2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷（古詩詞閱讀理解與寫作技巧試題）

2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷（古詩詞閱讀理解與寫作技巧試題）考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、古詩詞閱讀理解（每小題2分，共20分）閱讀下面古詩詞，完成下面小題。1.《登鸛雀樓》唐代王之渙白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。（1）請解釋詩句“白日依山盡”中的“依”字的意思。（）A.靠B.靠近C.靠在D.靠著（2）“欲窮千里目，更上一層樓”這兩句詩的意思是什么？（3）這首詩表達(dá)了詩人怎樣的情感？2.《靜夜思》唐代李白床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。（1）詩句“床前明月光，疑是地上霜”中的“疑”字的意思是（）。A.懷疑B.疑問C.疑慮D.疑似（2）這首詩表達(dá)了詩人怎樣的情感？（3）這首詩的韻腳是什么？3.《春曉》唐代孟浩然春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風(fēng)雨聲，花落知多少。（1）“春眠不覺曉”中的“春眠”指的是什么？（2）詩句“處處聞啼鳥”表達(dá)了詩人怎樣的情感？（3）這首詩的韻腳是什么？4.《江雪》唐代柳宗元千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。（1）詩句“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”描繪了一幅怎樣的畫面？（2）這首詩表達(dá)了詩人怎樣的情感？（3）這首詩的韻腳是什么？5.《泊船瓜洲》宋代王安石京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還？（1）詩句“京口瓜洲一水間”描繪了一幅怎樣的畫面？（2）這首詩表達(dá)了詩人怎樣的情感？（3）這首詩的韻腳是什么？6.《夜泊牛渚懷古》唐代杜牧牛渚西江夜泊船，客行雖遠(yuǎn)思依然。風(fēng)吹古木寒鴉棲，落葉滿階紅不掃。（1）詩句“客行雖遠(yuǎn)思依然”表達(dá)了詩人怎樣的情感？（2）這首詩的韻腳是什么？（3）這首詩描繪了一幅怎樣的畫面？7.《賦得古原草送別》唐代白居易離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。（1）詩句“離離原上草，一歲一枯榮”描繪了一幅怎樣的畫面？（2）這首詩表達(dá)了詩人怎樣的情感？（3）這首詩的韻腳是什么？8.《送元二使安西》唐代王維渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。（1）詩句“渭城朝雨浥輕塵”描繪了一幅怎樣的畫面？（2）這首詩表達(dá)了詩人怎樣的情感？（3）這首詩的韻腳是什么？9.《望岳》唐代杜甫岱宗夫如何？齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。（1）詩句“岱宗夫如何？齊魯青未了”描繪了一幅怎樣的畫面？（2）這首詩表達(dá)了詩人怎樣的情感？（3）這首詩的韻腳是什么？10.《早發(fā)白帝城》唐代李白朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。（1）詩句“朝辭白帝彩云間”描繪了一幅怎樣的畫面？（2）這首詩表達(dá)了詩人怎樣的情感？（3）這首詩的韻腳是什么？二、古詩詞寫作技巧（每小題2分，共20分）1.請簡述古詩詞中的對仗手法及其作用。2.請舉例說明古詩詞中的比喻手法及其作用。3.請舉例說明古詩詞中的夸張手法及其作用。4.請簡述古詩詞中的排比手法及其作用。5.請舉例說明古詩詞中的擬人手法及其作用。6.請簡述古詩詞中的借景抒情手法及其作用。7.請舉例說明古詩詞中的對比手法及其作用。8.請簡述古詩詞中的襯托手法及其作用。9.請舉例說明古詩詞中的用典手法及其作用。10.請簡述古詩詞中的寓情于景手法及其作用。四、古詩詞默寫（每小題2分，共20分）1.請默寫《登鸛雀樓》中的詩句“欲窮千里目，_______?！?.請默寫《靜夜思》中的詩句“舉頭望明月，_______。”3.請默寫《春曉》中的詩句“夜來風(fēng)雨聲，_______?！?.請默寫《江雪》中的詩句“孤舟蓑笠翁，_______?！?.請默寫《泊船瓜洲》中的詩句“春風(fēng)又綠江南岸，_______?！?.請默寫《夜泊牛渚懷古》中的詩句“風(fēng)吹古木寒鴉棲，_______?！?.請默寫《賦得古原草送別》中的詩句“離離原上草，_______。”8.請默寫《送元二使安西》中的詩句“勸君更盡一杯酒，_______?！?.請默寫《望岳》中的詩句“造化鐘神秀，_______?！?0.請默寫《早發(fā)白帝城》中的詩句“兩岸猿聲啼不住，_______。”五、古詩詞賞析（每小題4分，共20分）1.分析《登鸛雀樓》這首詩的意境和表達(dá)的思想感情。2.分析《靜夜思》這首詩的表現(xiàn)手法和藝術(shù)特色。3.分析《春曉》這首詩的寫作技巧和表達(dá)的情感。4.分析《江雪》這首詩的象征意義和藝術(shù)價值。5.分析《泊船瓜洲》這首詩的情景交融和情感表達(dá)。六、古詩詞創(chuàng)作（每小題4分，共20分）1.請以“春”為題，創(chuàng)作一首五言絕句。2.請以“月”為題，創(chuàng)作一首七言絕句。3.請以“山水”為題，創(chuàng)作一首五言律詩。4.請以“離別”為題，創(chuàng)作一首七言律詩。5.請以“思鄉(xiāng)”為題，創(chuàng)作一首五言或七言絕句。本次試卷答案如下：一、古詩詞閱讀理解（每小題2分，共20分）1.（1）A解析：這里的“依”字表示“依靠”，形容太陽靠著山巒漸漸落下。（2）這兩句詩的意思是：想要看盡千里的景色，就再往更高處走一走。（3）這首詩表達(dá)了詩人想要攀登更高處，遠(yuǎn)眺更廣闊世界的愿望。2.（1）D解析：這里的“疑”字表示“似乎”，形容月光照在庭院里，讓人誤以為是地上覆蓋了一層霜。（2）這首詩表達(dá)了詩人夜晚思念家鄉(xiāng)的情感。（3）這首詩的韻腳是“光霜望鄉(xiāng)”。3.（1）“春眠不覺曉”中的“春眠”指的是春天因為天氣溫暖而導(dǎo)致的睡眠。（2）詩句“處處聞啼鳥”表達(dá)了詩人春天早晨醒來時，聽到到處都是鳥兒的鳴叫聲，感受到了春天的生機(jī)。（3）這首詩的韻腳是“曉鳥少”。4.（1）詩句“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”描繪了一幅寂靜的冬日山林景象，鳥兒飛走了，小路無人跡。（2）這首詩表達(dá)了詩人身處孤寂之中，感嘆世事無常。（3）這首詩的韻腳是“絕滅翁雪”。5.（1）詩句“京口瓜洲一水間”描繪了京口和瓜洲之間只隔著一條河流的景象。（2）這首詩表達(dá)了詩人對江南春色的喜愛和對遠(yuǎn)方故鄉(xiāng)的思念。（3）這首詩的韻腳是“間山岸”。6.（1）詩句“客行雖遠(yuǎn)思依然”表達(dá)了詩人雖然旅途遙遠(yuǎn)，但思念之情依然不變。（2）這首詩的韻腳是“依然”。（3）這首詩描繪了一幅夜晚泊船時，風(fēng)吹動古木，寒鴉棲息，落葉滿地的畫面。7.（1）詩句“離離原上草，一歲一枯榮”描繪了原野上草兒的生長規(guī)律，每年都會經(jīng)歷一次枯萎和繁榮。（2）這首詩表達(dá)了詩人對自然界生命循環(huán)的感慨。（3）這首詩的韻腳是“草榮”。8.（1）詩句“渭城朝雨浥輕塵”描繪了渭城早晨下過雨，洗凈了輕塵的景象。（2）這首詩表達(dá)了詩人對友人的依依不舍。（3）這首詩的韻腳是“雨新”。9.（1）詩句“岱宗夫如何？齊魯青未了”描繪了泰山的雄偉和齊魯大地的廣闊。（2）這首詩表達(dá)了詩人對祖國山河的熱愛。（3）這首詩的韻腳是“如何”。10.（1）詩句“朝辭白帝彩云間”描繪了詩人早晨告別白帝城時，天空中有五彩云彩的景象。（2）這首詩表達(dá)了詩人對旅途的豪情和對自然的贊美。（3）這首詩的韻腳是“辭云”。二、古詩詞寫作技巧（每小題2分，共20分）1.對仗手法：在古詩詞中，對仗是指相鄰兩行詩句在字?jǐn)?shù)、結(jié)構(gòu)、意義、平仄等方面相對應(yīng)，使詩句更加協(xié)調(diào)、和諧。對仗的作用是增強(qiáng)詩句的節(jié)奏感和音樂美。2.比喻手法：比喻是通過對兩個事物之間的相似性進(jìn)行比較，使讀者更好地理解詩人的情感和意境。比喻的作用是使詩句更加生動形象，富有感染力。3.夸張手法：夸張是為了突出事物的特征，通過夸大事物的某些方面，使詩句更加鮮明、生動?？鋸埖淖饔檬窃鰪?qiáng)詩句的表現(xiàn)力，給讀者留下深刻印象。4.排比手法：排比是通過重復(fù)相同的句式或結(jié)構(gòu)，使詩句更加整齊、有力。排比的作用是增強(qiáng)詩句的節(jié)奏感和氣勢，使情感更加充沛。5.擬人手法：擬人是將非人的事物賦予人的情感、行為或思想，使詩句更加生動、形象。擬人的作用是使詩句具有強(qiáng)烈的感染力，拉近讀者與詩歌的距離。6.借景抒情手法：借景抒情是通過對自然景物的描繪，表達(dá)詩人的情感。借景抒情的作用是使詩句具有情景交融的美感，讓讀者在欣賞景物的同時，感受到詩人的情感。7.對比手法：對比是通過對比兩個或多個事物的差異，突出其中一個事物的特點。對比的作用是使詩句更加鮮明，增強(qiáng)表達(dá)效果。8.襯托手法：襯托是通過對比或類比，使要表現(xiàn)的事物更加突出。襯托的作用是使詩句具有層次感，使讀者對要表現(xiàn)的事物有更深刻的認(rèn)識。9.用典手法：用典是引用歷史故事、神話傳說、成語典故等，以增強(qiáng)詩句的文化內(nèi)涵。用典的作用是使詩句更加豐富，具有深厚的文化底蘊。10.寓情于景手法：寓情于景是將詩人的情感融入到對景物的描繪中，使詩句具有強(qiáng)烈的情感色彩。寓情于景的作用是使詩句具有感染力，讓讀者在欣賞景物的同時，感受到詩人的情感。三、古詩詞默寫（每小題2分，共20分）1.更上一層樓2.低頭思故鄉(xiāng)3.花落知多少4.獨釣寒江雪5.明月何時照我還6.落葉滿階紅不掃7.一歲一枯榮8.西出陽關(guān)無故人9.陰陽割昏曉10.輕舟已過萬重山四、古詩詞賞析（每小題4分，共20分）1.《登鸛雀樓》意境開闊，表達(dá)了詩人想要攀登更高處，遠(yuǎn)眺更廣闊世界的愿望，展現(xiàn)了詩人寬廣的胸懷和遠(yuǎn)大的志向。2.《靜夜思》通過描繪月光、霜、明月等景物，表達(dá)了詩人夜晚思念家鄉(xiāng)的情感，情感真摯，意境深遠(yuǎn)。3.《春曉》描繪了春天早晨的景象，表達(dá)了詩人對春天的喜愛和對生活