活動一《認(rèn)識安全標(biāo)志》（教學(xué)設(shè)計）-2023-2024學(xué)年一年級上冊綜合實踐活動滬科黔科版

活動一《認(rèn)識安全標(biāo)志》（教學(xué)設(shè)計）-2023-2024學(xué)年一年級上冊綜合實踐活動滬科黔科版授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點授課時間教材分析親愛的小朋友們，今天我們要一起探索一個既神秘又充滿趣味的主題——安全標(biāo)志！在咱們一年級的綜合實踐活動課本里，滬科黔科版為我們準(zhǔn)備了一課《認(rèn)識安全標(biāo)志》，這可是個貼近生活、實用的知識呢！我們將在課堂上一起學(xué)習(xí)這些小圖標(biāo)背后的秘密，它們就像小衛(wèi)士一樣，保護(hù)著我們的人身安全哦！????核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生觀察和識別生活中常見安全標(biāo)志的能力。

2.提升學(xué)生遵守規(guī)則、自我保護(hù)的意識。

3.增強學(xué)生運用所學(xué)知識解決實際問題的能力。

4.培養(yǎng)學(xué)生安全意識，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識：

我們的同學(xué)們在進(jìn)入一年級之前，可能已經(jīng)通過家庭、動畫片或日常生活接觸過一些基本的安全知識，比如紅燈停綠燈行、不要觸摸電源插座等。但系統(tǒng)性地學(xué)習(xí)安全標(biāo)志可能還屬于新內(nèi)容。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

一年級的學(xué)生對新鮮事物充滿好奇，對圖形和顏色尤其敏感，這為我們教學(xué)安全標(biāo)志提供了良好的基礎(chǔ)。他們的觀察力和記憶力較強，但注意力和自控力還在發(fā)展階段。學(xué)生們可能更喜歡通過游戲和互動的方式來學(xué)習(xí)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

對于一些復(fù)雜的安全標(biāo)志，學(xué)生們可能難以理解其含義。此外，由于安全意識的培養(yǎng)是一個漸進(jìn)的過程，學(xué)生們可能在初期難以完全內(nèi)化這些知識，需要在不斷的實踐和強化中逐步提高。教學(xué)資源-安全標(biāo)志圖片集

-安全標(biāo)志模型或卡片

-多媒體教學(xué)課件

-安全教育視頻片段

-教室內(nèi)的安全標(biāo)志實物或模型

-互動式電子白板或觸摸屏

-學(xué)生安全手冊或小冊子

-安全標(biāo)志游戲道具教學(xué)過程設(shè)計**教學(xué)時長：45分鐘**

**一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）**

1.**情境創(chuàng)設(shè)**：播放一段動畫片或視頻，展示孩子們在日常生活中可能會遇到的安全隱患場景，如過馬路、使用電器等。

-用時：2分鐘

2.**提出問題**：引導(dǎo)學(xué)生觀察視頻中的安全標(biāo)志，提問：“你們在視頻里看到了哪些安全標(biāo)志？它們是什么意思？”

-用時：1分鐘

3.**小組討論**：分組讓學(xué)生討論，分享他們在生活中見過的安全標(biāo)志，并簡要說明其作用。

-用時：2分鐘

**二、講授新課（20分鐘）**

1.**安全標(biāo)志的重要性**：簡要介紹安全標(biāo)志的作用和重要性，讓學(xué)生明白它們是如何保護(hù)我們的。

-用時：3分鐘

2.**分類講解**：將安全標(biāo)志分為幾個類別，如交通標(biāo)志、消防標(biāo)志、公共場所標(biāo)志等，逐一講解每個類別中的常見標(biāo)志。

-用時：10分鐘

3.**互動學(xué)習(xí)**：展示不同類別的安全標(biāo)志圖片，讓學(xué)生嘗試辨認(rèn)并說出它們的名稱和含義。

-用時：5分鐘

4.**案例分析**：選取生活中真實的安全事故案例，分析如果忽視了安全標(biāo)志可能會帶來什么后果。

-用時：2分鐘

**三、鞏固練習(xí)（15分鐘）**

1.**游戲互動**：設(shè)計一個安全標(biāo)志猜謎游戲，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)和鞏固安全標(biāo)志知識。

-用時：5分鐘

2.**小組活動**：分發(fā)安全標(biāo)志卡片，讓學(xué)生分組制作一個簡單的安全標(biāo)志墻，展示他們的作品并解釋。

-用時：5分鐘

3.**個人練習(xí)**：分發(fā)練習(xí)冊，讓學(xué)生完成相關(guān)的安全標(biāo)志題目，教師巡視指導(dǎo)。

-用時：5分鐘

**四、課堂提問與總結(jié)（5分鐘）**

1.**提問環(huán)節(jié)**：隨機提問學(xué)生關(guān)于安全標(biāo)志的知識，檢查他們對知識的掌握情況。

-用時：3分鐘

2.**總結(jié)與反思**：引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)今天學(xué)到的安全標(biāo)志知識，并討論如何將它們應(yīng)用到日常生活中。

-用時：2分鐘

**五、拓展延伸（5分鐘）**

1.**家庭作業(yè)**：布置作業(yè)，讓學(xué)生回家后與家長一起尋找家中的安全標(biāo)志，并記錄下來。

-用時：5分鐘拓展與延伸1.**拓展閱讀材料**：

-《生活中的安全常識》兒童版：這本書以圖文并茂的形式介紹了日常生活中常見的安全知識，包括家庭安全、交通安全、消防安全等，適合學(xué)生自主閱讀。

-《兒童安全手冊》：這是一本全面的兒童安全指南，涵蓋了從飲食、睡眠到戶外活動的各種安全知識，可以作為家庭閱讀材料。

-《小小安全員》繪本：通過有趣的故事，讓學(xué)生在閱讀中學(xué)習(xí)安全知識，培養(yǎng)他們的安全意識。

2.**課后自主學(xué)習(xí)和探究**：

-**安全標(biāo)志尋寶游戲**：學(xué)生可以在家長的陪同下，在社區(qū)或公園中尋找不同的安全標(biāo)志，并記錄下來，回家后與同學(xué)分享。

-**家庭安全檢查**：學(xué)生可以參與家庭的安全檢查，檢查家中的電器、燃?xì)?、藥品等是否安全，并學(xué)習(xí)如何正確使用。

-**交通安全模擬**：利用街道模型或電腦模擬軟件，讓學(xué)生模擬過馬路、乘坐交通工具等場景，學(xué)習(xí)交通安全知識。

-**消防演練**：學(xué)校可以組織消防演練，讓學(xué)生學(xué)習(xí)火災(zāi)逃生、使用滅火器等消防知識。

-**安全知識競賽**：組織學(xué)生參加安全知識競賽，通過競賽形式鞏固所學(xué)知識，提高安全意識。

3.**實踐活動**：

-**制作安全宣傳海報**：學(xué)生可以設(shè)計并制作安全宣傳海報，宣傳安全知識，提高周圍人的安全意識。

-**安全知識講座**：邀請專業(yè)人士來校進(jìn)行安全知識講座，讓學(xué)生了解更多安全知識。

-**安全主題活動**：學(xué)?？梢远ㄆ谂e辦安全主題活動，如“安全知識周”、“安全知識月”等，營造濃厚的安全文化氛圍。

4.**家庭與學(xué)校合作**：

-**家長會**：在家長會上，學(xué)校可以介紹安全知識教育的重要性，鼓勵家長參與孩子的安全學(xué)習(xí)。

-**家校聯(lián)系冊**：通過家校聯(lián)系冊，家長可以了解孩子在學(xué)校的安全學(xué)習(xí)情況，共同關(guān)注孩子的安全成長。

-**家長課堂**：學(xué)?？梢蚤_設(shè)家長課堂，教授家長如何在家中教育孩子安全知識。反思改進(jìn)措施反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.**情境教學(xué)**：在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，我采用了視頻創(chuàng)設(shè)情境的方式，這不僅能吸引學(xué)生的注意力，還能讓他們在真實的場景中感知到安全標(biāo)志的重要性。未來，我計劃嘗試更多元化的情境創(chuàng)設(shè)，比如角色扮演，讓學(xué)生更深入地體驗。

2.**互動式學(xué)習(xí)**：課堂上的互動環(huán)節(jié)是我教學(xué)的一大特色，通過提問、小組討論和游戲等形式，讓學(xué)生積極參與到學(xué)習(xí)中。接下來，我打算進(jìn)一步豐富互動內(nèi)容，例如引入更多學(xué)生自主設(shè)計的活動，提高他們的參與度和創(chuàng)造力。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問題

1.**教學(xué)深度不足**：在講授新課的過程中，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生對于復(fù)雜的安全標(biāo)志理解不夠深入。這可能是因為教學(xué)內(nèi)容的深度和廣度沒有完全符合所有學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。

2.**個別學(xué)生參與度低**：在小組活動中，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生參與度不高，可能是因為他們對安全知識不夠感興趣或者缺乏自信。

3.**課后反饋渠道單一**：目前，我主要通過作業(yè)和隨堂測試來評價學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，但這種方式可能無法全面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

反思改進(jìn)措施（三）改進(jìn)措施

1.**分層教學(xué)**：針對不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，我將實施分層教學(xué)，為理解能力較強的學(xué)生提供更深入的資料和活動，為理解能力較弱的學(xué)生提供更多的指導(dǎo)和幫助。

2.**增強學(xué)生參與感**：為了提高學(xué)生的參與度，我計劃在小組活動中引入更多的競爭元素，比如設(shè)立小組積分榜，鼓勵學(xué)生積極參與討論和活動。

3.**多元化評價**：為了更全面地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，我將采用多元化的評價方式，包括課堂表現(xiàn)、小組合作、家庭作業(yè)和自我評價等，以便更準(zhǔn)確地評估學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

4.**家校合作**：我將加強與家長的溝通，通過定期發(fā)送學(xué)習(xí)報告、舉辦家長會等方式，讓家長了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況，共同促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。板書設(shè)計①安全標(biāo)志的分類

-交通標(biāo)志

-消防標(biāo)志

-公共場所標(biāo)志

②常見安全標(biāo)志的含義

-禁止標(biāo)志：禁止通行、禁止停車等

-警告標(biāo)志：當(dāng)心觸電、注意安全等

-指示標(biāo)志：直行、彎道、單行線等

-指引標(biāo)志：停車場、洗手間、出口等

③安全標(biāo)志的識別與遵守

-觀察標(biāo)志

-理解含義

-遵守規(guī)則

-自我保護(hù)

④安全標(biāo)志的作用

-預(yù)防事故

-保護(hù)生命

-維護(hù)秩序

⑤生活中常見的安全標(biāo)志示例

-紅色：禁止、警告

-黃色：注意

-藍(lán)色：指示

-綠色：安全、通行

-白色：背景色，配合其他顏色使用作業(yè)布置與反饋作業(yè)布置：

1.**家庭安全檢查**：學(xué)生回家后，與家長一起檢查家中的安全設(shè)施，如電器插頭、燃?xì)忾y門、窗戶鎖等，并記錄下發(fā)現(xiàn)的安全隱患，第二天在課堂上分享。

-用時：1-2天

2.**安全標(biāo)志手抄報**：學(xué)生選擇一個自己感興趣的安全標(biāo)志，設(shè)計并制作一份手抄報，內(nèi)容包括標(biāo)志的名稱、含義、圖片以及一個相關(guān)的安全小故事。

-用時：2-3天

3.**安全知識問答**：學(xué)生準(zhǔn)備5個關(guān)于安全標(biāo)志的問題，可以是課堂上討論過的問題，也可以是自己感興趣的，然后向同學(xué)提問并解答。

-用時：1天

4.**安全標(biāo)志連連看**：學(xué)生制作一張包含多種安全標(biāo)志的卡片，將相同含義的標(biāo)志配對，可以自己設(shè)計游戲規(guī)則。

-用時：1-2天

作業(yè)反饋：

1.**及時批改**：對于學(xué)生的作業(yè)，我將盡量在第二天進(jìn)行批改，確保學(xué)生能夠及時收到反饋。

2.**詳細(xì)反饋**：在批改作業(yè)時，我將不僅指出學(xué)生的錯誤，還會給出正確的答案和解釋，幫助學(xué)生理解。

3.**鼓勵與建議**：對于做得好的