2025年版高等職業(yè)教育?？茖I(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn) 550103 數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)

高等職業(yè)教育?？茖I(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)（2025版）高等職業(yè)教育?？茖I(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)2025版中華人民共和國教育部高等職業(yè)教育?？茖I(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)（2025版）PAGEPAGE10PAGEPAGE9數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)（高等職業(yè)教育專科）概述為適應(yīng)科技發(fā)展、技術(shù)進(jìn)步對行業(yè)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)等領(lǐng)域帶來的新變化，順應(yīng)數(shù)字創(chuàng)意行業(yè)數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、智能化發(fā)展的新趨勢，對接新產(chǎn)業(yè)、新業(yè)態(tài)、新模式下數(shù)字媒體平面藝術(shù)設(shè)計(jì)、數(shù)字交互設(shè)計(jì)、數(shù)字合成、動(dòng)畫設(shè)計(jì)制作、虛擬現(xiàn)實(shí)內(nèi)容設(shè)計(jì)與制作等崗位（群）的新要求，不斷滿足數(shù)字創(chuàng)意行業(yè)高質(zhì)量發(fā)展對高素質(zhì)技能人才的需求，推動(dòng)職業(yè)教育專業(yè)升級和數(shù)字化改造，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，遵循推進(jìn)現(xiàn)代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的總體要求，參照國家相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)編制要求，制訂本標(biāo)準(zhǔn)。專業(yè)教學(xué)直接決定高素質(zhì)技能人才培養(yǎng)的質(zhì)量，專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)是開展專業(yè)教學(xué)的基本依據(jù)。本標(biāo)準(zhǔn)是全國高等職業(yè)教育?？茢?shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)的基本標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校應(yīng)結(jié)合行業(yè)實(shí)際和自身辦學(xué)定位，依據(jù)本標(biāo)準(zhǔn)制訂本校數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)人才培養(yǎng)方案，鼓勵(lì)高于本標(biāo)準(zhǔn)辦出特色。專業(yè)名稱（專業(yè)代碼）數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)（550103）入學(xué)基本要求中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)、普通高級中學(xué)畢業(yè)或具備同等學(xué)力基本修業(yè)年限三年職業(yè)面向所屬專業(yè)大類（代碼）文化藝術(shù)大類（55）所屬專業(yè)類（代碼）藝術(shù)設(shè)計(jì)類（5501）對應(yīng)行業(yè)（代碼）數(shù)字內(nèi)容服務(wù)（657）主要職業(yè)類別（代碼）數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)人員S（2-09-06-07）主要崗位（群）或技術(shù)領(lǐng)域數(shù)字媒體平面藝術(shù)設(shè)計(jì)、數(shù)字交互設(shè)計(jì)、數(shù)字合成、動(dòng)畫設(shè)計(jì)制作、虛擬現(xiàn)實(shí)內(nèi)容設(shè)計(jì)與制作……職業(yè)類證書數(shù)字創(chuàng)意建模、數(shù)字媒體交互設(shè)計(jì)、新媒體運(yùn)營、數(shù)字影視特效制作、動(dòng)畫制作……高等職業(yè)教育?？茖I(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)（2025版）培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)能夠踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，傳承技能文明，德智體美勞全面發(fā)展，具有一定的科學(xué)文化水平，良好的人文素養(yǎng)、科學(xué)素養(yǎng)、數(shù)字素養(yǎng)、職業(yè)道德、創(chuàng)新意識(shí)，愛崗敬業(yè)的職業(yè)精神和精益求精的工匠精神，較強(qiáng)的就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力，掌握本專業(yè)知識(shí)和技術(shù)技能，具備職業(yè)綜合素質(zhì)和行動(dòng)能力，面向數(shù)字內(nèi)容服務(wù)行業(yè)的數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)人員職業(yè)，能夠從事數(shù)字媒體平面藝術(shù)設(shè)計(jì)、數(shù)字交互設(shè)計(jì)、數(shù)字合成、動(dòng)畫設(shè)計(jì)制作、虛擬現(xiàn)實(shí)內(nèi)容設(shè)計(jì)與制作工作的高技能人才。培養(yǎng)規(guī)格本專業(yè)學(xué)生應(yīng)在系統(tǒng)學(xué)習(xí)本專業(yè)知識(shí)并完成有關(guān)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基礎(chǔ)上，全面提升知識(shí)、能力、素質(zhì)，掌握并實(shí)際運(yùn)用崗位（群）需要的專業(yè)核心技術(shù)技能，實(shí)現(xiàn)德智體美勞全面發(fā)展，總體上須達(dá)到以下要求：（1）堅(jiān)定擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和中國特色社會(huì)主義制度，以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，具有堅(jiān)定的理想信念、深厚的愛國情感和中華民族自豪感；（2）掌握與本專業(yè)對應(yīng)職業(yè)活動(dòng)相關(guān)的國家法律、行業(yè)規(guī)定，掌握綠色生產(chǎn)、環(huán)境保護(hù)、安全防護(hù)、質(zhì)量管理等相關(guān)知識(shí)與技能，了解相關(guān)行業(yè)文化，具有愛崗敬業(yè)的職業(yè)精神，遵守職業(yè)道德準(zhǔn)則和行為規(guī)范，具備社會(huì)責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神；（3）掌握支撐本專業(yè)學(xué)習(xí)和可持續(xù)發(fā)展必備的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、語文、數(shù)學(xué)、外語（英語等、信息技術(shù)等文化基礎(chǔ)知識(shí)，具有良好的人文素養(yǎng)與科學(xué)素養(yǎng)，具備職業(yè)生涯規(guī)劃能力；（4）具有良好的語言表達(dá)能力、文字表達(dá)能力、溝通合作能力，具有較強(qiáng)的集體意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，學(xué)習(xí)1門外語并結(jié)合本專業(yè)加以運(yùn)用；（5）掌握設(shè)計(jì)創(chuàng)意、分鏡頭腳本設(shè)計(jì)、造型基礎(chǔ)、視聽語言等方面的專業(yè)基礎(chǔ)理論知識(shí)；（6）掌握數(shù)字媒體平面藝術(shù)設(shè)計(jì)、數(shù)字交互設(shè)計(jì)、互聯(lián)網(wǎng)傳播技術(shù)的特性、常用數(shù)字媒體藝術(shù)軟件的使用等技術(shù)技能；（7）具有良好的分鏡頭設(shè)計(jì)與繪制能力、數(shù)字合成技術(shù)能力、數(shù)字產(chǎn)品的創(chuàng)意與設(shè)計(jì)能力；（8）具有虛擬現(xiàn)實(shí)內(nèi)容設(shè)計(jì)與制作、交互產(chǎn)品設(shè)計(jì)與開發(fā)能力或?qū)嵺`能力；（9）掌握信息技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)，具有適應(yīng)本行業(yè)數(shù)字化和智能化發(fā)展需求的數(shù)字技能；（10）具有探究學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)和可持續(xù)發(fā)展的能力，具有整合知識(shí)和綜合運(yùn)用知識(shí)分析問題和解決問題的能力；（11）掌握身體運(yùn)動(dòng)的基本知識(shí)和至少1項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)技能，達(dá)到國家大學(xué)生體質(zhì)健康測試合格標(biāo)準(zhǔn)，養(yǎng)成良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和行為習(xí)慣；具備一定的心理調(diào)適能力；（12）掌握必備的美育知識(shí)，具有一定的文化修養(yǎng)、審美能力，形成至少1項(xiàng)藝術(shù)特長或愛好；高等職業(yè)教育?？茖I(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)（2025版）（13）樹立正確的勞動(dòng)觀，尊重勞動(dòng)，熱愛勞動(dòng)，具備與本專業(yè)職業(yè)發(fā)展相適應(yīng)的勞動(dòng)素養(yǎng)，弘揚(yáng)勞模精神、勞動(dòng)精神、工匠精神，弘揚(yáng)勞動(dòng)光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大的時(shí)代風(fēng)尚。課程設(shè)置及學(xué)時(shí)安排課程設(shè)置主要包括公共基礎(chǔ)課程和專業(yè)課程。公共基礎(chǔ)課程按照國家有關(guān)規(guī)定開齊開足公共基礎(chǔ)課程。應(yīng)將思想政治理論、體育、軍事理論與軍訓(xùn)、心理健康教育、勞動(dòng)教育等列為公共基礎(chǔ)必修課程。將馬克思主義理論類課程、黨史國史、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、語文、數(shù)學(xué)、外語、國家安全教育、信息技術(shù)、職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、藝術(shù)設(shè)計(jì)史、設(shè)計(jì)美學(xué)等列為必修課程或限定選修課程。學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況可開設(shè)具有地方特色的校本課程。專業(yè)課程學(xué)校應(yīng)結(jié)合區(qū)域/行業(yè)實(shí)際、辦學(xué)定位和人才培養(yǎng)需要自主確定課程，進(jìn)行模塊化課程設(shè)學(xué)，結(jié)合人工智能等技術(shù)（1）專業(yè)基礎(chǔ)課程主要包括：設(shè)計(jì)創(chuàng)意、分鏡頭腳本設(shè)計(jì)、造型基礎(chǔ)、視聽語言、動(dòng)畫運(yùn)動(dòng)規(guī)律、數(shù)字圖形、攝影攝像基礎(chǔ)、面向?qū)ο笳Z言應(yīng)用基礎(chǔ)等領(lǐng)域的內(nèi)容。（2）專業(yè)核心課程專業(yè)核心課程主要教學(xué)內(nèi)容與要求序號課程涉及的主要領(lǐng)域典型工作任務(wù)描述主要教學(xué)內(nèi)容與要求1影視后期剪輯①完成影視和動(dòng)畫視頻剪輯、特效創(chuàng)意制作。②根據(jù)要求制作出用戶滿意的短視頻等作品。教學(xué)內(nèi)容：剪輯軟件和特效制作軟件的操作，重點(diǎn)講述鏡頭組接的原理、技巧和特效制作技術(shù)，利用特定素材（新聞、劇情短片、MV等）練習(xí)剪輯。高等職業(yè)教育?？茖I(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)（2025版）續(xù)表序號課程涉及的主要領(lǐng)域典型工作任務(wù)描述主要教學(xué)內(nèi)容與要求1影視后期剪輯③完成影視制片、影視后期剪輯教學(xué)要求：采用案例式和項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)式教學(xué)。在講授知識(shí)點(diǎn)的時(shí)候采用案例式教學(xué)，實(shí)訓(xùn)教學(xué)環(huán)節(jié)采用項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)教學(xué)；要求學(xué)生熟悉剪輯軟件和特效制作軟件的操作，掌握鏡頭組接和特效制作的相關(guān)技巧。考核評價(jià)以平時(shí)表現(xiàn)和項(xiàng)目考核成績進(jìn)行評定。通過課程學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生能根據(jù)項(xiàng)目的需求完成視頻素材的剪輯以及對剪輯好的作品進(jìn)行特效包裝2數(shù)字創(chuàng)意產(chǎn)品設(shè)計(jì)①完成創(chuàng)意策劃書的設(shè)計(jì)與撰寫。②完成數(shù)字創(chuàng)意產(chǎn)品的需求分析和功能實(shí)現(xiàn)。③完成數(shù)字創(chuàng)意產(chǎn)品的視覺設(shè)計(jì)。④完成數(shù)字創(chuàng)意產(chǎn)品的交互設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容：數(shù)字產(chǎn)品的創(chuàng)意策劃、設(shè)計(jì)、開發(fā)和運(yùn)行的全流程；設(shè)計(jì)項(xiàng)目的前期用戶調(diào)研、競品分析、設(shè)計(jì)規(guī)劃等全面分析及撰寫報(bào)告書；品牌創(chuàng)意推廣策略；數(shù)字創(chuàng)意產(chǎn)品的設(shè)計(jì)和開發(fā)制作。教學(xué)要求：采用案例式和項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)式教學(xué)。在講授知識(shí)點(diǎn)的時(shí)候采用案例式教學(xué)，實(shí)訓(xùn)教學(xué)環(huán)節(jié)采用項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)教學(xué)；要求學(xué)生熟練掌握創(chuàng)意策劃書的撰寫、需求分析的制作以及創(chuàng)意產(chǎn)品的視覺設(shè)計(jì)等專業(yè)技能。考核評價(jià)以平時(shí)表現(xiàn)和項(xiàng)目考核成績進(jìn)行評定。通過課程學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生能根據(jù)項(xiàng)目的需求完成數(shù)字創(chuàng)意產(chǎn)品的策劃方案撰寫以及產(chǎn)品的設(shè)計(jì)3交互數(shù)字內(nèi)容設(shè)計(jì)①完成數(shù)字廣告創(chuàng)意設(shè)計(jì)。②完成交互原型開發(fā)。③進(jìn)行動(dòng)畫設(shè)計(jì)。④進(jìn)行h5交互動(dòng)態(tài)頁面的設(shè)計(jì)與制作。教學(xué)內(nèi)容：數(shù)字產(chǎn)品設(shè)計(jì)的方法與技巧，交互設(shè)計(jì)理論的視覺設(shè)計(jì)、音效與合成，翻頁類、長圖類、測試h5開關(guān)音效、測試計(jì)分、生成可下載圖片等效果，h5交互動(dòng)態(tài)頁面的設(shè)計(jì)與發(fā)布。教學(xué)要求：采用線上線下結(jié)合以及項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)式教學(xué)。相關(guān)的理論知識(shí)點(diǎn)以及軟件的操作部分使用線上學(xué)習(xí)為主的方式進(jìn)行，實(shí)訓(xùn)教學(xué)環(huán)節(jié)采用項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)高等職業(yè)教育專科專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)（2025版）續(xù)表序號課程涉及的主要領(lǐng)域典型工作任務(wù)描述主要教學(xué)內(nèi)容與要求3交互數(shù)字內(nèi)容設(shè)計(jì)⑤進(jìn)行App交互頁面的設(shè)計(jì)與制作教學(xué)；要求學(xué)生熟練掌握相關(guān)數(shù)字交互頁面（h5、App等）的設(shè)計(jì)與開發(fā)、動(dòng)畫設(shè)計(jì)等專業(yè)技能?？己嗽u價(jià)以平時(shí)表現(xiàn)和項(xiàng)目考核成績進(jìn)行評定。通過課程學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生能根據(jù)項(xiàng)目的需求完成交互內(nèi)容的設(shè)計(jì)與開發(fā)4信息可視化設(shè)計(jì)①進(jìn)行產(chǎn)品的可視化設(shè)計(jì)提案。②進(jìn)行產(chǎn)品整體界面可視化風(fēng)格與創(chuàng)意規(guī)劃。③進(jìn)行微信長圖文制作教學(xué)內(nèi)容：信息可視化設(shè)計(jì)的概念，信息可視化設(shè)計(jì)流程，信息抽象表達(dá)技巧，文字信息、圖表信息、圖像信息、界面信息的設(shè)計(jì)方法，利用軟件工具完成信息的視覺設(shè)計(jì)。教學(xué)要求：采用案例式和項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)式教學(xué)。在講授知識(shí)點(diǎn)的時(shí)候采用案例式教學(xué)，實(shí)訓(xùn)教學(xué)環(huán)節(jié)采用項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)教學(xué)；要求學(xué)生熟練掌握產(chǎn)品信息可視化的設(shè)計(jì)、規(guī)劃等專業(yè)技能。考核評價(jià)以平時(shí)表現(xiàn)和項(xiàng)目考核成績進(jìn)行評定。通過課程學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生能根據(jù)項(xiàng)目的需求完成產(chǎn)品的可視化設(shè)計(jì)及微信長圖文的設(shè)計(jì)制作5三維動(dòng)畫設(shè)計(jì)與制作①完成三維動(dòng)畫制作。②完成三維建模。③完成三維模型渲染。④完成三維角色綁定教學(xué)內(nèi)容：三維動(dòng)畫軟件的基本操作、道具模型制作、人體模型制作、三維材質(zhì)、渲染技術(shù)、分層渲染及多通道合成技術(shù)、生物綁定及表情控制技術(shù)、人物動(dòng)畫制作、生物動(dòng)畫制作等。教學(xué)要求：采用線上線下、案例式和項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)式教學(xué)。在講授知識(shí)點(diǎn)的時(shí)候采用案例式教學(xué)和線上教學(xué)結(jié)合的方式，實(shí)訓(xùn)教學(xué)環(huán)節(jié)采用項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)教學(xué)；要求學(xué)生熟練掌握從模型設(shè)計(jì)到動(dòng)畫的全流程制作?？己嗽u價(jià)以平時(shí)表現(xiàn)和項(xiàng)目考核成績進(jìn)行評定。通過課程學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生能根據(jù)項(xiàng)目的需求完成三維動(dòng)畫的設(shè)計(jì)與制作高等職業(yè)教育專科專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)（2025版）續(xù)表序號課程涉及的主要領(lǐng)域典型工作任務(wù)描述主要教學(xué)內(nèi)容與要求6數(shù)字設(shè)計(jì)與動(dòng)畫制作①進(jìn)行軟件動(dòng)畫的制作。②完成二維角色的綁定教學(xué)內(nèi)容：軟件的基本操作，軟件鋼筆工具的使用，軟件角色的繪制，釘子指令的使用，插件的使用（概括性的插件的使用，二維動(dòng)畫運(yùn)動(dòng)規(guī)律、關(guān)鍵幀控制技術(shù)、曲線編輯器的使用，彈性動(dòng)畫的制作等內(nèi)容，軟件動(dòng)畫的制作。教學(xué)要求：采用線上線下、案例式和項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)式教學(xué)。在講授知識(shí)點(diǎn)的時(shí)候采用案例式教學(xué)和線上教學(xué)結(jié)合的方式，實(shí)訓(xùn)教學(xué)環(huán)節(jié)采用項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)教學(xué)；要求學(xué)生熟練掌握軟件的使用、軟件動(dòng)畫角色的設(shè)計(jì)、綁定以及動(dòng)畫的制作等專業(yè)技能?？己嗽u價(jià)以平時(shí)表現(xiàn)和項(xiàng)目考核成績進(jìn)行評定。通過課程學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生能根據(jù)項(xiàng)目的需求完成軟件動(dòng)畫的設(shè)計(jì)與制作7數(shù)字項(xiàng)目合成①完成藍(lán)綠背摳像合成。②完成特效合成。③掌握擦除威亞。④完成跟蹤合成。⑤完成校色與調(diào)色教學(xué)內(nèi)容：影視合成、特效制作的技巧和流程，藍(lán)綠屏摳教學(xué)要求：案例式和項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)式教學(xué)。在講授知識(shí)點(diǎn)的時(shí)候采用案例式教學(xué)，實(shí)訓(xùn)教學(xué)環(huán)節(jié)采用項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)教學(xué)；要求學(xué)生熟練掌握摳像合成、特效合成、擦除威亞等專業(yè)技能。培養(yǎng)學(xué)生能根據(jù)項(xiàng)目的需求完成影視動(dòng)畫項(xiàng)目的特效合成8虛擬現(xiàn)實(shí)內(nèi)容設(shè)計(jì)與制作①完成三維可視化實(shí)時(shí)交互設(shè)計(jì)。②完成三維模型及場景的制作。③完成全景拍攝。教學(xué)內(nèi)容：虛擬現(xiàn)實(shí)內(nèi)容設(shè)計(jì)與制作的工作流程，軟件的使用，軟件動(dòng)畫制作，三維可視化實(shí)時(shí)交互設(shè)計(jì)。教學(xué)要求：采用線上線下、案例式和項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)式教學(xué)，在講授知識(shí)點(diǎn)的時(shí)候采用案例式教學(xué)和線上教學(xué)結(jié)合的方式，實(shí)訓(xùn)教學(xué)環(huán)節(jié)采用項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)教學(xué)；要求學(xué)生熟練掌握三維可視化的交互設(shè)計(jì)、交互高等職業(yè)教育專科專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)（2025版）續(xù)表序號課程涉及的主要領(lǐng)域典型工作任務(wù)描述主要教學(xué)內(nèi)容與要求8虛擬現(xiàn)實(shí)內(nèi)容設(shè)計(jì)與制作④完成三維建模、貼圖、材質(zhì)、燈光、渲染等虛擬現(xiàn)實(shí)產(chǎn)品設(shè)計(jì)與制作內(nèi)容的制作以及全景拍攝等?？己嗽u價(jià)以平時(shí)表現(xiàn)和項(xiàng)目考核成績進(jìn)行評定。通過課程學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生能根據(jù)項(xiàng)目的需求完成虛擬現(xiàn)實(shí)內(nèi)容設(shè)計(jì)與制作、全景拍攝（3）專業(yè)拓展課程主要包括：影視作品賞析、數(shù)字展示設(shè)計(jì)、航拍技術(shù)、音效基礎(chǔ)、導(dǎo)演基礎(chǔ)、數(shù)字調(diào)色、3D游戲美術(shù)、游戲策劃、游戲引擎、短視頻創(chuàng)作等領(lǐng)域的內(nèi)容。實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)實(shí)踐性教學(xué)應(yīng)貫穿于人才培養(yǎng)全過程。實(shí)踐性教學(xué)主要包括實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、畢業(yè)設(shè)計(jì)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等形式，公共基礎(chǔ)課程和專業(yè)課程等都要加強(qiáng)實(shí)踐性教學(xué)。（1）實(shí)訓(xùn)在校內(nèi)外進(jìn)行數(shù)字創(chuàng)意產(chǎn)品設(shè)計(jì)策劃、數(shù)字合成、動(dòng)畫制作、虛擬現(xiàn)實(shí)內(nèi)容設(shè)計(jì)制作、交互產(chǎn)品設(shè)計(jì)開發(fā)等實(shí)訓(xùn)，包括單項(xiàng)技能實(shí)訓(xùn)、綜合能力實(shí)訓(xùn)、生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)等。（2）實(shí)習(xí)在數(shù)字內(nèi)容服務(wù)行業(yè)的虛擬現(xiàn)實(shí)公司、影視傳媒公司、游戲公司、動(dòng)畫公司企業(yè)進(jìn)行實(shí)習(xí)，包括認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)和崗位實(shí)習(xí)。學(xué)校應(yīng)建立穩(wěn)定、夠用的實(shí)習(xí)基地，選派專門的實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師和人員，組織開展專業(yè)對口實(shí)習(xí)，加強(qiáng)對學(xué)生實(shí)習(xí)的指導(dǎo)、管理和考核。實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)既是實(shí)踐性教學(xué)，也是專業(yè)課教學(xué)的重要內(nèi)容，應(yīng)注重理論與實(shí)踐一體化教學(xué)。學(xué)?？筛鶕?jù)技能人才培養(yǎng)規(guī)律，結(jié)合企業(yè)生產(chǎn)周期，優(yōu)化學(xué)期安排，靈活開展實(shí)踐性教學(xué)。應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行《職業(yè)學(xué)校學(xué)生實(shí)習(xí)管理規(guī)定》和相關(guān)專業(yè)崗位實(shí)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)要求。相關(guān)要求學(xué)校應(yīng)充分發(fā)揮思政課程和各類課程的育人功能。發(fā)揮思政課程政治引領(lǐng)和價(jià)值引領(lǐng)作用，在思政課程中有機(jī)融入黨史、新中國史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史等相關(guān)內(nèi)容；結(jié)合實(shí)際落實(shí)課程思政，推進(jìn)全員、全過程、全方位育人，實(shí)現(xiàn)思想政治教育與技術(shù)技能培養(yǎng)的有機(jī)統(tǒng)一。應(yīng)開設(shè)安全教育（含典型案例事故分析（活動(dòng)，并將有關(guān)內(nèi)容融入課程教學(xué)中；自主開設(shè)其他特色課程；組織開展德育活動(dòng)、志愿服務(wù)活動(dòng)和其他實(shí)踐活動(dòng)。8.2 學(xué)時(shí)安排總學(xué)時(shí)一般為2700學(xué)時(shí)，每16～18學(xué)時(shí)折算1學(xué)分，其中，公共基礎(chǔ)課總學(xué)時(shí)一般不少于總學(xué)時(shí)的25%。實(shí)踐性教學(xué)學(xué)時(shí)原則上不少于總學(xué)時(shí)的50%，其中，實(shí)習(xí)時(shí)間累計(jì)一般為6個(gè)月，可根據(jù)實(shí)際情況集中或分階段安排實(shí)習(xí)時(shí)間。各類選修課程的學(xué)時(shí)累計(jì)不少于總學(xué)時(shí)的10%。軍訓(xùn)、社會(huì)實(shí)踐、入學(xué)教育、畢業(yè)教育等活動(dòng)按1周為1學(xué)分。高等職業(yè)教育專科專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)（2025版）師資隊(duì)伍風(fēng)作為教師隊(duì)伍建設(shè)的第一標(biāo)準(zhǔn)。隊(duì)伍結(jié)構(gòu)學(xué)生數(shù)與本專業(yè)專任教師數(shù)比例不高于22∶1，“雙師型”教師占專業(yè)課教師數(shù)比例一般不低于60%，高級職稱專任教師的比例不低于20%，專任教師隊(duì)伍要考慮職稱、年齡、工作經(jīng)驗(yàn)，形成合理的梯隊(duì)結(jié)構(gòu)。能夠整合校內(nèi)外優(yōu)質(zhì)人才資源，選聘企業(yè)高級技術(shù)人員擔(dān)任行業(yè)導(dǎo)師，組建校企合作、專兼結(jié)合的教師團(tuán)隊(duì)，建立定期開展專業(yè)（學(xué)科）教研機(jī)制。專業(yè)帶頭人原則上應(yīng)具有本專業(yè)及相關(guān)專業(yè)副高及以上職稱和較強(qiáng)的實(shí)踐能力，能夠較好地把握國內(nèi)外數(shù)字內(nèi)容服務(wù)行業(yè)、專業(yè)發(fā)展，能廣泛聯(lián)系行業(yè)企業(yè)，了解行業(yè)企業(yè)對本專業(yè)人才的需求實(shí)際，主持專業(yè)建設(shè)、開展教育教學(xué)改革、教科研工作和社會(huì)服務(wù)能力強(qiáng)，在本專業(yè)改革發(fā)展中起引領(lǐng)作用。專任教師具有高校教師資格；原則上具有數(shù)字媒體技術(shù)、動(dòng)漫、交互、藝術(shù)設(shè)計(jì)等相關(guān)專業(yè)本科及以上學(xué)歷；具有一定年限的相應(yīng)工作經(jīng)歷或者實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，達(dá)到相應(yīng)的技術(shù)技能水平；具有本專業(yè)理論和實(shí)踐能力；能夠落實(shí)課程思政要求，挖掘?qū)I(yè)課程中的思政教育元素和資源；能夠運(yùn)用信息技術(shù)開展混合式教學(xué)等教法改革；能夠跟蹤新經(jīng)濟(jì)、新技術(shù)發(fā)展前沿，開展技術(shù)研發(fā)與社會(huì)服務(wù)；專業(yè)教師每年至少1個(gè)月在企業(yè)或生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地鍛煉，每5年累計(jì)不少于6個(gè)月的企業(yè)實(shí)踐經(jīng)歷。兼職教師主要從本專業(yè)相關(guān)行業(yè)企業(yè)的高技能人才中聘任，應(yīng)具有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和豐富的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，一般應(yīng)具有中級及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)（職稱）或高級工及以上職業(yè)技能等級，了根據(jù)需要聘請技能大師、勞動(dòng)模范、能工巧匠非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表性傳承人等高技能人才，根據(jù)國家有關(guān)要求制定針對兼職教師聘任與管理的具體實(shí)施辦法。教學(xué)條件教學(xué)設(shè)施主要包括能夠滿足正常的課程教學(xué)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)所需的專業(yè)教室、實(shí)驗(yàn)室、實(shí)訓(xùn)室和實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地。專業(yè)教室基本要求具備利用信息化手段開展混合式教學(xué)的條件。一般配備黑（白）板、多媒體計(jì)算機(jī)、投影設(shè)備、音響設(shè)備，具有互聯(lián)網(wǎng)接入或無線網(wǎng)絡(luò)環(huán)境及網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)措施。安裝應(yīng)急照明裝置并保持良好狀態(tài)，符合緊急疏散要求，安防標(biāo)志明顯，保持逃生通道暢通無阻。高等職業(yè)教育專科專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)（2025版）校內(nèi)外實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)場所基本要求實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)場所面積、設(shè)備設(shè)施、安全、環(huán)境、管理等符合教育部有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)（規(guī)定、辦法實(shí)一體化，實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師配備合理，實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)管理及實(shí)施規(guī)章制度齊全，確保能夠順利開展數(shù)字創(chuàng)意產(chǎn)品設(shè)計(jì)、交互數(shù)字內(nèi)容設(shè)計(jì)、數(shù)字項(xiàng)目合成、三維動(dòng)畫設(shè)計(jì)與制作等實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)活動(dòng)。鼓勵(lì)在實(shí)訓(xùn)中運(yùn)用大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、人工智能、虛擬仿真等前沿信息技術(shù)。（1）非線性編輯實(shí)訓(xùn)室配備圖形工作站、投影儀、白板及相關(guān)的軟件（Premiere、AfterEffects、Zbrush、Maya、Photoshop等）等設(shè)備設(shè)施，用于數(shù)字內(nèi)容制作等實(shí)訓(xùn)教學(xué)。（2）虛擬現(xiàn)實(shí)實(shí)訓(xùn)室配備虛擬現(xiàn)實(shí)應(yīng)用開發(fā)平臺(tái)——包括軟件平臺(tái)和硬件平臺(tái)、高性能圖像生成及處理系統(tǒng)、立體式沉浸性的虛擬三維顯示系統(tǒng)、虛擬現(xiàn)實(shí)交互系統(tǒng)——虛擬現(xiàn)實(shí)數(shù)據(jù)手套、頭盔、動(dòng)捕系統(tǒng)等設(shè)備設(shè)施，用于虛擬現(xiàn)實(shí)等實(shí)訓(xùn)教學(xué)。（3）數(shù)字媒體設(shè)計(jì)與制作一體化實(shí)訓(xùn)室Wi-Fi環(huán)境，用于數(shù)字創(chuàng)意產(chǎn)品設(shè)計(jì)、交互數(shù)字內(nèi)容設(shè)計(jì)、數(shù)字項(xiàng)目合成、三維動(dòng)畫設(shè)計(jì)與制作等實(shí)訓(xùn)教學(xué)。（4）虛擬演播實(shí)訓(xùn)室配備單反相機(jī)、數(shù)碼攝像機(jī)、攝影燈光、拍攝臺(tái)、藍(lán)綠背景、三腳架、服務(wù)器、白板等設(shè)備設(shè)施，用于微電影創(chuàng)作、藍(lán)綠屏拍攝、攝影布光、攝影基礎(chǔ)、iSet-數(shù)字媒體虛擬演播合成系統(tǒng)等實(shí)訓(xùn)教學(xué)?？山Y(jié)合實(shí)際建設(shè)綜合性實(shí)訓(xùn)場所。實(shí)習(xí)場所基本要求符合《職業(yè)學(xué)校學(xué)生實(shí)習(xí)管理規(guī)定》《職業(yè)學(xué)校校企合作促進(jìn)辦法》等對實(shí)習(xí)單位的有關(guān)要求，經(jīng)實(shí)地考察后，確定合法經(jīng)營、管理規(guī)范，實(shí)習(xí)條件完備且符合產(chǎn)業(yè)發(fā)展實(shí)際、符合安全生產(chǎn)法律法規(guī)要求，與學(xué)校建立穩(wěn)定合作關(guān)系的單位成為實(shí)習(xí)基地，并簽署學(xué)校、學(xué)生、實(shí)習(xí)單位三方協(xié)議。根據(jù)本專業(yè)人才培養(yǎng)的需要和未來就業(yè)需求，實(shí)習(xí)基地應(yīng)能提供虛擬現(xiàn)實(shí)內(nèi)容設(shè)計(jì)與制作、數(shù)字創(chuàng)意產(chǎn)品設(shè)計(jì)、動(dòng)畫制作等與專業(yè)對口的相關(guān)實(shí)習(xí)崗位，能涵蓋當(dāng)前相關(guān)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的主流技術(shù)，可接納一定規(guī)模的學(xué)生實(shí)習(xí)；學(xué)校和實(shí)習(xí)單位雙方共同制訂實(shí)習(xí)計(jì)劃，能夠配備相應(yīng)數(shù)量的指導(dǎo)教師對學(xué)生實(shí)習(xí)進(jìn)行指導(dǎo)和管理，實(shí)習(xí)單位安排有經(jīng)驗(yàn)的技術(shù)或管理人員擔(dān)任實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師，開展專業(yè)教學(xué)和職業(yè)技能訓(xùn)練，完成實(shí)習(xí)質(zhì)量評價(jià)，做好學(xué)生實(shí)習(xí)服務(wù)和管理工作，有保證實(shí)習(xí)學(xué)生日常工作、學(xué)習(xí)、生活的規(guī)章制度，有安全、保險(xiǎn)保障，依法依規(guī)保障學(xué)生的基本權(quán)益。教學(xué)資源主要包括能夠滿足學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)、教師專業(yè)教學(xué)研究和教學(xué)實(shí)施需要的教材、圖書及數(shù)字化資源等。高等職業(yè)教育?？茖I(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)（2025版）教材選用基本要求按照國家規(guī)定，經(jīng)過規(guī)范程序選用教材，優(yōu)先選用國家規(guī)劃教材和國家優(yōu)秀教材。專業(yè)課程教材應(yīng)體現(xiàn)本行業(yè)新技術(shù)、新規(guī)范、新標(biāo)準(zhǔn)、新形態(tài)，并通過數(shù)字教材、活頁式教材等多種方式進(jìn)行動(dòng)態(tài)更新。圖書文獻(xiàn)配備基本要求圖書文獻(xiàn)配備能滿足人才培養(yǎng)、專業(yè)建設(shè)、教科研等工作的需要。專業(yè)類圖書文獻(xiàn)主要包括：設(shè)計(jì)基