中考復(fù)習(xí)散文閱讀-標(biāo)題的含義及作用

中考復(fù)習(xí)散文閱讀——標(biāo)題的含義及作用?一、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與能力目標(biāo)學(xué)生能夠理解散文標(biāo)題的表層含義和深層含義。掌握分析散文標(biāo)題作用的方法，并能結(jié)合文本準(zhǔn)確闡述標(biāo)題的作用。提高學(xué)生閱讀理解散文的能力，能夠從標(biāo)題入手，更好地把握文章主旨和情感。2.過(guò)程與方法目標(biāo)通過(guò)實(shí)例分析、小組討論等方式，引導(dǎo)學(xué)生自主探究標(biāo)題的含義及作用，培養(yǎng)學(xué)生的分析和歸納能力。讓學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行遷移運(yùn)用，提高解題能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)散文閱讀的興趣，提高學(xué)生的文學(xué)鑒賞水平。引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)散文中蘊(yùn)含的情感，豐富學(xué)生的情感體驗(yàn)，提升學(xué)生的人文素養(yǎng)。二、教學(xué)重難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)掌握分析散文標(biāo)題含義和作用的方法。能夠準(zhǔn)確理解標(biāo)題的表層含義和深層含義，并清晰闡述標(biāo)題的作用。2.教學(xué)難點(diǎn)深入挖掘標(biāo)題的深層含義，尤其是標(biāo)題所蘊(yùn)含的情感、哲理等。能夠結(jié)合文本具體內(nèi)容，全面、準(zhǔn)確地分析標(biāo)題的作用，并能在答題中規(guī)范表述。三、教學(xué)方法1.講授法：講解散文標(biāo)題含義及作用的相關(guān)知識(shí)，使學(xué)生對(duì)基本概念和方法有初步認(rèn)識(shí)。2.實(shí)例分析法：通過(guò)具體的散文實(shí)例進(jìn)行分析，讓學(xué)生直觀地感受標(biāo)題的含義和作用，加深理解。3.小組討論法：組織學(xué)生分組討論標(biāo)題相關(guān)問(wèn)題，激發(fā)學(xué)生的思維，培養(yǎng)學(xué)生的合作探究能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。4.練習(xí)法：安排適量的課堂練習(xí)和課后作業(yè)，讓學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)，提高解題能力。四、教學(xué)過(guò)程（一）導(dǎo)入（5分鐘）同學(xué)們，我們?cè)陂喿x散文時(shí)，首先映入眼簾的就是文章的標(biāo)題。一個(gè)好的標(biāo)題往往能起到畫龍點(diǎn)睛的作用，它不僅能吸引讀者的注意力，還能暗示文章的主旨、情感等。今天我們就一起來(lái)探討中考散文閱讀中標(biāo)題的含義及作用。請(qǐng)同學(xué)們思考一下，你在閱讀散文時(shí)，標(biāo)題會(huì)給你帶來(lái)哪些初步的印象或想法呢？（請(qǐng)幾位同學(xué)分享）（二）知識(shí)講解（10分鐘）1.標(biāo)題的含義標(biāo)題的含義一般分為表層含義和深層含義。表層含義：即標(biāo)題的字面意思，它往往概括了文章的主要內(nèi)容或?qū)懽鲗?duì)象。例如《春》，這個(gè)標(biāo)題直接點(diǎn)明了文章所描寫的季節(jié)是春天。深層含義：指標(biāo)題所蘊(yùn)含的情感、哲理、象征意義等。比如《背影》，表面上是寫父親的背影，深層含義則是通過(guò)背影這一細(xì)節(jié)，表達(dá)了父子之間深沉的愛(ài)。2.標(biāo)題的作用吸引讀者：一個(gè)新穎、有趣或富有懸念的標(biāo)題能夠激發(fā)讀者的閱讀興趣，使他們想要進(jìn)一步了解文章內(nèi)容。例如《誰(shuí)是最可愛(ài)的人》，這個(gè)標(biāo)題就很能引起讀者的好奇心。概括文章內(nèi)容：標(biāo)題常常概括了文章的主要情節(jié)、核心內(nèi)容等。像《從百草園到三味書屋》，清晰地表明了文章圍繞這兩個(gè)地點(diǎn)展開敘述。點(diǎn)明主旨：標(biāo)題直接或間接地揭示了文章的主旨，幫助讀者更好地理解文章的中心思想。比如《敬業(yè)與樂(lè)業(yè)》，標(biāo)題直接點(diǎn)明了文章要論述的主題。線索作用：有些標(biāo)題在文中起著線索的作用，貫穿全文，使文章結(jié)構(gòu)更加嚴(yán)謹(jǐn)。如《羚羊木雕》，"羚羊木雕"就是貫穿文章始終的線索。象征意義：標(biāo)題可能具有象征意義，代表著某種抽象的概念、品質(zhì)或情感。例如《白楊禮贊》，"白楊"象征著北方的農(nóng)民和堅(jiān)強(qiáng)不屈的抗日精神。奠定感情基調(diào)：標(biāo)題能夠?yàn)槲恼碌於ㄒ欢ǖ母星榛{(diào)，讓讀者在閱讀前就感受到文章的大致情感氛圍。如《背影》，從標(biāo)題就能初步感受到文章中蘊(yùn)含的那種深沉、內(nèi)斂的情感。（三）實(shí)例分析（20分鐘）1.展示散文《濟(jì)南的冬天》，分析標(biāo)題的含義及作用。標(biāo)題含義：表層含義：明確指出文章所描寫的是濟(jì)南這個(gè)城市冬天的景象。深層含義：通過(guò)描繪濟(jì)南冬天溫暖、舒適、秀麗的特點(diǎn)，表達(dá)了作者對(duì)濟(jì)南冬天的喜愛(ài)之情。標(biāo)題作用：吸引讀者："濟(jì)南的冬天"這個(gè)標(biāo)題簡(jiǎn)潔明了，容易引發(fā)讀者對(duì)濟(jì)南冬天的好奇，想知道那里的冬天到底是什么樣的。概括內(nèi)容：直接概括了文章的主要內(nèi)容，即圍繞濟(jì)南冬天的景色展開描寫。點(diǎn)明主旨：標(biāo)題點(diǎn)明了文章的主旨，表達(dá)了作者對(duì)濟(jì)南冬天的贊美之情。2.展示散文《紫藤蘿瀑布》，分析標(biāo)題的含義及作用。標(biāo)題含義：表層含義：指眼前所見(jiàn)的紫藤蘿花形成的瀑布般的景象。深層含義：象征著生命的頑強(qiáng)與美好，同時(shí)也表達(dá)了作者在經(jīng)歷挫折后對(duì)生命的重新認(rèn)識(shí)和感悟。標(biāo)題作用：吸引讀者："紫藤蘿瀑布"這個(gè)形象的標(biāo)題富有畫面感，能吸引讀者的目光。線索作用："紫藤蘿瀑布"是文章的線索，作者通過(guò)對(duì)紫藤蘿花從整體到局部的描寫，展現(xiàn)了情感的變化。點(diǎn)明主旨：標(biāo)題點(diǎn)明了文章的主旨，借紫藤蘿花來(lái)表達(dá)對(duì)生命的贊美和珍惜。3.小組討論：展示散文《秋天的懷念》，請(qǐng)同學(xué)們分組討論標(biāo)題的含義及作用。小組討論后，每組選派代表發(fā)言。標(biāo)題含義：表層含義：指在秋天這個(gè)季節(jié)里對(duì)母親的懷念。深層含義：秋天是故事發(fā)生的特定季節(jié)，同時(shí)也象征著作者人生的一段特殊時(shí)期，在這個(gè)時(shí)期母親去世，作者對(duì)母親的懷念之情更加深沉。標(biāo)題作用：吸引讀者："秋天的懷念"能引發(fā)讀者對(duì)作者在秋天所懷念之事的好奇。概括內(nèi)容：概括了文章圍繞秋天作者對(duì)母親的懷念展開的主要內(nèi)容。點(diǎn)明主旨：直接點(diǎn)明了文章的主旨，表達(dá)了作者對(duì)母親深深的懷念和愧疚之情。（四）方法總結(jié)（5分鐘）1.分析標(biāo)題含義的方法先看標(biāo)題的字面意思，找出其中的關(guān)鍵詞，理解其基本內(nèi)容。再結(jié)合文章的主旨、情感、背景等，思考標(biāo)題背后所蘊(yùn)含的深層意義。注意分析標(biāo)題中的修辭手法、象征手法等，這些手法往往會(huì)使標(biāo)題具有更深層次的含義。2.分析標(biāo)題作用的方法從吸引讀者的角度考慮，看標(biāo)題是否新穎、有趣、富有懸念等。分析標(biāo)題與文章內(nèi)容的關(guān)系，是否概括了主要內(nèi)容、點(diǎn)明了寫作對(duì)象等。思考標(biāo)題與文章主旨的聯(lián)系，是否直接或間接地揭示了主旨?？礃?biāo)題在文章結(jié)構(gòu)中是否起到線索作用。關(guān)注標(biāo)題是否具有象征意義或奠定了感情基調(diào)。（五）課堂練習(xí)（15分鐘）1.發(fā)放練習(xí)材料，包含幾篇散文及相關(guān)題目，題目如下：閱讀散文《故鄉(xiāng)的榕樹》，回答問(wèn)題：文章標(biāo)題"故鄉(xiāng)的榕樹"有什么含義？標(biāo)題有什么作用？閱讀散文《月跡》，回答問(wèn)題：說(shuō)說(shuō)"月跡"這個(gè)標(biāo)題的含義。標(biāo)題在文中起到了哪些作用？2.學(xué)生獨(dú)立完成練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)，及時(shí)解答學(xué)生的疑問(wèn)。3.練習(xí)結(jié)束后，同桌之間相互交流答案，互相檢查。4.教師選取部分學(xué)生的答案進(jìn)行展示和點(diǎn)評(píng)，講解答題要點(diǎn)和規(guī)范。（六）課堂小結(jié)（5分鐘）同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了中考散文閱讀中標(biāo)題的含義及作用。通過(guò)實(shí)例分析和練習(xí)，我們掌握了分析標(biāo)題含義和作用的方法。希望大家在今后閱讀散文時(shí)，能夠更加關(guān)注標(biāo)題，從標(biāo)題入手，更好地理解文章的內(nèi)容、主旨和情感。同時(shí)，也要注意答題的規(guī)范和準(zhǔn)確性，提高自己的閱讀理解能力和答題水平。（七）布置作業(yè)（5分鐘）1.完成課后練習(xí)題中關(guān)于散文標(biāo)題含義及作用的題目。2.閱讀一篇課外散文，分析其標(biāo)題的含義及作用，并寫一篇300字左右的賞析短文。五、教學(xué)反思通過(guò)本節(jié)課的教學(xué)，學(xué)生對(duì)散文標(biāo)題的含義及作用有了較為清晰的認(rèn)識(shí)，掌握了一定的分