女媧補天體現(xiàn)了勇敢、智慧、無私和犧牲的精神。

4.例題：以下哪個選項不是女媧補天過程中的行為？

A.煉石補天

B.斬斷鱉足

C.敲山震海

D.捉魚鱉堵洪水

答案：C.敲山震海（敲山震海是《精衛(wèi)填?！分械那楣?jié)）

5.例題：請根據(jù)課文內(nèi)容，用“煉石補天”造一個句子。

答案：面對突如其來的災(zāi)難，他毫不猶豫地挺身而出，決心像女媧一樣煉石補天，拯救家園。

6.例題：請根據(jù)課文內(nèi)容，用“斬斷鱉足”造一個句子。

答案：在關(guān)鍵時刻，他毅然決