重慶市涪陵區(qū)第一中學(xué)2024-2025學(xué)年高一下學(xué)期第一次月考語(yǔ)文試卷（PDF版含答案）

涪陵一中2025春期第一次月考一、現(xiàn)代文閱讀(37分)(一)現(xiàn)代文閱讀I(本題共5小題，19分)閱讀下面的文字，完成1~5題。材料一：春秋時(shí)期，禮崩樂(lè)壞，社會(huì)失范，人欲橫流?？鬃由钌畹馗惺艿搅松鐣?huì)的危機(jī)，與弟子們一起研究救世良方，終于在借鑒西周周公思想的基礎(chǔ)上創(chuàng)建了以“仁”為核心，包括“仁、義、禮、智、信”等在內(nèi)的一整套倫理道德，并且一生都在為維護(hù)、宣傳及實(shí)踐這套倫理道德而努力?？鬃诱J(rèn)為行政手段是實(shí)踐這套倫理道德的直接渠道，因此，渴望被統(tǒng)治者任用。50多歲時(shí)，帶領(lǐng)弟子踏上長(zhǎng)達(dá)14年的周游列國(guó)的道路。每到一處都認(rèn)真研究當(dāng)?shù)氐恼?，宣揚(yáng)“仁”的思想，甚至他還要冒著被權(quán)臣?xì)⒑Φ奈ｋU(xiǎn)。雖然沒(méi)有一個(gè)統(tǒng)治者愿意采納他的主張，但是孔子不氣餒。他對(duì)弟子說(shuō)：“歲寒，然后知松柏之后凋也?！薄爸臼咳嗜耍瑹o(wú)求生以害仁，有殺身以成仁?！笨鬃訁⒄募で閬?lái)自于他以天下為己任的強(qiáng)烈的對(duì)現(xiàn)實(shí)的關(guān)懷。據(jù)楊伯峻先生的統(tǒng)計(jì)，“君子”一詞在《論語(yǔ)》中出現(xiàn)了107次，幾乎是出現(xiàn)率最高的名詞了。可見(jiàn)，孔子對(duì)“君子”的推崇。雖然孔子自謙說(shuō)君子的三樣品格自己一樣也沒(méi)有，可他的弟子子貢卻認(rèn)為“仁者不憂，知者不惑，勇者不懼”這三樣君子品格正是孔子自身品格的寫(xiě)照?！墩撜Z(yǔ)》中多篇言論都可以看出孔子非常注重道德修養(yǎng)，把君子作為做人的準(zhǔn)則。孔子在我國(guó)教育發(fā)展史上地位顯赫，他打破了奴隸制社會(huì)“學(xué)在官府”的禁忌，首開(kāi)了私塾講學(xué)的風(fēng)氣，主張“有教無(wú)類(lèi)”,從而使勞動(dòng)人民也擁有了受教育的可能和權(quán)利。據(jù)史料記載，孔門(mén)弟子多達(dá)3000,最出色的就有72人?？鬃拥慕逃椒`活而有效，即把日常生活的任何場(chǎng)合都當(dāng)成了課堂，把現(xiàn)實(shí)或過(guò)去發(fā)生的任何事件都當(dāng)成了教材，在與學(xué)生的日常交談與閑話中就對(duì)學(xué)生傳達(dá)了自己的見(jiàn)解與看法，從而啟迪了學(xué)生對(duì)社會(huì)、人生的思考。(摘編自康會(huì)和《論孔子在〈論語(yǔ)〉中的形象》)材料二：在《莊子》一書(shū)中，孔子多次被提及并體現(xiàn)出前后形象及思想特征不一致的特點(diǎn)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，“孔子”一詞在書(shū)中共出現(xiàn)51次，孔子形象依據(jù)作者態(tài)度不同而體現(xiàn)出不同特點(diǎn)，甚至前后抵觸。如《人間世》一”“內(nèi)直外曲”解決人際交往問(wèn)題，特別是與統(tǒng)治者交往的問(wèn)題，認(rèn)為達(dá)到忘形絕智、拋棄名利、物我兩忘的心齋境界才是根本方法，這顯然是道家見(jiàn)解。此時(shí)孔子儼然是一個(gè)道家代言人。而在《天運(yùn)》中孔子往南到沛地見(jiàn)老聃表明自己雖“行年五十有一而不聞道”的困惑，在老聃“性不可易，命不可變，時(shí)不可止，道不可壅”的指引下三個(gè)月不出門(mén)，最后得到老子“丘得之矣”的肯定?？鬃釉谶@個(gè)故事中宛如道家的弟子。到了《齊物論》中，長(zhǎng)梧子諷刺孔子不懂妙道，瞿鵲子認(rèn)為“夫子以為孟浪之言，而我以高一語(yǔ)文試題第1頁(yè)共8頁(yè)為妙道”。瞿鵲子、長(zhǎng)梧子站在道家立場(chǎng)批判孔子不懂得齊物之論的大道，孔子以尚未得道者的形象而受到了他們的輕視和嘲諷。值得深思的是，同一個(gè)孔子何以在不同篇章中如此不同?首先，這和儒道兩家的微妙聯(lián)系有不可分割的關(guān)系。儒家、道家表面看似對(duì)立，儒家強(qiáng)調(diào)入世，強(qiáng)調(diào)對(duì)現(xiàn)實(shí)的積極參與，態(tài)度偏昂揚(yáng)進(jìn)取，主張而道家思想更側(cè)重出世，主張“無(wú)為”,疏離現(xiàn)實(shí)，態(tài)度較為消極，生活態(tài)度超脫曠達(dá)。但是細(xì)較之，則發(fā)現(xiàn)兩者對(duì)立之中又互補(bǔ)。比如，一定程度上，對(duì)隱逸、出世的向往和肯定是連接兩者的一條紐帶。儒家雖然以入世為主體思想，但是，孔子在現(xiàn)實(shí)中屢屢碰壁、抱負(fù)不得施展，因此也難免產(chǎn)生失望與無(wú)奈心緒，偶生消極隱遁思想。而這恰成為《莊子》改造、認(rèn)可孔子形象的一個(gè)契機(jī)，基于此，當(dāng)《莊子》一書(shū)的作者看到了孔子思想與自己一致的地方，孔子形象自然受到《莊子》肯定。其次，時(shí)代原因不可不提?？鬃映霈F(xiàn)的時(shí)間較早，莊子晚出，約與孟子出現(xiàn)時(shí)間相當(dāng)。從孔子到莊周的時(shí)期，也是奴隸主階級(jí)日益衰落亡敗的時(shí)期?？鬃訒r(shí)期的奴隸主階級(jí)雖然已然開(kāi)始崩塌，但是還沒(méi)有完全失去掌控之力，孔子還渴望在舊的社會(huì)制度上修補(bǔ)、挽救。然而到了莊子的時(shí)代，統(tǒng)治階級(jí)更加無(wú)力，社會(huì)現(xiàn)實(shí)更加黑暗，面對(duì)不斷惡化的社會(huì)環(huán)境，越來(lái)越多人放棄對(duì)社會(huì)的挽救與改造，隨遇而安，順從天命。時(shí)代的變化與世情的推移都會(huì)不同程度影響作者創(chuàng)作?？鬃訁群暗恼壬鐣?huì)的呼聲如果說(shuō)在孔子時(shí)代還具有燃起人們熱情、療治社會(huì)痼疾的希望，到了莊子時(shí)代，這種行為所能發(fā)揮的作用則微乎其微、讓人沮喪了。因?yàn)榍f子眼中的現(xiàn)實(shí)已無(wú)法被治愈，意味著積極努力改造世界行為無(wú)效徒勞。于是，當(dāng)書(shū)中孔子宣揚(yáng)自己的救世理論，往往遭到《莊子》書(shū)中人物的批評(píng)與嘲笑。比如在《莊子·天道》里，借著老聃之口嚴(yán)厲批評(píng)了孔子所提倡的兼愛(ài)、仁義攪亂人的本性。1.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是(3分)A.為了救世，孔子與其弟子研究借鑒西周周公思想創(chuàng)建了一整套以“仁”為核心的倫理道德體系。B.孔子寄希望于統(tǒng)治階級(jí)，渴望得到統(tǒng)治者的重用，從而能運(yùn)用行政手段來(lái)實(shí)踐這套倫理道德。C.孔子形象在《莊子》一書(shū)中反復(fù)出現(xiàn)卻前后不一，可見(jiàn)莊子對(duì)孔子非常了解又非常矛盾的心理。D.儒家思想強(qiáng)調(diào)入世，主張積極進(jìn)取，實(shí)現(xiàn)理想；而道家側(cè)重出世，主張隱逸無(wú)為，疏離現(xiàn)實(shí)。2.根據(jù)材料一和材料二，列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是(3分)A.孔子有著強(qiáng)烈的參政激情，但他在現(xiàn)實(shí)中屢屢碰壁，周游列國(guó)十幾年卻沒(méi)有得到一個(gè)統(tǒng)治者認(rèn)可，政治抱負(fù)不得施展。B.《論語(yǔ)》中的孔子非常謙虛，他自認(rèn)為自己尚未具備君子的三樣品格，但他的弟子卻都認(rèn)為孔子C.以孔子為代表的儒家認(rèn)為當(dāng)時(shí)社會(huì)還可以修補(bǔ)和挽救，以莊子為代表的道家則認(rèn)為當(dāng)時(shí)的社會(huì)已無(wú)法被治愈，救世行為徒勞無(wú)效。D.《莊子》中借著老聃之口嚴(yán)厲批評(píng)孔子所提倡的兼愛(ài)、仁義思想，是時(shí)代的變化與世情的推移影響了《莊子》作者的體現(xiàn)。高一語(yǔ)文試題第2頁(yè)共8頁(yè)3.下列《論語(yǔ)》中孔子的言論，會(huì)得到莊子肯定的一項(xiàng)是(3分)C.“一日克己復(fù)禮，天下歸仁焉!”(《論語(yǔ)·顏淵》)4.材料二主要使用了哪些論證方法?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(4分)5.《論語(yǔ)》和《莊子》里的孔子分別是怎樣的形象?兩者對(duì)孔子的評(píng)價(jià)有何不同?請(qǐng)根據(jù)材料簡(jiǎn)要概(二)現(xiàn)代文閱讀Ⅱ(本題共4小題，18分)閱讀下面的文字，完成6～9題。六元抗幣鬼天氣，讓不讓人活了?望著漫天飄舞的雪花，秀梅的眉頭擰成了疙瘩。進(jìn)入臘月后，大成的哮喘越發(fā)嚴(yán)重了，喉嚨里呼嚕呼嚕地像拉風(fēng)箱，每呼吸一次，胸口就重重地起伏一次。秀梅咬了咬牙，再一次牽起了小鎖?！澳?，你干嘛去?”大成支起身子緊張地問(wèn)?！斑€是送人吧，胡先生心善，家境又好，孩子到了那里，會(huì)有好日子過(guò)的?！薄案阏f(shuō)過(guò)多少遍了，咱一家人，活要活在一起，死也要死在一起!”大成一著急，又劇烈地喘起來(lái)?！翱赡愕牟　?….”“死不了，你把草藥再熬一下，喝了藥出身汗就好了，咳，咳，咳……”話未說(shuō)完，大成就又咳又喘地蜷成一團(tuán)?！澳銊e急，我聽(tīng)你的，這就熬藥去。”轉(zhuǎn)過(guò)身子，秀梅的淚嘩嘩地流。去年秋收時(shí)，大成還像頭壯牛似的，兩百來(lái)斤的擔(dān)子擱肩上健步如飛，三百多斤的碾子能舉過(guò)頭頂。誰(shuí)料想，一場(chǎng)百年不遇的洪水，不僅沖毀了自家的草房，還沖垮了大成的身體。為了保住何老財(cái)三進(jìn)三出的四合院子，大成在冰冷的洪水中奮戰(zhàn)了兩天兩夜。結(jié)果何老財(cái)?shù)脑鹤颖Ｗ×?，大成卻患上了重疾，咳嗽聲驚天動(dòng)地，高燒不止。后經(jīng)郎中救治，燒雖然退了，哮喘卻日益加重，好端端的壯漢子，轉(zhuǎn)眼成了病秧子。何老財(cái)見(jiàn)大成再無(wú)油水可榨，就以看草蕩的兩間破棚子為工錢(qián)，將大成打發(fā)了事。如今一家老少五張嘴，還有大成的看病費(fèi)用，全靠秀梅替人縫縫補(bǔ)補(bǔ)掙的那點(diǎn)小錢(qián)?？蛇@點(diǎn)錢(qián)別說(shuō)看病，肚子都填不飽。沒(méi)辦法，秀梅只好挖些甘草、洋金花、麻黃根等藥草回來(lái)，給大成煎服下去。郎中說(shuō)，中藥壓高一語(yǔ)文試題第3頁(yè)共8頁(yè)不住了，得看西醫(yī)，用抗生素。那天，秀梅正在醫(yī)院門(mén)前徘徊，開(kāi)私塾的胡先生將她拉到一邊輕聲說(shuō)：“鎖他娘，大成的病不能再拖了，你看這樣可好?你把小鎖過(guò)繼給我，我出錢(qián)給大成看病。你放心，我沒(méi)有孩子，會(huì)把小鎖當(dāng)親生兒子待的。”秀梅一聽(tīng)魂飛魄散，然而靜下心來(lái)想想，胡先生的話沒(méi)有錯(cuò)，大成不能再耽擱了啊?？墒钱?dāng)她把想法一說(shuō)，大成就惱了，怎么勸說(shuō)都沒(méi)用。眼見(jiàn)著丈夫一天天衰弱下來(lái)，秀梅急得滿(mǎn)嘴起泡。“老鄉(xiāng)，能借你家的鍋燒飯嗎?”正痛苦著，耳邊傳來(lái)輕輕的詢(xún)問(wèn)。秀梅抬頭一看，是新四軍戰(zhàn)士，為首的是位女同志，20多歲，穿著軍裝，打著綁腿，剪著齊耳短發(fā)?！翱欤煺?qǐng)進(jìn)。”秀梅連忙站起身。在這之前，秀梅就已知道，新四軍是來(lái)打鬼子的，是老百姓自己的隊(duì)伍?！按蟪桑滤能妬?lái)了!”一進(jìn)門(mén)，秀梅就興奮地嚷起來(lái)?！笆菃?快，快請(qǐng)同志們坐坐!”大成精神一振，病痛立時(shí)減輕許多。戰(zhàn)士們一放下行李，就忙著擔(dān)水，掃地，抹桌子，親熱得跟一家人似的。秀梅將鍋?zhàn)佑旨?xì)細(xì)洗了一遍，才添上水燒起來(lái)。為首的那位女同志解開(kāi)背包，從小布包里倒出大半碗玉米面。三個(gè)孩子立刻圍過(guò)來(lái)，小眼睛銅鈴似的瞪著，喉嚨里咕嚕咕嚕地直咽口水，女同志見(jiàn)狀又倒出一些面粉來(lái)。不一會(huì)兒，粥煮好了，女同志先給三個(gè)孩子各盛了一碗粥，第四碗粥則給了床上的大成。大成再三推托，女同志說(shuō)：“咱們都是窮苦人，天下窮人是一家，一家人還客氣啥?”大成問(wèn)：“大姐，你腰里有盒子槍?zhuān)欢ㄊ莻€(gè)官吧?”女同志笑道：“在革命的隊(duì)伍里，大家都是同志，我姓張，你就喊我張同志吧?！毖哉Z(yǔ)間，屋外雪花稠密起來(lái)。秀梅連忙走出門(mén)，把張同志的馬牽到屋檐背風(fēng)的地方。剛拴好韁繩，張同志也跟了出來(lái)。張同志問(wèn)：“大姐，大哥得的什么病?”“他，他……”秀梅一下子哭出聲來(lái)，眼淚嘩嘩地流。聽(tīng)著秀梅的哭訴，張同志也落下了淚。第二天大清早，秀梅想給馬喂點(diǎn)草料，卻發(fā)現(xiàn)張同志他們已出發(fā)了，破爛的桌子上留著一只口袋，打開(kāi)一看，是玉米面。袋子旁還有面值六元的抗幣，顯然是給大成治病的。雪已悄然停止，一行腳印，朝著朝霞升起的東方蜿蜒而去。望著堅(jiān)實(shí)的足印，秀梅流下了眼淚。后來(lái)，秀梅和大成也參加了革命，并打聽(tīng)到救了大成性命的張同志叫張茜，是陳毅軍長(zhǎng)的夫人。(有刪改)6.下列對(duì)小說(shuō)思想內(nèi)容的分析與概括，不正確的一項(xiàng)是()(3分)B.小說(shuō)用秀梅與大成的爭(zhēng)執(zhí)直接揭示矛盾，交代主要人物，突出秀梅、大成一家人面臨的困境。C.女同志把煮好的粥先給了孩子和大成，寫(xiě)出了新四軍心系窮苦百姓的高尚品德。D.小說(shuō)以“六元抗幣”為題，緊扣小說(shuō)的主要情節(jié)，點(diǎn)明了小說(shuō)的革命題材，引導(dǎo)讀者探究小說(shuō)內(nèi)涵?！翱箮拧?這陌生的名詞容易引發(fā)讀者關(guān)注。高一語(yǔ)文試題第4頁(yè)共8頁(yè)7.下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是()(3分)A.小說(shuō)以《六元抗幣》為題，緊扣小說(shuō)的主要情節(jié)，點(diǎn)明了小說(shuō)的革命題材，引導(dǎo)讀者探究小說(shuō)內(nèi)涵。“抗幣”,這陌生的名詞容易引發(fā)讀者關(guān)注。B.小說(shuō)人物的主要活動(dòng)場(chǎng)所是秀梅家里，活動(dòng)時(shí)間是一個(gè)下雪天以及第二天早晨，場(chǎng)景集中，情節(jié)緊湊，故事具有戲劇性，增強(qiáng)了小說(shuō)的可讀性。C.“一行腳印，朝著朝霞升起的東方蜿蜒而去”描寫(xiě)雪后初霽的美麗景象，交代了新四軍的離去，贊美新四軍扶危濟(jì)困的義舉，象征未來(lái)一片光明。D.小說(shuō)通過(guò)對(duì)張同志的外貌、語(yǔ)言、行動(dòng)的描寫(xiě)，以點(diǎn)帶面全方位表現(xiàn)出英姿颯爽，關(guān)心勞苦大眾的新四軍形象。8.小說(shuō)成功地運(yùn)用了對(duì)比的手法，請(qǐng)找出三組并簡(jiǎn)要分析其作用。(6分)9.聯(lián)系全文，簡(jiǎn)要分析小說(shuō)結(jié)尾的妙處。(6分)二、古代詩(shī)文閱讀(37分)(一)文言文閱讀(本題共5小題，20分)閱讀下面的文言文，完成10～14題。材料一：夜縋而出，見(jiàn)秦伯，曰：“秦、晉圍鄭，鄭既知亡矣。若亡鄭而有益于君，敢以煩執(zhí)事。越國(guó)以鄙遠(yuǎn)，君知其難也，焉用亡鄭以陪鄰?鄰之厚，君之薄也。若舍鄭以為東道主，行李之往來(lái)，共其乏困，君亦無(wú)所害。且君嘗為晉君賜矣，許君焦、瑕，朝濟(jì)而夕設(shè)版焉.君之所知也。夫晉，何厭之有?既東封鄭，又欲肆其西封，若不闕秦。將焉取之?闕秦以利晉，唯君圖之。”秦伯說(shuō)，與鄭人盟。使杞子、逢孫、楊孫戍之，乃還。(節(jié)選自《左傳》)趙太后新用事，秦急攻之。趙氏求救于齊。齊曰：“必以長(zhǎng)安君⑦為質(zhì)，兵乃出。”太后不肯，大臣強(qiáng)諫。太后明謂左右：“有復(fù)言令長(zhǎng)安君為質(zhì)者，老婦必唾其面!”左師觸龍?jiān)敢?jiàn)太后。太后盛氣而揖之。入而徐趨，至而自謝曰：“老臣病足，曾不能疾走，不得見(jiàn)久矣。竊自恕，而恐太后玉體之有所郄也，故愿望見(jiàn)太后。”太后曰：“老婦恃輦而行。”曰：“日食飲得左師公曰：“老臣賤息舒祺，最少，不肖；而臣衰，竊愛(ài)憐之。愿令得補(bǔ)黑衣之?dāng)?shù)，以衛(wèi)王宮。沒(méi)高一語(yǔ)文試題第5頁(yè)共8頁(yè) 持其踵，為之泣，念悲其遠(yuǎn)也，亦哀之矣。已行，非弗思也，祭祀必祝之，祝曰：‘必勿使反。'豈非計(jì)久長(zhǎng)，有子孫相繼為王也哉?”太后曰：“然。”左師公曰：“今媼尊長(zhǎng)安君之位而封之以膏腴之地多予之重器而不及今令有功于國(guó)，一旦山陵崩，長(zhǎng)安君何以自托于趙。老臣以媼為長(zhǎng)安君計(jì)短也，故以為其愛(ài)不若燕后于是為長(zhǎng)安君約車(chē)百乘，質(zhì)于齊，齊兵乃出。(節(jié)選自《戰(zhàn)國(guó)策》)【注】①長(zhǎng)安君：趙太后的幼子，趙國(guó)公子。②燕后：趙太后的女兒，嫁給燕王做了燕國(guó)王后。10.文中畫(huà)波浪線的部分有三處需要斷句，請(qǐng)選出應(yīng)斷之處的對(duì)應(yīng)字母。(3分)今媼尊長(zhǎng)安君A之位B而封之C以膏腴之地D多予之E重器F而不及G今令有功H于國(guó)11.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是()(3分)A.執(zhí)事，辦事的官員，文中代指對(duì)方秦穆公，表示恭敬。B.用事，指執(zhí)政、擁有權(quán)力，也指起兵、使用武力，文中是第二種意思。C.黑衣，戰(zhàn)國(guó)時(shí)，趙王宮中值宿警衛(wèi)常穿黑衣，所以用“黑衣”借代衛(wèi)士。的意思相同。12.下列說(shuō)法不符合原文意思的一項(xiàng)是()(3分)A.課文寫(xiě)的是歷史事件，作者運(yùn)用生動(dòng)的語(yǔ)言，細(xì)致地描繪了人物的行動(dòng)和對(duì)話，形象地揭示了人物內(nèi)心變化的發(fā)展過(guò)程。B.深諳說(shuō)話藝術(shù)的左師觸龍并沒(méi)有像別的朝臣那樣一味地犯顏直諫，而是避其鋒芒，轉(zhuǎn)移話題，對(duì)讓長(zhǎng)安君到齊國(guó)做人質(zhì)的事從頭到尾都只字不提。C.趙太后作為一國(guó)之主，她掌握著趙國(guó)的最高領(lǐng)導(dǎo)權(quán)。當(dāng)國(guó)家安全受到威脅時(shí)，她急忙向齊國(guó)求救，希望齊國(guó)能夠幫助她度過(guò)危機(jī)，說(shuō)明她有一定的政治頭腦和魄力。D.觸龍之所以能勸說(shuō)成功，除了高超的語(yǔ)言藝術(shù)外，還在于他深切地了解對(duì)方的心理；另一方面，也由于他立論的正確，確實(shí)是出于為國(guó)家的真誠(chéng)，確實(shí)是為長(zhǎng)安君作長(zhǎng)遠(yuǎn)打算。13.把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(8分)(1)既東封鄭，又欲肆其西封，若不闕秦，將焉取之?(4分)(2)媼之送燕后也，持其踵，為之泣，念悲其遠(yuǎn)也，亦哀之矣。(4分)14.燭之武與觸龍勸告成功的根本原因有什么共同點(diǎn)?(3分)高一語(yǔ)文試題第6頁(yè)共8頁(yè)(二)古代詩(shī)歌閱讀(本題共2小題，9分)閱讀下面這首宋詞，完成15～16題。A.開(kāi)頭兩句詞寫(xiě)出了作者年輕時(shí)的胸襟抱負(fù)和交游名人雅士的繁華D.故地重游，不待人嘲，自感羞愧，寫(xiě)出作者年老體衰、事業(yè)無(wú)16.詞中作者把三十年前和三十年后的不同情況進(jìn)行了對(duì)比，試作具體分析。(6分)(三)名篇名句默寫(xiě)(本題共1小題，8分)17.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。(8分)(1)在《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》中，在答志時(shí)，曾皙描繪了同行之人在暮春時(shí)節(jié)沐浴臨風(fēng)的兩句是：,(2)在《登岳陽(yáng)樓》中，由個(gè)人身世轉(zhuǎn)寫(xiě)國(guó)事危難，感傷涕零的兩句是：(3)《桂枝香·金陵懷古》中，詞人感嘆六朝的歷史像流水三、語(yǔ)言文字運(yùn)用(本題共5小題，16分)(一)語(yǔ)言文字運(yùn)用I閱讀下面的文字，完成18-19小題。(9分)賈寶玉對(duì)女性的尊重，(①),而是來(lái)自直觀的感受。他在自己的家庭中長(zhǎng)期接觸到那么多聰明美麗的青年女性，看到她們的才華是那樣出眾，(②),對(duì)她們的才華又愛(ài)又敬，為她們的命運(yùn) 密，每處不超過(guò)12個(gè)字。(6分)(二)語(yǔ)言文字運(yùn)用Ⅱ閱讀下面的文字，完成20-21題。(7分)讓人感受到素雅、古樸、寧?kù)o、厚重的美感。傳統(tǒng)瓦房建筑具有防腐鋪在坡面上的瓦片.形成了空氣流通的縫隙，整棟屋子冬暖夏涼。房頂屋脊上.能工巧匠們通常會(huì)裝上方，一磚一瓦見(jiàn)證了他的千年輝煌與滄桑。20.下列各項(xiàng)中，與畫(huà)波浪線的句子使用的修辭手法完全不同的一項(xiàng)是()(3分)21.文中劃?rùn)M線的語(yǔ)句有語(yǔ)病，請(qǐng)修改。(4分)四、寫(xiě)作(60分)人信息；不少于800字。(命題：朱漢臘審題：付雨璐備課組長(zhǎng)：付雨璐)高一語(yǔ)文試題第8頁(yè)共8頁(yè)2025年春高一(下)第一次月考試卷依據(jù)作者態(tài)度不同而體現(xiàn)出不同特點(diǎn)”,莊子更多是利用孔子的形子》中的孔子是儼然道家代言人、宛如道家弟子和尚未得道者的形象。③《論語(yǔ)》對(duì)孔子的形象是全面肯7、C本題考查對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞。解答本題既要對(duì)文章進(jìn)行整體的把握，又要對(duì)8、答案①何老財(cái)?shù)臍埲?、胡先生的乘人之危與新四軍同志留面、留錢(qián)治病、救人形成對(duì)比，突出了新四軍解救窮苦人的主題。②大成舍命搶救財(cái)產(chǎn)與何老財(cái)寡情薄義形成對(duì)比，突出大成正直、善良的形象，激發(fā)人們對(duì)大成的同情、對(duì)為富不仁的何老財(cái)?shù)耐春?。③秀梅一開(kāi)始聽(tīng)到胡先生買(mǎi)小鎖嚇得魂飛魄散與秀梅主動(dòng)送小鎖給人形成對(duì)比，表現(xiàn)了秀梅一家人走投無(wú)路的悲慘境遇，突出了新四軍同志雪中送炭、救人于水火的崇高品質(zhì)。(每點(diǎn)2