四年級英語下冊 Unit 6 Shopping Part A第一課時教學設(shè)計2 人教PEP

四年級英語下冊Unit6ShoppingPartA第一課時教學設(shè)計2人教PEP學校授課教師課時授課班級授課地點教具設(shè)計思路親愛的小朋友們，今天我們要一起走進英語的購物世界，感受購物的樂趣！這節(jié)課，我們聚焦于四年級下冊Unit6ShoppingPartA，通過有趣的對話和實用的詞匯，讓你們在輕松愉快的氛圍中學會購物英語。課堂上，我會用生動的故事引入，讓大家在情境中學習；接著，通過角色扮演，讓你們大膽開口，實戰(zhàn)演練；最后，還有一個小游戲，鞏固所學知識。讓我們一起開啟這場購物的英語之旅吧！???????核心素養(yǎng)目標1.培養(yǎng)學生的跨文化交際意識，讓他們在購物場景中運用英語進行有效溝通。

2.提升學生的語言運用能力，通過實際對話練習，增強口語表達能力。

3.增強學生的詞匯積累，學會使用與購物相關(guān)的常用詞匯和短語。

4.培養(yǎng)學生的自主學習能力，引導他們通過合作學習，探究和解決問題。學習者分析1.學生已經(jīng)掌握的知識：在進入本節(jié)課之前，學生們已經(jīng)學習了基本的英語問候語、數(shù)字、顏色等基礎(chǔ)詞匯，并具備了一定的聽力和口語基礎(chǔ)。他們對購物這一生活場景有一定的認識，但在實際運用英語進行購物交流時，可能還存在一定的困難。

2.學生的學習興趣、能力和學習風格：四年級學生對新鮮事物充滿好奇，對購物這一生活場景特別感興趣。他們在學習英語時，喜歡通過游戲、角色扮演等形式來提高學習興趣。學生的能力水平參差不齊，有的學生英語基礎(chǔ)較好，有的學生則相對較弱。學習風格方面，部分學生喜歡獨立學習，而另一些學生則更傾向于小組合作學習。

3.學生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：首先，學生在運用英語進行購物交流時，可能遇到詞匯量不足、語法運用不準確的問題。其次，部分學生在進行角色扮演時，可能會感到害羞、不敢開口。此外，學生在理解購物對話內(nèi)容、記憶購物相關(guān)詞匯和短語時，也可能會遇到一定的困難。針對這些困難和挑戰(zhàn)，教師應給予適當?shù)闹笇Ш蛶椭＝虒W資源-英語教材《人教PEP》四年級下冊Unit6ShoppingPartA

-多媒體課件或PPT

-英文購物場景圖片或視頻

-購物相關(guān)詞匯卡片

-磁帶或音頻文件，用于播放購物對話

-學生購物場景模擬道具（如購物籃、商品圖片等）

-白板或黑板

-彩色粉筆或馬克筆

-錄音設(shè)備，用于錄音和播放學生角色扮演

-網(wǎng)絡資源，如在線購物英語詞匯表、購物場景英語對話示例教學過程設(shè)計教學過程設(shè)計：

一、導入環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.創(chuàng)設(shè)情境：展示一幅熱鬧的購物中心圖片，引導學生觀察并提問：“Whatdoyouseeinthepicture?Whatarepeopledoingthere?”

2.提出問題：引導學生思考：“Ifyougoshopping,whatwillyoubuy?Howwillyouaskforhelp?”

3.學生回答：請幾位學生分享他們的購物經(jīng)歷和需求。

4.導入新課：引出本節(jié)課的主題“Shopping”，激發(fā)學生的學習興趣。

二、講授新課（15分鐘）

1.詞匯講解：介紹本節(jié)課的重點詞匯，如“shopping”,“buy”,“sell”,“price”,“change”等，并舉例說明。

2.句型練習：通過PPT展示購物場景，引導學生模仿并練習以下句型：

-WhatcanIdoforyou?

-Howmuchisthis?

-It’stooexpensive.

-CanIpaybycard?

3.語法講解：講解購物場景中的基本語法結(jié)構(gòu)，如一般現(xiàn)在時、一般疑問句等。

4.角色扮演：請兩位學生扮演顧客和售貨員，進行購物對話的示范。

三、鞏固練習（10分鐘）

1.小組練習：將學生分成小組，讓他們根據(jù)所學內(nèi)容進行購物對話練習。

2.教師巡視指導：在學生練習過程中，教師巡視指導，糾正發(fā)音和語法錯誤。

3.展示環(huán)節(jié)：請各小組展示他們的購物對話，教師點評并給予鼓勵。

四、課堂提問（5分鐘）

1.提問環(huán)節(jié)：教師提問：“Whatdidyoulearntoday?Canyouusethenewvocabularyandsentencepatternsinashoppingscene?”

2.學生回答：請幾位學生分享他們的學習成果，并嘗試運用新學的詞匯和句型。

五、師生互動環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.創(chuàng)設(shè)情境：教師扮演售貨員，學生扮演顧客，進行購物對話。

2.學生提問：學生在購物對話中遇到問題時，可以向教師提問。

3.教師解答：教師耐心解答學生的疑問，并給予指導。

六、核心素養(yǎng)拓展（5分鐘）

1.購物故事分享：請學生分享他們自己的購物經(jīng)歷，并嘗試用英語描述。

2.購物英語歌曲：播放一首與購物相關(guān)的英語歌曲，讓學生跟唱。

七、總結(jié)與作業(yè)布置（5分鐘）

1.總結(jié)：教師對本節(jié)課的內(nèi)容進行簡要總結(jié)，強調(diào)重點詞匯和句型。

2.作業(yè)布置：布置課后作業(yè)，要求學生完成以下任務：

-復習本節(jié)課所學詞匯和句型。

-嘗試用英語描述一次購物經(jīng)歷。

-觀看購物英語視頻，提高聽力水平。

教學過程流程環(huán)節(jié)如下：

1.導入環(huán)節(jié)：5分鐘

2.講授新課：15分鐘

3.鞏固練習：10分鐘

4.課堂提問：5分鐘

5.師生互動環(huán)節(jié)：5分鐘

6.核心素養(yǎng)拓展：5分鐘

7.總結(jié)與作業(yè)布置：5分鐘

總計用時：45分鐘拓展與延伸六、拓展與延伸

1.**提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：**

-《購物英語情景對話》選篇：選取一些真實的購物英語對話，讓學生閱讀并模仿。

-《購物禮儀》短文：介紹不同國家的購物禮儀，如討價還價、支付方式等，幫助學生了解跨文化交際的基本規(guī)范。

-《購物清單》模板：提供購物清單的英文模板，讓學生練習如何用英語列出購物清單。

2.**鼓勵學生進行課后自主學習和探究：**

-**購物英語詞匯卡片制作**：學生可以根據(jù)本節(jié)課學習的詞匯，制作自己的購物英語詞匯卡片，并嘗試將其用于日常對話中。

-**購物場景模擬**：在家中或?qū)W校組織模擬購物活動，讓學生扮演不同的角色，如顧客、售貨員等，實際運用英語進行交流。

-**購物文化研究**：鼓勵學生調(diào)查不同國家的購物習慣和節(jié)日，如美國的“黑色星期五”、中國的“雙十一”等，了解這些節(jié)日背后的文化意義。

3.**實踐活動設(shè)計：**

-**角色扮演比賽**：組織一場購物英語角色扮演比賽，讓學生分組準備并表演購物場景對話，增強口語表達能力。

-**購物英語角**：在校園內(nèi)設(shè)立英語角，讓學生在課余時間進行購物英語交流，提高實際運用能力。

-**購物日記**：讓學生記錄一段時間的購物經(jīng)歷，并用英語寫下日記，鍛煉寫作能力。

4.**家庭作業(yè)建議：**

-完成課后練習題，鞏固本節(jié)課學習的詞匯和句型。

-觀看英語購物節(jié)目或電影，提高聽力水平。

-與家長一起進行一次家庭購物，用英語記錄購物過程。

5.**網(wǎng)絡資源推薦：**

-**在線購物英語課程**：推薦一些在線購物英語課程，如英語流利說、滬江英語等，幫助學生進行系統(tǒng)學習。

-**購物英語社區(qū)**：鼓勵學生加入購物英語社區(qū)，與其他學習者交流心得，擴大詞匯量和知識面。板書設(shè)計①本文重點知識點：

-購物場景常用詞匯：shopping,buy,sell,price,change,money,card,discount,sale

-購物場景常用句型：WhatcanIdoforyou?Howmuchisthis?It’stooexpensive.CanIpaybycard?

-購物場景語法：一般現(xiàn)在時、一般疑問句

②重點詞匯：

-shopping

-buy

-sell

-price

-change

-money

-card

-discount

-sale

③重點句型：

-WhatcanIdoforyou?

-Howmuchisthis?

-It’stooexpensive.

-CanIpaybycard?

-Howaboutthisone?

-Thisisonsale.

-Ineedsomehelp.

-Canyoushowme...?

-Doyouhave...?

-Iwouldliketobuy...重點題型整理1.**情景對話模仿題**

-題型：請根據(jù)以下購物場景，模仿對話。

-場景：顧客在商店購買衣服。

-答案示例：

-Customer:Excuseme,mayItrythisdresson?

-Salesperson:Sure,pleasegotothedressingroom.

-Customer:Thisdressisverynice.Howmuchisit?

-Salesperson:It’s$50,butthere’sa20%discounttoday.

2.**購物清單填寫題**

-題型：根據(jù)以下購物清單，填寫缺失的英文單詞。

-清單：1.milk,2.eggs,3....,5.apples,6....,8....

-答案示例：

1.milk

2.eggs

3.bread

4....

5.apples

6.oranges

7....

8.cheese

3.**購物場景問答題**

-題型：根據(jù)以下購物場景，回答問題。

-場景：顧客在超市購買水果。

-問題：Whatdoesthecustomerwanttobuy?

-答案示例：Thecustomerwantstobuysomefruit.

4.**購物對話續(xù)寫題**

-題型：根據(jù)以下對話開頭，續(xù)寫對話內(nèi)容。

-開頭：Customer:Excuseme,wherecanIfindtheelectronicssection?

-答案示例：

-Salesperson:It’sonthesecondfloor,neartheclothingdepartment.

-Customer:Thankyou.Canyouhelpmefindanewsmartphone?

-Salesperson:Sure,followme,please.

5.**購物場景描述題**

-題型：請描述以下購物場景。

-場景：在一家書店購買書籍。

-答案示例：

-Iwenttotheboo