2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)考試模擬試卷-口語表達(dá)實戰(zhàn)演練試題

2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)考試模擬試卷——口語表達(dá)實戰(zhàn)演練試題考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、口語交際要求：根據(jù)所給情景，用恰當(dāng)?shù)恼Z言進(jìn)行口語表達(dá)，注意語言的準(zhǔn)確性和流暢性。1.請你以“我的理想”為話題，向你的朋友介紹你的理想，并說明你為實現(xiàn)這個理想將付出哪些努力。2.你在學(xué)校里遇到了一位新同學(xué)，他（她）性格內(nèi)向，不太愿意與人交流。請你用恰當(dāng)?shù)恼Z言，鼓勵他（她）積極參與班級活動，融入集體。3.請你以“保護(hù)環(huán)境，從我做起”為主題，向你的家人宣傳環(huán)保知識，并建議他們采取哪些環(huán)保措施。4.請你以“家鄉(xiāng)的變化”為話題，向你的同學(xué)介紹你家鄉(xiāng)近年來的發(fā)展變化，并表達(dá)你對家鄉(xiāng)的熱愛之情。5.請你以“我最敬佩的人”為話題，向你的朋友講述你敬佩的人的事跡，并說明他（她）給你帶來的啟示。6.請你以“我的課余生活”為話題，向你的同學(xué)介紹你的課余愛好，并說明這些愛好對你的成長有哪些幫助。7.請你以“交通安全”為主題，向你的朋友宣傳交通安全知識，并提醒他們在出行時要注意哪些事項。8.請你以“關(guān)愛他人”為主題，向你的同學(xué)講述一個你幫助他人的故事，并說明關(guān)愛他人的重要性。9.請你以“讀書的好處”為話題，向你的家人推薦一本你喜歡的書籍，并說明你從這本書中學(xué)到了什么。10.請你以“我國傳統(tǒng)文化”為主題，向你的同學(xué)介紹一種你感興趣的傳統(tǒng)文化，并說明你對這種文化的認(rèn)識。二、口語表達(dá)要求：根據(jù)所給材料，用恰當(dāng)?shù)恼Z言進(jìn)行口語表達(dá)，注意語言的準(zhǔn)確性和流暢性。1.請你根據(jù)以下材料，向你的朋友介紹你最近閱讀的一本好書。材料：這本書講述了主人公在困境中勇敢面對挑戰(zhàn)，最終實現(xiàn)夢想的故事。書中充滿了正能量，讓我深受啟發(fā)。2.請你根據(jù)以下材料，向你的同學(xué)介紹你家鄉(xiāng)的一種特色美食。材料：這種美食是用面粉、雞蛋、蔥花等食材制作而成，口感鮮美，營養(yǎng)豐富。每年春節(jié)，我們家鄉(xiāng)都會舉辦美食節(jié)，吸引眾多游客前來品嘗。3.請你根據(jù)以下材料，向你的家人講述一個你親身經(jīng)歷的感人故事。材料：那天，我在公交車上遇到了一位老人，他行動不便，無法獨自下車。我主動上前幫助他，并陪他安全到達(dá)目的地。那位老人感激地看著我，讓我感受到了助人為樂的快樂。4.請你根據(jù)以下材料，向你的同學(xué)介紹一次你參加的社會實踐活動。材料：這次活動讓我深刻體會到了團(tuán)隊合作的重要性，也讓我明白了付出努力才能收獲成功的道理。5.請你根據(jù)以下材料，向你的朋友介紹你參加的一次有意義的活動。材料：這次活動讓我結(jié)識了許多志同道合的朋友，我們一起為公益事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量，感受到了幫助他人的快樂。6.請你根據(jù)以下材料，向你的家人講述一次你參加的課外活動。材料：這次活動讓我學(xué)到了很多知識，也鍛煉了我的實踐能力。我相信，這次經(jīng)歷對我的成長有著重要的影響。7.請你根據(jù)以下材料，向你的同學(xué)介紹一次你參加的競賽。材料：這次競賽讓我結(jié)識了許多優(yōu)秀的選手，也讓我更加努力地學(xué)習(xí)，爭取在未來的比賽中取得更好的成績。8.請你根據(jù)以下材料，向你的朋友介紹一次你參加的旅行。材料：這次旅行讓我領(lǐng)略了祖國的大好河山，也讓我感受到了大自然的神奇魅力。9.請你根據(jù)以下材料，向你的家人講述一次你參加的公益活動。材料：這次公益活動讓我明白了關(guān)愛他人的重要性，也讓我更加珍惜身邊的親人和朋友。10.請你根據(jù)以下材料，向你的同學(xué)介紹一次你參加的體育活動。材料：這次體育活動讓我鍛煉了身體，也讓我明白了堅持就是勝利的道理。四、看圖說話要求：根據(jù)所給圖片，用恰當(dāng)?shù)恼Z言進(jìn)行描述，注意語言的生動性和條理性。1.描述圖片：圖中展示了一片豐收的田野，金黃的麥穗隨風(fēng)搖曳，天空湛藍(lán)，幾只小鳥在空中盤旋。2.描述圖片：圖中展示了一個小朋友在公園里放風(fēng)箏，風(fēng)箏在藍(lán)天白云下翩翩起舞，小朋友臉上洋溢著快樂的笑容。3.描述圖片：圖中展示了一座美麗的城市夜景，高樓大廈的燈光閃爍，一條寬闊的河流在夜色中波光粼粼。4.描述圖片：圖中展示了一群孩子在操場上做游戲，他們笑聲不斷，歡聲笑語充滿了整個操場。5.描述圖片：圖中展示了一家人在公園里野餐，他們圍坐在毯子上，享受著美食和美好的時光。6.描述圖片：圖中展示了一只小狗在雪地里玩耍，它四腳朝天，快樂地打滾，雪地上留下了一串串可愛的腳印。7.描述圖片：圖中展示了一群游客在參觀博物館，他們認(rèn)真聆聽導(dǎo)游的講解，臉上流露出好奇和興奮的表情。8.描述圖片：圖中展示了一位老師在教室里給學(xué)生們上課，學(xué)生們專注地聽講，課堂氣氛活躍。9.描述圖片：圖中展示了一座現(xiàn)代化的城市，高樓大廈與綠地相結(jié)合，展現(xiàn)出現(xiàn)代城市的美麗與活力。10.描述圖片：圖中展示了一片美麗的花園，各種顏色的花朵競相開放，蜜蜂和蝴蝶在花間飛舞。五、續(xù)寫故事要求：根據(jù)所給的故事開頭，用恰當(dāng)?shù)恼Z言續(xù)寫故事，注意情節(jié)的連貫性和邏輯性。1.故事開頭：小明發(fā)現(xiàn)了一只受傷的小鳥，他小心翼翼地把小鳥帶回家，用棉花和繃帶為小鳥包扎。2.故事開頭：小紅在圖書館里發(fā)現(xiàn)了一本神奇的魔法書，她按照書中的指引，成功地變出了一只可愛的小狗。3.故事開頭：小剛在公園里撿到了一個丟失的背包，他打開背包，發(fā)現(xiàn)里面有一張地圖和一封信。4.故事開頭：小麗在學(xué)校的藝術(shù)展上看到了一幅美麗的畫作，她被畫中的故事深深吸引，決定追尋畫中的奧秘。5.故事開頭：小強(qiáng)在山林里迷路了，他遇到了一位友善的獵人，獵人幫助他找到了回家的路。6.故事開頭：小李在河邊釣魚，他釣到了一條大魚，大魚告訴他一個關(guān)于河流的傳說。7.故事開頭：小王在夜晚的街頭聽到了一個奇怪的聲音，他跟隨聲音找到了一個神秘的寶藏。8.故事開頭：小張在森林里發(fā)現(xiàn)了一片奇異的花海，他勇敢地闖入花海，發(fā)現(xiàn)了一個隱藏的秘密。9.故事開頭：小芳在博物館里看到了一件古老的文物，她通過研究文物，揭開了歷史的面紗。10.故事開頭：小劉在海灘上撿到了一個美麗的貝殼，他通過貝殼上的圖案，發(fā)現(xiàn)了一個海洋生物的秘密。六、改寫句子要求：根據(jù)所給句子，用恰當(dāng)?shù)恼Z言進(jìn)行改寫，注意句子的通順和準(zhǔn)確性。1.原句：這個蘋果又大又紅，非常好吃。改寫：這個蘋果色香味俱佳，令人垂涎欲滴。2.原句：他每天早晨都去跑步鍛煉身體。改寫：他堅持每天早晨進(jìn)行跑步鍛煉，以保持身體健康。3.原句：那個花園里的花兒開得非常漂亮。改寫：花園里的花兒競相開放，美麗得如同畫卷。4.原句：小明的學(xué)習(xí)成績一直在班級里名列前茅。改寫：小明學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，在班級中始終位居榜首。5.原句：她是一個很有責(zé)任心的人。改寫：她富有責(zé)任感，總是認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成每一項任務(wù)。6.原句：這本書里的故事非常吸引人。改寫：這本書中的故事引人入勝，讓人忍不住想要一口氣讀完。7.原句：他是一位非常有經(jīng)驗的老師。改寫：他教學(xué)經(jīng)驗豐富，深受學(xué)生們的喜愛。8.原句：這個城市的環(huán)境越來越好了。改寫：城市的環(huán)境日益改善，居民們的生活質(zhì)量得到了顯著提高。9.原句：她是一個很有愛心的人。改寫：她心懷愛心，總是樂于助人，深受周圍人的尊敬。10.原句：那個音樂會非常精彩。改寫：音樂會上的演出精彩紛呈，讓人難以忘懷。本次試卷答案如下：一、口語交際1.解析：學(xué)生需要圍繞自己的理想進(jìn)行闡述，包括理想的類型、為什么選擇這個理想以及為實現(xiàn)理想將付出的努力。例如，學(xué)生可以說：“我的理想是成為一名醫(yī)生，因為我想幫助別人解除病痛。為了實現(xiàn)這個理想，我會努力學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)知識，提高自己的實踐能力?！?.解析：學(xué)生需要用鼓勵的語言，幫助性格內(nèi)向的同學(xué)融入集體。例如：“你是一個很有才華的人，我相信只要你勇敢地邁出第一步，一定能夠融入我們的集體，和大家成為好朋友?！?.解析：學(xué)生需要介紹環(huán)保知識，并提出具體的環(huán)保措施。例如：“保護(hù)環(huán)境是我們每個人的責(zé)任，我們可以從節(jié)約用水、減少垃圾產(chǎn)生等方面做起。比如，我們可以使用布袋代替塑料袋，減少一次性用品的使用?！?.解析：學(xué)生需要描述家鄉(xiāng)的變化，并表達(dá)對家鄉(xiāng)的熱愛。例如：“近年來，我的家鄉(xiāng)發(fā)生了翻天覆地的變化。新建的公園、寬敞的街道、先進(jìn)的設(shè)施，都讓我感受到了家鄉(xiāng)的繁榮昌盛。我深深地愛著我的家鄉(xiāng)。”5.解析：學(xué)生需要講述自己敬佩的人的事跡，并說明其給自己帶來的啟示。例如：“我最敬佩的人是我的班主任，她不僅學(xué)識淵博，而且關(guān)愛學(xué)生。她的言傳身教讓我明白了做人的道理，也讓我學(xué)會了如何面對困難?！?.解析：學(xué)生需要介紹自己的課余愛好，并說明這些愛好對自己的成長有哪些幫助。例如：“我的課余愛好是畫畫，通過畫畫，我學(xué)會了觀察生活、感受美。同時，畫畫也鍛煉了我的耐心和創(chuàng)造力?！?.解析：學(xué)生需要宣傳交通安全知識，并提醒朋友在出行時要注意的事項。例如：“交通安全至關(guān)重要，我們在出行時要遵守交通規(guī)則，如過馬路要走斑馬線，紅燈停綠燈行。同時，要注意行人和車輛的動向，確保自己的人身安全。”8.解析：學(xué)生需要講述一個幫助他人的故事，并說明關(guān)愛他人的重要性。例如：“有一次，我看到一位老人在街頭摔倒，我立刻上前扶起他，并陪他回家。這次經(jīng)歷讓我深刻體會到關(guān)愛他人的重要性?！?.解析：學(xué)生需要推薦一本喜歡的書籍，并說明從這本書中學(xué)到了什么。例如：“我推薦《小王子》，這本書讓我明白了人生的意義，教會了我如何去關(guān)愛他人?！?0.解析：學(xué)生需要介紹一種感興趣的傳統(tǒng)文化，并說明自己對這種文化的認(rèn)識。例如：“我對中國傳統(tǒng)文化中的剪紙藝術(shù)很感興趣，它是一種精美的民間藝術(shù)，展現(xiàn)了中華民族的智慧和創(chuàng)造力?！倍?、口語表達(dá)1.解析：學(xué)生需要根據(jù)材料，介紹自己最近閱讀的一本好書，包括書名、作者、主要內(nèi)容以及自己的感受。例如：“我最近讀了一本叫做《活著》的書，作者是余華。這本書講述了主人公在困境中勇敢面對挑戰(zhàn)，最終實現(xiàn)夢想的故事。我被書中的主人公深深感動，他讓我明白了生命的可貴?！?.解析：學(xué)生需要根據(jù)材料，介紹家鄉(xiāng)的一種特色美食，包括美食的名稱、制作方法、口感特點以及與家鄉(xiāng)文化的聯(lián)系。例如：“我家鄉(xiāng)有一種特色美食叫做‘豆腐腦’，它是用黃豆磨成豆?jié){，加入石膏凝固而成。豆腐腦口感細(xì)膩，營養(yǎng)豐富，是我們家鄉(xiāng)的傳統(tǒng)美食?！?.解析：學(xué)生需要根據(jù)材料，講述自己親身經(jīng)歷的感人故事，包括事件的經(jīng)過、自己的感受以及從中得到的啟示。例如：“有一次，我在公交車上遇到了一位老人，他行動不便，無法獨自下車。我主動上前幫助他，并陪他安全到達(dá)目的地。那位老人感激地看著我，讓我感受到了助人為樂的快樂?！?.解析：學(xué)生需要根據(jù)材料，介紹自己參加的社會實踐活動，包括活動的目的、過程和收獲。例如：“我參加了一次社區(qū)環(huán)?；顒?，我們清理了社區(qū)的垃圾，還向居民宣傳環(huán)保知識。這次活動讓我明白了團(tuán)隊合作的重要性，也讓我更加關(guān)注環(huán)保問題?！?.解析：學(xué)生需要根據(jù)材料，介紹自己參加的有意義的活動，包括活動的主題、自己的角色和活動帶來的收獲。例如：“我參加了一次志愿者活動，我們的任務(wù)是幫助貧困地區(qū)的孩子們。這次活動讓我明白了關(guān)愛他人的重要性，也讓我更加珍惜自己的幸福生活?！?.解析：學(xué)生需要根據(jù)材料，介紹自己參加的課外活動，包括活動的類型、自己的收獲以及活動對自己的影響。例如：“我參加了一次籃球訓(xùn)練班，通過訓(xùn)練，我不僅提高了自己的籃球技能，還結(jié)識了許多志同道合的朋友?！?.解析：學(xué)生需要根據(jù)材料，介紹自己參加的競賽，包括競賽的名稱、自己的表現(xiàn)和競賽帶來的收獲。例如：“我參加了一次數(shù)學(xué)競賽，雖然最終沒有獲得名次，但我從中學(xué)到了很多知識，也鍛煉了自己的思維能力。”8.解析：學(xué)生需要根據(jù)材料，介紹自己參加的旅行，包括旅行的目的地、自己的感受以及旅行帶來的收獲。例如：“我參加了一次去西藏的旅行，那里的風(fēng)景美得如詩如畫。這次旅行讓我感受到了大