五年級(jí)信息技術(shù)下冊(cè) 第20課鉛筆和橡皮1教學(xué)設(shè)計(jì) 冀教版

五年級(jí)信息技術(shù)下冊(cè)第20課鉛筆和橡皮1教學(xué)設(shè)計(jì)冀教版課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂弧⒔滩姆治鲇H愛的小伙伴們，今天咱們要來探索信息技術(shù)世界里的奇妙之旅——冀教版五年級(jí)信息技術(shù)下冊(cè)第20課《鉛筆和橡皮》。這節(jié)課，我們要一起掌握畫圖工具的使用，用我們的創(chuàng)意在畫布上自由揮灑，讓想象成為現(xiàn)實(shí)！這不僅僅是一堂課，更是一次藝術(shù)與科技的碰撞，準(zhǔn)備好了嗎？??????二、核心素養(yǎng)目標(biāo)三、學(xué)情分析在五年級(jí)這個(gè)階段，孩子們正處于好奇心旺盛、想象力豐富的年齡。在信息技術(shù)課上，他們對(duì)新鮮事物充滿探索欲，但同時(shí)也表現(xiàn)出一定的差異性。首先，從知識(shí)層面來看，學(xué)生們對(duì)計(jì)算機(jī)的基本操作已有一定了解，但掌握程度不一。有的學(xué)生能夠熟練地使用鼠標(biāo)和鍵盤，而有的學(xué)生則還在學(xué)習(xí)這些基本技能。

在能力方面，學(xué)生們?cè)诶L畫和創(chuàng)意表達(dá)上各有特點(diǎn)。有的學(xué)生擅長(zhǎng)用線條和色彩表達(dá)自己的想法，而有的學(xué)生則更傾向于通過文字和圖形的組合來傳達(dá)信息。這種差異對(duì)《鉛筆和橡皮》這一課的學(xué)習(xí)有一定影響，因?yàn)檎n程內(nèi)容涉及到了圖形的繪制和編輯，需要學(xué)生具備一定的繪畫基礎(chǔ)和創(chuàng)意思維。

在素質(zhì)方面，學(xué)生們?cè)谡n堂上的行為習(xí)慣也各不相同。有的學(xué)生能夠認(rèn)真聽講，積極參與討論，而有的學(xué)生則可能因?yàn)樽⒁饬Σ患卸绊憣W(xué)習(xí)效果。此外，部分學(xué)生可能因?yàn)榧彝キh(huán)境或個(gè)人興趣的原因，對(duì)信息技術(shù)課程的態(tài)度和投入程度不同。四、教學(xué)資源-硬件資源：計(jì)算機(jī)教室，配備足夠的計(jì)算機(jī)設(shè)備，每臺(tái)計(jì)算機(jī)都安裝了適合五年級(jí)使用的操作系統(tǒng)和繪畫軟件。

-軟件資源：冀教版五年級(jí)信息技術(shù)教材配套的繪畫軟件，如畫圖工具，確保軟件操作界面友好，適合兒童使用。

-課程平臺(tái)：學(xué)校內(nèi)部的教學(xué)平臺(tái)，用于上傳教學(xué)課件、布置作業(yè)和進(jìn)行在線輔導(dǎo)。

-信息化資源：網(wǎng)絡(luò)教育資源庫，提供與課程內(nèi)容相關(guān)的視頻教程、圖片素材和案例分享。

-教學(xué)手段：實(shí)物教具，如不同顏色的鉛筆、橡皮等，用于課堂演示和互動(dòng)活動(dòng)。

-教學(xué)輔助工具：白板或電子白板，用于展示操作步驟和互動(dòng)討論。

-評(píng)估工具：在線測(cè)試平臺(tái)，用于課后檢測(cè)學(xué)生對(duì)課程內(nèi)容的掌握程度。五、教學(xué)過程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：同學(xué)們，你們喜歡畫畫嗎？今天我們要用電腦來畫一幅畫，你們覺得會(huì)是什么樣子的呢？(展示一幅用電腦繪制的有趣畫作，引發(fā)學(xué)生興趣)

-回顧舊知：還記得我們之前學(xué)過的鼠標(biāo)和鍵盤嗎？今天我們要用它們來創(chuàng)作一幅美麗的圖畫。

2.新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

-講解新知：接下來，我要給大家介紹一個(gè)神奇的畫圖工具——鉛筆和橡皮。鉛筆可以用來畫線條和形狀，橡皮則可以幫助我們修改錯(cuò)誤。

-舉例說明：現(xiàn)在，我會(huì)在屏幕上展示如何使用鉛筆和橡皮進(jìn)行繪畫，大家要認(rèn)真看哦！(演示畫圖工具的基本操作，包括選擇鉛筆、橡皮，調(diào)整大小和顏色等)

-互動(dòng)探究：現(xiàn)在，請(qǐng)大家打開電腦上的畫圖軟件，嘗試用鉛筆和橡皮畫一個(gè)簡(jiǎn)單的圖案，比如一個(gè)蘋果。畫完之后，可以用橡皮擦去一些不必要的線條。

3.學(xué)生活動(dòng)（約15分鐘）

-學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐：現(xiàn)在，請(qǐng)大家發(fā)揮自己的想象力，用鉛筆和橡皮在畫布上創(chuàng)作一幅作品?？梢允莿?dòng)物、植物，或者你喜歡的任何事物。

-教師指導(dǎo)：在學(xué)生創(chuàng)作過程中，我會(huì)巡視教室，觀察他們的操作，對(duì)有困難的學(xué)生給予個(gè)別指導(dǎo)。

4.鞏固練習(xí)（約20分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：請(qǐng)大家用不同的顏色和線條，再次創(chuàng)作一幅作品。這次，我們可以嘗試添加背景，讓畫面更加豐富。

-教師指導(dǎo)：在學(xué)生創(chuàng)作過程中，我會(huì)鼓勵(lì)他們嘗試不同的畫筆效果，如粗細(xì)、透明度等，以豐富畫面效果。

5.作品展示與評(píng)價(jià)（約10分鐘）

-學(xué)生展示：請(qǐng)大家把你們的作品展示給大家看，分享一下你們的創(chuàng)作思路和心得。

-教師評(píng)價(jià)：我會(huì)對(duì)學(xué)生的作品進(jìn)行評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)他們的創(chuàng)意和努力，同時(shí)也指出可以改進(jìn)的地方。

6.總結(jié)與拓展（約5分鐘）

-總結(jié)：今天我們學(xué)習(xí)了如何使用鉛筆和橡皮在電腦上繪畫，希望大家能夠在今后的學(xué)習(xí)中繼續(xù)探索更多的畫圖技巧。

-拓展：課后，大家可以嘗試用畫圖軟件繪制一些簡(jiǎn)單的動(dòng)畫，或者制作一個(gè)簡(jiǎn)單的電子賀卡，與家人和朋友分享。六、教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-電腦繪畫基礎(chǔ)教程：介紹電腦繪畫的基本操作，包括畫筆、顏色、圖層等概念，適合學(xué)生初步了解電腦繪畫。

-線條與形狀的基礎(chǔ)知識(shí)：提供關(guān)于線條、形狀的幾何學(xué)知識(shí)，幫助學(xué)生理解線條和形狀在繪畫中的重要性。

-數(shù)字藝術(shù)的發(fā)展歷程：介紹數(shù)字藝術(shù)的發(fā)展歷史，讓學(xué)生了解電腦繪畫的背景和發(fā)展趨勢(shì)。

-在線繪畫社區(qū)：推薦一些在線繪畫社區(qū)，如ArtStation、DeviantArt等，讓學(xué)生在課余時(shí)間交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

2.拓展建議：

-學(xué)生可以嘗試使用不同的畫圖軟件，如AdobePhotoshop、CorelPainter等，以拓寬繪畫技能。

-鼓勵(lì)學(xué)生參加學(xué)?；蛏鐓^(qū)組織的繪畫比賽，提升他們的創(chuàng)作能力和自信心。

-引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活中的美，從自然、建筑、人物等方面尋找繪畫靈感。

-建議學(xué)生每周至少花一定時(shí)間進(jìn)行繪畫練習(xí)，以鞏固和提升繪畫技能。

-推薦學(xué)生閱讀一些關(guān)于數(shù)字藝術(shù)和繪畫技巧的書籍，如《數(shù)字繪畫完全指南》、《PhotoshopCC從入門到精通》等。

-組織學(xué)生進(jìn)行小組合作，共同完成一個(gè)繪畫項(xiàng)目，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

-鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)作自己的故事插畫，將繪畫與寫作相結(jié)合，提高他們的綜合素養(yǎng)。

-引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注環(huán)保主題，用繪畫表達(dá)對(duì)環(huán)境的關(guān)愛，培養(yǎng)他們的社會(huì)責(zé)任感。

-定期舉辦學(xué)生繪畫作品展覽，為學(xué)生提供一個(gè)展示自己作品和相互學(xué)習(xí)的平臺(tái)。七、反思改進(jìn)措施反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.創(chuàng)設(shè)情境教學(xué)：在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，我嘗試通過展示一些有趣的作品來激發(fā)學(xué)生的興趣，這收到了不錯(cuò)的效果。今后，我打算繼續(xù)深化這一特色，結(jié)合學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)，設(shè)計(jì)更加貼近他們興趣的情境，比如將繪畫與節(jié)日、節(jié)日習(xí)俗等相結(jié)合，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。

2.引入多元評(píng)價(jià)：在評(píng)價(jià)學(xué)生作品時(shí)，我不僅關(guān)注技能的掌握，還注重學(xué)生的創(chuàng)意和表達(dá)。為了進(jìn)一步創(chuàng)新，我計(jì)劃引入學(xué)生自評(píng)和互評(píng)機(jī)制，讓學(xué)生在評(píng)價(jià)中學(xué)會(huì)欣賞和尊重他人，同時(shí)提高他們的自我評(píng)價(jià)能力。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問題

1.學(xué)生基礎(chǔ)差異較大：在教學(xué)過程中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生之間的基礎(chǔ)存在明顯差異，有的學(xué)生能夠迅速掌握新技能，而有的學(xué)生則需要更多的指導(dǎo)。為了解決這個(gè)問題，我計(jì)劃在課后提供個(gè)別輔導(dǎo)，針對(duì)不同層次的學(xué)生制定個(gè)性化的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

2.學(xué)生參與度有待提高：在互動(dòng)探究環(huán)節(jié)，部分學(xué)生的參與度不高，可能是由于缺乏自信心或者對(duì)課程內(nèi)容的興趣不足。我意識(shí)到需要更多鼓勵(lì)學(xué)生表達(dá)自己的看法和創(chuàng)意，比如設(shè)立“創(chuàng)意之星”獎(jiǎng)項(xiàng)，激勵(lì)學(xué)生的積極性。

3.教學(xué)手段單一：雖然本節(jié)課的教學(xué)手段比較豐富，但在一些環(huán)節(jié)，比如講解新知時(shí)，還是顯得有些單調(diào)。為了改進(jìn)這一點(diǎn)，我計(jì)劃在講解過程中加入更多多媒體元素，如動(dòng)畫、視頻等，以增強(qiáng)教學(xué)的生動(dòng)性和趣味性。

反思改進(jìn)措施（三）

1.提供分層教學(xué)：針對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)差異的問題，我將在課后提供分層輔導(dǎo)，確保每個(gè)學(xué)生都能得到適當(dāng)?shù)年P(guān)注和幫助。

2.豐富課堂互動(dòng)：為了提高學(xué)生的參與度，我將在課堂中設(shè)計(jì)更多互動(dòng)環(huán)節(jié)，如小組討論、角色扮演等，讓學(xué)生在合作中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。

3.創(chuàng)新教學(xué)方法：我將嘗試更多創(chuàng)新的教學(xué)方法，如項(xiàng)目式學(xué)習(xí)、翻轉(zhuǎn)課堂等，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)效果。同時(shí)，我會(huì)持續(xù)關(guān)注教育領(lǐng)域的新動(dòng)態(tài)，將最新的教學(xué)理念和技術(shù)應(yīng)用到課堂中。八、課后作業(yè)同學(xué)們，今天的《鉛筆和橡皮》課程我們學(xué)到了很多有趣的電腦繪畫技巧。下面是你們的課后作業(yè)，希望大家能夠動(dòng)手實(shí)踐，鞏固所學(xué)知識(shí)。

1.**創(chuàng)意繪畫**：

-作業(yè)內(nèi)容：利用今天學(xué)習(xí)的鉛筆和橡皮工具，畫一幅你想象中的未來城市。

-作業(yè)要求：使用不同的顏色和線條，創(chuàng)作出獨(dú)特的未來城市景觀，并嘗試添加一些科技元素。

2.**動(dòng)物素描**：

-作業(yè)內(nèi)容：選擇一種動(dòng)物，用鉛筆繪制它的輪廓，然后使用橡皮擦除不必要的線條，完成一幅簡(jiǎn)潔的素描畫。

-作業(yè)要求：注意動(dòng)物的結(jié)構(gòu)和比例，盡量讓畫面干凈利落。

3.**色彩搭配練習(xí)**：

-作業(yè)內(nèi)容：選擇三種不同的顏色，用鉛筆和橡皮在紙上進(jìn)行色彩搭配練習(xí)，嘗試創(chuàng)造出和諧的色彩組合。

-作業(yè)要求：觀察顏色的明度、飽和度和冷暖，嘗試不同顏色之間的搭配效果。

4.**風(fēng)景描繪**：

-作業(yè)內(nèi)容：描繪一個(gè)你熟悉的風(fēng)景，如公園、海灘或山川。

-作業(yè)要求：使用鉛筆繪制風(fēng)景的輪廓，然后使用橡皮調(diào)整細(xì)節(jié)，注意畫面中的遠(yuǎn)近關(guān)系和層次感。

5.**人物漫畫**：

-作業(yè)內(nèi)容：用鉛筆和橡皮繪制一個(gè)漫畫人物，可以是自己、朋友或動(dòng)漫角色。

-作業(yè)要求：注重人物的表情、動(dòng)作和比例，嘗試用漫畫的方式表達(dá)人物的性格特征。

答案示例：

1.**創(chuàng)意繪畫**：

-描述：畫面展示了一個(gè)未來城市，高樓大廈、飛行汽車和智能機(jī)器人等科技元素豐富，色彩鮮明，充滿想象力。

2.**動(dòng)物素描**：

-描述：畫面中是一只貓的輪廓，線條簡(jiǎn)潔，橡皮擦除后的