【高中語文++】《在馬克思墓前的講話》課件+統(tǒng)編版高一語文必修下冊

《超級演說家》（又名：《在<人民報>創(chuàng)刊紀念會上的演說》《時空戀友人》（又名：《在馬克思墓前的講話》）本周播放影單主演：卡爾·馬克思主演：弗里德里希·恩格斯學(xué)習目標1.探究群文之奧，梳理文章脈絡(luò)2.細讀語言之美，品味演講魅力3.學(xué)習演講之道，掌握表達技巧影前預(yù)熱了解人物及文本背景一了解人物卡爾·馬克思（德語：KarlHeinrichMarx，1818年5月5日“一巴掌又一巴掌，打得資本主義嗚嗚哭”－1883年3月14日），馬克思主義創(chuàng)始人。猶太裔德國人，全世界無產(chǎn)階級的偉大導(dǎo)師、科學(xué)社會主義的創(chuàng)始人。偉大的政治家、哲學(xué)家、經(jīng)濟學(xué)家、革命理論家、社會學(xué)家、記者、歷史學(xué)者、革命社會主義者。

弗里德里?！ざ鞲袼梗?820-1895)，是全世界無產(chǎn)階級和勞動人民的偉大導(dǎo)師和領(lǐng)袖、馬克思主義創(chuàng)始人之一。是卡爾．馬克思的摯友，和馬克思共同撰寫了《共產(chǎn)黨宣言》，共同創(chuàng)立了科學(xué)共產(chǎn)主義理論；被譽為“第二提琴手”，他為馬克思從事學(xué)術(shù)研究提供經(jīng)濟支持。馬克思逝世后將馬克思遺留下的手稿、遺著整理出版，并眾望所歸地成為國際工人運動的領(lǐng)袖。弗里德里?！ざ鞲袼箤懽鞅尘?/p>

馬克思被邀請作為流亡倫敦的外國革命人士的正式代表，出席1856年4月14日為紀念憲章派報紙《人民報》創(chuàng)刊四周年而舉行的宴會。他利用請他第一個講話的機會，作了關(guān)于無產(chǎn)階級的世界歷史使命的演說。馬克思參加《人民報》的創(chuàng)刊紀念會這件事明顯地說明了科學(xué)共產(chǎn)主義奠基人同英國憲章派保持著聯(lián)系，馬克思和恩格斯極力想在思想上影響英國無產(chǎn)階級并且?guī)椭鷳椪逻\動的領(lǐng)袖，以使英國工人運動在新的、社會主義基礎(chǔ)上復(fù)興起來。在《人民報》創(chuàng)刊紀念會上的演說寫作背景1883年3月14日,馬克思——這位國際無產(chǎn)階級的偉大導(dǎo)師逝世。3月17日，在倫敦海格特公墓舉行了葬禮，葬禮簡樸、莊嚴，在安葬這位偉人的時候，恩格斯作為卡爾·馬克思的摯友，代表全世界無產(chǎn)階級向自己的導(dǎo)師表達了深切的悼念，用英語發(fā)表了這篇悼文。在馬克思墓前的講話觀影現(xiàn)場

閱讀兩篇演講稿，以及課本中學(xué)習提示，找出兩篇演講稿的時間、場合、對象和目的、主題及主要思路。序幕篇三《在〈人民報〉創(chuàng)刊紀念會上的演說》《在馬克思墓前的講話》時間場合對象目的主題演講思路1856年4月14日1883年3月17日紀念會哀悼會革命同盟出席馬克思葬禮的親友鼓舞革命同仁致敬親密戰(zhàn)友如今無產(chǎn)階級者應(yīng)主宰世界的歷史革命贊頌馬克思的偉大貢獻，表達沉痛哀悼見下頁三課堂任務(wù)《在〈人民報〉創(chuàng)刊紀念會上的演說》《在馬克思墓前的講話》演講思路①1848年革命宣告無產(chǎn)階級解放②-④無產(chǎn)階級革命由工業(yè)和科學(xué)發(fā)展推動④工人階級通過革命爭取解放①對馬克思逝世表示哀悼②馬克思的總貢獻③-⑦指出其具體貢獻⑧-⑨對馬克思的由衷贊美觀影現(xiàn)場

閱讀演講稿，體會其中的用詞遣句及語言魅力高潮篇內(nèi)容一《超級演說家》（又名：《在<人民報>創(chuàng)刊紀念會上的演說》思考：作者是怎樣安排演講結(jié)構(gòu)的？1848年革命的意義：無產(chǎn)階級解放世界。社會革命的根源：工業(yè)科學(xué)發(fā)展和工人貧困的矛盾解決社會主要矛盾的力量：工人英國工人的先進性；社會主要矛盾：現(xiàn)代工業(yè)和科學(xué)與現(xiàn)代貧困和衰頹工人革命斗爭的徹底性?！鹃_門見山】【剖析原因】【揭示矛盾】【解決矛盾】【創(chuàng)刊會現(xiàn)場與聽眾的互動】【照應(yīng)開篇，展望革命前景】分析下面句子的含義和作用。所謂的1848年革命，只不過是一些微不足道的事件，是歐洲社會干硬外殼上的一些細小的裂口和縫隙。但是它們卻暴露出了外殼下面的一個無底深淵。在看來似乎堅硬的外表下面，現(xiàn)出了一片汪洋大海，只要它動蕩起來，就能把由堅硬巖石構(gòu)成的大陸撞得粉碎。分析下面句子的含義和作用。所謂的1848年革命，只不過是一些微不足道的事件，是歐洲社會干硬外殼上的一些細小的裂口和縫隙。但是它們卻暴露出了外殼下面的一個無底深淵。在看來似乎堅硬的外表下面，現(xiàn)出了一片汪洋大海，只要它動蕩起來，就能把由堅硬巖石構(gòu)成的大陸撞得粉碎。喻體本體?干硬外殼細小的裂口和縫隙無底深淵汪洋大海頑固的君權(quán)獨裁的社會現(xiàn)狀。1848年的革命對社會的影響力，引發(fā)了各國君主與貴族體制的動蕩，但收效不大。當時矛盾重重的社會危機和復(fù)雜的社會現(xiàn)象。氣勢宏大、波瀾壯闊的無產(chǎn)階級解放運動。分析下面句子的含義和作用。所謂的1848年革命，只不過是一些微不足道的事件，是歐洲社會干硬外殼上的一些細小的裂口和縫隙。但是它們卻暴露出了外殼下面的一個無底深淵。在看來似乎堅硬的外表下面，現(xiàn)出了一片汪洋大海，只要它動蕩起來，就能把由堅硬巖石構(gòu)成的大陸撞得粉碎。運用比喻，將當時1848年資產(chǎn)階級民主革命與將來的無產(chǎn)階級革命作對比，突出無產(chǎn)階級革命的宏大。形象生動，吸引聽眾。內(nèi)容二《時空戀友人》（又名：《在馬克思墓前的講話》）2多種手法的運用：比喻喻體本體?

效果干硬外殼細小的裂口和縫隙無底深淵汪洋大海頑固的君權(quán)獨裁的社會現(xiàn)狀。1848年的革命對社會的影響力，引發(fā)了各國君主與貴族體制的動蕩，但收效不大。當時矛盾重重的社會危機和復(fù)雜的社會現(xiàn)象。氣勢宏大、波瀾壯闊的無產(chǎn)階級解放運動。用精妙的比喻、鮮明的對比形象生動地總結(jié)評價了1848年革命對社會的影響；對無產(chǎn)階級解放運動的意義：鍛煉培養(yǎng)了無產(chǎn)階級，預(yù)示無產(chǎn)階級革命的巨大威力。（第一段）因為這是在葬禮上講話，需要向全世界公布逝世的準確時間。交代具體時間，就強調(diào)了這是世界無產(chǎn)階級應(yīng)當永遠不忘的時刻。這個具體的時間，表明馬克思生命的每一刻對世界無產(chǎn)階級都十分寶貴，飽含了對馬克思的無限崇敬與贊揚。閱讀思考“兩點三刻”，為什么把逝世的時間交代得那么精確？“停止呼吸”對任何人都可以使用，“停止思想”則是對馬克思這樣一位偉大的思想家、偉人逝世時所用的最恰當?shù)恼Z言，其中飽含了作者對戰(zhàn)友生命不息，思想不止的崇敬。閱讀思考用“停止思想”，而不用“停止呼吸”，或“心臟停止跳動”，為什么？有交代作用，還突出強調(diào)了馬克思為事業(yè)奮斗一生，臨終還在辛勤工作的偉大形象?！斑€不到兩分鐘”寫出了恩格斯未能在馬克思生前與他見最后一面的極大遺憾；“還不到兩分鐘……永遠地睡著了”有何含義作用？可是我們不會認錯那個經(jīng)常在這一切矛盾中出現(xiàn)的狡獪的精靈……在那些使資產(chǎn)階級、貴族和可憐的倒退預(yù)言家驚慌失措的現(xiàn)象當中，我們認出了我們的好朋友、好人兒羅賓，這個會迅速刨土的老田鼠、光榮的工兵——革命。運用比喻，“狡獪的精靈”“好人兒羅賓”“這個會迅速刨土的老田鼠、光榮的工兵”等形象都用來比喻革命，形象生動。強調(diào)革命的正面意義的同時，風趣幽默，拉近了與在場的英國聽眾的距離，達到“會心一笑”的演說效果，語言生動形象，具有說服力。各國政府——無論專制政府或共和政府，都驅(qū)逐他；資產(chǎn)者——無論保守派或極端民主派，都競相誹謗他，詛咒他……從西伯利亞礦井到加利福尼亞，千百萬革命戰(zhàn)友無不對他表示尊敬、愛戴和悼念。他對這一切毫不在意，把它們當做蛛絲一樣輕輕拂去，只是在萬不得已時才給以回敬。對比，比喻，敵人對馬克思的嫉恨、誣陷與馬克思的毫不在意形成了鮮明，甚至將嫉恨，污蔑，誹謗看做將“蛛絲”一樣無足輕重，萬不得已只是“回敬”，而非“回擊”，由此展現(xiàn)出馬克思寬廣的領(lǐng)袖氣度與胸懷。語言生動形象，具有說服力。如果某一所房子畫上了一個紅十字，大家就知道，這所房子的主人受到了《Vehm》的判決?，F(xiàn)在，歐洲所有的房子都畫上了神秘的紅十字。歷史本身就是審判官，而無產(chǎn)階級就是執(zhí)刑者。運用比喻，將“歷史”比作“審判官”，指出了歷史已經(jīng)指出了資產(chǎn)階級的罪惡，其滅亡是必然；將“無產(chǎn)階級”比作“執(zhí)行者”，意味著無產(chǎn)階級肩負重大使命，必將推翻資產(chǎn)階級。語氣鏗鏘，富有感染力，能激勵戰(zhàn)友的戰(zhàn)斗激情，具有強烈的鼓動性和感召力。觀影現(xiàn)場

學(xué)習演講稿寫作tips結(jié)尾篇專題探究

比較閱讀《在〈人民報〉創(chuàng)刊紀念會上的演說》《在馬克思墓前的講話》，分別畫出兩篇文章的邏輯結(jié)構(gòu)示意圖?！对凇慈嗣駡蟆祫?chuàng)刊紀念會上的演說》結(jié)構(gòu)圖示《在馬克思墓前的講話》結(jié)構(gòu)圖示類型①敘事型：以敘述為主要表達方式②說理型：以議論為主要表達方式③抒情型：以抒情為主要表達方式特點針對性整體性可講性口語性鼓動性臨場性在《人民報》創(chuàng)刊紀念會上的演說演講又叫講演或演說，是指在公眾場合，以有聲語言為主要手段，以體態(tài)語言為輔助手段，針對某個具體問題，鮮明、完整地發(fā)表自己的見解和主張，闡明事理或抒發(fā)情感，進行宣傳鼓動的一種語言交際活動。

元代喬夢符說：“作樂府亦有法，曰鳳頭、豬肚、豹尾是也”。演講稿的寫作也是如此。比喻開頭新穎精巧，出語不凡，引出正題?！傍P頭”比喻正文內(nèi)容充實，材料豐富，血肉豐滿?！柏i肚”比喻簡短有力，深化主題，引人深思?！氨病睂W(xué)習巧妙安排演講結(jié)構(gòu)、嚴密說理的邏輯思維寫作探究寫作探究揣摩演講詞的語言書面的語言，能超越時空，具有穩(wěn)定性。而演講則不同，是通過聲音來表達意義的，要求朗朗上口，娓娓動聽，聲聲入耳。馬克思說：“你怎么說就怎么寫，怎么寫就怎么說?！本褪沁@個道理。這兩篇演講詞語言準確生動，都有值得揣摩的詞句，需要我們認真學(xué)習。不同個性的演講者在特定的語言環(huán)境中選擇、加工語言，精心追求演講語言風格得體。語言風格要得體生動形象的語言可以溝通雙方的感情，縮短彼此間距離，使內(nèi)容更富吸引力和感染力。語言要生動形象思想的穿透力，事實的震撼力，情性的感染力，物景的烘襯力橫貫其中，演講主題才能得到深刻的表現(xiàn)。理事情景要交融寫作小結(jié)結(jié)構(gòu)選材語言特性主題演講稿“鳳頭”：比喻新穎精巧，出語不凡，引出正題“豬肚”：比喻正文內(nèi)容充實，材料豐富，血肉豐滿“豹尾”：比喻簡短有力，深化主題，引人深思選材要典型具有針對性語言風格要得體語言要生動形象理事情景要交融針對性、可講性、鼓動性整體性、口語性、臨場性了解聽眾對象明確演講主題生才有道·技法例談一、演講稿開篇1.開宗明義式開篇典例一:尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

大家好!

今天我們來聊聊勞動。雨果曾言:“未來將屬于兩種人:思想的人和勞動的人,實際上,這兩種人是一種人,因為思想也是勞動?！睋Q言之,勞動者始終主宰著時代。他們的身影穿梭在各個時代、地點,沉默而高貴?！军c評】此篇演講稿由雨果的名言引出觀點,開宗明義,旗幟鮮明。2.媒介式開篇典例二:同學(xué)們:今天我們在這里集會,我知道你和我一樣,我們大家都一樣,心里貯滿了憤懣。八國聯(lián)軍來了,我們作為戰(zhàn)敗國,引頸受戮;第一次世界大戰(zhàn)結(jié)束了,我們作為戰(zhàn)勝國,國土卻依然被販賣轉(zhuǎn)贈!而北洋政府竟然無恥地準備在對德合約上簽字!那不是簡單的一紙合約,那是將山東拱手于人的賣國契,那是將膠州人民棄置為奴的索命書,那是將中華四萬萬同胞尊嚴剝離于骨的奪魂匕?！军c評】以故事(古今中外歷史人物或自己經(jīng)歷、所見所聞)、名言、情(把握演講對象的身份,“套近乎”)、景(注意演講場合,借用現(xiàn)場的風景、氛圍)開篇,有感染力、吸引力。3.提問式開篇典例三:尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:大家好!我們知道“環(huán)衛(wèi)工人見過凌晨四點半的街道”,也看到食堂掛的“恒念物力維艱”,還會背誦“鋤禾日當午,汗滴禾下土”。但我們真正懂得勞動的意義嗎?真正踐行了勞動精神嗎?【點評】以發(fā)人深省的問題或人們普遍關(guān)注的問題開篇,有針對性、啟發(fā)性。二、演講稿主體1.并列式結(jié)構(gòu)典例一:勤勞如此平常。勤勞的人,對于勞動存有一種天然的情愫,繁忙于晨興,戴月于歸途。要知道,清晨,尚在熟睡的現(xiàn)代都市,是被清潔工喚醒的,戴上口罩,揮動掃帚,累了就坐在路邊,從懷中摸出余溫尚存的早餐,望一望街角,聽一聽風聲。學(xué)生與老師,不約而同前往學(xué)校,在書聲瑯瑯的窗前,等待清晨的第一縷陽光。工人爬上了吊車,農(nóng)民堆好了柴草。勤勞如此不凡。熱愛勞動的人,對于勞動有著一份超然的情懷。當陶淵明除去園中雜草,荷著鋤,拭去汗,采菊東籬,種豆南山,悠然如飛鳥,超然若浮云。勞動對于他們,不是疲于奔命,不再意味著渺小而平凡,他們在享受勞動,享受這一古老的傳統(tǒng),在此之中,自有一種難以言表的真性情,難以割舍。【點評】圍繞演講稿的中心論點,從不同角度、不同側(cè)面進行表現(xiàn),其結(jié)構(gòu)形態(tài)呈放射狀四面展開,宛若車輪之軸與其輻條。而每一側(cè)面都直接面向中心論點,證明中心論點。2.層遞式結(jié)構(gòu)典例二:

回首歷史,但凡偉人都有一雙勤勞的雙手。黃帝建造屋宇,縫制衣冠,制造舟車,創(chuàng)制樂律;虞舜種田捕魚,燒制陶器,天下大和,百姓無事;蘇秦熟讀兵法,不舍晝夜,終有所成,名垂青史。無論是囊螢映雪、懸梁刺股的歷史佳話,還是愚公移山、大禹治水的神話傳說,無不展現(xiàn)著勤勞使人杰出的真理。

不僅如此,勤勞也是中華民族綿延至今的原因之一。中華民族何以屹立不倒,綿延至今?有人說是外儒內(nèi)法的治國之道,有人說是農(nóng)耕文明的穩(wěn)固保守,有人說是大海、大漠、大山對于外來文明的阻隔,也有人說是中華文化的包容和共生能力。諸如此類的回答,不勝枚舉。我想,中華民族的延續(xù)性與長期扎根于農(nóng)耕的中國人自然形成的勤勞純樸、任勞任怨的精神特質(zhì)也不無關(guān)系?！军c評】從表面、淺層入手,采取步步深入、層層推進的方法,最終揭示深刻的主題,猶如層層剝筍。用這種方法來安排演講稿的結(jié)構(gòu)層次,能使事物得到由表及里的深入闡述和證明。三、演講稿結(jié)尾1.故事式結(jié)尾典例一:

演講快要結(jié)束了,最后跟大家分享一個故事結(jié)束今天的演講。一個生活平庸的人帶著對命運的疑問去拜訪禪師,他問禪師:“您說真的有命運嗎?”“有的?！倍U師回答?！笆遣皇俏颐凶⒍ǜF困一生呢?”他問。禪師就讓他伸出他的左手指給他看,說:“你看清楚了嗎?這條橫線叫作愛情線,這條斜線叫作事業(yè)線,另外一條豎線就是生命線?！比缓蠖U師又讓他跟自己做一個動作,把手慢慢地握起來,握得緊緊的。禪師問:“你說這幾根線在哪里?”那人迷惑地說:“在我的手里啊!”“命運呢?”那人終于恍然大悟,原來命運是在自己的手里。各位,同樣,我們的成長,是我們自己來決定還是由別人來決定?我們的演說水平是由自己決定還是別人決定?顯然,我們所有的決定都掌握在我們自己的手中?！军c評】講一個故事。以故事結(jié)束演講。2.引用式結(jié)尾典例二:

最后,我想以一段激勵語來結(jié)束今天的演講。人最寶貴的是生命。生命每個人只有一次。人的一生應(yīng)當這樣度過:當回憶往事的時候,他不會因為虛度年華而悔恨,也不會因為碌碌無為而羞愧;在臨死的時候,他能夠說:“我的整個生命和全部精力,都獻給了全中國最輝煌的事業(yè)——為中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗!”讓我們用這段光彩奪目的話來鞭策和激勵自己!讓自己成為一個無愧于時代的高尚的人!謝謝你們!【點評】以一段名言來結(jié)束演講。3.號召式結(jié)尾典例三:

同志們,朋友們,我們正處在一個偉大變革的黃金時代,經(jīng)濟的發(fā)展,國家的富強,民族的振興,需要全體人民的艱苦奮斗,特別是共產(chǎn)黨人的模范帶頭作用。如果每一個共產(chǎn)黨員都能正確處理好“小家”和“大家”的關(guān)系,嚴格地按黨性原則要求自己,用黨的紀律約束自己,用黨旗下那神圣的誓言激勵自己,那么我們黨的形象將會更加光彩照人,我們黨將會更加堅強偉大!【點評】用提希望或發(fā)號召的方式結(jié)尾。這種結(jié)尾是演講者以慷慨激昂、扣人心弦的語言,對聽眾的理智和情感進行呼喚,或提出希望,或發(fā)出號召,或展示未來,以激起聽眾感情的波濤,使聽眾產(chǎn)生一種蓬勃向上的力量。四、演講稿修辭1.可以嘗試多使用反問句、感嘆句、排比句,以增加情感的沖擊力、演講的氣勢。典例一:

驚聞噩耗:巴黎和會上中國外交失敗,山東半島落入日本帝國主義的魔爪。軍閥的賣國行徑怎能不令人憤恨?帝國主義的野蠻侵略怎能不令人痛心?我們又怎能再沉默下去?國將不國,何以為家!不在沉默中奮起,就只能在沉默中滅亡!——保家衛(wèi)國之責,振興民族之任,不在他人,唯在我中國青年!——《以青春之我,報青春之國》【點評】該片段運用三個反問句、三個感嘆句,表現(xiàn)了民族危亡之時,中國青年的憤怒、痛心和責任擔當,具有較強的鼓動性。2.可以嘗試多使用比喻修辭,增加演講的生動性和說服力。典例二:

親愛的朋友,你一定知道誠信是可貴的,但你想到過誠信的脆弱嗎?是啊,誠信很可貴,也很脆弱!如小樹一樣經(jīng)不起風雨,如新生嬰兒般一旦失去呵護就岌岌可危,也和愛情一樣是一件易碎的瓷器珍品。

…………

到那一天,脆弱而珍貴的誠信便會長成參天大樹,它的每片綠葉,都會沐浴陽光雨露,都能經(jīng)受風霜雨雹,迎風招展,生機無限!【點評】運用新鮮、精彩的比喻可以使抽象的概念形象化,使深奧的道理淺顯化,使復(fù)雜的事物簡單化,還可以有效地增強語言的生動性、感染力和說服力。引用仿用,以警句感人。典例三:

工作上我一向力爭上游,不甘落后。從事教學(xué)工作整十年,“十年辛苦不尋常”,曾獲教學(xué)優(yōu)秀獎……“明知山有虎,偏向虎山行”,積極開拓畢業(yè)生就業(yè)市場……【點評】寫演講稿時,引用、仿用名言警句、詩詞歌賦和順口溜等,不僅能增加文化底蘊,而且能使語言生動活潑,激發(fā)聽眾的熱情,能讓人們在輕松愉悅中受到感染、啟迪,領(lǐng)悟演講的精華。文思泉涌·實戰(zhàn)演練一、下面這段文字是關(guān)于“自強”話題的演講稿作文,請在開頭、結(jié)尾加上合適的語句,使之觀點鮮明、氣勢充沛、文采斐然。自強磨鋒芒,終得嗅梅香親愛的同學(xué)們:

大家好!今天我演講的題目是“自強磨鋒芒,終得嗅梅香”。有一種光華,照耀著中華民族的精神家園;有一種火焰,躍動在民族靈魂的崇山峻嶺;(1)________________________________。它使我們在風暴來襲時巋然不動;讓我們在窮困潦倒時淡然沉靜;(2)____________________________;促我們磨礪自己那一柄寒光灼灼的寶劍,嗅得苦寒后那沁人心脾的芬芳……同學(xué)們,它就是自強。

自強,是對命運不公的抗爭,是敢于向命運挑戰(zhàn)的勇氣,是大喊一聲“我命由我不由天”的自信。某主持人說:“如果命運是最差的編劇,你就要做自己人生最好的演員?！币粓隹膳率鹿蕣Z去了他的雙臂,他卻報以微笑,