一年級(jí)道德與法治下冊(cè) 3 節(jié)約總動(dòng)員 4交流發(fā)表會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì) 未來(lái)版

一年級(jí)道德與法治下冊(cè)3節(jié)約總動(dòng)員4交流發(fā)表會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)未來(lái)版主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容教材章節(jié)：一年級(jí)道德與法治下冊(cè)3節(jié)約總動(dòng)員4交流發(fā)表會(huì)

內(nèi)容：本節(jié)課主要圍繞“節(jié)約總動(dòng)員”這一主題展開(kāi)，通過(guò)交流發(fā)表會(huì)的方式，讓學(xué)生了解節(jié)約的重要性，學(xué)習(xí)如何在日常生活中實(shí)踐節(jié)約，提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和節(jié)約意識(shí)。具體內(nèi)容包括：節(jié)約用水、節(jié)約用電、節(jié)約糧食等方面的知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)分享。核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生具備環(huán)保意識(shí)和節(jié)約行為習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí)。通過(guò)參與節(jié)約總動(dòng)員活動(dòng)，提升學(xué)生的溝通表達(dá)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神，引導(dǎo)學(xué)生形成正確的價(jià)值觀和人生觀，促進(jìn)其全面發(fā)展。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

-核心內(nèi)容：節(jié)約行為的具體實(shí)踐方法。

-具體細(xì)節(jié)：

-引導(dǎo)學(xué)生識(shí)別日常生活中的浪費(fèi)現(xiàn)象。

-通過(guò)實(shí)例講解如何節(jié)約用水、用電、用紙等。

-強(qiáng)調(diào)節(jié)約的重要性及其對(duì)環(huán)境的影響。

2.教學(xué)難點(diǎn)

-難點(diǎn)內(nèi)容：將節(jié)約理念內(nèi)化為學(xué)生的自覺(jué)行為。

-具體細(xì)節(jié)：

-學(xué)生對(duì)節(jié)約行為的理解和接受程度不一，需要針對(duì)性的引導(dǎo)。

-如何讓學(xué)生在日常生活中持之以恒地實(shí)踐節(jié)約，形成習(xí)慣。

-針對(duì)學(xué)生的個(gè)體差異，設(shè)計(jì)多樣化的節(jié)約實(shí)踐活動(dòng)，提高參與度和效果。

-教師需要幫助學(xué)生克服對(duì)節(jié)約行為的抵觸情緒，建立積極的節(jié)約態(tài)度。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：系統(tǒng)講解節(jié)約知識(shí)，提高學(xué)生對(duì)節(jié)約的認(rèn)識(shí)。

2.討論法：組織學(xué)生圍繞節(jié)約話題進(jìn)行討論，激發(fā)思維，培養(yǎng)表達(dá)。

3.案例分析法：通過(guò)具體案例，讓學(xué)生直觀感受節(jié)約的重要性。

教學(xué)手段：

1.多媒體展示：利用圖片、視頻等多媒體資源，增強(qiáng)教學(xué)直觀性。

2.互動(dòng)軟件：運(yùn)用教學(xué)軟件，進(jìn)行節(jié)約知識(shí)問(wèn)答，提高學(xué)生參與度。

3.實(shí)物展示：展示節(jié)約用品，讓學(xué)生親身體驗(yàn)節(jié)約帶來(lái)的便利。教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入新課

（教師）：同學(xué)們，大家好！今天我們要一起學(xué)習(xí)的是《節(jié)約總動(dòng)員》這一課。節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我們每個(gè)人應(yīng)該具備的良好習(xí)慣。你們知道節(jié)約對(duì)我們有什么好處嗎？（學(xué)生回答）很好，接下來(lái)我們就一起來(lái)探索這個(gè)問(wèn)題。

二、新課導(dǎo)入

1.講解節(jié)約的意義

（教師）：同學(xué)們，節(jié)約對(duì)于我們來(lái)說(shuō)非常重要。首先，節(jié)約可以讓我們更好地利用資源，保護(hù)環(huán)境。比如，節(jié)約用水、用電可以減少能源浪費(fèi)，節(jié)約糧食可以減少食物浪費(fèi)。其次，節(jié)約可以培養(yǎng)我們的良好習(xí)慣，讓我們成為一個(gè)有責(zé)任心的人?，F(xiàn)在，請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勀銈冊(cè)谏钪惺侨绾喂?jié)約的？（學(xué)生分享）

2.講解節(jié)約的方法

（教師）：那么，我們?cè)撊绾卧谌粘Ｉ钪袑?shí)踐節(jié)約呢？下面，我將給大家介紹一些節(jié)約的方法。

（1）節(jié)約用水：關(guān)閉水龍頭，用洗菜水澆花，收集雨水等。

（2）節(jié)約用電：關(guān)閉不必要的電器，使用節(jié)能燈，合理使用空調(diào)等。

（3）節(jié)約糧食：不浪費(fèi)食物，合理搭配膳食，剩菜剩飯要妥善處理。

三、課堂活動(dòng)

1.節(jié)約知識(shí)競(jìng)賽

（教師）：為了讓大家更好地掌握節(jié)約知識(shí)，我們現(xiàn)在進(jìn)行一場(chǎng)節(jié)約知識(shí)競(jìng)賽。請(qǐng)同學(xué)們分成小組，每組回答一個(gè)問(wèn)題，答對(duì)的小組可以得到一分。準(zhǔn)備好了嗎？讓我們開(kāi)始吧！

2.節(jié)約行為表演

（教師）：接下來(lái)，請(qǐng)同學(xué)們表演一段關(guān)于節(jié)約的行為?？梢允枪?jié)約用水、用電、用紙等，也可以是節(jié)約糧食、節(jié)約能源等方面的內(nèi)容。請(qǐng)大家發(fā)揮創(chuàng)意，展示你們的節(jié)約智慧。

四、小組討論

1.節(jié)約的重要性

（教師）：同學(xué)們，節(jié)約對(duì)于我們來(lái)說(shuō)非常重要。請(qǐng)你們談?wù)劰?jié)約的重要性，以及如何在日常生活中實(shí)踐節(jié)約。

2.節(jié)約與環(huán)保的關(guān)系

（教師）：節(jié)約與環(huán)保密切相關(guān)。請(qǐng)同學(xué)們討論一下，節(jié)約是如何幫助我們保護(hù)環(huán)境的？

五、總結(jié)與反思

1.總結(jié)

（教師）：同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了《節(jié)約總動(dòng)員》這一課，了解了節(jié)約的意義、方法和重要性。希望大家在日常生活中能夠積極實(shí)踐節(jié)約，做一個(gè)有責(zé)任心的人。

2.反思

（教師）：請(qǐng)同學(xué)們思考一下，自己在日常生活中還有哪些節(jié)約行為可以改進(jìn)？如何將節(jié)約理念融入到我們的學(xué)習(xí)、生活和工作中？

六、課后作業(yè)

1.觀察并記錄自己一周內(nèi)的節(jié)約行為，下節(jié)課分享給大家。

2.設(shè)計(jì)一個(gè)關(guān)于節(jié)約的宣傳海報(bào)，鼓勵(lì)身邊的人一起節(jié)約。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-節(jié)約用水：可以收集一些關(guān)于水資源分布不均、水資源保護(hù)的國(guó)際法規(guī)和案例，以及中國(guó)各地水資源的現(xiàn)狀和節(jié)水措施。

-節(jié)約用電：介紹不同類型的節(jié)能電器，如節(jié)能燈、太陽(yáng)能熱水器等，以及家庭和學(xué)校如何實(shí)施節(jié)能減排計(jì)劃。

-節(jié)約糧食：提供有關(guān)糧食浪費(fèi)的數(shù)據(jù)和實(shí)例，以及如何合理規(guī)劃飲食、減少食物浪費(fèi)的方法。

-環(huán)保行動(dòng)：搜集一些環(huán)保組織的活動(dòng)和成功案例，如世界環(huán)境日、地球一小時(shí)等活動(dòng)，以及學(xué)生如何參與環(huán)保行動(dòng)的建議。

2.拓展建議：

-閱讀拓展：推薦學(xué)生閱讀相關(guān)的科普書(shū)籍或雜志，如《中國(guó)國(guó)家地理》、《環(huán)境與生活》等，了解更多的環(huán)保知識(shí)和節(jié)約資源的方法。

-視頻觀看：建議學(xué)生觀看環(huán)保紀(jì)錄片，如《地球脈動(dòng)》、《家園》等，通過(guò)視覺(jué)體驗(yàn)感受自然環(huán)境的脆弱和節(jié)約資源的重要性。

-社會(huì)實(shí)踐：鼓勵(lì)學(xué)生參與社區(qū)環(huán)?；顒?dòng)，如清理河道、植樹(shù)造林等，通過(guò)實(shí)際行動(dòng)體驗(yàn)節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的意義。

-研究性學(xué)習(xí)：引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)，例如調(diào)查家庭或?qū)W校的能源消耗情況，分析節(jié)約資源的可行性，并提出改進(jìn)措施。

-家庭作業(yè)：設(shè)計(jì)家庭節(jié)約計(jì)劃，讓學(xué)生在家中實(shí)踐節(jié)約，如記錄家庭一周內(nèi)的用水、用電量，分析并討論如何減少浪費(fèi)。

-創(chuàng)意作品：鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)作節(jié)約資源的創(chuàng)意作品，如節(jié)約用水、用電的手工制品，或者關(guān)于節(jié)約資源的繪畫(huà)、詩(shī)歌等，以此提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和創(chuàng)造力。

-小組討論：組織學(xué)生就節(jié)約資源的主題進(jìn)行小組討論，分享各自的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)知識(shí)的交流和思考的深入。

-實(shí)地考察：安排實(shí)地考察活動(dòng)，如參觀水處理廠、風(fēng)力發(fā)電站等，讓學(xué)生直觀了解資源的使用和保護(hù)過(guò)程。板書(shū)設(shè)計(jì)①節(jié)約總動(dòng)員

-節(jié)約的重要性

-節(jié)約用水

-節(jié)約用電

-節(jié)約糧食

②交流發(fā)表會(huì)

-交流方式

-發(fā)言要點(diǎn)

-節(jié)約實(shí)踐案例

③環(huán)保意識(shí)培養(yǎng)

-節(jié)約與環(huán)保的關(guān)系

-環(huán)保行為規(guī)范

-環(huán)?；顒?dòng)參與典型例題講解1.例題：

小明每天上學(xué)需要用電燈30分鐘，一個(gè)月（30天）下來(lái)，小明一共使用了多少度電？

答案：小明每天用電量為0.03度（假設(shè)電燈功率為100瓦），一個(gè)月用電量為0.03度/天×30天=0.9度。

2.例題：

一家三口每天使用洗衣機(jī)洗衣服，一個(gè)月（30天）共洗了45次，每次平均耗電量為2度，那么這個(gè)月他們一共用了多少度電？

答案：一個(gè)月洗衣機(jī)耗電量為2度/次×45次=90度。

3.例題：

學(xué)校食堂每天消耗100升水，一個(gè)月（30天）共消耗多少立方米的水？

答案：一個(gè)月消耗水量為100升/天×30天=3000升=3立方米。

4.例題：

一戶家庭每月平均用電量為200度，按照每度電0.5元的價(jià)格計(jì)算，這個(gè)月他們需要支付多少電費(fèi)？

答案：電費(fèi)總額為200度×0.5元/度=100元。

5.例題：

小王家有一臺(tái)太陽(yáng)能熱水器，每天可以收集到足夠的熱水，但為了節(jié)約能源，小王決定只在晚上使用熱水器。如果小王每天晚上使用熱水器的時(shí)間為2小時(shí)，那么一個(gè)月（30天）下來(lái)，小王節(jié)省了多少用電量？

答案：假設(shè)熱水器功率為1000瓦，小王每天節(jié)省的電量為1000瓦×2小時(shí)=2000瓦時(shí)。一個(gè)月節(jié)省的電量為2000瓦時(shí)/天×30天=60000瓦時(shí)=60度。教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：

學(xué)生們?cè)谡n堂上的參與度較高，能夠積極回答問(wèn)題，對(duì)于節(jié)約資源的重要性有了更深刻的認(rèn)識(shí)。大部分學(xué)生能夠遵守課堂紀(jì)律，認(rèn)真聽(tīng)講，積極參與討論。

2.小組討論成果展示：

在小組討論環(huán)節(jié)，學(xué)生們能夠圍繞節(jié)約用水、用電、用紙等主題，提出自己的觀點(diǎn)和節(jié)約方法。各小組的展示內(nèi)容豐富，既有理論知識(shí)，也有實(shí)際操作的建議，展現(xiàn)了學(xué)生的創(chuàng)造力和團(tuán)隊(duì)合作能力。

3.隨堂測(cè)試：

隨堂測(cè)試主要考察學(xué)生對(duì)節(jié)約資源知識(shí)的掌握情況。測(cè)試結(jié)果顯示，大部分學(xué)生能夠正確回答關(guān)于節(jié)約資源的問(wèn)題，但對(duì)節(jié)約行為的具體實(shí)踐方法掌握程度不一。部分學(xué)生在計(jì)算節(jié)約電量和水量的題目上存在困難，需要進(jìn)一步指導(dǎo)和練習(xí)。

4.家庭作業(yè)完成情況：

家庭作業(yè)要求學(xué)生記錄一周內(nèi)的節(jié)約行為，并分析自己的節(jié)約效果。通過(guò)學(xué)生提交的作業(yè)，可以看出他們?cè)诩彝ブ械墓?jié)約意識(shí)有所提高，但部分學(xué)生的記錄不夠詳細(xì)，需要加強(qiáng)引導(dǎo)和督促。

5.教師評(píng)價(jià)與反饋：

針對(duì)課堂表現(xiàn)，教師對(duì)學(xué)生的積極性和參與度給予肯定，同時(shí)指出部分學(xué)生在節(jié)約行為實(shí)踐上的不足，建議學(xué)生在日常生活中