新人教版一年級下冊數(shù)學(xué)全冊教案

新人教版一年級下冊數(shù)學(xué)全冊教案?一、教材分析新人教版一年級下冊數(shù)學(xué)教材涵蓋了20以內(nèi)的退位減法、認識圖形（二）、100以內(nèi)數(shù)的認識、認識人民幣、100以內(nèi)的加法和減法（一）、找規(guī)律等內(nèi)容。教材注重知識的系統(tǒng)性和連貫性，通過豐富的情境和活動，幫助學(xué)生建立數(shù)感、符號意識、空間觀念、幾何直觀、數(shù)據(jù)分析觀念、運算能力、推理能力和模型思想。二、教學(xué)目標1.讓學(xué)生熟練掌握20以內(nèi)的退位減法，能正確計算100以內(nèi)數(shù)的加減法。2.認識長方形、正方形、三角形、平行四邊形和圓等平面圖形，培養(yǎng)空間觀念。3.能正確數(shù)出100以內(nèi)的物體個數(shù)，掌握100以內(nèi)數(shù)的組成和讀寫，理解數(shù)的順序和大小。4.認識人民幣的單位，知道1元=10角，1角=10分，會進行簡單的人民幣計算。5.發(fā)現(xiàn)和探索簡單的數(shù)學(xué)規(guī)律，培養(yǎng)推理能力。三、教學(xué)重難點1.教學(xué)重點20以內(nèi)退位減法的計算方法。100以內(nèi)數(shù)的認識和加減法計算。平面圖形的認識。2.教學(xué)難點理解20以內(nèi)退位減法的算理。人民幣計算中單位的換算和計算。找規(guī)律的應(yīng)用。四、教學(xué)措施1.創(chuàng)設(shè)生動有趣的教學(xué)情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2.注重動手操作，讓學(xué)生通過擺一擺、拼一拼、數(shù)一數(shù)等活動，理解數(shù)學(xué)知識。3.加強練習(xí)，及時鞏固所學(xué)知識，提高計算能力。4.關(guān)注學(xué)生的個體差異，因材施教。五、教學(xué)進度安排第一單元：20以內(nèi)的退位減法1.教學(xué)內(nèi)容十幾減9十幾減8、7、6十幾減5、4、3、2整理和復(fù)習(xí)2.教學(xué)目標使學(xué)生學(xué)會計算十幾減9、8、7、6、5、4、3、2。讓學(xué)生通過多種方法計算退位減法，培養(yǎng)思維能力。3.教學(xué)重難點重點：掌握十幾減幾的計算方法。難點：理解退位減法的算理。4.教學(xué)方法：講授法、演示法、練習(xí)法5.教學(xué)過程十幾減9情境導(dǎo)入：出示賣氣球的情境圖，引導(dǎo)學(xué)生提出問題：15個氣球，賣了9個，還剩幾個？探究算法：破十法：159=5+（109）=6想加算減法：因為9+6=15，所以159=6練習(xí)鞏固：完成課本上的練習(xí)題。十幾減8、7、6仿照十幾減9的教學(xué)方法，讓學(xué)生自主探究計算方法。引導(dǎo)學(xué)生比較不同算法的優(yōu)缺點。十幾減5、4、3、2讓學(xué)生獨立完成計算，教師巡視指導(dǎo)。交流算法，總結(jié)規(guī)律。整理和復(fù)習(xí)引導(dǎo)學(xué)生回顧本單元所學(xué)內(nèi)容，形成知識體系。進行綜合練習(xí)，提高計算能力。第二單元：認識圖形（二）1.教學(xué)內(nèi)容認識長方形、正方形、三角形和平行四邊形七巧板2.教學(xué)目標讓學(xué)生直觀認識長方形、正方形、三角形和平行四邊形，知道它們的名稱和特點。通過拼搭七巧板，培養(yǎng)學(xué)生的空間觀念和創(chuàng)造力。3.教學(xué)重難點重點：認識各種平面圖形的特征。難點：區(qū)分長方形和平行四邊形。4.教學(xué)方法：直觀演示法、實踐操作法5.教學(xué)過程認識長方形、正方形、三角形和平行四邊形情境導(dǎo)入：展示生活中含有各種平面圖形的物體，引出課題。觀察探究：讓學(xué)生觀察長方形、正方形、三角形和平行四邊形的實物和圖形，說說它們的特點。比較區(qū)別：通過對比，讓學(xué)生區(qū)分不同圖形的特征。七巧板介紹七巧板的組成和歷史。學(xué)生動手拼搭七巧板，拼出各種圖案，教師巡視指導(dǎo)。展示學(xué)生作品，進行交流評價。第三單元：100以內(nèi)數(shù)的認識1.教學(xué)內(nèi)容數(shù)數(shù)數(shù)的組成讀數(shù)寫數(shù)數(shù)的順序比較大小整十數(shù)加一位數(shù)及相應(yīng)的減法擺一擺，想一想2.教學(xué)目標讓學(xué)生能正確數(shù)出100以內(nèi)的物體個數(shù)，知道10個一是十，10個十是一百。掌握100以內(nèi)數(shù)的組成、讀寫、順序和大小比較。能進行整十數(shù)加一位數(shù)及相應(yīng)減法的計算。3.教學(xué)重難點重點：100以內(nèi)數(shù)的認識和計算。難點：數(shù)的組成和數(shù)位的理解。4.教學(xué)方法：講授法、演示法、操作法5.教學(xué)過程數(shù)數(shù)數(shù)的組成情境導(dǎo)入：讓學(xué)生數(shù)出教室里的人數(shù)或物品數(shù)量。教學(xué)數(shù)數(shù)：從20數(shù)到100，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)規(guī)律。教學(xué)數(shù)的組成：通過擺小棒，理解100以內(nèi)數(shù)的組成。讀數(shù)寫數(shù)借助計數(shù)器，教學(xué)讀數(shù)和寫數(shù)的方法。學(xué)生練習(xí)讀數(shù)和寫數(shù)，教師巡視指導(dǎo)。數(shù)的順序比較大小填寫百數(shù)表，觀察數(shù)的順序和規(guī)律。比較兩個數(shù)的大小，掌握比較方法。整十數(shù)加一位數(shù)及相應(yīng)的減法情境導(dǎo)入：提出問題，如30+2=？讓學(xué)生思考計算方法。教學(xué)計算方法：可以用數(shù)的組成來計算。練習(xí)鞏固：完成課本上的練習(xí)題。擺一擺，想一想讓學(xué)生用小棒擺數(shù)，探索規(guī)律。組織學(xué)生交流討論，總結(jié)規(guī)律。第四單元：100以內(nèi)的加法和減法（一）1.教學(xué)內(nèi)容整十數(shù)加、減整十數(shù)兩位數(shù)加一位數(shù)、整十數(shù)兩位數(shù)減一位數(shù)、整十數(shù)整理和復(fù)習(xí)2.教學(xué)目標讓學(xué)生掌握整十數(shù)加、減整十數(shù)，兩位數(shù)加一位數(shù)、整十數(shù)，兩位數(shù)減一位數(shù)、整十數(shù)的計算方法。能正確進行計算，提高計算能力。3.教學(xué)重難點重點：掌握計算方法，正確計算。難點：理解相同數(shù)位相加、減的道理。4.教學(xué)方法：講授法、演示法、練習(xí)法5.教學(xué)過程整十數(shù)加、減整十數(shù)情境導(dǎo)入：出示主題圖，提出問題，如10+20=？探究算法：可以用擺小棒或數(shù)的組成來計算。練習(xí)鞏固：完成課本上的練習(xí)題。兩位數(shù)加一位數(shù)、整十數(shù)教學(xué)25+2和25+20的計算方法。引導(dǎo)學(xué)生比較兩種計算的區(qū)別。練習(xí)鞏固：通過多種形式的練習(xí)，提高計算能力。兩位數(shù)減一位數(shù)、整十數(shù)仿照加法的教學(xué)方法，教學(xué)兩位數(shù)減一位數(shù)、整十數(shù)。強調(diào)退位減法的計算方法。整理和復(fù)習(xí)引導(dǎo)學(xué)生回顧本單元所學(xué)內(nèi)容，梳理知識體系。進行綜合練習(xí)，查漏補缺。第五單元：認識人民幣1.教學(xué)內(nèi)容認識人民幣簡單的計算2.教學(xué)目標讓學(xué)生認識人民幣的單位元、角、分，知道1元=10角，1角=10分。能進行簡單的人民幣計算。3.教學(xué)重難點重點：認識人民幣及其單位，掌握換算和簡單計算。難點：人民幣單位的換算和計算。4.教學(xué)方法：直觀演示法、實踐操作法5.教學(xué)過程認識人民幣情境導(dǎo)入：展示各種面值的人民幣，引出課題。觀察探究：讓學(xué)生觀察人民幣的圖案、顏色、面值等特征。分類整理：引導(dǎo)學(xué)生將人民幣按不同面值分類。簡單的計算教學(xué)1元以內(nèi)的人民幣計算，如5角+3角=？教學(xué)元、角、分的換算，如1元2角=（）角。練習(xí)鞏固：通過購物等情境，讓學(xué)生進行人民幣計算。第六單元：100以內(nèi)的加法和減法（二）1.教學(xué)內(nèi)容兩位數(shù)加兩位數(shù)兩位數(shù)減兩位數(shù)連加、連減和加減混合整理和復(fù)習(xí)2.教學(xué)目標讓學(xué)生掌握兩位數(shù)加兩位數(shù)、兩位數(shù)減兩位數(shù)的筆算方法。能正確進行連加、連減和加減混合運算。3.教學(xué)重難點重點：掌握筆算方法，正確計算。難點：理解進位加法和退位減法的算理。4.教學(xué)方法：講授法、演示法、練習(xí)法5.教學(xué)過程兩位數(shù)加兩位數(shù)情境導(dǎo)入：出示主題圖，提出問題，如35+23=？探究算法：教學(xué)筆算方法，強調(diào)相同數(shù)位對齊，從個位加起。進位加法：教學(xué)進位加法的計算方法，如35+28=？練習(xí)鞏固：通過多種練習(xí)，提高計算能力。兩位數(shù)減兩位數(shù)仿照兩位數(shù)加兩位數(shù)的教學(xué)方法，教學(xué)兩位數(shù)減兩位數(shù)。退位減法：重點教學(xué)退位減法的計算方法。連加、連減和加減混合教學(xué)連加、連減和加減混合的運算順序和計算方法。練習(xí)鞏固：通過實際問題，讓學(xué)生進行運算。整理和復(fù)習(xí)引導(dǎo)學(xué)生回顧本單元所學(xué)內(nèi)容，總結(jié)計算方法。進行綜合練習(xí)，提高計算的準確性和速度。第七單元：找規(guī)律1.教學(xué)內(nèi)容找規(guī)律2.教學(xué)目標讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)圖形和數(shù)字的簡單排列規(guī)律。培養(yǎng)學(xué)生的觀察、推理能力。3.教學(xué)重難點重點：發(fā)現(xiàn)規(guī)律，運用規(guī)律。難點：找出較復(fù)雜的規(guī)律。4.教學(xué)方法：觀察法、討論法5.教學(xué)過程情境導(dǎo)入：出示