博爾塔拉職業(yè)技術(shù)學(xué)院《學(xué)前兒童家庭與社區(qū)教育》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷

站名：站名：年級專業(yè)：姓名：學(xué)號：凡年級專業(yè)、姓名、學(xué)號錯寫、漏寫或字跡不清者，成績按零分記?！堋狻€…………第1頁，共1頁博爾塔拉職業(yè)技術(shù)學(xué)院《學(xué)前兒童家庭與社區(qū)教育》

2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷題號一二三四總分得分批閱人一、單選題（本大題共15個小題，每小題2分，共30分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．）1、當(dāng)引導(dǎo)學(xué)前兒童進行角色扮演時，以下哪個主題更能激發(fā)他們的表演興趣：（）A.童話故事B.生活場景C.歷史故事D.科幻情節(jié)2、對于學(xué)前兒童的科學(xué)觀察活動，以下哪種觀察對象更能貼近他們的生活經(jīng)驗：（）A.珍稀動物B.太空現(xiàn)象C.家用電器D.古老文物3、在學(xué)前兒童的體育活動中，以下哪種運動項目更適合鍛煉他們的協(xié)調(diào)能力：（）A.跑步B.跳繩C.踢球D.體操4、在學(xué)前兒童的語言游戲中，以下哪種游戲更能鍛煉幼兒的語言反應(yīng)能力？（）A.詞語接龍B.我說你猜C.繞口令D.傳聲筒5、在學(xué)前教育中，如何培養(yǎng)幼兒的問題解決能力？以下哪種方法是不合適的？（）A.創(chuàng)設(shè)問題情境，讓幼兒嘗試解決B.直接告訴幼兒解決問題的方法C.鼓勵幼兒從不同角度思考問題D.引導(dǎo)幼兒總結(jié)解決問題的經(jīng)驗6、學(xué)前兒童的認知發(fā)展具有階段性特點。以下哪種教學(xué)方法最符合小班幼兒的認知水平？（）A.直觀教學(xué)法B.抽象講解法C.小組討論法D.自主探究法7、對于學(xué)前兒童的觀察力訓(xùn)練，以下哪種觀察對象更能引起他們的注意：（）A.靜態(tài)物品B.動態(tài)生物C.抽象圖形D.文字符號8、關(guān)于學(xué)前兒童的安全教育，教師應(yīng)該如何讓幼兒樹立安全意識和掌握自我保護技能？以下哪項教育方式是不正確的？（）A.開展安全主題的故事和兒歌活動B.進行簡單的安全演練C.只在課堂上講安全知識，不進行實踐D.創(chuàng)設(shè)安全的教育環(huán)境，提醒幼兒注意安全9、學(xué)前兒童在角色扮演游戲中，以下哪種教師參與方式更能促進游戲的發(fā)展？（）A.主導(dǎo)游戲B.旁觀C.適時介入指導(dǎo)D.不參與10、在學(xué)前兒童的故事講述中，教師的提問方式很重要。以下哪種提問更能引導(dǎo)幼兒思考？（）A.封閉式問題B.開放式問題C.選擇性問題D.回憶性問題11、對于學(xué)前兒童的合作游戲，教師應(yīng)該如何引導(dǎo)？以下哪個方面是不正確的？（）A.明確游戲規(guī)則和任務(wù)B.關(guān)注幼兒的合作過程C.當(dāng)幼兒出現(xiàn)矛盾時，直接干預(yù)解決D.鼓勵幼兒共同協(xié)商解決問題12、對于學(xué)前兒童的語言教育，以下哪種環(huán)境創(chuàng)設(shè)更有利于語言能力的發(fā)展？（）A.安靜的教室B.充滿語言交流的氛圍C.獨立的學(xué)習(xí)空間D.以教師講述為主13、學(xué)前兒童的音樂感知能力可以通過多種方式培養(yǎng)。以下哪種音樂活動更適合鍛煉幼兒的聽力？（）A.聽古典音樂B.唱兒歌C.樂器演奏D.音樂創(chuàng)作14、學(xué)前兒童的觀察力培養(yǎng)需要有明確的目標(biāo)。關(guān)于觀察力培養(yǎng)的目標(biāo)設(shè)定，以下哪項是不準確的？（）A.從簡單的物體觀察到復(fù)雜的場景觀察B.只注重觀察的速度，不要求觀察的準確性C.從局部觀察到整體觀察D.培養(yǎng)幼兒觀察的細致性和持久性15、對于學(xué)前兒童的音樂欣賞，以下哪種音樂類型更能引起他們的情感共鳴：（）A.古典音樂B.流行音樂C.兒童歌曲D.民族音樂二、簡答題（本大題共3個小題，共15分)1、（本題5分）在學(xué)前教育中，如何根據(jù)幼兒的年齡特點設(shè)計科學(xué)合理的一日活動安排，以促進其全面發(fā)展？2、（本題5分）探討在學(xué)前教育的數(shù)學(xué)數(shù)字書寫活動中，如何讓幼兒規(guī)范、正確地書寫數(shù)字？3、（本題5分）對于學(xué)前兒童的語言發(fā)展，教師應(yīng)如何創(chuàng)設(shè)豐富多樣的語言環(huán)境，激發(fā)幼兒的表達欲望和提高語言能力？三、論述題（本大題共5個小題，共25分)1、（本題5分）藝術(shù)教育對于幼兒的情感表達和審美能力培養(yǎng)具有重要意義。分析在學(xué)前教育中如何開展綜合性的藝術(shù)教育活動。2、（本題5分）幼兒的藝術(shù)感知能力在早期發(fā)展迅速。分析學(xué)前教育中如何通過欣賞藝術(shù)作品等活動提升幼兒的藝術(shù)感知水平。3、（本題5分）分析幼兒園區(qū)域活動中的合作游戲設(shè)計。4、（本題5分）論述在學(xué)前教育中，如何開展幼小銜接中的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)工作。5、（本題5分）詳細分析學(xué)前兒童的動作發(fā)展特點，論述教師應(yīng)如何組織體育活動來促進其動作技能的提高。四、案例分析題（本大題共3個小題，共30分)1、（本題10分）一個幼兒園班級正在進行數(shù)學(xué)游戲活動，有些孩子對游戲規(guī)則不理解。老師如何幫助這些孩子掌握游戲規(guī)則？請分析案例并提出建議。2、（本題10分）在幼兒園的音樂活動中，有些孩子對音樂節(jié)奏的把握不準確。老師如