上海應(yīng)用技術(shù)大學(xué)《外國名著欣賞》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷_第1頁
上海應(yīng)用技術(shù)大學(xué)《外國名著欣賞》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷_第2頁
上海應(yīng)用技術(shù)大學(xué)《外國名著欣賞》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷_第3頁
上海應(yīng)用技術(shù)大學(xué)《外國名著欣賞》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷_第4頁
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學(xué)校________________班級____________姓名____________考場____________準(zhǔn)考證號學(xué)校________________班級____________姓名____________考場____________準(zhǔn)考證號…………密…………封…………線…………內(nèi)…………不…………要…………答…………題…………第1頁,共3頁上海應(yīng)用技術(shù)大學(xué)

《外國名著欣賞》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷題號一二三四總分得分一、單選題(本大題共15個小題,每小題2分,共30分.在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的.)1、在英國文學(xué)中,關(guān)于喬叟的《坎特伯雷故事集》,以下哪種對其文學(xué)價值的評價是準(zhǔn)確的?()A.是英國文學(xué)史上第一部現(xiàn)實主義作品,為英國文學(xué)的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)B.雖然具有一定的歷史價值,但文學(xué)性不足,對后世影響有限C.主要反映了當(dāng)時社會的黑暗和人民的苦難,缺乏藝術(shù)創(chuàng)新D.其價值主要在于記錄了一些民間傳說和故事,文學(xué)性不強2、英國作家王爾德的作品以唯美主義風(fēng)格見長,以下哪部作品批判了當(dāng)時社會的道德虛偽?()A.《快樂王子》B.《道林·格雷的畫像》C.《溫德米爾夫人的扇子》D.《認(rèn)真的重要性》3、關(guān)于19世紀(jì)俄國文學(xué)中的“多余人”形象,以下哪位作家的作品中塑造了這一典型形象?()A.普希金B(yǎng).萊蒙托夫C.岡察洛夫D.屠格涅夫4、印度古代文學(xué)中的兩大史詩《摩訶婆羅多》和《羅摩衍那》具有重要地位。以下關(guān)于這兩部史詩的表述,哪一項不正確?()A.包含了豐富的神話傳說和宗教教義B.反映了古代印度社會的政治、經(jīng)濟和文化狀況C.以戰(zhàn)爭和英雄人物的事跡為主要內(nèi)容D.是世界上最早的文學(xué)作品5、在俄國文學(xué)領(lǐng)域,關(guān)于陀思妥耶夫斯基的《罪與罰》,以下關(guān)于作品的思想內(nèi)涵的表述,哪種是恰當(dāng)?shù)模浚ǎ〢.深入探討了犯罪心理和道德救贖,揭示了人性的復(fù)雜性和社會的黑暗面B.主要關(guān)注主人公的犯罪過程和逃避追捕的經(jīng)歷,情節(jié)緊張刺激C.強調(diào)了宗教信仰在拯救靈魂和擺脫罪惡中的決定性作用D.對社會制度的批判較為膚淺,主要側(cè)重于個人的內(nèi)心掙扎6、在俄羅斯文學(xué)的“黃金時代”,眾多作家貢獻(xiàn)了杰出作品。以下關(guān)于這一時期文學(xué)的特點,哪一項最能反映其民族精神?()A.對苦難的深刻體驗B.對自由的熱烈追求C.對人性的崇高贊美D.對祖國命運的關(guān)切7、關(guān)于中世紀(jì)的英雄史詩,以下對于《貝奧武甫》的藝術(shù)特色,描述錯誤的是()A.情節(jié)跌宕起伏,富有傳奇色彩B.融合了基督教元素C.語言簡潔明快D.人物塑造粗糙,缺乏深度8、對于阿拉伯文學(xué)的瑰寶《一千零一夜》,以下關(guān)于其藝術(shù)特色的說法,不正確的是()A.情節(jié)曲折離奇B.充滿奇幻色彩C.反映了社會的黑暗面D.故事之間缺乏聯(lián)系9、印度古代梵語文學(xué)中的《薄伽梵歌》是一部宗教哲學(xué)經(jīng)典,它主要闡述了什么教義?()A.佛教教義B.耆那教教義C.印度教教義D.錫克教教義10、對于古代印度兩大史詩之一的《羅摩衍那》,以下哪個特點是其顯著之處?()A.情節(jié)曲折復(fù)雜B.人物形象鮮明C.包含豐富的神話元素D.以上都是11、在中世紀(jì)意大利文學(xué)中,以下哪位作家的作品對歐洲文學(xué)的發(fā)展產(chǎn)生了重要影響?()A.但丁B.薄伽丘C.彼特拉克D.塔索12、在德國文學(xué)中,席勒的作品具有強烈的理想主義色彩。以下關(guān)于席勒作品的主題,不準(zhǔn)確的是?()A.歌頌人性的美好和崇高B.批判社會的黑暗和不公C.宣揚宗教的神秘和力量D.倡導(dǎo)個體的自由和尊嚴(yán)13、福樓拜的《包法利夫人》揭示了法國社會中女性的困境,愛瑪?shù)谋瘎∶\主要是由什么造成的?()A.個人的虛榮和幻想B.社會的道德束縛C.婚姻制度的不合理D.以上因素的綜合14、在印度文學(xué)中,關(guān)于泰戈爾的《吉檀迦利》,以下哪種對其詩歌主題的解讀是準(zhǔn)確的?()A.主要歌頌了大自然的美麗和神秘,表達(dá)了對自然力量的敬畏B.著重抒發(fā)了詩人對愛情的渴望和追求,充滿了浪漫主義情懷C.深刻表達(dá)了詩人對神的敬仰和對生命真諦的探索,具有濃厚的宗教色彩D.重點描繪了印度社會的種種弊病和人民的苦難,呼吁社會改革15、日本平安時代的女作家紫式部創(chuàng)作的《源氏物語》是日本古典文學(xué)的經(jīng)典之作,以下關(guān)于這部作品的說法,哪一項不準(zhǔn)確?()A.以宮廷生活為背景B.反映了當(dāng)時的社會風(fēng)俗C.是一部短篇小說集D.對后世文學(xué)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響二、簡答題(本大題共3個小題,共15分)1、(本題5分)請詳細(xì)闡述《追憶似水年華》中普魯斯特通過回憶展現(xiàn)的時間意識和對生活細(xì)節(jié)的細(xì)膩描繪。2、(本題5分)分析歌德《浮士德》中浮士德精神的內(nèi)涵,探討浮士德不斷追求的歷程所體現(xiàn)的人性探索和對人生意義的追問。3、(本題5分)請詳細(xì)闡述《浮士德》中浮士德的靈魂救贖之旅和對人類精神追求的啟示。三、論述題(本大題共5個小題,共25分)1、(本題5分)深入研究英國文學(xué)中莎士比亞戲劇的藝術(shù)成就與人文主義思想。分析《哈姆雷特》《羅密歐與朱麗葉》等經(jīng)典作品中的人物形象、情節(jié)結(jié)構(gòu)、語言藝術(shù),探討莎士比亞如何通過戲劇表達(dá)對人性、愛情、權(quán)力等主題的思考,以及其作品在世界戲劇史上的崇高地位和對后世文學(xué)創(chuàng)作的深遠(yuǎn)影響。2、(本題5分)論述印度文學(xué)中佛教文學(xué)的傳播和影響,分析佛教經(jīng)典和文學(xué)作品如何在印度及周邊地區(qū)傳播,以及對文學(xué)創(chuàng)作、思想觀念和社會道德的塑造作用。3、(本題5分)外國文學(xué)中的存在主義作品關(guān)注個體的存在困境和自由選擇。請深入分析存在主義文學(xué)的哲學(xué)基礎(chǔ)和文學(xué)表達(dá),探討其在不同國家文學(xué)中的表現(xiàn)形式和主題。選取幾部具有代表性的存在主義作品,剖析其對人類存在意義的探索和思考。4、(本題5分)語言禁忌在不同的文化和社會中存在差異,反映了人們的價值觀和社會規(guī)范。以學(xué)習(xí)韓語為例,研究在特定語境下(如宗教、死亡、性等方面)的語言禁忌現(xiàn)象。分析語言禁忌的形成原因、表現(xiàn)形式和社會功能,以及在跨文化交流中如何避免因語言禁忌而引起的沖突和誤解,增進(jìn)文化尊重和交流的有效性。5、(本題5分)分析比較不同語言的語用規(guī)則(如問候語、告別語、請求語等),探討語用失誤的原因和避免方法,以及跨文化語用能力的培養(yǎng)。四、案例分析題(

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