八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第一單元 1新聞兩則第2課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 新人教版

八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一單元1新聞兩則第2課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)新人教版主備人備課成員設(shè)計(jì)意圖親愛(ài)的小伙伴們，今天咱們一起走進(jìn)新聞的世界，感受新聞的力量。這節(jié)課，我們要深入解讀《濟(jì)南：一個(gè)泉城的雪后》和《長(zhǎng)江三峽工程》這兩則新聞，通過(guò)分析新聞的結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言和表達(dá)方式，提升我們的閱讀理解和新聞素養(yǎng)。讓我們一起走進(jìn)新聞的世界，感受新聞的魅力吧！??????核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生以下核心素養(yǎng)：

1.信息意識(shí)：通過(guò)閱讀新聞，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注時(shí)事，提高對(duì)信息的敏感度和篩選能力。

2.文化理解：讓學(xué)生理解新聞背后的文化內(nèi)涵，增強(qiáng)對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感。

3.思辨能力：引導(dǎo)學(xué)生對(duì)新聞內(nèi)容進(jìn)行分析和評(píng)價(jià)，培養(yǎng)獨(dú)立思考和批判性思維。

4.語(yǔ)言運(yùn)用：通過(guò)學(xué)習(xí)新聞?wù)Z言的特點(diǎn)，提升學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力和寫作水平。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)，

①理解新聞標(biāo)題和導(dǎo)語(yǔ)的作用，分析其如何概括新聞內(nèi)容，激發(fā)讀者興趣。

②掌握新聞導(dǎo)語(yǔ)和主體部分的寫作特點(diǎn)，學(xué)會(huì)提煉關(guān)鍵信息和組織語(yǔ)言。

③通過(guò)對(duì)比分析，識(shí)別新聞中的事實(shí)與觀點(diǎn)，提高對(duì)新聞?wù)鎸?shí)性的判斷能力。

2.教學(xué)難點(diǎn)，

①深入理解新聞背景和深層含義，挖掘新聞背后的社會(huì)現(xiàn)象和問(wèn)題。

②學(xué)會(huì)運(yùn)用批判性思維，對(duì)新聞內(nèi)容進(jìn)行獨(dú)立思考和評(píng)價(jià)。

③在分析新聞時(shí)，能夠結(jié)合自身知識(shí)儲(chǔ)備，進(jìn)行跨學(xué)科的綜合分析。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源-軟硬件資源：電腦、投影儀、音響設(shè)備

-課程平臺(tái)：人教版語(yǔ)文教學(xué)資源庫(kù)

-信息化資源：新聞?lì)惥W(wǎng)站、電子期刊數(shù)據(jù)庫(kù)

-教學(xué)手段：多媒體課件、實(shí)物教具（如地圖、圖片）、課堂討論板教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)新聞的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過(guò)程：

開場(chǎng)提問(wèn)：“同學(xué)們，你們平時(shí)都關(guān)注哪些新聞？新聞對(duì)我們有什么作用呢？”

展示一些近期發(fā)生的國(guó)內(nèi)外重大新聞的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受新聞的時(shí)效性和影響力。

接著，我會(huì)簡(jiǎn)短介紹新聞的基本概念和重要性，比如它如何反映社會(huì)現(xiàn)象、傳遞信息、引導(dǎo)輿論等，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.新聞基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解新聞的基本概念、組成部分和原理。

過(guò)程：

首先，我會(huì)講解新聞的定義，包括新聞的基本要素：時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件和原因。

然后，詳細(xì)介紹新聞的組成部分，如標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、主體、背景和結(jié)語(yǔ)，并使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解這些部分之間的關(guān)系。

最后，通過(guò)實(shí)際新聞案例，讓學(xué)生看到新聞是如何將這些要素和部分有機(jī)地結(jié)合在一起，以及新聞是如何傳遞信息的。

3.新聞案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過(guò)具體案例，讓學(xué)生深入了解新聞的特性和重要性。

過(guò)程：

我將選擇《濟(jì)南：一個(gè)泉城的雪后》和《長(zhǎng)江三峽工程》兩則新聞作為案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每則新聞的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解新聞的多樣性或復(fù)雜性。

在分析過(guò)程中，我會(huì)引導(dǎo)學(xué)生思考這些新聞案例對(duì)實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何通過(guò)新聞了解社會(huì)變化和科技進(jìn)步。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問(wèn)題的能力。

過(guò)程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一則新聞進(jìn)行深入討論，分析其新聞價(jià)值、寫作技巧和社會(huì)影響。

每組內(nèi)討論該新聞的主題、寫作手法和可能存在的爭(zhēng)議點(diǎn)。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果，并鼓勵(lì)其他同學(xué)提出問(wèn)題和反饋。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)新聞的認(rèn)識(shí)和理解。

過(guò)程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括新聞的分析、評(píng)價(jià)和可能的改進(jìn)建議。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向，如如何提高新聞的客觀性和深度。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)新聞的重要性和意義。

過(guò)程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括新聞的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)新聞在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生關(guān)注時(shí)事、提高新聞素養(yǎng)。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于自己感興趣的新聞的短文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果，并鼓勵(lì)他們?cè)谌粘Ｉ钪羞\(yùn)用新聞知識(shí)。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-新聞采訪技巧：介紹新聞采訪的基本方法和技巧，包括如何提問(wèn)、如何傾聽(tīng)、如何獲取有效信息等。

-新聞寫作風(fēng)格：分析不同類型新聞的寫作風(fēng)格，如深度報(bào)道、調(diào)查性報(bào)道、現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道等。

-新聞倫理與法規(guī)：探討新聞工作者在報(bào)道過(guò)程中應(yīng)遵守的倫理準(zhǔn)則和法律法規(guī)。

-媒體素養(yǎng)教育：介紹如何提高學(xué)生的媒體素養(yǎng)，包括批判性思維、信息辨別能力、媒體使用技巧等。

-名人新聞故事：收集一些著名記者或新聞工作者的故事，通過(guò)他們的經(jīng)歷激發(fā)學(xué)生對(duì)新聞職業(yè)的興趣。

2.拓展建議：

-鼓勵(lì)學(xué)生訂閱校園報(bào)紙或在線新聞平臺(tái)，定期閱讀新聞，了解時(shí)事動(dòng)態(tài)。

-組織學(xué)生參加學(xué)?；蛏鐓^(qū)的新聞寫作比賽，提高他們的新聞寫作能力。

-安排學(xué)生進(jìn)行模擬新聞采訪，讓他們親身體驗(yàn)新聞采訪的過(guò)程。

-利用課外時(shí)間，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行新聞評(píng)論寫作，培養(yǎng)他們的批判性思維能力。

-邀請(qǐng)新聞工作者或資深記者來(lái)校進(jìn)行講座，讓學(xué)生了解新聞行業(yè)的實(shí)際情況。

-引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注新聞背后的社會(huì)問(wèn)題，通過(guò)研究案例，探討解決這些問(wèn)題的可能性。

-鼓勵(lì)學(xué)生參與社區(qū)服務(wù)活動(dòng)，通過(guò)實(shí)際操作，體驗(yàn)新聞在服務(wù)社會(huì)中的作用。

-建議學(xué)生閱讀相關(guān)的新聞書籍和雜志，如《南方周末》、《中國(guó)青年報(bào)》等，拓寬視野。

-組織學(xué)生觀看新聞紀(jì)錄片，通過(guò)影像資料，加深對(duì)新聞?wù)鎸?shí)性的認(rèn)識(shí)。板書設(shè)計(jì)1.新聞標(biāo)題與導(dǎo)語(yǔ)

①新聞標(biāo)題的作用：概括新聞內(nèi)容，吸引讀者注意。

②導(dǎo)語(yǔ)的特點(diǎn)：簡(jiǎn)明扼要，揭示新聞核心。

2.新聞結(jié)構(gòu)

①標(biāo)題：新聞的標(biāo)題部分，通常包含時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件等要素。

②導(dǎo)語(yǔ)：新聞的開頭部分，簡(jiǎn)要介紹新聞的主要內(nèi)容和背景。

③主體：新聞的核心部分，詳細(xì)敘述事件經(jīng)過(guò)和細(xì)節(jié)。

④背景：提供新聞事件的背景信息，幫助讀者理解新聞。

⑤結(jié)語(yǔ)：新聞的結(jié)尾部分，總結(jié)事件意義或提出觀點(diǎn)。

3.新聞?wù)Z言特點(diǎn)

①簡(jiǎn)潔明了：新聞?wù)Z言要求簡(jiǎn)練，避免冗長(zhǎng)和啰嗦。

②客觀真實(shí)：新聞要客觀反映事實(shí)，避免主觀臆斷。

③生動(dòng)形象：運(yùn)用比喻、擬人等修辭手法，使新聞更具吸引力。

4.新聞案例分析

①濟(jì)南：一個(gè)泉城的雪后

①新聞背景：濟(jì)南的雪景及市民生活。

②新聞價(jià)值：展示城市風(fēng)貌，反映市民生活變化。

②長(zhǎng)江三峽工程

①新聞背景：三峽工程的建成及影響。

②新聞價(jià)值：展示我國(guó)科技進(jìn)步，探討工程對(duì)環(huán)境的影響。

5.新聞素養(yǎng)

①信息意識(shí)：關(guān)注時(shí)事，提高對(duì)信息的敏感度和篩選能力。

②文化理解：理解新聞背后的文化內(nèi)涵，增強(qiáng)對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感。

③思辨能力：對(duì)新聞內(nèi)容進(jìn)行分析和評(píng)價(jià)，培養(yǎng)獨(dú)立思考和批判性思維。

④語(yǔ)言運(yùn)用：學(xué)習(xí)新聞?wù)Z言的特點(diǎn)，提升語(yǔ)言表達(dá)能力和寫作水平。課后作業(yè)1.閱讀課文《濟(jì)南：一個(gè)泉城的雪后》，思考以下問(wèn)題：

-課文是如何通過(guò)細(xì)節(jié)描寫來(lái)表現(xiàn)濟(jì)南雪后景色的？

-作者在文中使用了哪些修辭手法來(lái)增強(qiáng)文章的感染力？

-結(jié)合你的生活經(jīng)驗(yàn)，談?wù)勀銓?duì)濟(jì)南雪后景象的感受。

答案：作者通過(guò)描繪雪后泉城的水面、樹木、街道等細(xì)節(jié)，生動(dòng)地展現(xiàn)了濟(jì)南的雪景。文中使用了比喻、擬人等修辭手法，如“泉城披上了銀裝”、“柳枝在風(fēng)中搖曳”等，增強(qiáng)了文章的感染力。學(xué)生可以根據(jù)自己的感受，描述雪后濟(jì)南的獨(dú)特美景。

2.閱讀課文《長(zhǎng)江三峽工程》，回答以下問(wèn)題：

-課文如何介紹長(zhǎng)江三峽工程的歷史背景和建設(shè)過(guò)程？

-你認(rèn)為長(zhǎng)江三峽工程對(duì)環(huán)境產(chǎn)生了哪些影響？

-你認(rèn)為我們應(yīng)該如何平衡經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境保護(hù)？

答案：課文通過(guò)回顧三峽工程的歷史背景和建設(shè)過(guò)程，展現(xiàn)了我國(guó)科技進(jìn)步的成果。三峽工程對(duì)環(huán)境產(chǎn)生了一定的影響，如改變水文環(huán)境、影響生物多樣性等。在經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境保護(hù)之間，我們應(yīng)該尋求平衡，采取可持續(xù)發(fā)展策略。

3.請(qǐng)根據(jù)課文內(nèi)容，為以下新聞標(biāo)題補(bǔ)充導(dǎo)語(yǔ)：

-標(biāo)題：《我國(guó)首條穿越沙漠的高速鐵路開通》

-導(dǎo)語(yǔ)：近日，我國(guó)首條穿越沙漠的高速鐵路正式開通運(yùn)營(yíng)，這條線路的建成將極大縮短我國(guó)西北地區(qū)與內(nèi)地的時(shí)空距離，對(duì)促進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展具有重要意義。

4.請(qǐng)結(jié)合課文內(nèi)容，撰寫一篇關(guān)于科技創(chuàng)新的新聞簡(jiǎn)訊：

-簡(jiǎn)訊標(biāo)題：《我國(guó)自主研發(fā)的智能機(jī)器人亮相國(guó)際科技展》

-簡(jiǎn)訊內(nèi)容：在近日舉辦的國(guó)際科技展覽會(huì)上，我國(guó)自主研發(fā)的智能機(jī)器人吸引了眾多觀眾的關(guān)注。這款機(jī)器人具備自主