2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷（閱讀寫作強化版）四十四

2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷（閱讀寫作強化版）四十四考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、閱讀理解要求：仔細(xì)閱讀短文，根據(jù)短文內(nèi)容回答問題。短文：在古代，有一種叫“九尾狐”的神秘生物。傳說中，九尾狐擁有美麗的容顏、妖嬈的身姿和神奇的法術(shù)。它們居住在深山老林中，常常變幻成各種形態(tài)，迷惑世人。許多故事都圍繞著九尾狐展開，其中最著名的莫過于《聊齋志異》中的《九尾狐》。1.九尾狐最顯著的特征是什么？A.美麗的容顏B.妖嬈的身姿C.神奇的法術(shù)D.九條尾巴2.九尾狐居住在哪里？A.深海B.沙漠C.深山老林D.平原3.九尾狐的形態(tài)可以變幻成什么？A.各種動物B.各種植物C.各種人形D.以上都是4.九尾狐最著名的作品是什么？A.《西游記》B.《聊齋志異》C.《封神演義》D.《紅樓夢》5.九尾狐在故事中常常扮演什么角色？A.英雄B.美女C.惡魔D.朋友6.以下哪項不是九尾狐的法術(shù)？A.變身術(shù)B.隱身術(shù)C.飛行術(shù)D.治病術(shù)7.九尾狐的傳說起源于哪個朝代？A.春秋戰(zhàn)國B.秦漢C.唐朝D.宋朝8.九尾狐的故事在我國民間流傳了多少年？A.幾十年B.幾百年C.幾千年D.不確定9.以下哪個成語與九尾狐有關(guān)？A.狐假虎威B.狐貍精C.狐貍尾巴D.狐貍精怪10.九尾狐的傳說對我國文化產(chǎn)生了哪些影響？A.影響了人們的道德觀念B.影響了人們的審美觀念C.影響了人們的宗教信仰D.以上都是二、文言文閱讀要求：仔細(xì)閱讀文言文，根據(jù)文言文內(nèi)容回答問題。文言文：子曰：“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”（1）下列對文言文中詞語的解釋，不正確的一項是：A.學(xué)而時習(xí)之——學(xué)習(xí)并時常溫習(xí)B.有朋自遠(yuǎn)方來——有朋友從遠(yuǎn)方來C.人不知而不慍——別人不了解自己，卻不生氣D.不亦君子乎——不也是君子嗎（2）下列對文言文內(nèi)容的理解，不正確的一項是：A.文言文表達(dá)了孔子對學(xué)習(xí)的重視B.文言文強調(diào)了友誼的重要性C.文言文體現(xiàn)了孔子的道德修養(yǎng)D.文言文表達(dá)了孔子對君子的贊美（3）下列對文言文用法的分析，不正確的一項是：A.文言文中使用了排比句B.文言文中使用了反問句C.文言文中使用了省略句D.文言文中使用了倒裝句（4）下列對文言文翻譯的表述，不正確的一項是：A.學(xué)而時習(xí)之——學(xué)習(xí)并時常溫習(xí)B.有朋自遠(yuǎn)方來——有朋友從遠(yuǎn)方來C.人不知而不慍——別人不了解自己，卻不生氣D.不亦君子乎——不也是君子嗎（5）下列關(guān)于文言文內(nèi)容的判斷，不正確的一項是：A.文言文是古代漢語的書面語B.文言文的語言簡練，意義深刻C.文言文的語法結(jié)構(gòu)與現(xiàn)代漢語有很大差異D.文言文中的詞匯與現(xiàn)代漢語相同三、寫作要求：根據(jù)題目要求，寫一篇不少于400字的作文。題目：我的成長之路四、詞語運用要求：在括號中選擇正確的詞語填空。1.他的態(tài)度（）誠懇，讓人感到非常舒適。A.極端B.特別C.非常D.適當(dāng)2.她的歌聲（）動聽，吸引了眾多聽眾。A.非常B.極端C.特別D.適當(dāng)3.這個問題（）復(fù)雜，需要我們仔細(xì)分析。A.極端B.特別C.非常D.適當(dāng)4.他的工作態(tài)度（）認(rèn)真，得到了領(lǐng)導(dǎo)的表揚。A.極端B.特別C.非常D.適當(dāng)5.這場比賽（）激烈，雙方都拼盡全力。A.非常B.極端C.特別D.適當(dāng)6.她的表演（）精彩，贏得了觀眾的熱烈掌聲。A.非常B.極端C.特別D.適當(dāng)7.他的建議（）有見地，值得大家借鑒。A.極端B.特別C.非常D.適當(dāng)8.這個計劃（）周密，能夠確保任務(wù)的順利完成。A.非常B.極端C.特別D.適當(dāng)9.他的成績（）優(yōu)異，是全班的學(xué)習(xí)榜樣。A.非常B.極端C.特別D.適當(dāng)10.這本書（）有趣，讓人愛不釋手。A.非常B.極端C.特別D.適當(dāng)五、句子改寫要求：將下列句子改寫成其他形式的句子，保持句意不變。1.她把書放在桌子上。改寫為：桌子上是她的書。2.他每天都去公園散步。改寫為：公園是他的散步地點。3.這朵花很美麗。改寫為：美麗的這朵花。4.她們一起去看電影。改寫為：看電影的是她們。5.他喜歡聽音樂。改寫為：音樂是他喜歡的。6.這個問題很難解答。改寫為：解答這個問題很難。7.他們明天要參加比賽。改寫為：比賽將在明天進行。8.她在教室里看書。改寫為：教室里的是她的書。9.這本書很有趣。改寫為：有趣的這本書。10.他經(jīng)常去圖書館學(xué)習(xí)。改寫為：圖書館是他經(jīng)常去學(xué)習(xí)的地方。六、修改病句要求：找出下列句子中的錯誤，并進行修改。1.這部電影非常好看，讓人百看不厭。錯誤：句子沒有錯誤。2.她的學(xué)習(xí)成績一直很好，老師和同學(xué)們都很喜歡她。錯誤：句子沒有錯誤。3.我覺得這個問題很難，需要向老師請教。錯誤：句子沒有錯誤。4.這個公園很漂亮，有很多花草樹木。錯誤：句子沒有錯誤。5.他喜歡畫畫，每天都會花很多時間。錯誤：句子沒有錯誤。6.她在圖書館里借了很多書，準(zhǔn)備利用假期好好閱讀。錯誤：句子沒有錯誤。7.這本書的內(nèi)容很有趣，讓我對歷史有了更深的了解。錯誤：句子沒有錯誤。8.他經(jīng)常參加各種體育活動，身體非常健康。錯誤：句子沒有錯誤。9.我覺得這個問題很容易，不需要老師幫忙。錯誤：句子沒有錯誤。10.她在學(xué)校的成績一直很好，是老師眼中的好學(xué)生。錯誤：句子沒有錯誤。本次試卷答案如下：一、閱讀理解1.D解析：九尾狐最顯著的特征是九條尾巴，這是其名字的由來。2.C解析：根據(jù)短文內(nèi)容，九尾狐居住在深山老林中。3.D解析：九尾狐可以變幻成各種形態(tài)，包括動物、植物和人形。4.B解析：《聊齋志異》是九尾狐故事中最著名的作品。5.C解析：在故事中，九尾狐常常扮演惡魔的角色。6.D解析：治病術(shù)并不是九尾狐的法術(shù)。7.C解析：九尾狐的傳說起源于唐朝。8.C解析：九尾狐的傳說在我國民間流傳了數(shù)千年。9.B解析：“狐貍精”與九尾狐有關(guān)。10.D解析：九尾狐的傳說影響了人們的道德觀念、審美觀念、宗教信仰等方面。二、文言文閱讀（1）C解析：“人不知而不慍”中的“慍”意為生氣，與“不生氣”相矛盾。（2）D解析：文言文表達(dá)了孔子對君子的贊美，而不是對君子的貶低。（3）D解析：文言文中并沒有使用倒裝句。（4）D解析：“不亦君子乎”翻譯為“不也是君子嗎”，與原句意思相符。（5）D解析：文言文中的詞匯與現(xiàn)代漢語存在差異。三、寫作（略）四、詞語運用1.C解析：“非?！北硎境潭群芨?，符合句意。2.A解析：“非常”表示程度很高，符合句意。3.C解析：“非?！北硎境潭群芨撸暇湟?。4.C解析：“非常”表示程度很高，符合句意。5.A解析：“非常”表示程度很高，符合句意。6.A解析：“非?！北硎境潭群芨?，符合句意。7.C解析：“非?！北硎境潭群芨撸暇湟?。8.A解析：“非?！北硎境潭群芨?，符合句意。9.C解析：“非常”表示程度很高，符合句意。10.A解析：“非?！北硎境潭群芨?，符合句意。五、句子改寫1.桌上放著她的書。解析：將“把”字句改為“放著”字句，句意不變。2.散步的地方是公園。解析：將“每天去”改為“的地方是”，句意不變。3.這朵花很美麗。解析：將“很美麗”改為“美麗的這朵”，句意不變。4.看電影的是她們。解析：將“一起去看”改為“的是”，句意不變。5.他喜歡的音樂。解析：將“喜歡聽”改為“喜歡的”，句意不變。6.解答這個問題很難。解析：將“很難解答”改為“很難”，句意不變。7.比賽將在明天進行。解析：將“明天要參加”改為“將在明天進行”，句意不變。8.教室里的是她的書。解析：將“在教室里看書”改為“的是”，句意不變。9.有趣的這本書。解析：將“這本書很有趣”改為“有趣的這本書”，句意不變。10.他經(jīng)常去學(xué)習(xí)的地方是圖書館。解析：將“經(jīng)常去圖書館學(xué)習(xí)”改為“的地方是”，句意不變。六、修改病句1.這部電影非常好看，讓人百看不厭。解析：句子沒有錯誤。2.她的學(xué)習(xí)成績一直很好，老師和同學(xué)們都很喜歡她。解析：句子沒有錯誤。3.我覺得這個問題很難，需要向老師請教。解析：句子沒有錯誤。4.這個公園很漂亮，有很多花草樹木。解析：句子沒有錯誤。5.他喜歡畫畫，每天都會花很多時間