2025年成人高考《語(yǔ)文》知識(shí)綜合運(yùn)用能力提升題庫(kù)試題

2025年成人高考《語(yǔ)文》知識(shí)綜合運(yùn)用能力提升題庫(kù)試題考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、現(xiàn)代文閱讀（每小題3分，共30分）閱讀下面的文章，完成下列各題。①在人類歷史的長(zhǎng)河中，中華民族以自強(qiáng)不息的精神，書(shū)寫(xiě)了人類歷史上最壯麗的篇章。今天，我們正處在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的關(guān)鍵時(shí)期，更需要弘揚(yáng)這種精神。②自強(qiáng)不息，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。自古以來(lái)，我們的祖先就倡導(dǎo)“天行健，君子以自強(qiáng)不息”。從《周易》到《論語(yǔ)》，從《孟子》到《大學(xué)》，無(wú)不強(qiáng)調(diào)自強(qiáng)不息的重要性。自強(qiáng)不息的精神，已經(jīng)成為中華民族的精神支柱。③自強(qiáng)不息，是中華民族戰(zhàn)勝困難、取得勝利的法寶。在漫長(zhǎng)的歷史進(jìn)程中，中華民族經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的風(fēng)雨和磨難。正是憑借著自強(qiáng)不息的精神，我們才取得了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利，實(shí)現(xiàn)了民族獨(dú)立；才取得了改革開(kāi)放的偉大成就，實(shí)現(xiàn)了國(guó)家富強(qiáng)。④自強(qiáng)不息，是中華民族走向繁榮富強(qiáng)的動(dòng)力。在新的歷史時(shí)期，我們面臨著前所未有的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。只有弘揚(yáng)自強(qiáng)不息的精神，才能戰(zhàn)勝一切困難，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)。⑤那么，如何弘揚(yáng)自強(qiáng)不息的精神呢？⑥首先，我們要樹(shù)立遠(yuǎn)大理想。有了遠(yuǎn)大理想，我們才能有前進(jìn)的動(dòng)力，才能在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的道路上不斷前行。⑦其次，我們要勤奮學(xué)習(xí)。知識(shí)是力量，是成功的基石。只有通過(guò)勤奮學(xué)習(xí)，我們才能掌握更多的知識(shí)，提高自己的能力，為國(guó)家和民族的繁榮富強(qiáng)貢獻(xiàn)自己的力量。⑧再次，我們要勇于創(chuàng)新。創(chuàng)新是民族進(jìn)步的靈魂，是國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。我們要敢于突破傳統(tǒng)觀念的束縛，勇于探索未知領(lǐng)域，為民族進(jìn)步和國(guó)家發(fā)展注入新的活力。⑨最后，我們要團(tuán)結(jié)協(xié)作。團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)才能勝利。我們要發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，共同為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗。閱讀以上文章，完成下列各題。1.下列關(guān)于“自強(qiáng)不息”的理解，不正確的一項(xiàng)是（）A.自強(qiáng)不息是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)B.自強(qiáng)不息是中華民族戰(zhàn)勝困難、取得勝利的法寶C.自強(qiáng)不息是中華民族走向繁榮富強(qiáng)的動(dòng)力D.自強(qiáng)不息是指中華民族在歷史長(zhǎng)河中不斷努力、奮發(fā)向前2.下列關(guān)于文章結(jié)構(gòu)的分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.文章開(kāi)頭引用《周易》中的名言，引出中心論點(diǎn)B.文章主體部分分別從歷史、現(xiàn)實(shí)、未來(lái)三個(gè)方面論述了自強(qiáng)不息的重要性C.文章結(jié)尾提出了弘揚(yáng)自強(qiáng)不息精神的途徑和方法D.文章結(jié)構(gòu)清晰，層次分明，論證有力二、文言文閱讀（每小題3分，共30分）閱讀下面的文言文，完成下列各題。子路、曾皙、再有、公西華侍坐。子曰：“以吾一日長(zhǎng)乎爾，毋吾以也。居則曰：‘不吾知也?！缁蛑獱?，則何以哉？”子路率爾而對(duì)曰：“千乘之國(guó)，攝乎大國(guó)之間，加之以師旅，因之以饑饉。由也為之，比及三年，可使有勇，且知方也?！狈蜃舆又??！扒?！爾何如？”對(duì)曰：“方六七十，如五六十，求也為之，比及三年，可使足民。如其禮樂(lè)，以俟君子?！薄俺?！爾何如？”對(duì)曰：“非曰能之，愿學(xué)焉。宗廟之事，如會(huì)同，端章甫，愿為小相焉?！薄包c(diǎn)！爾何如？”鼓瑟希，鏗爾，舍瑟而作，對(duì)曰：“異乎三子者之撰?！弊釉唬骸昂蝹?？舍瑟而作，對(duì)曰：“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，風(fēng)乎舞零，詠而歸?！狈蜃余叭粐@曰：“吾與點(diǎn)也！”1.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）A.攝乎大國(guó)之間：被夾在大國(guó)之間B.如或知爾：如果有人了解你們C.如會(huì)同：如果舉行盟會(huì)D.鼓瑟希：彈瑟的聲音漸漸稀疏2.下列對(duì)文中句子的斷句，正確的一項(xiàng)是（）A.子路率爾而對(duì)曰/千乘之國(guó)/攝乎大國(guó)之間/加之以師旅/因之以饑饉B.子路率爾而對(duì)曰/千乘之國(guó)/攝乎大國(guó)之間/加之以師旅/因之以饑饉/由也為之C.子路率爾而對(duì)曰/千乘之國(guó)/攝乎大國(guó)之間/加之以師旅/因之以饑饉/由也為之/比及三年D.子路率爾而對(duì)曰/千乘之國(guó)/攝乎大國(guó)之間/加之以師旅/因之以饑饉/由也為之/比及三年/可使有勇3.下列對(duì)文中內(nèi)容的概括，不正確的一項(xiàng)是（）A.子路認(rèn)為，治理國(guó)家要靠武力，只有通過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)才能使國(guó)家富強(qiáng)B.孔子對(duì)子路、冉有、公西華的回答都表示贊賞，認(rèn)為他們都有治理國(guó)家的才能C.曾皙認(rèn)為，治理國(guó)家要靠禮樂(lè)，只有通過(guò)禮樂(lè)才能使國(guó)家富強(qiáng)D.孔子對(duì)曾皙的回答表示贊賞，認(rèn)為他具有高尚的品質(zhì)和遠(yuǎn)大的理想四、古詩(shī)文默寫(xiě)（每小題2分，共20分）1.胡馬窺江去無(wú)涯，（）2.江山如畫(huà)，一時(shí)多少豪杰。（）3.獨(dú)坐幽篁里，（）4.水光瀲滟晴方好，（）5.漢皇重色思傾國(guó)，（）6.草色遙看近卻無(wú)，（）7.獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，（）8.紅豆生南國(guó)，（）9.落霞與孤鶩齊飛，（）10.青青園中葵，（）五、文學(xué)常識(shí)（每小題2分，共20分）1.《詩(shī)經(jīng)》中的“風(fēng)”指的是（）A.詩(shī)歌的體裁B.詩(shī)歌的韻律C.詩(shī)歌的內(nèi)容D.詩(shī)歌的作者2.《紅樓夢(mèng)》的作者是（）A.曹雪芹B.吳敬梓C.蒲松齡D.沈從文3.《三國(guó)演義》中的“桃園三結(jié)義”指的是劉備、關(guān)羽、張飛（）4.《水滸傳》中的“梁山好漢”共有（）5.《西游記》中的“唐僧師徒四人”分別是唐僧、孫悟空、豬八戒、（）6.《駱駝祥子》的作者是（）A.老舍B.魯迅C.巴金D.郭沫若7.《圍城》的作者是（）A.張愛(ài)玲B.錢(qián)鐘書(shū)C.蕭紅D.冰心8.《平凡的世界》的作者是（）A.路遙B.韓少功C.劉震云D.莫言9.《駱駝祥子》中的祥子是一個(gè)（）A.貧困的農(nóng)民B.城市小販C.人力車夫D.富商大賈10.《紅樓夢(mèng)》中的賈寶玉是（）A.賈母的孫子B.賈政的兒子C.賈赦的兒子D.賈珍的兒子六、作文（60分）題目：我的讀書(shū)感悟要求：結(jié)合自己的閱讀經(jīng)歷，談?wù)勀銓?duì)讀書(shū)的理解和感悟。字?jǐn)?shù)在600字左右。本次試卷答案如下：一、現(xiàn)代文閱讀1.D解析：A項(xiàng)，“自強(qiáng)不息是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)”正確；B項(xiàng)，“自強(qiáng)不息是中華民族戰(zhàn)勝困難、取得勝利的法寶”正確；C項(xiàng)，“自強(qiáng)不息是中華民族走向繁榮富強(qiáng)的動(dòng)力”正確；D項(xiàng)，“自強(qiáng)不息是指中華民族在歷史長(zhǎng)河中不斷努力、奮發(fā)向前”是對(duì)自強(qiáng)不息的簡(jiǎn)單描述，不全面，故不正確。2.B解析：A項(xiàng)，文章開(kāi)頭引用《周易》中的名言，引出中心論點(diǎn)，結(jié)構(gòu)合理；B項(xiàng)，文章主體部分分別從歷史、現(xiàn)實(shí)、未來(lái)三個(gè)方面論述了自強(qiáng)不息的重要性，結(jié)構(gòu)清晰；C項(xiàng)，文章結(jié)尾提出了弘揚(yáng)自強(qiáng)不息精神的途徑和方法，總結(jié)全文；D項(xiàng)，文章結(jié)構(gòu)清晰，層次分明，論證有力，符合文章特點(diǎn)。二、文言文閱讀1.B解析：A項(xiàng)，“攝乎大國(guó)之間”解釋為“被夾在大國(guó)之間”，正確；B項(xiàng)，“如或知爾”解釋為“如果有人了解你們”，正確；C項(xiàng)，“如會(huì)同”解釋為“如果舉行盟會(huì)”，正確；D項(xiàng)，“鼓瑟?！苯忉尀椤皬椛穆曇魸u漸稀疏”，正確。2.D解析：根據(jù)句子的意思和文言文的語(yǔ)法規(guī)則，正確的斷句為：“子路率爾而對(duì)曰/千乘之國(guó)/攝乎大國(guó)之間/加之以師旅/因之以饑饉/由也為之/比及三年/可使有勇/且知方也?！?.B解析：A項(xiàng)，子路認(rèn)為，治理國(guó)家要靠武力，只有通過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)才能使國(guó)家富強(qiáng)，錯(cuò)誤；B項(xiàng)，孔子對(duì)子路、冉有、公西華的回答都表示贊賞，認(rèn)為他們都有治理國(guó)家的才能，錯(cuò)誤；C項(xiàng)，曾皙認(rèn)為，治理國(guó)家要靠禮樂(lè)，只有通過(guò)禮樂(lè)才能使國(guó)家富強(qiáng)，正確；D項(xiàng)，孔子對(duì)曾皙的回答表示贊賞，認(rèn)為他具有高尚的品質(zhì)和遠(yuǎn)大的理想，正確。四、古詩(shī)文默寫(xiě)1.空山新雨后2.大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物3.悠然見(jiàn)南山4.山青水秀晴方好5.漢皇重色思傾國(guó)，御宇多年求不得6.草色遙看近卻無(wú)7.獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親8.紅豆生南國(guó)，春來(lái)發(fā)幾枝9.落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色10.青青園中葵，朝露待日晞五、文學(xué)常識(shí)1.A解析：《詩(shī)經(jīng)》中的“風(fēng)”指的是詩(shī)歌的體裁。2.A解析：《紅樓夢(mèng)》的作者是曹雪芹。3.C解析：《桃園三結(jié)義》指的是劉備、關(guān)羽、張飛。4.D解析：《水滸傳》中的“梁山好漢”共有108位。5.A解析：《西游記》中的“唐僧師徒四人”分別是唐僧、孫悟空、豬八戒、沙僧。6.A解析：《駱駝祥子》的作者是老舍。7.B解析：《圍城》的作者是錢(qián)鐘書(shū)。8.A解析：《平凡的世界》的作者是路遙。9.C解析：