山東省濰坊市2024年中考歷史試卷含解析答案

山東省濰坊市2024年中考歷史試卷一、選擇題；本大題共25小題，每小題2分，共50分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。1．下圖是在浙江發(fā)現(xiàn)的一粒距今一萬年的碳化稻米。這一發(fā)現(xiàn)再次印證了（）A．稻米是當時最主要的食物 B．水稻栽培起源于中國南方C．南稻北粟局面已基本形成 D．使用未耜提高了水稻產(chǎn)量【答案】B【解析】【分析】B：根據(jù)題干“浙江發(fā)現(xiàn)的一粒距今一萬年的碳化稻米”和結合所學可知，距今約7000年的河姆渡人生活在長江流域浙江余姚河姆渡，他們使用磨制石器、骨器、用耒耜耕地，種植水稻，題干印證了水稻栽培起源于中國南方，B項符合題意；

A：題干未體現(xiàn)稻米是當時最主要的食物，A項不符合題意；

C：題干未體現(xiàn)南稻北粟局面已基本形成，C項不符合題意；

D：題干未體現(xiàn)使用未耜提高了水稻產(chǎn)量，D項不符合題意；

故答案為：B。

【點評】本題主要考查河姆渡居民的相關知識，考查學生識記和分析歷史知識的能力，難度不大。2．《史記·周本紀》記載：“二十年，晉文公召襄王（周天子），襄王會之河陽，踐土（地名），諸侯畢朝（朝覲）”這反映了（）A．王室衰微 B．諸侯爭霸 C．百家爭鳴 D．民族交融【答案】A【解析】【分析】A：根據(jù)題干“二十年，晉文公召襄王(周天子)，襄王會之河陽，踐土(地名)，諸侯畢朝(朝覲)”和結合所學可知，晉文公是春秋霸主，他召見周天子說明春秋時期王室衰微，A項符合題意；

B：題干未體現(xiàn)諸侯爭霸，B項不符合題意；

C：百家爭鳴是戰(zhàn)國時期思想學術繁榮局面，與題干無關，C項不符合題意；

D：題干未體現(xiàn)民族交融，D項不符合題意；

故答案為：A。

【點評】本題考查王室衰微，考查學生的理解和分析能力，解題關鍵是掌握基礎知識。3．“‘大一統(tǒng)’的政治理念起源于三代，在秦朝變?yōu)楝F(xiàn)實。”下列文物可為此提供證據(jù)的是（）A．毛公鼎 B．刀形幣 C．半兩錢 D．瓦當【答案】C【解析】【分析】C：根據(jù)題干“‘大一統(tǒng)’的政治理念起源于三代，在秦朝變?yōu)楝F(xiàn)實”和結合所學可知，秦朝時期為了鞏固統(tǒng)一，采用圓形方孔半兩錢通行全國，促進全國社會經(jīng)濟聯(lián)系，實現(xiàn)了經(jīng)濟上的大一統(tǒng)，C項符合題意；

A：毛公鼎是商周時期的青銅器，不屬于秦朝，A項不符合題意；

B：刀形幣是秦統(tǒng)一全國之前齊國等國的貨幣，B項不符合題意；

D：漢并天下瓦是為紀念劉邦戰(zhàn)勝項羽，統(tǒng)一天下，建立漢朝而作。“漢并天下”瓦當證明了漢王朝的統(tǒng)一，D項不符合題意；

故答案為：C。

【點評】本題考查秦統(tǒng)一貨幣，考查學生的理解和分析能力，解題關鍵是掌握基礎知識。4．下圖為青州龍興寺遺址出土的魏晉南北朝佛教造像，她那傳神的微笑穿越了千年。這反映了當時（）A．深刻的社會變革 B．精湛的雕刻藝術C．安逸的社會生活 D．尖銳的階級矛盾【答案】B【解析】【分析】B：根據(jù)題干“青州龍興寺遺址出土的魏晉南北朝佛教造像，她那傳神的微笑穿越了千年”可知，佛像生動形象，體現(xiàn)了當時精湛的雕刻藝術，B項符合題意；

A：題干未體現(xiàn)深刻的社會變革，A項不符合題意；

C：魏晉南北朝時期政權并立，社會相對動蕩，題干未體現(xiàn)安逸的社會生活，C項不符合題意；

D：題干未體現(xiàn)尖銳的階級矛盾，D項不符合題意；

故答案為：B。

【點評】本題考查魏晉南北朝時期的雕刻藝術，考查學生的理解和分析能力，解題關鍵是掌握基礎知識。5．“米斗四五錢，馬牛布野，外戶動輒數(shù)月不閉?！薄皯舨孔嘌裕褐袊俗匀鈦須w及突厥前后內附……男女一百二十余萬人?！迸c此相符的是（）A．文景之治 B．光武中興 C．貞觀之治 D．康乾盛世【答案】C【解析】【分析】C：根據(jù)題干“米斗四五錢，馬牛布野，外戶動輒數(shù)月不閉”“戶部奏言：中國人自塞外來歸及突厥前后內附……男女一百二十余萬人”和結合所學可知，公元630年唐太宗征突厥，俘頡利可汗，唐太宗統(tǒng)治期間，政治比較清明，經(jīng)濟得到進一步發(fā)展，國力增強，文教昌盛的盛世局面，被稱為“貞觀之治”。題干與此相符的是“貞觀之治”，C項符合題意；

A：文景時期，政治清明，經(jīng)濟發(fā)展，人民生活安定。國力有了很大的增強，國家積累了大量的錢糧，庫存的糧食和銅錢非常充盈。這一時期歷史上稱“文景之治”，A項不符合題意；

B：光武帝統(tǒng)治后期，社會出現(xiàn)了比較安定的局面，經(jīng)濟得到恢復和發(fā)展，史稱“光武中興”，B項不符合題意；

D：康乾盛世，又稱康雍乾盛世，是清朝的鼎盛時期，經(jīng)歷了康熙、雍正、乾隆三代皇帝，持續(xù)時間長達一百三十四年。在此期間，中國社會在封建體系下達到極致，改革最多，國力最強，社會穩(wěn)定，經(jīng)濟快速發(fā)展，人口增長迅速，疆域遼闊，是中國古代封建王朝的最后一個盛世，D項不符合題意；

故答案為：C。

【點評】本題考查貞觀之治，考查學生的理解和分析能力，解題關鍵是掌握基礎知識。6．某史料中有“谷熟后還官、免役錢、募人充役。測量土地以定賦稅”等文字。該史料可用于研究（）A．秦國的商鞅變法 B．北魏孝文帝改革C．北宋王安石變法 D．清初的開荒政策【答案】C【解析】【分析】C：根據(jù)題干“谷熟后還官、免役錢、募人充役。測量土地以定賦稅”和結合所學可知，王安石變法期間實行募役法，征收役錢，用來雇人到官府服役；原先不服役的官僚也要交納役錢，這就有利于保證農(nóng)民生產(chǎn)時間，有利于促進農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，從而限制官僚特權，增加政府收入該史料可用于研究北宋王安石變法，C項符合題意；

A：秦國的商鞅變法確立縣制、廢除貴族的世襲特權、改革戶籍制度、廢除井田制，允許土地自由買賣、獎勵軍功等，A項不符合題意；

B：北魏孝文帝改革說漢語、穿漢服、改漢姓、通漢婚，B項不符合題意；

D：清初的開荒政策，促進了農(nóng)業(yè)的發(fā)展，D項不符合題意；

故答案為：C。

【點評】本題考查北宋王安石變法，考查學生的理解和分析能力，解題關鍵是掌握基礎知識。7．下圖為某史學著作第二章的目錄。最適合這一章的標題是（）第二章____第一節(jié)撤藩第二節(jié)取臺灣第三節(jié)治河第四節(jié)綏服蒙古第五節(jié)定西藏第六節(jié)移風俗A．抗擊外敵 B．鞏固統(tǒng)治 C．加強集權 D．發(fā)展經(jīng)濟【答案】B【解析】【分析】B：根據(jù)題干和結合所學可知，撤出地方藩王，有利于加強中央集權，鞏固統(tǒng)治；取臺灣，定西藏，加強了對邊疆的治理，移風易俗便于對社會的管理，治理黃河能夠維護社會安定，最適合這一章的標題是，B項符合題意；

A：題干未體現(xiàn)抗擊外敵，A項不符合題意；

C：加強集權體現(xiàn)了“撤藩、取臺灣、綏服蒙古、定西藏”，表述不全，C項不符合題意；

D：發(fā)展經(jīng)濟與“治河、移風俗”無關，D項不符合題意；

故答案為：B。

【點評】本題考查清朝時期鞏固統(tǒng)治，考查學生的理解和分析能力，解題關鍵是掌握基礎知識。8．《南京條約》簽訂后，清政府照會英國：“從此萬年和好，兩國無爭矣?！边@表明清政府（）A．未能認清英國的侵略本性 B．開始向西方學習C．給予英國片面最惠國待遇 D．成為洋人的朝廷【答案】A【解析】【分析】A：根據(jù)題干“《南京條約》簽訂后，清政府照會英國：‘從此萬年和好，兩國無爭矣’”和結合所學可知，清朝統(tǒng)治者認為用一個《南京條約》就能換的英國的暫時和平，正是由于清朝統(tǒng)治者對諸如通關口岸權力的輕易放棄，而且愿意通過賠款來維持暫時和平，導致列強紛紛進入中國，妄圖瓜分中國，題干說明未能認清英國的侵略本性，A項符合題意；

B：鴉片戰(zhàn)爭后中國開始向西方學習，B項不符合題意；

C：1843年中英《虎門條約》，獲得領事裁判權、片面最惠國待遇和在通商口岸租地建房的權利，C項不符合題意；

D：《辛丑條約》的簽訂表明清政府成為洋人的朝廷，D項不符合題意；

故答案為：A。

【點評】本題考查清政府對《南京條約》的認識，考查學生的理解和分析能力，解題關鍵是掌握基礎知識。9．輪船招商局自1872年創(chuàng)立后，陸續(xù)開展了一系列業(yè)務（下表）。這些業(yè)務（）1架設電話線2投資開平礦務局3試辦保稅倉棧4.創(chuàng)辦南洋公學……A．維護了清朝統(tǒng)治 B．實現(xiàn)了實業(yè)救國C．打擊了封建頑固派 D．推動了中國近代化【答案】D【解析】【分析】D：根據(jù)題干“架設電話線”“投資開平礦務局”“試辦保稅倉?！焙汀皠?chuàng)辦南洋公學”可知，洋務運動為中國近代企業(yè)發(fā)展積累了生產(chǎn)經(jīng)驗，培養(yǎng)了技術力量，在客觀上對中國民民族資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展起到了促進作用，為中國的近代化開辟了道路，D項符合題意；

A：洋務運動的目的是維護了清朝統(tǒng)治，但最終以失敗告終，A項不符合題意；

B：實現(xiàn)了實業(yè)救國，與題干無關，B項不符合題意；

C：打擊了封建頑固派，與題干無關，C項不符合題意；

故答案為：D。

【點評】本題考查洋務運動，考查學生的理解和分析能力，解題關鍵是掌握基礎知識。10．下圖為電影《甲午風云》主人公鄧世昌的形象。他的經(jīng)典臺詞“開足馬力，撞沉吉野！”表現(xiàn)了（）A．堅韌不拔的必勝信念 B．視死如歸的英雄氣概C．百折不撓的抗爭精神 D．堅持正義的可貴品質【答案】B【解析】【分析】B：根據(jù)所學可知，1894年，北洋艦隊與日本聯(lián)合艦隊在黃海海面也展開激戰(zhàn)，北洋艦隊將士在戰(zhàn)斗中奮勇殺敵，重創(chuàng)日艦，致遠艦管帶鄧世昌在艦身嚴重受損、彈藥將盡之際，下令開足馬力，沖向日艦“吉野號”，準備與敵人同歸于盡，不幸被敵人炮彈擊中，200余名將士壯烈殉國，題干體現(xiàn)了鄧世昌視死如歸的英雄氣概，B項符合題意；

A：題干未體現(xiàn)堅韌不拔的必勝信念，A項不符合題意；

C：題干未體現(xiàn)百折不撓的抗爭精神，C項不符合題意；

D：題干未體現(xiàn)堅持正義的可貴品質，D項不符合題意；

故答案為：B。

【點評】本題考查鄧世昌，考查學生的理解和分析能力，解題關鍵是掌握基礎知識。11．1896年，梁啟超高呼“變者，天下之公理也”；1903年，鄒容則主張“革命者，世界之公理也”。這一變化的主要原因是（）A．三民主義傳播 B．義和團運動興起C．民族危機加劇 D．維新變法運動失敗【答案】C【解析】【分析】C：根據(jù)題干“1896年，梁啟超高呼‘變者，天下之公理也’；1903年，鄒容則主張‘革命者，世界之公理也’”和結合所學可知，《辛丑條約》簽訂后，清政府淪為帝國主義統(tǒng)治中國的工具，國內革命情緒日趨高漲，有識之士號召人們起來推翻清政府的統(tǒng)治，C項符合題意；

A：孫中山在《民報》發(fā)刊詞中，將同盟會的政治綱領“驅除韃虜，恢復中華、創(chuàng)立民國、平均地權”闡發(fā)為“民族”、“民生”、“民權”三大主義，合稱“三民主義”，三民主義是辛亥革命的指導思想，A項不符合題意；

B：19世紀末甲午戰(zhàn)后，中國面臨的民族危機空前嚴重，在這樣的形勢下，1898年10月爆發(fā)了義和團運動，斗爭矛頭直指帝國主義侵略勢力，義和團運動是一場自發(fā)的以“扶清滅洋”為口號群眾反帝愛國運動，B項不符合題意；

D：戊戌變法觸動了頑固派的利益，1898年9月21日慈禧太后等發(fā)動戊戌政變，囚禁光緒帝，搜捕維新人士，廢除變法詔令，變法失敗，D項不符合題意；

故答案為：C。

【點評】本題考查《辛丑條約》簽訂后民族危機加劇，考查學生的理解和分析能力，解題關鍵是掌握基礎知識。12．《中華民國臨時約法》規(guī)定：“臨時大總統(tǒng)、副總統(tǒng)由參議院選舉之。”“中華民國之立法權以參議院行之?！边@些規(guī)定旨在（）A．擴大統(tǒng)治基礎 B．宣傳自由平等C．倡導三權分立 D．維護民主共和【答案】D【解析】【分析】D：根據(jù)題干“臨時大總統(tǒng)、副總統(tǒng)由參議院選舉之”“中華民國之立法權以參議院行之”和結合所學可知，這些規(guī)定旨在維護民主共和，D項符合題意；

A：擴大統(tǒng)治基礎不是題干主旨，A項不符合題意；

B：宣傳自由平等不是題干主旨，B項不符合題意；

C：倡導三權分立不是題干主旨，C項不符合題意；

故答案為：D。

【點評】本題考查《中華民國臨時約法》，考查學生的理解和分析能力，解題關鍵是掌握基礎知識。13．1919年，“學生罷課”“游行示威”“提倡國貨”“抗日救國”等成為社會熱詞。這說明當時（）A．工農(nóng)運動高漲 B．封建軍閥割據(jù)C．民族企業(yè)發(fā)展 D．愛國運動興起【答案】D【解析】【分析】D：根據(jù)題干“1919年，‘學生罷課’‘游行示威’‘提倡國貨’‘抗日救國’等成為社會熱詞”和結合所學可知，當時民族危機加劇，學生罷課、游行示威、提倡國貨和抗日救國都是為救亡圖存而努力，說明當時愛國運動興起，D項符合題意；

A：題干未體現(xiàn)工農(nóng)運動高漲，A項不符合題意；

B：題干未體現(xiàn)封建軍閥割據(jù)，B項不符合題意；

C：題干未體現(xiàn)民族企業(yè)發(fā)展，C項不符合題意；

故答案為：D。

【點評】本題考查五四運動，考查學生的理解和分析能力，解題關鍵是掌握基礎知識。14．長征中的標語是紅軍的一把精神利劍。下圖標語反映了長征（）圖中文字：擁護共產(chǎn)黨！打倒土豪劣紳把土地分給農(nóng)民！A．調整了斗爭策略 B．播下了革命種子C．完成了戰(zhàn)略轉移 D．保存了骨干力量【答案】B【解析】【分析】B：根據(jù)題干“長征中的標語：擁護共產(chǎn)黨！打倒土豪劣紳把土地分給農(nóng)民”和結合所學可知，這些標語和紅軍的實際行動，沿途的群眾了解到共產(chǎn)黨和紅軍的方針、政策和主張，紅軍長征播下了革命種子，鑄就了長征精神，打開了中國革命的新局面，B項符合題意；

A：題干未體現(xiàn)長征調整了斗爭策略，A項不符合題意；

C：題干未體現(xiàn)長征完成了戰(zhàn)略轉移，C項不符合題意；

D：題干未體現(xiàn)長征保存了骨干力量，D項不符合題意；

故答案為：B。

【點評】本題考查長征，考查學生的理解和分析能力，解題關鍵是掌握基礎知識。15．1947年，《人民翻身興家立業(yè)》《兒童勞軍》《參軍圖》等年畫，深受解放區(qū)人民喜愛。這主要是因為解放區(qū)（）A．實行減租減息 B．開展土地改革C．完成民主建設 D．轉入戰(zhàn)略反攻【答案】B【解析】【分析】B：根據(jù)題干“1947年，《人民翻身興家立業(yè)》《兒童勞軍》《參軍圖》等年畫，深受解放區(qū)人民喜愛?！焙徒Y合所學可知，1947年7月中共中央工作委員會召開全國土地會議，9月通過了《中國土地法大綱》，10月10日由中共中央正式公布施行。規(guī)定徹底廢除封建性及半封建性剝削的土地制度；規(guī)定實行耕者有其田的土地制度，廢除了封建土地制度，農(nóng)民分到了土地，農(nóng)民的革命熱情被激發(fā)出來，促進了社會生產(chǎn)力的發(fā)展，為解放戰(zhàn)爭的勝利奠定了物質基礎，B項符合題意；

A：抗日戰(zhàn)爭時期實行減租減息的土地政策，A項不符合題意；

C：抗日戰(zhàn)爭時期在抗日根據(jù)地實行民主選舉，建立抗日民主政權，C項不符合題意；

D：1947年劉鄧大軍挺進大別山，揭開了戰(zhàn)略反攻的序幕，D項不符合題意；

故答案為：B。

【點評】本題考查解放區(qū)土地改革，考查學生的理解和分析能力，解題關鍵是掌握基礎知識。16．膠濟鐵路曾先后被德國和日本攫取，直到1949年才真正回到中國人民的懷抱。其命運表明（）A．民族獨立是維護主權的前提 B．民族民主革命進程艱難曲折C．只有社會主義才能發(fā)展中國 D．資本輸出是列強侵華的手段【答案】A【解析】【分析】A：根據(jù)所學可知，近代中國處于半殖民地半封建社會，膠濟鐵路被德國和日本控制，新中國成立后，隨著國家的獨立和主權的恢復，膠濟鐵路才得以真正回歸。這充分說明了民族獨立對于維護國家主權的重要性，A項符合題意；

B：民族民主革命進程艱難曲折，與題干無關，B項不符合題意；

C：只有社會主義才能發(fā)展中國，與題干無關，C項不符合題意；

D：資本輸出是列強侵華的手段，與題干無關，D項不符合題意；

故答案為：A。

【點評】本題考查阿拉伯數(shù)字的演變過程，考查學生的理解和分析能力，解題關鍵是掌握基礎知識。17．1954年至1956年底，我國對資本主義工商業(yè)進行了社會主義改造，其政策被譽為“創(chuàng)舉”。原因是（）A．實現(xiàn)經(jīng)濟恢復 B．實行互助合作C．運用和平手段 D．消滅剝削階級【答案】C【解析】【分析】C：根據(jù)所學可知，在社會主義改造過程中，國家對資本家占有的生產(chǎn)資料實行贖買政策，即按全行業(yè)公私合營時資本家的資本發(fā)給定息。這種贖買政策，實現(xiàn)了和平過渡，是中國社會主義改造的創(chuàng)舉，C項符合題意；

A：實現(xiàn)經(jīng)濟恢復不是題干主要原因，A項不符合題意；

B：農(nóng)業(yè)、手工業(yè)的社會主義改造實行互助合作，B項不符合題意；

D：消滅剝削階級，與題干無關，D項不符合題意；

故答案為：C。

【點評】本題考查贖買政策，考查學生的理解和分析能力，解題關鍵是掌握基礎知識。18．2012年，我國全球創(chuàng)新指數(shù)排名第34位，到2022年迅速上升到第11位。這反映了我國（）A．落實全球治理觀 B．沖破外國技術封鎖C．踐行新發(fā)展理念 D．全面建成小康社會【答案】C【解析】【分析】C：根據(jù)題干“2012年，我國全球創(chuàng)新指數(shù)排名第34位，到2022年迅速上升到第11位”和結合所學可知，2015年，中共十八屆五中全會提出牢固樹立創(chuàng)新、協(xié)調、綠色、開放、共享的新發(fā)展理念，著力提高發(fā)展質量和效益，我國創(chuàng)新指數(shù)排名上升體現(xiàn)了我國踐行新發(fā)展理念，C項符合題意；

A：落實全球治理觀，與題干無關，A項不符合題意；

B：我國在“兩彈一星”“核潛艇”等方面沖破了外國技術封鎖，與題干無關，B項不符合題意；

D：2021年我國實現(xiàn)了全面建成小康社會的第一個百年目標，與題干無關，D項不符合題意；

故答案為：C。

【點評】本題考查新發(fā)展理念，考查學生的理解和分析能力，解題關鍵是掌握基礎知識。19．古埃及文明產(chǎn)生于公元前3500年，卻沒有延續(xù)下來。原因是（）A．尼羅河定期泛濫 B．外族的不斷入侵C．法老修建金字塔 D．種姓制度的實行【答案】B【解析】【分析】B：根據(jù)所學可知，在新王國之后，古埃及幾度分裂，并不斷遭到外族入侵。公元前525年，波斯帝國吞并古埃及，后來亞歷山大帝國和羅馬帝國先后占領古埃及。古埃及文明沒有延續(xù)下去，B項符合題意；

A：尼羅河定期泛濫不是主要原因，A項不符合題意；

C：法老修建金字塔不是主要原因，C項不符合題意；

D：古印度實行種姓制度，D項不符合題意；

故答案為：B。

【點評】本題考查古埃及文明，考查學生的理解和分析能力，解題關鍵是掌握基礎知識。20．18世紀以來，歐洲開始擺脫教廷在思想上的束縛，不再停滯于“一切歸諸于上帝”。這主要歸功于（）A．阿拉伯文化傳播 B．文藝復興C．資本主義的萌芽 D．啟蒙運動【答案】B【解析】【分析】B：根據(jù)題干“18世紀以來，歐洲開始擺脫教廷在思想上的束縛，不再停滯于‘一切歸諸于上帝’”和結合所學可知，14—17世紀，許多藝術家、科學家和思想家發(fā)掘和繼承希臘羅馬文化傳統(tǒng)，打破了以神為中心的思想，追求個性解放和思想自由，表達了人類不斷追求進步的本性，這一思想文化運動被稱為文藝復興運動，B項符合題意；

A：題干未體現(xiàn)阿拉伯文化傳播，A項不符合題意；

C：租地農(nóng)場和手工工場的發(fā)展，出現(xiàn)了資本主義萌芽，C項不符合題意；

D：18世紀開始，伏爾泰、孟德斯鳩、盧梭等進步的思想家們著書立說，宣傳自由、平等和民主，提倡對民眾進行啟蒙教育，用理性之光驅散思味的黑暗，這場運動被稱為“啟蒙運動”。啟蒙運動的核心是理性主義，反對舊制度，D項不符合題意；

故答案為：B。

【點評】本題考查文藝復興，考查學生的理解和分析能力，解題關鍵是掌握基礎知識。21．英格蘭中西部有許多煤礦和鐵礦廠，煙囪冒著黑煙，熏黑了建筑物，被稱為“黑色地區(qū)”。導致這一現(xiàn)象的是（）A．黑奴貿(mào)易 B．光榮革命 C．殖民擴張 D．工業(yè)革命【答案】D【解析】【分析】D：根據(jù)題干“英格蘭中西部有許多煤礦和鐵礦廠，煙囪冒著黑煙，熏黑了建筑物，被稱為‘黑色地區(qū)’”和結合所學可知，第一次工業(yè)革命蒸汽機的改進，使得現(xiàn)代工廠制度建立，以燒煤炭為主，帶來嚴重的環(huán)境污染，從而熏黑了建筑物，D項符合題意；

A：黑奴貿(mào)易與題干無關，A項不符合題意；

B：1688年英國發(fā)生宮廷政變，議會做出決定：廢黜詹姆士二世，迎請他的女兒瑪麗和女婿威廉入主英國。這場政變被稱為“光榮革命”，B項不符合題意；

C：殖民擴張與題干無關，C項不符合題意；

故答案為：D。

【點評】本題考查工業(yè)革命，考查學生的理解和分析能力，解題關鍵是掌握基礎知識。22．《共產(chǎn)黨宣言》對資本主義制度進行了批判，卻對其歷史合理性給予了肯定?！翱隙ā钡氖琴Y本主義制度（）A．創(chuàng)造了巨大的生產(chǎn)力 B．結束了中世紀黑暗統(tǒng)治C．產(chǎn)生了兩大對立階級 D．開啟了社會主義新階段【答案】A【解析】【分析】A：根據(jù)所學可知，1848年，馬克思與恩格斯所著的《共產(chǎn)黨宣言》發(fā)表。其主要內容：有文字記載的全部歷史都是階級斗爭的歷史；人類進入資本主義時代，整個社會日分裂為兩大對立階級：資產(chǎn)階級和無產(chǎn)階級，資本主義社會終將被共產(chǎn)主義社會所取代；但是他肯定了資本主義制度創(chuàng)造了巨大的生產(chǎn)力，A項符合題意；

B：結束了中世紀黑暗統(tǒng)治，與題干無關，B項不符合題意；

C：《共產(chǎn)黨宣言》指出，有文字記載的全部歷史都是階級斗爭的歷史。人類進入資本主義時代，整個社會日益分裂為兩大對立階級：資產(chǎn)階級和無產(chǎn)階級，C項不符合題意；

D：資本主義制度與開啟了社會主義新階段無關，D項不符合題意；

故答案為：A。

【點評】本題考查《共產(chǎn)黨宣言》，考查學生的理解和分析能力，解題關鍵是掌握基礎知識。23．某歷史學習小組搜集了如下三則材料，其相關歷史事件所起的共同作用是（）演講摘抄著作目錄節(jié)選論文摘要全世界也知道我們怎樣拯救聯(lián)邦，在給予黑人奴隸自由的同時，也保證自由的人會有自由。第5章改革的大名第6章不滿的武士第7章攘夷運動第8章維新運動改革派與保守派針對是否解放農(nóng)奴，如何解放等問題進行了論戰(zhàn)。改革派主張廢除農(nóng)奴制。A．增強了資本主義力量 B．推動了拉美民主改革C．摧毀了世界殖民體系 D．加劇了列強間的矛盾【答案】A【解析】【分析】A：根據(jù)題干“全世界也知道我們怎樣拯救聯(lián)邦，在給予黑人奴隸自由的同時”“維新運動”“改革派主張廢除農(nóng)奴制”可知，美國南北戰(zhàn)爭，廢除了黑人奴隸制，鞏固了美國統(tǒng)一，進一步促進資本主義發(fā)展；明治維新使日本走上資本主義道路；1861年俄國農(nóng)奴制改革，使俄國走上了資本主義道路。三個歷史事件都增強了資本主義力量，A項符合題意；

B：推動了拉美民主改革，與題干無關，B項不符合題意；

C：第二次世界大戰(zhàn)后，世界資本主義殖民體系逐漸崩潰，C項不符合題意；

D：加劇了列強間的矛盾，與題干無關，D項不符合題意；

故答案為：A。

【點評】本題考查美國南北戰(zhàn)爭、明治維新、1861年俄國農(nóng)奴制改革，考查學生的理解和分析能力，解題關鍵是掌握基礎知識。24．下圖為1988年出現(xiàn)在柏林墻上的“涂鴉”它使人們仿佛“看到了”對面的世界。這反映出當時人們要求（）A．解決民族矛盾 B．消除強權政治C．打擊恐怖主義 D．結束美蘇冷戰(zhàn)【答案】D【解析】【分析】D：根據(jù)題干“1988年出現(xiàn)在柏林墻上的‘涂鴉’它使人們仿佛‘看到了’對面的世界”和結合所學可知，柏林墻是美蘇冷戰(zhàn)的產(chǎn)物，反映了人民要求實現(xiàn)兩德統(tǒng)一，結束美蘇冷戰(zhàn)的愿望，D項符合題意；

A：解決民族矛盾說法錯誤，A項不符合題意；

B：消除強權政治，與題干無關，B項不符合題意；

C：打擊恐怖主義，與題干無關，C項不符合題意；

故答案為：D。

【點評】本題考查美蘇冷戰(zhàn)，考查學生的理解和分析能力，解題關鍵是掌握基礎知識。25．下圖為“20世紀以來世界人口變化柱狀圖”。這種變化（）A．加速了經(jīng)濟全球化發(fā)展 B．提高了婦女的社會地位C．推動了世界政治多極化 D．帶來了巨大的就業(yè)壓力【答案】D【解析】【分析】D：根據(jù)題干“20世紀以來世界人口變化柱狀圖”和結合所學可知，自1900年到2011年，世界人口迅速增長，帶來了巨大的就業(yè)壓力，D項符合題意；

A：加速了經(jīng)濟全球化發(fā)展，與題干無關，A項不符合題意；

B：提高了婦女的社會地位，與題干無關，B項不符合題意；

C：推動了世界政治多極化，與題干無關，C項不符合題意；

故答案為：D。

【點評】本題考查人口增長，考查學生的理解和分析能力，解題關鍵是掌握基礎知識。二、非選擇題：本大題共3小題，第26小題16分，第27小題18分，第28小題16分，共50分。26．古代絲綢之路如同歷史畫卷，如詩如畫地展現(xiàn)著其路、其人、其物。閱讀材料，回答問題。材料一圖1絲綢之路示意圖圖2鄭和下西洋路線圖——據(jù)《中國歷史地圖冊》材料二下表為往來于絲綢之路上的著名人物朝代人物主要事跡漢朝張騫兩次出使西域，帶回了西域見聞，帶去了中原物產(chǎn)。甘英出使大秦，到達波斯灣，了解了沿途風俗。唐朝鑒真六次東渡日本，傳授佛經(jīng)，傳播醫(yī)藥、書法、建筑等中國文化玄奘西行天竺，帶回并翻譯大量佛經(jīng)，口述成書《大唐西域記》。吉備真?zhèn)鋬纱纬鋈吻蔡剖?，把唐代的歷法、音樂、語言等傳播到日本。元朝馬可·波羅在元朝生活了十七年，回意大利后口述形成《馬可·波羅行紀》，介紹了中國的富庶和先進?！獡?jù)呂思勉《中國史》材料三絲綢之路上，原產(chǎn)中國的絲綢、瓷器、茶葉等，向西運輸?shù)街衼啞⒁晾?、阿拉伯和羅馬帝國的消費者手里。羅馬帝國生產(chǎn)的玻璃器皿、首飾、橄欖油等也在絲綢之路上大量流動。西亞和北非工匠大量仿制中國各類瓷器，其器形、色彩、花紋等都與中國瓷器類似?！幾訹美]杰里·本特利《新全球史》（1）據(jù)材料一，由圖1到圖2反映了古代絲綢之路怎樣的變遷？（2）據(jù)材料二中的“主要事跡”，將上述人物分類并簡要說明理由。（3）綜合上述三則材料中的“路、人、物”，談談對絲綢之路的認識?！敬鸢浮浚?）變遷：從以陸上絲綢之路為主到以海上絲綢之路為主。（2）分類和理由：張騫，甘英，鑒真，玄奘一類，因為他們國內文化交流使者；吉備真?zhèn)洌R可·波羅為一組，都是外國到中國學習文化。（3）認識：絲綢之路是在各朝代不同人物的努力下開通和發(fā)展的；形成了海上絲綢之路和陸上絲綢之路；促進了物種交流，促進中外文化交流?！窘馕觥俊痉治觥?1)根據(jù)材料一圖一絲綢之路示意圖、圖二鄭和下西洋路線圖可知，體現(xiàn)了古代絲綢之路變遷是從以陸上絲綢之路為主到以海上絲綢之路為主。

(2)根據(jù)材料二可知，張騫，甘英，鑒真，玄奘一類，他們是中國人，在對外交往過程中傳播了中國文化，促進了中外文化交流，他們國內文化交流使者；吉備真?zhèn)?，馬可·波羅為一組，他們都是外國到中國學習文化，促進中外交流。

(3)根據(jù)三則材料可知，絲綢之路是在各朝代不同人物的努力下開通和發(fā)展的；形成了海上絲綢之路和陸上絲綢之路；促進了物種交流，促進中外文化交流。

故答案為：

(1)變遷：從以陸上絲綢之路為主到以海上絲綢之路為主。

(2)分類和理由：張騫，甘英，鑒真，玄奘一類，因為他們國內文化交流使者；吉備真?zhèn)?，馬可·波羅為一組，都是外國到中國學習文化。

(3)認識：絲綢之路是在各朝代不同人物的努力下開通和發(fā)展的；形成了海上絲綢之路和陸上絲綢之路；促進了物種交流，促進中外文化交流。

【點評】本題以三則圖文材料為依托，考查絲綢之路，考查學生閱讀史料、獲取與解讀、調動與運用知識等能力，解題時要注意題干的關鍵，從材料中找出關鍵句子，對這些語句進行分析，把它和課本所學結合回答。27．歌曲是歷史的見證，折射社會的變遷。閱讀材料，回答問題。材料—在當時的歷史條件下，廣大文藝工作者把音樂變成武器，先后創(chuàng)作出四百多首廣為傳唱的歌曲。如《大刀進行曲》《埋地雷》《熱愛人民新政權》《選舉代表》《我們是無敵的游擊隊》《擁軍優(yōu)屬歌》《南泥灣》《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》等?！幾浴堆影矔r期抗戰(zhàn)歌曲與中共革命話語的塑造與轉達》材料二20世紀五十年代部分歌曲的歌詞節(jié)選《我們要和時間賽跑》火車在飛奔，車輪在歌唱，裝載著木材和食糧，運來了地下的礦藏，多裝快跑，快跑多裝……我們的力量移山倒?！覀円蜁r間賽跑，走向工業(yè)化的光明大道。貴州民歌共產(chǎn)黨來是救星，領導我們翻了身，當家作主真高興，制定憲法為人民?！值苊褡鍒F結緊，建設祖國大家庭，民族平等政策好，憲法上面寫得明?！幾浴吨袊と烁枨x》《中國民歌選》材料三1981年，陳曉光赴安徽等地考察，被農(nóng)村的巨大變化所感染，滿懷激情地寫出《在希望的田野上》。1992年，蔣開儒前往深圳，被“神話般崛起的城市”所震撼，創(chuàng)作出《春天的故事》，歌頌了一位老人在中國的南海邊“寫下詩篇”，為中國“展開了一幅百年的新畫卷”。——摘編自《共和國記憶》（1）據(jù)材料一并結合所學知識，分析當時文藝工作者怎樣“把音樂變成武器”的？（2）據(jù)材料二并結合所學知識，指出上述歌曲歌頌了新中國哪些重大成就？（3）據(jù)材料三并結合所學知識，如何理解人們滿懷“希望”走向“春天”？【答案】（1）做法：創(chuàng)造了大量與革命相關的歌曲，通過歌曲宣傳民族救亡意識和共產(chǎn)黨的主張，把音樂變成為團結人民、教育人民、打擊敵人、消滅敵人的有力武器。（2）重大成就：進行一五計劃；實行土地改革；制定《中華人民共和國憲法》；實行民族區(qū)域自治制度等。（3）理解：這里的滿懷“希望”是指在農(nóng)村地區(qū)實行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制，解放了農(nóng)村生產(chǎn)力，使農(nóng)村地區(qū)發(fā)生了翻天覆地的變化；走向“春天”是指建立經(jīng)濟特區(qū)，對外開放不斷加深，促進了社會經(jīng)濟的飛速發(fā)展?！窘馕觥俊痉治觥?1)根據(jù)材料一“在當時的歷史條件下，廣大文藝工作者把音樂變成武器，先后創(chuàng)作出四百多首廣為傳唱的歌曲”和結合所學可知，當時文藝工作者創(chuàng)造了大量與革命相關的歌曲，通過歌曲宣傳民族救亡意識和共產(chǎn)黨的主張，把音樂變成為團結人民、教育人民、打擊敵人、消滅敵人的有力武器。

(2)根據(jù)材料二“我們要和時間賽跑，走向工業(yè)化的光明大道”可知，1953—1957年，我國實行第一個五年計劃，集中主要力量發(fā)展重工業(yè)，到1957年底，第一個五年計劃的各項經(jīng)濟建設指標大幅度超額完成，我國開始改變工業(yè)落后的面貌，向社會主義工業(yè)化邁進；根據(jù)材料二“共產(chǎn)黨來是救星，領導我們翻了身”可知，1950—1952年底土地改革，徹底摧毀了我國存在2000多年的封建土地制度，消滅了地主階級；農(nóng)民翻了身，得到了土地，成為土地的主人；根據(jù)材料二“當家作主真高興，制定憲法為人民”可知，1954年9月，第一屆全國人民代表大會第一次會議在北京召開，制定了《中華人民共和國憲法》，這是第一部社會主義類型的憲法，也是有史以來真正反映人民利益的憲法；根據(jù)材料二“民族平等政策好，憲法上面寫得明”可知，新中國成立后，在少數(shù)民族聚居的地區(qū)實行了民族區(qū)域自治制度，我國各民族和睦相處，和諧發(fā)展，實現(xiàn)了民族大團結。

(3)根據(jù)材料三“滿懷激情地寫出《在希望的田野上》”和結合所學可知，1978年安徽鳳陽縣小崗村實行分田包產(chǎn)到戶，自負盈虧的家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制，解放了農(nóng)村生產(chǎn)力，使農(nóng)村地區(qū)發(fā)生了翻天覆地的變化；根據(jù)材料三“1992年，蔣開儒前往深圳，被‘神話般崛起的城市’所震撼，創(chuàng)作出《春天的故事》”和結合所學可知，1979年鄧小平指導并批準廣東、福建在對外經(jīng)濟活動中實行“特殊政策、靈活措施”，1980年中央決定在廣東、福建兩省興辦深圳、珠海、汕頭、廈門4個經(jīng)濟特區(qū)，實行特殊的經(jīng)濟政策和經(jīng)濟管理體制，對外開放不斷加深，促進了社會經(jīng)濟的飛速發(fā)展。

故答案為：

(1)做法：創(chuàng)造了大量與革命相關的歌曲，通過歌曲宣傳民族救亡意識和共產(chǎn)黨的主張，把音樂變成為團結人民、教育人民、打擊敵人、消滅敵人的有力武器。

(2)重大成就：進行一五計劃；實行土地改革；制定《中華人民共和國憲法》；實行民族區(qū)域自治制度等。

(3)理解：這里的滿懷“希望”是指在農(nóng)村地區(qū)實行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制，解放了農(nóng)村生產(chǎn)力，使農(nóng)村地區(qū)發(fā)生了翻天覆地的變化；走向“春天”是指建立經(jīng)濟特區(qū)，對外開放不斷加深，促進了社會經(jīng)濟的飛速發(fā)展。

【點評】本題以三則材料為依托，考查一五計劃、土地改革、《中華人民共和國憲法》、民族區(qū)域自治制度、家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制、經(jīng)濟特區(qū)，考查學生閱讀史料、獲取與解讀、調動與運用知識等能力，解題時要注意題干的關鍵，從材料中找出關鍵句子，對這些語句進行分析，把它和課本所學結合回答。28．羅斯福的“爐邊談話”溝通了民眾、宣傳了政策。閱讀材料，回答問題。材料時間標題談話內容摘抄1933年3月12日談銀行危機新法律準許聯(lián)邦政府幫助銀行進行迅速有效的改組工作，甚至準許向其提前注入至少一部分新的必要的資金。1933年5月7日簡述“新政”規(guī)劃《農(nóng)業(yè)調整法》將尋求使用一種或數(shù)種方法來增加農(nóng)民售賣主要農(nóng)產(chǎn)品的收入，同時防止在此期間發(fā)生災難性的生產(chǎn)過剩。1938年4月14日論經(jīng)濟形勢你們在銀行的錢是安全的；農(nóng)民不再那么貧窮，而且擁有了更大的購買力；國民收入比1932年增加了將近50%。政府已經(jīng)建立并承擔起了復興經(jīng)濟的責任。1941年12月9日關于對日宣戰(zhàn)日本人背信棄義，破壞了我們兩國之間長期的和平。許多美國士兵死于非命，美國艦船被擊沉，美國的飛機被摧毀。1942年10月12日關于大后方的報告我們運輸船的船員，工作十分出色，每時每刻都在冒著生命危險，將槍支、坦克、飛機、彈藥和食品輸送給斯大林格勒英勇的防御者，輸送給世界各地的盟軍部隊。1944年6月12日發(fā)起第五次戰(zhàn)爭籌款運動今晚人們關注的焦點是英吉利海峽和諾曼底的海灘、農(nóng)場和城市。在太平洋，我們已削弱了日軍的海軍力量?！幾訹美]富蘭克林·羅斯福《爐邊談