成都市青羊區(qū)2023年七年級《語文》下冊期末試卷與參考答案

6/27成都市青羊區(qū)2023年七年級《語文》下冊期末試卷與參考答案A卷（100分）一、基礎(chǔ)知識（12分）1.下面加點字注音有誤的一項是（）A.選聘（pìn）卓越（zhuó）苛捐雜稅（shuì）B.哺育（bǔ）亙古（gèn）誨人不倦（huì）C.憎惡（zèng）哀悼（dào）忍俊不禁（jīn）D.譬如（pì）修葺（qì）海市蜃樓（shèn）【答案】C【詳解】本題考查字音。C.憎惡（zèng）——zēng；故選C。2.下列語句中書寫完全正確的一項是（）A.我認識奧本海默的時候，他已四十多歲了，已經(jīng)是婦孀皆知的人物了。B.他怱然醒悟，臺階是水泥抹的面，不經(jīng)磕。于是，他就憋住了不磕。C.啊，它已經(jīng)老了許多呢，瘦了許多呢，昨日楚楚的容顏全然退盡了。D.我在睡眼朦朧中很不情愿地起了床，到后面發(fā)現(xiàn)月亮真的剛升起來?！敬鸢浮緿【詳解】本題考查字形。A.婦孀皆知——婦孺皆知；B.怱然——忽然；C.退盡——褪盡；故選D。3.下列語句中加點的成語使用有誤的一項是（）公眾場合的言行細節(jié)是一個人素養(yǎng)的真實反映。對于在大庭廣眾之下偶講臟話的行為，有的同學不以為然，認為這些細節(jié)微不足道。殊不知，這樣的言行真正令人深惡痛絕。所以，我們倡導同學們在公眾場合注重雅言雅行，做文明懂禮的中學生。A.大庭廣眾 B.不以為然 C.微不足道 D.深惡痛絕【答案】B【詳解】本題考查成語使用。A.大庭廣眾：指聚集很多人的公開場合。本句用來形容公開場合，使用正確；B.不以為然：不認為是對的，表示不同意（多含輕視意）。本句用來形容有的同學不認真對待講臟話的行為，并不是認為講臟話的行為正確，不符合語境，可改為“不以為意”；C.微不足道：非常渺小，不值得一提。本句用來形容對細節(jié)不重視，使用正確；D.深惡痛絕：極端地厭惡、痛恨。本句用來形容講臟話的行為令人極其厭惡，使用正確；故選B。4.下列語句中沒有語病的一項是（）A.青羊區(qū)圍繞航空新城和天府文化公園兩大示范片區(qū)分區(qū)施策，已開工重大項目20個。B.通過觀看“非遺”兒童劇《蘇東坡》，讓觀眾對“巴蜀自古出文宗”的評價深刻有感。C.為避免校園欺凌事件不再發(fā)生，教育部門聯(lián)合有關(guān)部門開展整治行動，取得良好效果。D.成都大運會火炬?zhèn)鬟f在結(jié)束北京的傳遞活動和啟動儀式后，將繼續(xù)在其他五城進行?！敬鸢浮緼【詳解】本題考查病句修改。B成分殘缺。刪去“通過”或“讓”；C否定不當。刪去“不再”；D語序不當?！皞鬟f活動”和“啟動儀式”調(diào)換位置；故選A。二、課內(nèi)文言文閱讀（12分）閱讀回答問題。甲《孫權(quán)勸學》初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當涂掌事，不可不學！”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但當涉獵，見往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益?！泵赡耸季蛯W。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。乙《賣油翁》陳康肅公善射，當世無雙，公亦以此自矜。嘗射于家圃，有賣油翁釋擔而立，睨之久而不去。見其發(fā)矢十中八九，但微頷之。康肅問曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“無他，但手熟爾。”康肅忿然曰：“爾安敢輕吾射！”翁曰：“以我酌油知之?！蹦巳∫缓J置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。因曰：“我亦無他，惟手熟爾?！笨得C笑而遣之。5.下列語句中加點詞的解釋有誤的一項是（）A.蒙辭以軍中多務(wù)辭：推脫B.即更刮目相待更：另，另外C.但微頷之頷：搖頭D.徐以杓酌油瀝之杓：同“勺”6.下列語句中加點詞的意義和用法都相同的一項是（）A.蒙乃始就學/乃取一葫蘆置于地B.結(jié)友而別/康肅笑而遣之C.公亦以此自矜/以錢覆其口D.睨之久而不去/以我酌油知之7.對甲文中畫線句子翻譯正確的一項是（）孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但當涉獵，見往事耳。A.我難道想要你管理儒家經(jīng)典成為博士嗎？（你）只是應(yīng)當粗略地閱讀，了解歷史罷了。B.我難道想要你治理儒家經(jīng)典成為博士嗎？（你）只是應(yīng)當粗略地閱讀，了解往事罷了。C.我難道想要你研究儒家經(jīng)典成為博士嗎？（你）只是應(yīng)當精細地閱讀，了解歷史罷了。D.我難道想要你研究儒家經(jīng)典成為博士嗎？（你）只是應(yīng)當粗略地閱讀，了解歷史罷了。8.下列對文段理解和分析有誤的一項是（）A.兩篇文章都寓含了深刻的道理。甲文告誡人們學習的重要性，乙文告訴人們“熟能生巧”“人外有人，天外有天”的道理。B.兩篇文章的人物形象都鮮明。甲文孫權(quán)愛才、善勸，呂蒙聽勸、善學；乙文陳堯咨驕矜暴躁且不知悔改，賣油翁駕輕就熟、氣定神閑。C.兩篇文章敘事技巧各有千秋。甲文不直接寫呂蒙學有所成，而通過肅蒙論議間接地表現(xiàn)出來；乙文開頭確立矛盾沖突，后來通過賣油翁演示絕活化解矛盾沖突。D.兩篇文章語言都簡潔精練。甲文“乃始就學”既包含呂蒙的態(tài)度和行動，又隱去了學的內(nèi)容和過程，乙文“笑而遣之”既有陳堯咨的會意，也有尷尬與自我解嘲?！敬鸢浮?.C6.A7.D8.B【5題詳解】本題考查文言詞義。C.句意：只是微微點點頭。頷：點頭。故選C。【6題詳解】本題考查學生對一詞多義。A．相同，都是介詞，“于是，就”的意思；B．不同，連詞，表順承/連詞，表修飾；C．不同，介詞，憑著/動詞，用；D．不同，代詞，代指康肅公陳堯咨/代詞，指射箭也是憑手熟的道理。故選A?！?題詳解】本題考查文言文句子翻譯。翻譯文言文句子要盡量保持原文遣詞造句的特點，直譯和意譯相結(jié)合。重點詞：治，研究；涉獵，粗略地閱讀；見往事，了解歷史。故選D?！?題詳解】本題考查學生對文章內(nèi)容的理解能力。B．有誤，“康肅笑而遣之”這說明他被賣油翁徹底說服了，佩服賣油翁，他的“笑”是心悅誠服的“笑”，是知錯能改的“笑”。“笑”和“遣”也表現(xiàn)出陳堯咨通達爽快的一面。“陳堯咨驕矜暴躁且不知悔改”說法有誤。故選B。【點睛】參考譯文：【甲】當初，孫權(quán)對呂蒙說：“你現(xiàn)在當權(quán)掌管政事，不可以不學習！”呂蒙用軍中事務(wù)繁多的理由來推托。孫權(quán)說：“我難道是想要你研究儒家經(jīng)典成為傳授經(jīng)書的學官嗎？只是應(yīng)當粗略地閱讀，了解歷史罷了。你說軍中事務(wù)繁多，誰能比得上我呢？我經(jīng)常讀書，（我）自認為（讀書對我）有很大的好處?！眳蚊捎谑蔷烷_始學習。等到魯肅到尋陽的時候，和呂蒙論議國家大事，（魯肅）驚訝地說：“你現(xiàn)在的才干和謀略，不再是以前那個吳縣的阿蒙了！”呂蒙說：“和有抱負的人分開一段時間后，就要用新的眼光來看待，長兄怎么認清事物這么晚??！”于是魯肅拜見呂蒙的母親，與呂蒙結(jié)為朋友才分別?！疽摇靠得C公陳堯咨擅長射箭，當時世上沒有第二個人能跟他相媲美，他也就憑著這種本領(lǐng)而自夸。曾經(jīng)有一次，他在家里場地射箭，有個賣油的老翁放下?lián)诱驹谀抢?，斜著眼看著他，許久都不離開。賣油的老翁看他射十箭中了八九成，只是微微點點頭。陳堯咨問賣油翁：“你也懂得射箭嗎？我的箭法不很高明嗎？”賣油的老翁說：“沒有別的奧妙，不過是手法熟練罷了?！标悎蜃陕牶髿鈶嵉卣f：“你怎么敢輕視我射箭的本領(lǐng)！”老翁說：“憑我倒油的經(jīng)驗就可以懂得這個道理。”于是拿出一個葫蘆放在地上，把一枚銅錢蓋在葫蘆口上，慢慢地用油杓舀油注入葫蘆里，油從錢孔注入而錢卻沒有濕。于是說：“我也沒有別的奧妙，只不過是手熟練罷了?！标悎蜃尚χ鴮⑺妥吡?。三、默寫（6分）9.默寫古詩文中的名篇名句。（1）補寫出下列名句的上句或下句。①雄兔腳撲朔，_________。（《木蘭詩》）②__________，獨愴然而涕下。（陳子昂（登幽州臺歌》）③__________，柳暗花明又一村。（陸游《游山西村》）（2）請默寫岑參的《逢入京使》或杜牧的《泊秦淮》，先寫出題目再默寫。__________【答案】①.雌兔眼迷離②.念天地之悠悠③.山重水復疑無路④.逢入京使/故園東望路漫漫，雙袖龍鐘淚不干。馬上相逢無紙筆，憑君傳語報平安。（泊秦淮/煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花。）【詳解】詩詞默寫要求：一、不能添字，不能少字；二、字的筆畫要準確。注意“雌、悠、疑、籠”等字的正確寫法。四、閱讀（10分）閱讀回答問題。宋祁：一個被誤讀的成都太守賈登榮①宋祁，字子京，仁宗天圣二年（1024年）進士。1053年，宋祁得到一紙新任命：“知益州”。從1053年到1059年，宋祁擔任成都太守時間長達6年。②宋祁以“紅杏枝頭春意鬧”名句有“紅杏尚書”美名。而他背上“吃喝太守”的“惡名”，卻與蘇軾的一首詩有關(guān)。蘇軾曾寫下《次韻劉景文周次元寒食同游西湖》：“絮飛春減不成年，老境同乘下瀨船。藍尾忽驚新火后，遨頭要及浣花前……”在“遨頭要及浣花前”一句后面，蘇軾加了一個注：“成都太守，自正月初二出游，謂之逖頭；至四月十九日浣花乃止”。有人根據(jù)這句話大做文章，認為時任成都太守的宋祁，成天率性胡為、吃喝玩樂、不務(wù)正業(yè)！A③其實，早在唐末及前后蜀時期，成都慢慢興起了三個節(jié)日：二月二踏青節(jié)：三月三上巳節(jié)：四月十九日浣花夫人誕辰節(jié)。大凡這三天，成都全城的官吏士紳、普通百姓，都會涌向西郊的浣花溪一帶，賞花踏青，祭拜先賢。這是成都民間獨特的習俗。為了體現(xiàn)親民愛民，在這三個節(jié)慶，成都太守自然也會與民同樂。這并不意味著宋祁沉湎于游玩吃喝，不務(wù)正業(yè)，把蘇軾的“注”作為宋祁是“吃喝太守”的證據(jù)，是完全站不住腳的。B．勤于著述的學者④慶歷四年（1044年），宋祁被任命為龍圖閣學士。宋仁宗交給他與歐陽修等人一個任務(wù)：編撰一部新的《唐書》。根據(jù)分工，宋祁負責“列傳”。宋祁在處理政務(wù)以外，常前往皇家圖書館，收集資料，為著書作準備。⑤《新唐書》最終交稿，是在嘉祐五年（1060年）。宋祁于1059年返回開封，而就在1061年，63歲的宋祁就去世了。據(jù)此推斷，宋祁是在成都的6年期間，完成了《新唐書》“列傳”部分的撰寫。C⑥宋祁興趣愛好廣泛，他寫詩作詞，撰寫歷史著作，還熱愛大自然，留心觀察大自然，記錄自然之美。在成都期間，宋祁除了完成《新唐書》的編撰外，還為后人留下了一部圖文并茂的植物學著作——《益部方物略記》。⑦《益部方物略記》“列而圖之”，宋祁還畫出了所有草木、中草藥、鳥獸、蟲魚的圖像。不過這部書問世不久，便“其畫已佚”，只留存下了文字，。10.請根據(jù)選文內(nèi)容，仿照示例“B.勤于著述的學者”，補充填寫文中A、C兩處空白。11.下面文段是從原文中摘取出來的，放回哪兩段之間最恰當？請作出判斷并說明理由。在成都期間，除了認真履職政務(wù)，保證一方社會穩(wěn)定、經(jīng)濟發(fā)展，他還勤于著述，在歷史上留下了重要的史學著作。12.如果要在第⑦段末尾加上一句話，下面哪一句更合適？請作出判斷并簡要分析。A這不能不說是一件憾事。B這是一件令人遺憾的事。C真是一件令人遺憾的事?！敬鸢浮?0.A與民同樂的太守C熱愛自然的文人11.③④12.選A.A句使用的是雙重否定句，表達了作者對《益部方物略記》中宋祁畫出的所有草木中草藥、鳥獸、蟲魚的圖像已佚的遺憾之情，語氣更強烈。【10題詳解】本題考查段意概括。“為了體現(xiàn)親民愛民，在這三個節(jié)慶，成都太守自然也會與民同樂”可概括為：與民同樂的太守；“還熱愛大自然，留心觀察大自然，記錄自然之美”“還為后人留下了一部圖文并茂的植物學著作——《益部方物略記》”可概括為：熱愛自然的文人。【11題詳解】本題考查銜接。由③段“為了體現(xiàn)親民愛民，在這三個節(jié)慶，成都太守自然也會與民同樂”可知，宋祁在成都期間，除了認真履職政務(wù)，保證一方社會穩(wěn)定、經(jīng)濟發(fā)展。由④段“宋祁負責‘列傳’。宋祁在處理政務(wù)以外，常前往皇家圖書館，收集資料，為著書作準備”可知，他還勤于著述，在歷史上留下了重要史學著作。這個句子起到承上啟下作用，故放在③④之間。【12題詳解】本題考查補寫文句的判斷。分析時要聯(lián)系文章，通過選項的不同點，以及與文章的關(guān)系來寫。根據(jù)第⑦段中“其中一些鳥兒和魚兒，今天已經(jīng)很難見到甚至絕跡”，補寫的句子應(yīng)當表達對《益部方物略記》中宋祁畫出的所有草木、中草藥、鳥獸、蟲魚的圖像已佚的強烈的遺憾之情。備選項中，A句使用雙重否定的句式，B句為肯定的陳述句，C句口語氣息較濃。相較而言，A句情感更強烈，因此應(yīng)選擇A句。五、作文（60分）13.雖有煩瑣之至的禮節(jié)，阿長卻讓“我”屢屢收獲關(guān)愛；駐足觀賞，滿樹的藤蘿讓“我”收獲“精神的寧靜和生的喜悅”；雖被阿蒙森一行捷足先登，最后自己還殞命冰原，但斯科特一行讓我們收獲信仰的力量……仔細觀察，用心體會，每次成長經(jīng)歷都會為你帶來收獲。請以“收獲”為題寫一篇作文。要求：①將題目補充完整；②文體：記敘文；③表達真情實感；④書寫工整，不少于600字；⑤不得抄襲、套作；⑥不得出現(xiàn)真實的人名、校名?！敬鸢浮坷模菏斋@閱讀中的快樂靜靜的夜，月亮在窗外流連，我獨自坐在椅子上，在灑滿清輝的窗前，享受著閱讀的喜悅，享受著學習的快樂。

閱讀讓我心曠神怡。打開書本，走近歷史的大門，千古往事一幕幕浮現(xiàn)在了我的眼前，讓我魂牽夢縈，使我沉醉在書的海洋，書的世界。靜靜地汲取知識，來充實自己。閱讀《論語》，使我充實大腦，并智慧地思考；閱讀《史記》，使我了解了嚴肅的歷史文化和精神；閱讀《正氣歌》，使我學到了奮斗的執(zhí)著。

雨果說：“各種蠢事，在每天閱讀好書的影響下，仿佛在火上一樣漸漸熔化?！边@就是閱讀使人避惡，不僅如此，閱讀還會使人奮發(fā)前進。笛卡爾說：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話?！边@就是閱讀使人向善。

記得上次的的一次語文考試，考卷發(fā)下來后，同學們都驚呆了，這哪里是“考試”？全都是課外知識，課內(nèi)的寥寥無幾，我們都十分震驚與無措。就這樣，最煎熬的考試時間過去了，我們既盼下課，又擔心下課，望著密密麻麻的考題，都無從下手。可想而知，這次考試的成績……自從那次考試之后，我們都認識到了學習和閱讀課外知識的重要性，兩者是緊密相連，缺一不可的！于是，我們皆“改頭換面”，不僅要學習課本上的知識，同時，還要多閱讀一些課外知識來豐富自己的大腦，讓知識的營養(yǎng)貫穿全身，終于，功夫不負有心人！經(jīng)過我們的不懈努力，期末考試取得了意想不到的好成績。

閱讀不僅僅可以使自己的學習水平提高，還能愉悅，放松自己的身心。記得上次暑假，我哪兒也沒去，只在家里待了一個假期，不過我可不是閑待的。整個暑假，我一直在知識的海洋里沉浸著，無法自拔……每每讀完一本書，我的身心，就會多一份快樂，多一份坦然。所以，閱讀使我撿拾到了學習的快樂。

閱讀不但有益身心，更對我的學習有著不可或缺的幫助。記得有一次寫作文，遇到一個我很熟悉但又記不起來的形容詞，我百思苦想，但還是沒有一絲進展。正當我想放棄時，我無意間想起了高爾基的話：“書籍是人類進步的階梯?！苯K于，經(jīng)過我努力查閱后，找到了夢寐以求的答案。

閱讀讓我陶醉，閱讀使我奮發(fā)向上。閱讀，更使我收獲到了學習中無窮的快樂！【詳解】本題考查半命題作文。1.審題立意。以“收獲”為題，寫一篇文章。首先需要將文題補充完整?！笆斋@”的意思是“①獲得成熟的農(nóng)作物。②比喻獲得的成果、心得等”。在生活中，我們不斷努力，不斷收獲，也許你收獲過果實，自信，親情，友情，快樂……因此本題可以把題目補充為“我收獲了快樂”“我收獲了友誼”“我收獲了自信”“我收獲了理解”“我收獲了知識”“我收獲了寬容”“我收獲了關(guān)心”……擬好后，就要慎重選材，要選擇最能突出你所填入的詞語的材料?？梢詳⑹?，可以抒情，也可以議論。但要抓住“我收獲了”這一過程來寫。要寫出其中的真切體驗：或快樂，或感動，或孤獨，或徘徊……以能夠讓人頓悟，催人奮進，促人成長的為最好。2.選材構(gòu)思。文體要求寫記敘文。在生活的道路上，你會收獲什么呢？收獲果實，收獲成功，收獲快樂，收獲勇氣，收獲知識等等，比如：曾經(jīng)因為考試失敗失去信心，是誰讓你知道不經(jīng)歷風雨，怎么見彩虹？這件事讓你收獲了不懼失敗，勇敢再戰(zhàn)；曾經(jīng)因為誤會而和朋友鬧翻了，最后和朋友和好如初了，這件事讓你收獲了包容；曾經(jīng)因為努力而獲得了成功，受到老師的表揚，這件事讓你收獲了付出才會有回報……當你在收獲這些人生體會的過程中，你遇到了什么困難，你是怎么去克服它的？身邊的人幫助過你嗎？他們是怎么鼓勵你？怎么讓你前進的呢？當你取得收獲時，你的心情會是怎么樣的呢？內(nèi)心會有什么感受呢？注意其表現(xiàn)要以小見大，其內(nèi)容要具體，其主題要鮮明，其情感要真實，其布局要合理，注意詳略得當，表達方式上，可以采用記敘為主，抒情、議論為輔的方式。B卷（50分）一、詩歌鑒賞（50分）閱讀下面詩歌，完成問題。繁江竹枝詞（清）楊益濟錦江橋畔白沙堤，楊柳千條夾岸低。最是晚煙橫練①后，游人都愛山城西。【注】①橫練：（水面）白絹搖曳。14.同言及“柳”，本詩和李白《春夜洛城聞笛》的用意有何不同？請簡要分析。15.本詩較好地運用了正側(cè)面結(jié)合的創(chuàng)作手法，請結(jié)合詩歌內(nèi)容賞析其妙處?！敬鸢浮?4.李白《春夜洛城聞笛》“此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故園情”借“柳”來抒發(fā)思鄉(xiāng)之情。本詩“錦江橋畔白沙堤，楊柳千條夾岸低”此句主要描寫春天的景象，表達詩人對春天美景的喜愛與贊美。15.“錦江橋畔白沙堤，楊柳千條夾岸低”直接描寫春天的景象，表達詩人對春天美景的喜愛與贊美?！白钍峭頍煓M練后，游人都愛山城西”此句借游人都愛山城西從側(cè)面表現(xiàn)了錦江的美景?！?4題詳解】本題考查意象及情感主旨分析。本詩“錦江橋畔白沙堤，楊柳千條夾岸低”意思是在錦江橋邊和白沙堤上，成百上千的楊柳樹枝垂得很低，夾雜在江岸兩側(cè)。此處主要描繪了春天的景象，這里的“楊柳”是用來形容美景，傳達出詩人對春天景色的喜愛和贊美，而沒有直接表達思鄉(xiāng)的情緒。《春夜洛城聞笛》詩人通過“此夜曲中聞?wù)哿北磉_了強烈的思鄉(xiāng)之情。在這首詩中，“折柳”是古代送別的意象，當詩人在異鄉(xiāng)聽到這樣悲涼的曲調(diào)時，不禁勾起了對故鄉(xiāng)的深深思念?！?5題詳解】本題考查詩歌手法賞析。“錦江橋畔白沙堤，楊柳千條夾岸低”是正面描寫，直接勾勒出錦江河畔春日的景色。詩人用“楊柳千條夾岸低”形象地描繪了岸邊柳樹的新綠和柔美姿態(tài)，展現(xiàn)了春天生機勃勃的景象。這樣的正面描寫讓讀者仿佛置身于那迷人的景致之中，感受到春天的美麗和詩人對這份美的贊美之情。接著，“最是晚煙橫練后，游人都愛山城西”意思是：特別是到了傍晚，煙霧像白色的絹帶在江面上搖曳之后，游玩的人們都喜歡去山城的西邊。此處是側(cè)面描寫，沒有直接去描述錦江的美，而是通過描繪人們在傍晚時分紛紛前往山城西側(cè)欣賞晚景的行為，來間接表現(xiàn)錦江景色的魅力。這種側(cè)面描寫使得錦江的美顯得更加動人和引人入勝，因為它不是靠詩人一人的主觀表達，而是通過所有人共同的行為選擇來體現(xiàn)，從而增強了景色吸引力的普遍性和真實感。綜上所述，本詩通過正側(cè)面結(jié)合的手法，既直接展示了春日錦江的美景，又通過描繪游人的行為從側(cè)面印證了這份美，使得整首詩的意境更加豐富和立體。二、文言文閱讀（12分）閱讀下面的文言文，完成問題。第五倫第五倫，字伯魚，京兆長陵人也。二十九年，從淮陽王朝京師，隨官屬得會見，帝問以政事，倫因此酬對政道，帝大說，拜會稽太守。永平五年，坐①法征，老小攀車，啼呼相隨，日裁行數(shù)里，不得前。乃偽止亭舍，陰乘船去。遷蜀郡太守。蜀地肥饒，人吏富實，掾吏②家資多至千萬，皆鮮車怒馬，以財貨自達。倫悉簡其豐贍者遣還之，更選孤貧志行之人以處曹任③，于是爭賦④抑絕，文職修理。所舉吏多至九卿、二千石，時以為知人。倫奉公盡節(jié)，言事無所依違。諸子或諫止，輒叱遣之。其無私若此。然少蘊藉，不修威儀，亦以此見輕。或問倫曰：“公有私乎？”對曰：“昔人有與吾千里馬者，吾雖不受，然三公有所選舉，心不能忘，而亦終不用也。吾兄子常病，一夜十往，退而安寢，吾子有疾，雖不省視而竟夕不眠。若是者，其可謂無私乎？”（節(jié)選自《后漢書?第五倫傳》，有刪改）【注】①坐：犯罪。②掾（yuàn）吏：輔佐官吏的通稱。③曹任：官職。④賕（qiú）：賄賂。16.下列加點詞解釋有誤的一項是（）A.倫因此酬對政道，帝大說說：同“悅”B.拜會稽太守拜：授給官職C.以此見輕輕：輕松D.或問倫曰或：有人17.請將文中畫線句翻譯成為現(xiàn)代漢語。①乃偽止亭舍，陰乘船去。②吾子有疾，雖不省視而竟夕不眠。18.第五倫是個怎樣的人？請結(jié)合文章內(nèi)容簡要分析。【答案】16.C17.①于是假裝在驛站里住下，暗中乘船離開。②我兒子有病，即使不去探望，卻整夜不能成眠。18.有人因選拔官員送他千里馬，他雖然沒有接受；但也不任用送馬的人，表明他公私分明，公事講原則；他坦言自己有私心，為人誠實，不會刻意修飾自己；他淘汰有錢的官員，選拔貧寒有節(jié)操的人為官，表明他為官清正廉潔?！?6題詳解】本題考查文言文詞語翻譯。C.句意：因此而被人輕視。視：輕視。故選C。【17題詳解】本題考查文言文詞語翻譯。①重點詞：乃，于是；偽，假裝；陰，暗中；去，離開。②重點詞：吾，我；疾，疾病；省視，探視；竟夕，一整夜?！?8題詳解】本題考查分析人物形象。結(jié)合“倫悉簡其豐贍者遣還之，更選孤貧志行之人以處曹任，于是爭賦抑絕，文職修理”，他淘汰有錢的官員，選拔貧寒有節(jié)操的人為官，表明他為官清正廉潔。結(jié)合“倫奉公盡節(jié)，言事無所依違。諸子或諫止，輒叱遣之”“昔人有與吾千里馬者，吾雖不受，然三公有所選舉，心不能忘，而亦終不用也”，有人因選拔官員送他千里馬，他雖然沒有接受，但也不任用送馬的人，表明他公私分明，公事講原則。結(jié)合“昔人有與吾千里馬者，吾雖不受，然三公有所選舉，心不能忘，而亦終不用也。吾兄子常病，一夜十往，退而安寢，吾子有疾，雖不省視而竟夕不眠。若是者，其可謂無私乎”，他坦言自己有私心，可見他為人誠實，不會刻意修飾自己?！军c睛】參考譯文：第五倫，字伯魚，京兆長陵人。建武二十九年，跟著淮陽王到京都去，隨著官屬得以見到皇帝。光武帝用治政之事向他詢問，第五倫趁機回答為政的見解，光武帝聽后非常高興，任命他做會稽太守。永平五年，第五倫因觸犯法令被征召，郡中的老少百姓攀住他的車子，拉著馬，啼哭著跟隨，每天只能走幾里路，無法趕路。第五倫于是假裝住在亭舍里，卻暗中乘船離去了。后調(diào)任蜀郡太守。蜀郡田地肥沃，官民富裕，掾史家中的資財多至千萬，都乘坐漂亮的車子，用高頭大馬駕車。很多人憑借有財產(chǎn)得以擔任官職。第五倫選擇那些家境豐足的官吏把他們?nèi)壳菜突丶?，改選孤弱貧寒有節(jié)操的人擔任屬吏。從此爭相賄賂之風被禁絕了，官員的職守得到整飭。他所舉薦的人大多官至九卿或二千石的官位，當時人們都認為他善于識別人才。第五倫一心奉公，盡守節(jié)操，上書論說政事從不阿附違心。他的兒子們有時勸他不要這樣，他就予以訓斥。第五倫就是這樣公正無私。然而他缺少含蓄寬容，缺少威嚴儀表，他也因此而被人輕視。有人問第五倫說：“你有私心嗎？”他回答說：“先前有人送我一匹千里馬，我雖然沒有接受，但后來每逢三公選拔舉薦官員時，我內(nèi)心總是不能忘記他，只是最終沒有重用他。我哥哥的兒子有病，我一夜去看了十次，回來就安然入睡。我兒子有病，即使不去探望，卻整夜不能成眠。這樣看來，怎么能說沒有私心呢？”三、名著及現(xiàn)代文閱讀（22分）19.下列關(guān)于《海底兩萬里》中尼摩船長的說法，準確無誤的兩項是（）A.熱愛祖國：他用“鸚鵡螺號”攻擊侵略過祖國法國的英國軍艦。B.充滿正義：他用海底沉船的金銀來支援陸地上人們的正義斗爭。C.英勇無畏：他在采珠場，用鋒利的鋼叉刺中鯊魚，救了采珠人。D.博學多識：他把理論運用于實踐救出受困漩渦的“鸚鵡螺號”?！敬鸢浮緽D【詳解】本題考查名著內(nèi)容識記。A.尼摩的祖國是印度，不是法國；C.在采珠場，用鋒利的鋼叉刺中鯊魚是尼德·蘭，這一舉動救了尼摩船長的性命；故選BD。20.任務(wù)：學校擬征集《駱駝祥子》的改編創(chuàng)意。下面是小娟同學擬寫的部分劇情提綱。結(jié)合小說內(nèi)容，將提綱補充完整?！恶橊勏樽印返谝荒弧躲裤健房释^，上幸福生活的祥子進城拉車，他從早到晚，從東到西，辛苦攢錢，夢想買一輛屬于自己的車。第二幕《掙扎》①____________第三幕《②______》小福子自縊，祥子失去最后一絲希望，淪為一具麻木、頹廢的行尸走肉。【答案】①.示例：祥子省吃儉用買了一輛自己的車，卻被大兵給搶了；后來攢夠錢準備買車，錢卻被孫偵探敲詐；后來虎妞終于又幫祥子買了車，不幸又遇歷虎妞難產(chǎn)。（或祥子為了實現(xiàn)買車的愿望，經(jīng)歷了“三起三落”，最終愿望破滅，一無所有。）（意思相同即可）②.示例：墮落（或夢碎/絕望）（意思相同即可）【詳解】本題考查對名著內(nèi)容的識記。內(nèi)容梗概：從農(nóng)村來到城市的祥子淳樸善良，渴望以自己的誠實勞動買一輛屬于自己的車；祥子在經(jīng)歷了人生的三起三落后（一起：來到北平當人力車夫，苦干三年，湊足一百塊錢，買了輛新車；一落：有一次連人帶車被憲兵抓去當壯丁，理想第一次破滅；二起：賣駱駝，拼命拉車，省吃儉用攢錢準備買新車；二落：干包月時，祥子辛苦攢的錢也被孫偵探騙去，第二次希望破滅；三起：虎妞以低價給祥子買了鄰居二強子的車，祥子又有車了；三落：為了置辦虎妞的喪事，祥子又賣掉了車），他開始喪失了對于生活的任何企求和信心，再也無法鼓起生活的勇氣，不再像從前一樣以拉車為自豪，他厭惡拉車，厭惡勞作，被生活捉弄的祥子開始游戲生活，吃喝嫖賭。為了喝酒，祥子到處騙錢，墮落為“城市垃圾”；最后，靠給人干紅白喜事做雜工維持生計。他以前老實堅忍、自尊好強、吃苦耐勞，而后來變得麻木潦倒、偷奸?；⒆员┳詶?，成為了“墮落的、自私的、不幸的、社會病胎里的產(chǎn)兒，個人主義的末路鬼”。表格中是對《駱駝祥子》部分劇情提綱；第二幕為《掙扎》，應(yīng)體現(xiàn)祥子與車之間發(fā)生的事；可填：祥子執(zhí)著于買車，然而經(jīng)歷了人生的“三起三落”后，祥子變得一無所有。根據(jù)第三幕“小福子自縊，祥子失去最后一絲希望，淪為一具麻木、頹廢的行尸走肉”可擬寫第三幕名稱《失魂》，體現(xiàn)祥子最終墮落為“行尸走肉”，消極的的面對人生。答案不唯一。（二）（18分）閱讀下面的文章，完成問題。爺爺是個老羊倌陳美橋①我與一瓣桃花共同敲響了李老爹的院門。②這是地處龍泉山以東的成都市金堂縣又新鎮(zhèn)。紅磚砌墻、鐵皮屋頂?shù)膸组g屋舍里，養(yǎng)著上百只黑山羊。頭頂幾朵桃花迎風飄落，其中一瓣正好撞在我叩擊的鐵門上。③人們自古對種植桃樹情有獨鐘。時至今日，每年春天，桃花總是一束束、一簇簇怒放，像倒春寒里人們迫切需要的一團團璀璨的火焰，熊熊燃燒在又新鎮(zhèn)的山野院前。④李老爹抱著一捆野草走出來，他知道我又想看那些羊。那些野草剛從山坡割回來，葉片干枯泛黃，莖端新鮮的刀口卻有瑩瑩綠意。它們順勢躺在食槽里，羊兒們便發(fā)出綿軟的叫聲，斜著腦袋認真咀嚼每一根野草。野草實在太長，羊舌頭努力地不停伸卷。⑤“這么長的草，吃著不容易啊?！雹蕖叭藨械脛樱瑫L一身泡泡肉。羊也一樣，得讓它們多動身子?！崩罾系蜒蛩υ诘厣系牟輷炱饋?，拋回槽里。⑦大羊、小羊和種羊住在不同的羊圈，羊圈底部由木架支撐，上面又分隔成許多小圈。每個圈的角落都安裝了水龍頭，像輸液管似的緩慢滴著自來水，供羊慢慢飲用。風從沒有封口的屋頂和高墻滲進來，更添涼意。羊舍如此建造，既利于采光，也有益通風。羊圈上方，還掛著許多大型電風扇，為羊們消暑。⑧“養(yǎng)羊不容易，上百張嘴張口要吃的，是項大工程?！币恢簧窖騽倓傞L出直挺的犄角，李老爹摸著羊油光滑亮的皮毛，笑著說，“我有個孫女，前幾年回來時，總說這是爺爺?shù)募?，不是我的家?！蹦切θ堇锓置饔幸唤z感傷。⑨“養(yǎng)牲畜的味道很大，小娃娃不喜歡也正常。其實羊喜歡干凈。這圈里的糞隔天我就會清理?！彼闷鹨桓L鏟戳向圈底，出來的全是一粒?！昂趶椫椤薄＿@些羊糞是天然的有機肥，李老爹用它種植了許多有機蔬菜。⑩羊耳上的那些號牌，既是羊的編號，也是打過疫苗的標志。我正翻看號牌時，大媽從院門外端進來一盆洗好的紅薯。在又新鎮(zhèn)的村子，每隔幾塊田地就有一處清亮的池塘。雖說家家通了自來水，許多老人還是習慣在池塘里涮洗蔬果。為了節(jié)省梳洗時間，自從家里開始養(yǎng)羊后，大媽就剪了一個短發(fā)。李老爹負責喂羊、鏟糞、銷售，大媽負責割草種菜、燒飯洗碗。?李老爹喜歡看新聞，對政策很熟悉。前幾年，他在村上建起羊舍，養(yǎng)起了黑山羊。從幾只到十幾只、上百只，從買小羊到自己培育小羊，再把羊種賣給別人，李老爹已經(jīng)從簡單的賣羊肉賺錢，擴展到了賣羊種賺錢。他買別人的羊種時，養(yǎng)著養(yǎng)著就死掉不少，于是翻書查資料，去牲畜公司咨詢專業(yè)人員，最終通過把好每個關(guān)鍵環(huán)節(jié)，成功培育出了優(yōu)質(zhì)羊種。?李老爹的手機響了。他并不急著接電話，而是先從褲兜里掏出電話簿翻看，上面密密麻麻地記錄著電話號碼、姓名和業(yè)務(wù)訴求。?“一般來說，記錄過的電話號碼我才會接。沒法子，找我的人太多啦！”?李老爹好像突然想起了什么，將一只手伸到我面前：“聞聞看，是什么味兒？”?“鄉(xiāng)村味道?！眲倓偽覔崦恢恍⊙蚝?，手上也殘留著這種特殊的味道。?“聞慣了，就喜歡上了?！崩罾系χf，“我覺得這種氣味讓人心里踏實。”?我們來到靠近山坡的最后一個羊舍，他為我打開了后門。漫山遍野的桃花如絹紗凌空，成片的綢光隨著夕陽射到他黝黑的臉上?！斑@片桃林，是我為孫女栽的，今年終于開花了。我要讓她知道農(nóng)村還有滿山的花香?！?李老爹留我吃晚飯。?“嘗嘗我們的金堂黑山羊。”李老爹將一塊羊肉蘸汁后，夾到我碗里。羊肉只是簡單煮過，我一嘗，滿口鮮香?！叭税?，身體變老，心勁兒不能老。趁還能動的時候，要活出自己的志氣?！崩罾系@樣說。?離開又新鎮(zhèn)后的一個周末夜晚，李老爹從微信上發(fā)來兩張圖片。一張是他孫女在桃花下粉嫩的笑容，另一張是她孫女畫的畫：桃花下，老農(nóng)和女孩同時撫著黑山羊的腦袋。畫的右上方，端端正正寫著畫名：爺爺是個老羊倌。21.文章圍繞李老爹養(yǎng)羊?qū)懥四男┦?？請分條概括作答。22.請從修辭手法的角度賞析文中畫線的句子。漫山遍野的桃花如絹紗凌空，成片的綢光隨著夕陽射到他黝黑的臉上。23.結(jié)合全文，從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容的角度，分析文章最后一段的作用。24.本版人民日報文學版副刊有以下欄目，本文最適合放入哪個欄目？請作出判斷并說明理由。A鄉(xiāng)野采風B祖孫情深C美麗鄉(xiāng)村【答案】21.示例：①修建科學而合理羊舍；②培育優(yōu)質(zhì)羊種；③喜歡鄉(xiāng)村的氣味；④為孫女種下桃林。22.示例：運用比喻的修辭方法，將漫山遍野的桃花比作凌空的絹紗，生動形象地寫出桃花的鮮妍美麗、輕盈靈動，側(cè)面表現(xiàn)出李老爹對孫女的疼愛和思念。23.示例：結(jié)構(gòu)上：收束全文，照應(yīng)文題和前文；內(nèi)容上：寫出孫女對爺爺?shù)睦斫夂妥鎸O間的親情，揭示主旨，言已盡而意無窮。24.示例：B理由：文章先寫李老爹因?qū)O女嫌棄家中羊的味道傷感，為孫女種下漫山遍野的桃樹，表現(xiàn)出李老爹對孫女的愛；結(jié)尾寫李老爹的孫女在桃樹下的笑容、孫女的畫，表現(xiàn)出祖孫的深情；題目“爺爺是個老羊倌”是從孫女的角度對爺爺?shù)目隙ê唾澝?。由此可知，放在B欄目合適?！?1題詳解】本題考查文章內(nèi)容的理解與概括。根據(jù)文章第⑦段“風從沒有封口屋頂和高墻滲進來，更添涼意。羊舍如此建造，既利于采光，也有益通風”可知，緩慢滴水的水龍頭，為羊消暑的大風扇，沒封口的屋頂?shù)榷俭w現(xiàn)了李老爹修建科學而合理的羊舍，表達了對羊群的喜愛；根據(jù)文章第?段“他買別人的羊種時，養(yǎng)著養(yǎng)著就死掉不少，于是翻書查資料，去牲畜公司咨詢專業(yè)人員，最終通過把好每個關(guān)鍵環(huán)節(jié)，成功培育出了優(yōu)質(zhì)羊種”可知，李老爹喜歡鉆研，自己查閱資料、咨詢專業(yè)人員，培育優(yōu)質(zhì)羊種；根據(jù)文章第?段“‘聞慣了，就喜歡上了?！罾系χf，‘我覺得這種氣味讓人心里踏實’”可知，李老爹從養(yǎng)羊漸漸愛上這種生活，說明李老爹是一個質(zhì)樸純厚人，喜歡鄉(xiāng)村的氣味；根據(jù)文章第?段“這片桃林，是我為孫女栽的，今年終于開花了。我要讓她知道農(nóng)村還有滿山的花香”聯(lián)系第⑨段“養(yǎng)牲畜的味道很大，小娃娃不喜歡也正?！笨芍?，李老爹為了讓孫女能多來陪他，為孫女種下桃林掩蓋養(yǎng)牲畜的味道?！?2題詳解】本題考查賞析語句。根據(jù)文章第?段“漫山遍野的桃花如絹紗凌空，成片的綢光隨著夕陽射到他黝黑的臉上”可知，將漫山遍野的桃花比作凌空的絹紗，運用比喻的修辭方法，生動形象地寫出桃花的鮮妍美麗、輕盈靈動，根據(jù)文章第?段“這片桃林，是我為孫女栽的，今年終于開花了。我要讓她知道農(nóng)村還有滿山的花香”可知，李老爹為孫女種下桃林掩蓋養(yǎng)牲畜味道，希望孫女能多來陪他，側(cè)面表現(xiàn)出李老爹對孫女的疼愛和思念?！?3題詳解】本題考查文章結(jié)構(gòu)和內(nèi)容的理解。結(jié)構(gòu)上：根據(jù)第①段“我與一瓣桃花共同敲響了李老爹的院門”，第?段“一張是他孫女在桃花下粉嫩的笑容”可知，寫以與桃花敲門開始，以桃花樹下拍照結(jié)束，收束全文，照應(yīng)前文；根據(jù)第?段“這片桃林，是我為孫女栽的，今年終于開花了。我要讓她知道農(nóng)村還有滿山的花香”，第?段“另一張是她孫女畫的畫：桃花下，老農(nóng)和女孩同時撫著黑山羊的腦袋。畫的右上方，端端正正寫著畫名：爺爺是個老羊倌”可知，李老爹的孫女看到了爺爺為她種下的桃林，回應(yīng)前文李老爹種桃林希望孫女多來陪他的愿望，孫女為李老爹作畫并在畫上寫下“爺爺是個老羊倌”照應(yīng)了本文題目；內(nèi)容上：根據(jù)第?段“另一張是她孫女畫的畫：桃花下，老農(nóng)和女孩同時撫著黑山羊的腦袋。畫的右上方，端端正正寫著畫名：爺爺是個老羊倌”可知，孫女被李老爹為自己種下的桃林感動，也理解了爺爺對農(nóng)村的情感，畫中“老農(nóng)和女孩同時撫著黑山羊的腦袋”展現(xiàn)了濃厚的祖孫間親情，揭示了主旨祖孫間親情，以“畫名：爺爺是個老羊倌”結(jié)尾，言已盡而意無窮，引人深思?！?4題詳解】本題考查文章內(nèi)容的理解。根據(jù)第⑧段“‘我有個孫女，前幾年回來時，總說這是爺爺?shù)募?，不是我的家?！切θ堇锓置饔幸唤z感傷”，第?段“這片桃林，是我為孫女栽的，今年終于開花了。我要讓她知道農(nóng)村還有滿山的花香”可知，李老爹因?qū)O女嫌棄家中羊的味道傷感，為孫女種下漫山遍野的桃樹，表現(xiàn)出李老爹對孫女的愛；根據(jù)第?段“一張是他孫女在桃花下粉嫩的笑容，另一張是她孫女畫的畫：桃花下，老農(nóng)和女孩同時撫著黑山羊的腦袋。畫的右上方，端端正正寫著畫名：爺爺是個老羊倌”寫李老爹的孫女在桃樹下的笑容、孫女的畫，表現(xiàn)出祖孫的深情；題目“爺爺是個老羊倌”是從