四川省宜賓市南溪二中高中體育與健康《籃球及素質(zhì)》教學(xué)設(shè)計(jì) 新人教版

四川省宜賓市南溪二中高中體育與健康《籃球及素質(zhì)》教學(xué)設(shè)計(jì)新人教版授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間課程基本信息1.課程名稱：四川省宜賓市南溪二中高中體育與健康《籃球及素質(zhì)》教學(xué)設(shè)計(jì)

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：高一（1）班

3.授課時(shí)間：2023年4月10日星期一第3節(jié)課

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)

??同學(xué)們，今天我們要一起走進(jìn)籃球的世界，感受這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的激情與快樂(lè)！這節(jié)課，我們將結(jié)合新人教版體育與健康教材，帶領(lǐng)大家領(lǐng)略籃球的魅力，提高我們的身體素質(zhì)。??????核心素養(yǎng)目標(biāo)1.運(yùn)動(dòng)技能：掌握籃球基本技術(shù)動(dòng)作，提高運(yùn)動(dòng)能力。

2.健康行為：形成良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣，增強(qiáng)自我保健意識(shí)。

3.體育精神：培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

4.體育情感：體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)樂(lè)趣，培養(yǎng)積極向上的情感態(tài)度。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：

高一的學(xué)生們?cè)谇捌诘捏w育課上已經(jīng)接觸過(guò)籃球運(yùn)動(dòng)，對(duì)籃球的基本規(guī)則、術(shù)語(yǔ)以及一些簡(jiǎn)單的運(yùn)球、傳球和投籃動(dòng)作有所了解。然而，他們對(duì)籃球技術(shù)的掌握程度參差不齊，部分學(xué)生可能已經(jīng)能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的比賽，而另一些學(xué)生則可能還在基礎(chǔ)動(dòng)作的練習(xí)上。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

大部分學(xué)生對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)出濃厚的興趣，尤其是男生，他們對(duì)于競(jìng)技和團(tuán)隊(duì)合作的元素尤為感興趣。在學(xué)習(xí)能力上，學(xué)生的個(gè)體差異較大，有的學(xué)生動(dòng)作協(xié)調(diào)性好，學(xué)習(xí)新技術(shù)較快，而有的學(xué)生則需要更多的指導(dǎo)和練習(xí)。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，有學(xué)生偏好直觀示范，有的學(xué)生則需要詳細(xì)的文字說(shuō)明和步驟分解。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

在學(xué)習(xí)籃球技術(shù)時(shí)，學(xué)生可能會(huì)遇到以下困難和挑戰(zhàn)：一是對(duì)基本動(dòng)作的掌握不夠熟練，容易導(dǎo)致動(dòng)作變形；二是團(tuán)隊(duì)配合中溝通不暢，影響整體戰(zhàn)術(shù)執(zhí)行；三是身體協(xié)調(diào)性和力量不足，影響動(dòng)作的完成質(zhì)量。針對(duì)這些挑戰(zhàn)，教師需要提供個(gè)性化的指導(dǎo)，通過(guò)分組練習(xí)、逐步提高難度等方式幫助學(xué)生克服困難。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有新人教版體育與健康教材。

2.輔助材料：準(zhǔn)備籃球基本技術(shù)動(dòng)作的圖片、視頻以及籃球比賽規(guī)則講解的PPT。

3.實(shí)驗(yàn)器材：籃球、籃球架、秒表、標(biāo)志碟等。

4.教室布置：設(shè)置籃球場(chǎng)地，劃分練習(xí)區(qū)域，準(zhǔn)備分組討論的小組桌椅。教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入

1.老師站在籃球場(chǎng)中央，面帶微笑，用親切的語(yǔ)氣問(wèn)：“同學(xué)們，今天我們要一起學(xué)習(xí)什么內(nèi)容呢？”

2.學(xué)生們齊聲回答：“籃球及素質(zhì)訓(xùn)練！”

3.老師點(diǎn)頭稱贊：“很好，那么我們先來(lái)回顧一下籃球的基本規(guī)則和術(shù)語(yǔ)。”

二、籃球基本規(guī)則和術(shù)語(yǔ)講解

1.老師在黑板上寫下籃球比賽的基本規(guī)則和術(shù)語(yǔ)，如“三分線”、“罰球線”、“籃板”、“助攻”等。

2.老師逐個(gè)解釋這些術(shù)語(yǔ)的含義，并舉例說(shuō)明它們?cè)诒荣愔械倪\(yùn)用。

3.學(xué)生們跟隨老師的講解，認(rèn)真記筆記，并提問(wèn)不懂的地方。

三、籃球基本技術(shù)動(dòng)作示范

1.老師邀請(qǐng)一位同學(xué)上臺(tái)，示范籃球的基本技術(shù)動(dòng)作，如運(yùn)球、傳球、投籃等。

2.老師對(duì)這位同學(xué)的示范動(dòng)作進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，指出優(yōu)點(diǎn)和需要改進(jìn)的地方。

3.學(xué)生們認(rèn)真觀察，學(xué)習(xí)示范者的動(dòng)作要領(lǐng)。

四、分組練習(xí)

1.老師將學(xué)生分成若干小組，每組6-8人，每組選擇一位隊(duì)長(zhǎng)。

2.老師分配練習(xí)任務(wù)，如運(yùn)球、傳球、投籃等，并要求學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成。

3.學(xué)生們?cè)谛〗M長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，認(rèn)真練習(xí)，互相鼓勵(lì)，共同進(jìn)步。

五、團(tuán)隊(duì)配合練習(xí)

1.老師組織學(xué)生進(jìn)行團(tuán)隊(duì)配合練習(xí)，如快攻、防守等。

2.老師強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)配合的重要性，要求學(xué)生們?cè)诰毩?xí)中學(xué)會(huì)溝通、協(xié)調(diào)和協(xié)作。

3.學(xué)生們?cè)诰毩?xí)中不斷調(diào)整戰(zhàn)術(shù)，提高團(tuán)隊(duì)配合能力。

六、身體素質(zhì)訓(xùn)練

1.老師帶領(lǐng)學(xué)生們進(jìn)行身體素質(zhì)訓(xùn)練，如跑步、跳躍、力量訓(xùn)練等。

2.老師強(qiáng)調(diào)身體素質(zhì)對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)的重要性，要求學(xué)生們認(rèn)真對(duì)待。

3.學(xué)生們?cè)谟?xùn)練中克服困難，提高身體素質(zhì)。

七、課堂小結(jié)

1.老師邀請(qǐng)學(xué)生們分享本節(jié)課的學(xué)習(xí)心得，總結(jié)籃球運(yùn)動(dòng)的基本規(guī)則、技術(shù)動(dòng)作和團(tuán)隊(duì)配合的重要性。

2.老師對(duì)學(xué)生們本節(jié)課的表現(xiàn)給予肯定，鼓勵(lì)他們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)中繼續(xù)努力。

3.老師布置課后作業(yè)，要求學(xué)生們完成以下任務(wù)：

-復(fù)習(xí)本節(jié)課所學(xué)的籃球基本規(guī)則和術(shù)語(yǔ)。

-觀看籃球比賽視頻，分析比賽中的團(tuán)隊(duì)配合和戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用。

-練習(xí)籃球基本技術(shù)動(dòng)作，提高自己的籃球水平。

八、下課

1.老師宣布下課，學(xué)生們有序離開(kāi)教室。

2.老師站在教室門口，與學(xué)生道別，祝他們課后愉快。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果

1.運(yùn)動(dòng)技能提升：

-學(xué)生們通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，掌握了籃球的基本技術(shù)動(dòng)作，如運(yùn)球、傳球、投籃等。

-在課后練習(xí)中，學(xué)生的動(dòng)作逐漸規(guī)范，技術(shù)熟練度明顯提高。

-學(xué)生們?cè)谛〗M練習(xí)和團(tuán)隊(duì)配合中，能夠更好地運(yùn)用所學(xué)技術(shù)，提高運(yùn)動(dòng)技能。

2.規(guī)則與術(shù)語(yǔ)掌握：

-學(xué)生們能夠準(zhǔn)確地理解并運(yùn)用籃球比賽的基本規(guī)則和術(shù)語(yǔ)。

-通過(guò)課堂講解和實(shí)際操作，學(xué)生們的籃球知識(shí)得到了豐富，為以后的學(xué)習(xí)和比賽奠定了基礎(chǔ)。

3.團(tuán)隊(duì)協(xié)作與溝通能力：

-在團(tuán)隊(duì)配合練習(xí)中，學(xué)生們學(xué)會(huì)了如何與隊(duì)友溝通，協(xié)調(diào)戰(zhàn)術(shù)，提高了團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

-學(xué)生們通過(guò)互相鼓勵(lì)、共同進(jìn)步，培養(yǎng)了良好的團(tuán)隊(duì)精神。

4.身體素質(zhì)增強(qiáng)：

-學(xué)生們通過(guò)身體素質(zhì)訓(xùn)練，如跑步、跳躍、力量訓(xùn)練等，增強(qiáng)了體質(zhì)，提高了抗病能力。

-在訓(xùn)練中，學(xué)生們的意志品質(zhì)得到鍛煉，培養(yǎng)了堅(jiān)持不懈的精神。

5.學(xué)習(xí)興趣與熱情：

-通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生們對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)的興趣得到了進(jìn)一步激發(fā)，學(xué)習(xí)熱情高漲。

-學(xué)生們?cè)谡n后主動(dòng)進(jìn)行籃球練習(xí)，積極參加學(xué)校組織的籃球活動(dòng)。

6.自我保健意識(shí)：

-學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)籃球的過(guò)程中，逐漸形成了良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣，增強(qiáng)了自我保健意識(shí)。

-學(xué)生們明白了運(yùn)動(dòng)對(duì)身體的重要性，學(xué)會(huì)了如何保護(hù)自己的身體。

7.情感態(tài)度與價(jià)值觀：

-學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)籃球的過(guò)程中，培養(yǎng)了積極向上的情感態(tài)度，樹(shù)立了正確的價(jià)值觀。

-學(xué)生們學(xué)會(huì)了在困難面前不放棄，勇于挑戰(zhàn)自我，培養(yǎng)了堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)。

8.社交能力與人際關(guān)系：

-在籃球訓(xùn)練和比賽中，學(xué)生們學(xué)會(huì)了如何與人交往，提高了社交能力。

-學(xué)生們通過(guò)與隊(duì)友的互動(dòng)，建立了良好的人際關(guān)系，為今后的生活和工作打下了基礎(chǔ)。典型例題講解1.例題：在籃球比賽中，假設(shè)籃筐距離地面3.05米，罰球線距離籃筐5.8米，請(qǐng)問(wèn)罰球線距離地面多高？

解答：罰球線距離地面的高度可以通過(guò)籃筐高度和罰球線距離籃筐的距離來(lái)計(jì)算。籃筐高度為3.05米，罰球線距離籃筐5.8米，所以罰球線距離地面的高度為3.05米+5.8米=8.85米。

2.例題：在籃球比賽中，一個(gè)球員從三分線外投籃，球在空中飛行了2秒后進(jìn)入籃筐。假設(shè)籃球的飛行速度是每秒5米，請(qǐng)問(wèn)籃球在空中的飛行距離是多少？

解答：籃球在空中的飛行距離可以通過(guò)速度和時(shí)間來(lái)計(jì)算?；@球的飛行速度是每秒5米，飛行時(shí)間是2秒，所以飛行距離為5米/秒×2秒=10米。

3.例題：在籃球比賽中，一個(gè)球員從罰球線投籃，球在空中飛行了1.5秒后進(jìn)入籃筐。假設(shè)籃球的飛行速度是每秒4米，請(qǐng)問(wèn)籃球在空中的飛行距離是多少？

解答：籃球在空中的飛行距離可以通過(guò)速度和時(shí)間來(lái)計(jì)算。籃球的飛行速度是每秒4米，飛行時(shí)間是1.5秒，所以飛行距離為4米/秒×1.5秒=6米。

4.例題：在籃球比賽中，一個(gè)球員從三分線外投籃，球在空中飛行了3秒后進(jìn)入籃筐。假設(shè)籃球的飛行速度是每秒6米，請(qǐng)問(wèn)籃球在空中的飛行距離是多少？

解答：籃球在空中的飛行距離可以通過(guò)速度和時(shí)間來(lái)計(jì)算?；@球的飛行速度是每秒6米，飛行時(shí)間是3秒，所以飛行距離為6米/秒×3秒=18米。

5.例題：在籃球比賽中，一個(gè)球員從罰球線投籃，球在空中飛行了2秒后進(jìn)入籃筐。假設(shè)籃球的飛行速度是每秒5米，請(qǐng)問(wèn)籃球在空中的飛行距離是多少？

解答：籃球在空中的飛行距離可以通過(guò)速度和時(shí)間來(lái)計(jì)算。籃球的飛行速度是每秒5米，飛行時(shí)間是2秒，所以飛行距離為5米/秒×2秒=10米。內(nèi)容邏輯關(guān)系①籃球基本規(guī)則與術(shù)語(yǔ)：

①.比賽時(shí)間與節(jié)次劃分

②.籃筐高度與三分線距離

③.犯規(guī)與違例的類型

②籃球基本技術(shù)動(dòng)作：

①.運(yùn)球技巧與步伐變化

②.傳球手法與準(zhǔn)確性

③.投籃動(dòng)作與節(jié)奏控制

③團(tuán)隊(duì)配合與戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用：

①.快攻與防守轉(zhuǎn)換

②.隊(duì)員之間的溝通與協(xié)調(diào)

③.戰(zhàn)術(shù)布置與執(zhí)行

④身體素質(zhì)訓(xùn)練：

①.力量訓(xùn)練與耐力鍛煉

②.彈跳力與敏捷性提升

③.速度與靈活性訓(xùn)練

⑤學(xué)習(xí)興趣與情感態(tài)度：

①.運(yùn)動(dòng)樂(lè)趣與積極情感

②.自我挑戰(zhàn)與目標(biāo)設(shè)定

③.團(tuán)隊(duì)精神與個(gè)人成長(zhǎng)作業(yè)布置與反饋?zhàn)鳂I(yè)布置：

1.完成課后練習(xí)題：

-針對(duì)本節(jié)課所學(xué)的籃球基本規(guī)則和術(shù)語(yǔ)，完成教材中的課后練習(xí)題，如填空、選擇題等。

-練習(xí)題目包括籃球比賽時(shí)間、節(jié)次劃分、籃筐高度、三分線距離、犯規(guī)與違例的類型等知識(shí)點(diǎn)的應(yīng)用。

2.觀看籃球比賽視頻：

-觀看一場(chǎng)籃球比賽視頻，分析比賽中隊(duì)員之間的配合、戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用以及教練的指揮策略。

-在觀看后，寫一篇不少于300字的觀后感，分享自己的觀察和思考。

3.家庭練習(xí)：

-在家中進(jìn)行籃球基本技術(shù)動(dòng)作的練習(xí)，如運(yùn)球、傳球、投籃等。

-每個(gè)動(dòng)作練習(xí)5分鐘，確保動(dòng)作規(guī)范，逐步提高技術(shù)熟練度。

4.小組討論：

-與家人或朋友組成小組，討論籃球比賽中如何提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通能力。

-每組準(zhǔn)備一份討論報(bào)告，包括討論要點(diǎn)、結(jié)論和建議。

作業(yè)反饋：

1.作業(yè)批改：

-在學(xué)生完成作業(yè)后，及時(shí)進(jìn)行批改，確保每位學(xué)生的作業(yè)都得到反饋。

-對(duì)于練習(xí)題，檢查學(xué)生的答案是否正確，對(duì)于錯(cuò)誤的答案，指出錯(cuò)誤原因并提供正確答案。

2.反饋內(nèi)容：

-對(duì)于課后練習(xí)題，重點(diǎn)反饋學(xué)生的知識(shí)點(diǎn)掌握情況，指出學(xué)生在哪些方面存在不足，并給出相應(yīng)的改進(jìn)建議。

-對(duì)于觀后感，評(píng)價(jià)學(xué)生的觀察力和分析能力，鼓勵(lì)學(xué)生提出自己的見(jiàn)解，同時(shí)對(duì)寫作技巧提出建議。

-對(duì)于家庭練習(xí)，關(guān)注學(xué)生的技