中考道德與法治二輪復(fù)習(xí) 新情境試題對(duì)點(diǎn)練之二 友誼的天空（含答案）

2023年中考道德與法治新情境試題對(duì)點(diǎn)練之二友誼的天空一、選擇題1.黨的二十大以來,國(guó)家主席習(xí)近平在世界舞臺(tái)上廣交朋友,與很多國(guó)際政要和外國(guó)友人以心相交,闡述古語?！叭酥嘧R(shí),責(zé)在相知，人之相知，責(zé)在知心”?！耙岳嘟?利盡則散;以勢(shì)相交,勢(shì)去則傾;惟以心相交,方成其久遠(yuǎn)矣”。這兩句古語共同強(qiáng)調(diào)()①友誼是平等的、雙向的②友誼是心靈的相遇,是志同道合③友誼需要雙方以誠(chéng)相待④與朋友交往,要用心去關(guān)懷對(duì)方A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④2.有人認(rèn)為,對(duì)一個(gè)人影響最大的不是老師,不是社會(huì),不是家長(zhǎng),而是同齡人。和積極陽光的同學(xué)在一起,你就會(huì)變得積極陽光;和“躺平”的同學(xué)在一起，你就會(huì)懶惰;和優(yōu)秀的同學(xué)在一起,你會(huì)出類拔萃……下列古語能體現(xiàn)上述觀點(diǎn)的是()A.己所不欲,勿施于人B.近朱者赤,近墨者黑C.當(dāng)局者迷,旁觀者清D.知人者智,自知者明3.小茜和小菲是無話不談的好朋友。小茜發(fā)現(xiàn)小菲這幾天有些不對(duì)勁，一直心事重重的樣子,就上前詢問,小菲卻沉默不言不愿意多說。小茜的下列做法不合適的是()A.持續(xù)迫問,給予幫助B.細(xì)心陪伴,用心呵護(hù)C.轉(zhuǎn)移注意,把握分寸D.尊重對(duì)方,保留空間4.小鐘和小華是好朋友,兩人一同參與迎新年文藝晚會(huì)主持人選拔。小鐘表現(xiàn)突出,成功入選,落選的小華說:“小鐘搶走了我的機(jī)會(huì),她沒有把我當(dāng)朋友。這世界上無友誼可言。"針對(duì)小華觀點(diǎn),你示()A.反對(duì)。因?yàn)橛颜x是一成不變的B.反對(duì)。因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)并不一定傷害友誼C.贊同。因?yàn)楹糜阎g理應(yīng)謙讓D.贊同。因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)和友誼是水火不容的5.小李同學(xué)性格較內(nèi)向,沒有知心朋友,比較苦惱。他向你求教交友智慧，針對(duì)其內(nèi)向性格,你會(huì)建議他()①投對(duì)方各種所好,并夸贊②減少學(xué)習(xí)時(shí)間,廣交朋友③大膽敞開心扉,主動(dòng)表達(dá)④堅(jiān)持真誠(chéng)待人,持續(xù)行動(dòng)A.①②B.①③C.②④D.③④二、非選擇題6.心理電臺(tái)咨詢室收到兩封信。請(qǐng)你幫助來信同學(xué)解決交友之因。7.[網(wǎng)絡(luò)交往]初中生小強(qiáng)經(jīng)常利用課余時(shí)間上網(wǎng)查資料、聊天，分享學(xué)習(xí)生活中的心得。有時(shí)也會(huì)對(duì)網(wǎng)友產(chǎn)生好奇心，甚至產(chǎn)生見面的沖動(dòng)。(1)請(qǐng)你說說,網(wǎng)上交友有什么特點(diǎn)?(2)簡(jiǎn)要回答網(wǎng)絡(luò)交往的利與弊?(3)我們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)交往中如何保護(hù)自己?8.七（1）“新和”小組在合作探究“友誼”的話題時(shí)，將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入學(xué)習(xí)材料中，請(qǐng)你參與活動(dòng)完成下列任務(wù):（1）活動(dòng)任務(wù)一:請(qǐng)將左欄古語詩(shī)詞與右欄“探究方法”分別對(duì)應(yīng)關(guān)聯(lián)。(答題舉例:A一①）（2）活動(dòng)任務(wù)二:請(qǐng)從右欄的“探究方法”中任選其一并作答。(要求:先寫出你想回答問題題號(hào)如①，然后再回答。)參考答案1.A2.B3.B4.B5.D6.[知識(shí)點(diǎn)]競(jìng)爭(zhēng)并不必然傷害友誼，呵護(hù)友誼的方法[答案](1)對(duì)小青的建議:呵護(hù)友誼,需要學(xué)會(huì)正確處理沖突。沖突發(fā)生時(shí)，可以相互協(xié)商，尋找彼此能夠接受的解決方式。如果處理得當(dāng)，沖突可以把彼此的距離拉得更近。(2)對(duì)小京的建議:競(jìng)爭(zhēng)并不必然傷害友誼，關(guān)鍵是我們對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)的態(tài)度。如果我們能坦然接受并欣賞朋友的成就，就不會(huì)沉溺于失利的痛苦。在競(jìng)爭(zhēng)中自我反省和激勵(lì)，我們會(huì)收獲更多。要正確對(duì)待友誼與競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)系，為朋友的成功喝彩。[分析]考點(diǎn)考查:呵護(hù)友誼、友誼需要澄清的問題。能力考查:分析和運(yùn)用教材知識(shí)解決問題的能力。核心素養(yǎng):健全人格。[詳解](1)第一步:審設(shè)問,明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為中學(xué)生，需要運(yùn)用呵護(hù)友誼的有關(guān)知識(shí)，從措施類的角度進(jìn)行作答。第二步:審材料，提取關(guān)鍵詞,鏈接教材知識(shí)關(guān)鍵詞:我不想再理她，可又怕失去友情呵護(hù)友誼，需要學(xué)會(huì)正確處理沖突。第三步:整合信息，組織答案。第一步:審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為中學(xué)生，需要運(yùn)用友誼需要澄清的問題的有關(guān)知識(shí)，從措施類的角度進(jìn)行作答第二步:審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)關(guān)鍵詞:還好朋友呢，參加個(gè)比賽都跟我競(jìng)爭(zhēng)，有時(shí)他約我一起回家,但我不想理他-+I正確對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)與友誼的關(guān)系。第三步:整合信息，組織答案。7.[知識(shí)點(diǎn)]網(wǎng)上交往的特點(diǎn)及必要性，網(wǎng)絡(luò)交往要注意的問題，處理好虛擬交往和現(xiàn)實(shí)交往的關(guān)系[答案](1)網(wǎng)上交往具有虛擬、平等、自主等特點(diǎn),它超越了時(shí)空限制，開辟了人際交往的新通道，拓展了交往圈。(2)①網(wǎng)絡(luò)交往的利:網(wǎng)絡(luò)交往超越了空間，擴(kuò)大了我們的交往領(lǐng)域和對(duì)象,改變了以往的交往方式，豐富了我們的人生經(jīng)驗(yàn)，有利于提高我們的人際交往能力;②網(wǎng)絡(luò)交往的弊:網(wǎng)絡(luò)是虛擬的，迷戀網(wǎng)絡(luò)會(huì)影響現(xiàn)實(shí)中的人際交往;迷戀網(wǎng)絡(luò)也會(huì)影響身心健康成長(zhǎng);網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的復(fù)雜會(huì)帶來一些危險(xiǎn)性，沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)絡(luò)成癮癥、網(wǎng)絡(luò)欺詐等都會(huì)影響青少年健康成長(zhǎng)。(3)中學(xué)生要在網(wǎng)絡(luò)交往中保護(hù)自己，必須提高自己的安全防范意識(shí)，不輕易泄露個(gè)人資料,不隨意答應(yīng)網(wǎng)友的要求.現(xiàn)實(shí)生活中的問題，盡可能找熟悉的朋友或師長(zhǎng)幫助解決，不要僅僅依賴網(wǎng)友來滿足自己的情感需求,以免受騙上當(dāng).中學(xué)生只有不斷提高自己的辨別、覺察能力，提高自己的抗誘惑能力，才能保護(hù)自己。[詳解](1)本題考查網(wǎng)上交友的特點(diǎn)，可鏈接教材"網(wǎng)上交往的特點(diǎn)的知識(shí)作答。(2)本題考查網(wǎng)絡(luò)交往的利弊,可鏈接教材"網(wǎng)絡(luò)交往的利弊的知識(shí)作答。(3)本題考查網(wǎng)絡(luò)中保護(hù)的自己的方法，可鏈接教材“網(wǎng)絡(luò)上需要注意的問題，自我保護(hù)"的知識(shí)作答。8.[知識(shí)點(diǎn)]正確認(rèn)識(shí)朋友圈，友誼的特質(zhì)，競(jìng)爭(zhēng)并不必然傷害友誼，呵護(hù)友誼的方法[答案]()A——③B——④C——①D——②(2)①題:這種觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的，競(jìng)爭(zhēng)并不必然傷害友誼，關(guān)鍵是我們對(duì)競(jìng)爭(zhēng)的態(tài)度，在競(jìng)爭(zhēng)中能夠坦然接受并欣賞朋友的成就,做到自我反省和激勵(lì)，我們會(huì)收獲更多。②題:呵護(hù)友誼，需要用心去關(guān)懷對(duì)方，學(xué)會(huì)尊重對(duì)方，學(xué)會(huì)正確處理沖突，學(xué)會(huì)正確對(duì)待友誼中受到的傷害。③題:我們要與正直、誠(chéng)信和見識(shí)廣的人交朋友，學(xué)會(huì)與樂觀開朗、樂于助人的朋友相處。④題:友誼是平等的.雙向的。接受幫助，也學(xué)習(xí)幫助對(duì)方;感受關(guān)懷,也學(xué)習(xí)關(guān)懷對(duì)方。共同分享,也相互分擔(dān)，在相處中體驗(yàn)積極的情感。[分析]考點(diǎn)考查:友誼的相關(guān)知識(shí)能力考查:調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)、描述和闡述事物核心素養(yǎng):道德修養(yǎng)[詳解](1)第一步:審設(shè)問，明確主體.作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為公民，需要運(yùn)用友誼的有關(guān)知識(shí)，從分析類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步:審材料,提取關(guān)鍵詞,鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞①:友直，友諒，友多聞，益矣——與正直的人交朋友，與誠(chéng)信的人交朋友，與知識(shí)廣博的人交朋友，是有益的-朋友的影響。關(guān)鍵詞②:投我以桃，報(bào)之以李——是他把桃子送給我,我以李子回贈(zèng)他——友誼的平等的、雙向的。關(guān)鍵詞③:仁者如射，射者正己而后發(fā);發(fā)而不中，不怨勝己者，反求諸己而已矣——仁德的人好比賽箭的人一樣:射箭的人先端正自己的姿態(tài)然后放箭;如果沒射中，不埋怨那些勝過自己的人，反躬自問罷了。如果沒射中不埋怨那些勝過自己的人反躬自問罷了一競(jìng)爭(zhēng)并不必然傷害友誼。關(guān)鍵詞④:交友投分，切磨箴規(guī)——意思是結(jié)交朋友要意氣相投，要能學(xué)習(xí)上切磋琢磨，品行上互相告勉-呵護(hù)友誼。第三步:整合信息，組織答案。(2)①:第一步:根據(jù)所學(xué)知