2024-2025學年統(tǒng)編版八年級下冊語文 第三單元檢測卷（解釋版）

2024-2025學年八年級下冊語文第三單元檢測卷

第一部分?基礎知識（28分）

1.閱讀下面文字，按要求答題.（9分）

青春是生命中最美好的時光，充滿了激情、熱呼（）和無限可能。

青春是燦爛zhM（）放的時刻。高郵小伙王琦獲杭州亞運會男子鏈球冠軍，他為國家贏得了榮譽,

為體育事業(yè)的發(fā)展做出了巨大的貢獻，他將“志存高遠、自律自強、不斷學習”的品質juWn（）刻在心里。

青春是夢想追逐的時刻。來自河北地方臺的小伙楊旭獲2023年中央廣播電視臺主持人金獎，他對主

持藝術的熱愛與追求，不僅體現(xiàn)在細致入微的動作和（甲）的語調中,而且彰顯于他永不滿足的探索之

心上。他說：因為熱愛，所以執(zhí)著；因為深厚，所以堅守。

青春是艱辛努力的時刻。我們正值青春，盡管路途可能布滿荊棘，但我們毫不氣攀（），勇往直前。

每一次失敗都是一次寶貴的教訓；每一次努力都會使我們變得更加堅定。

（1）根據(jù)拼音寫漢字并給加點字注音（4分）

熱皿（）氣像）juan刻（）zhan（）放

（2）填入橫線（甲）處括號內的成語最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?分）

A.不折不撓B.抑揚頓挫C.惟妙惟肖D,入木三分

（3）下列解說沒有錯誤的一項是（）（3分）

A.無限可能志存高遠自律自強主持藝術

解說：這四個短語的結構不完全相同。

B.青春是生命中最美好的時光。

解說：本句中的“青春”“是”“最”的詞性依次是名詞、動詞、形容詞。

C.高郵小伙王琦獲杭州亞運會男子鏈球冠軍。

解說：這句話的主干是：高郵獲冠軍。

D.每一次失敗都是一次寶貴的教訓；每一次努力都會使我們變得更加堅定。

解說：本句的標點使用沒有錯誤。

【答案】⑴xuenei鐫綻（2）B（3）A

【解析】（1）本題考查字音字形。

熱血：rGxuG,比喻為正義事業(yè)而獻身的熱情。氣餒：qinei,失掉勇氣，

鐫刻：juanke,雕刻。綻放：zhanfang,（花）開放。

（2）本題考查成語運用。

A.不折不撓：在壓力和困難面前不屈服，頑強；

B.抑揚頓挫：形容聲音高低起伏，和諧而有節(jié)奏；

C.惟妙惟肖：形容描寫或模仿得非常好，非常逼真；

D.入木三分：形容書法筆力強勁。也用來比喻分析問題深刻；

句中形容形容主持人楊旭語調的要求，用“抑揚頓挫”恰當；故選B。

（3）本題考查基礎知識。

B.有誤，“最”在這里是副詞，不是形容詞；C.有誤，句子的主干是“王琦獲冠軍”；

D.有誤，該句中前后兩句是兩個獨立的句子，二者并非并列關系，應將分號改為逗號；故選A。

2.下列關于課文內容的表述，有錯誤的一項是（）（3分）

A.《燈籠》從文化及情感兩方面表達了燈籠對于作者乃至民族的重要意義，并升華為對家國情懷的表達，

呈現(xiàn)了一。個執(zhí)著追求革命和藝術的知識分子和與時代共命運、與人民同呼吸的內心世界。

B.《社戲》選自小說集《吶喊》，作者以飽含深情的筆墨，刻畫了一群農(nóng)家少年朋友的形象，表現(xiàn)了勞

動人民淳樸善良、友愛無私的美好品德，表達了作者對少年時代生活的懷念。

C.《核舟記》出自清代張潮編輯的《虞初新志》。該文采用總分總的結構，按照船頭、船艙、船尾的順

序介紹了“核舟”，表現(xiàn)了作者對王叔遠精湛技術的贊美和對民間藝術的贊揚。

D.《小石潭記》是柳宗元寫的一篇充滿詩情畫意的山水游記，含蓄地抒發(fā)了作者被貶后無法排遣的憂傷

凄苦的感情。

【答案】C

【解析】本題考查文學常識。

C.有誤，《核舟記》采用的是總分總的結構，但介紹“核舟”時是按照船艙、船頭、船尾的順序，而不是船頭、

船艙、船尾的順序。故選C。

3.班級正在舉行“古詩苑漫步”綜合性學習活動，請你參與并完成下列任務。（6分）

（1）在活動中，班委搜集了很多描寫四季美景的佳句，請你將這些名句按照春夏秋冬的時間順序排列。（只填

序號）（2分）

①黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。②氣肅霜降漸冷涼，草木枯萎凋零黃。

③幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。④千里黃云白日嚏，北風吹雁雪紛紛。

排序：_____________________

（2）在“分門別類輯古詩”活動中，有一本詩集收錄了下面幾首詩。請根據(jù)它們所抒發(fā)情感的相近點，給詩集

命名。（不超過4個字）（2分）

《次北固山下》一王灣《夜上受降城聞笛》一李益

《春夜洛城聞笛》——李白《夜雨寄北》——李商隱

試卷第2頁，共14頁

詩集名稱：《》

（3）下面是班級同學對全校開展的“我愛詩詞”的問卷調查結果統(tǒng)計表。請寫出兩條你探究的結果。（2分）

喜愛詩詞的人數(shù)調查表

學?\七年級八年級九年級

男生48%42%37%

女生52%58%63%

探究結果：______________________________________________________________________________________

【答案】（1）③①②④（2）示例思親集（或：思鄉(xiāng)集）（3）①隨著年級的增長，喜愛詩詞的男生所占比例呈

下降趨勢，女生所占比例呈上升趨勢；②隨著年級的增長，喜愛詩詞的男女生所占比例的差距在不斷拉大。

【解析】（1）本題考查詩句理解。

③“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”：出自白居易的《錢塘湖春行》，詩中的“早鶯”“新燕”“春泥”等意象，

描繪的是春天生機勃勃、萬物復蘇，鶯燕開始忙碌筑巢的景象，所以此句描寫的是春天。

①“黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙”：出自趙師秀的《約客》，“黃梅時節(jié)”指的是夏初江南梅子黃熟的時

節(jié)，此時常常陰雨連綿，青草池塘邊蛙聲不斷，是典型的夏季景象。

②“氣肅霜降漸冷涼，草木枯萎凋零黃”：從“霜降”這個節(jié)氣以及“草木枯萎凋零黃”的景象可以判斷，這句詩

描繪的是秋天，霜降之后，天氣漸冷，草木枯黃，呈現(xiàn)出一片蕭索的秋景。

④“千里黃云白日嚏，北風吹雁雪紛紛”：出自高適的《別董大》，詩句中的“雪紛紛”表明已經(jīng)下雪，“北風”

也顯示出天氣寒冷，是冬季特有的景象，描繪了一幅冬日黃昏時的蕭瑟畫面。故排序為：③①②④。

（2）本題考查詩句理解。

《次北固山下》：詩人以景襯情，“鄉(xiāng)書何處達？歸雁洛陽邊”直接表達了漂泊在外的游子對家鄉(xiāng)的思念，希

望能寄一封家書給遠方的親人，讓歸雁帶去自己的思念之情。

《夜上受降城聞笛》：“不知何處吹蘆笛，一夜征人盡望鄉(xiāng)”，在萬籟俱寂的夜晚，凄涼的蘆笛聲響起，引發(fā)

了戍邊將士們無盡的思鄉(xiāng)之情，他們都朝著家鄉(xiāng)的方向眺望，思鄉(xiāng)之情溢于言表。

《春夜洛城聞笛》：“此夜曲中聞折柳，何人不起故園情”，在春天的夜晚，李白聽到笛聲吹奏的《折楊柳》

曲，不禁勾起了對故鄉(xiāng)的思念之情，表現(xiàn)出詩人對故鄉(xiāng)的深深眷戀。

《夜雨寄北》：“君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池”，詩人在異鄉(xiāng)的雨夜，收到妻子（或友人）的來信詢問

歸期，卻無法確定，只能在這綿綿夜雨中，將無盡的思念和對歸鄉(xiāng)的期盼寄托在對未來“共剪西窗燭”的想象

中，體現(xiàn)了對家鄉(xiāng)和親人的思念。

這幾首詩都抒發(fā)了濃濃的思鄉(xiāng)之情，扣住這一點給詩集命名。示例：故園弦音。望鄉(xiāng)集。

（3）本題考查圖文轉換。

結合圖表可知，七年級男生喜愛詩詞的比例為48%,八年級降至42%,九年級進一步降至37%,隨著年

級的增長，男生中喜愛詩詞的比例呈下降趨勢。

結合圖表可知，七年級女生喜愛詩詞的比例為52%,八年級上升到58%,九年級達到63%,隨著年級增

長，女生喜愛詩詞的比例逐漸上升。

結合圖表可知，七年級男生喜愛詩詞的比例為48%,八年級降至42%,九年級進一步降至37%,七年級

女生喜愛詩詞的比例為52%,八年級上升到58%,九年級達到63%,通過同一年級男女生喜愛詩詞比例

對比可知，各年級中女生喜愛詩詞的比例均高于男生，并且喜愛詩詞的男女生所占比例的差距在不斷拉大。

4.讀下面語段，將空缺處的古詩文原句書寫在橫線上。（10分）

（1）詩文佳句往往給人美的愉悅。靜聽，《關雎》中的“,”有和諧動聽的悅耳

鳥鳴；慢品，王勃筆下的“,”（《送杜少府之任蜀州》）有超越時空限制

的深厚情誼；細讀《子衿》中的“,”有主人公久等心上人不至而唱出的無限情思。

（2）本真的詩文顯露出詩人的初心。","（《望洞庭湖贈張丞相》）

兩句，孟浩然用渡湖沒有船為喻，委婉含蓄地表達了自己從政的心愿；",”（《式

微》）兩句，作者用勞役者在露水中勞作，表達了勞動人民的哀怨沉痛。

【答案】關關雎鳩在河之洲海內存知己天涯若比鄰一日不見如三月兮欲濟無舟楫

端居恥圣明微君之故胡為乎中露

【解析】本題考查默寫古詩文。默寫題作答時，一是要透徹理解詩文的內容；二是要認真審題，找出符合

題意的詩文句子；三是答題內容要準確，做到不添字、不漏字、不寫錯字?！蚌馒F、洲、涯、楫”等字詞容易

寫錯。

第二部分閱讀（42分）

閱讀下面的古詩，完成下面小題。（5分）

送杜少府之任蜀州

王勃

城闕輔三秦，風煙望五津。

與君離別意，同是宦游人。

海內存知己，天涯若比鄰。

無為在歧路，兒女共沾巾。

5.詩歌的頷聯(lián)是如何傳達詩人與友人的情誼的？（2分）

試卷第4頁，共14頁

6.離別是古代詩歌中常見的主題，這首詩歌與大多數(shù)送別詩相比，在感情基調上有何不同？（3分）

【答案】5.詩人通過強調同是宦游人，意在告訴友人，離別是必然的，不必過于哀傷，從而減輕友人的離

愁別緒，體現(xiàn)出對友人的關懷與體貼。6.這首詩一洗往昔送別詩悲苦纏綿之態(tài)，體現(xiàn)了詩人高遠的志

向、豁達的情趣和曠達的胸懷，給人以積極向上的力量。

【解析】《送杜少府之任蜀州》是送別詩的名作，詩意慰勉勿在離別之時悲哀。起句嚴整對仗，三、四句以

散調相承，以實轉虛，文情跌宕。第三聯(lián)“海內存知己，天涯若比鄰”，奇峰突起，高度地概括了“友情深厚，

江山難阻”的情景，尾聯(lián)點出“送”的主題。全詩開合頓挫，氣脈流通，意境曠達。送別詩中的悲涼凄愴之氣，

音調明快爽朗，語言清新高遠，內容獨樹碑石。此詩一洗往昔送別詩中悲苦纏綿之態(tài)，體現(xiàn)出詩人高遠的

志向、豁達的情趣和曠達的胸懷。

5.本題考查理解分析能力。

頷聯(lián)“與君離別意，同是宦游人”，意思是和你離別心中懷著無限情意，因為我們同是在宦海中浮沉。這兩句

點明了詩人和友人都是為了仕途而遠離家鄉(xiāng)之人，表達了詩人與友人在離別之際的共同感受和深厚的情誼。

這一相同的境遇使得他們之間產(chǎn)生了一種特殊的共鳴：他們都背井離鄉(xiāng)，在官場中漂泊，這種相似的經(jīng)歷

讓他們更能理解彼此在離別時的復雜情感。離鄉(xiāng)的孤獨感和仕途的不確定性是他們共有的，這種共鳴成為

他們情誼的基礎，傳達出一種同病相憐、惺惺相惜之情。這句詩不僅展現(xiàn)了詩人對友人的深情厚誼，也體

現(xiàn)了詩人對人生境遇的深刻理解和對友情的珍視。

6.本題考查理解分析能力。

此詩是送別詩的名作，詩意慰勉勿在離別之時悲哀。起句嚴整對仗，三、四句以散調相承，以實轉虛，文

情跌宕。第三聯(lián)“海內存知己，天涯若比鄰”，奇峰突起，高度地概括了“友情深厚，江山難阻”的情景，尾聯(lián)

點出“送”的主題。全詩開合頓挫，氣脈流通，意境曠達。送別詩中的悲涼凄愴之氣，音調明快爽朗，語言清

新高遠，內容獨樹碑石。此詩一洗往昔送別詩中悲苦纏綿之態(tài)，體現(xiàn)出詩人高遠的志向、豁達的情趣和曠

達的胸懷。

閱讀下面的文言文，完成下面小題。（16分）

【甲】

從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴新I環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石

以為底，近岸，卷石底以出，為俄，為嶼，為堪，為巖。青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。

潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上。怡然不動，俶爾遠逝，往來翕忽，似與游

者相樂。

（節(jié)選自柳宗元《小石潭記》）

【乙】

登百丈山三里許，右俯絕壑①，左控②垂崖③；疊石為磴④，十余級乃得度⑤。山之勝⑥，蓋自此始。

循⑦磴而東，既得小澗，石梁⑧跨于其上。皆蒼藤古木雖盛夏亭午無暑氣;水皆清澈，自高淙②下，其聲濺

濺辿然。度石梁，循兩崖，曲折而上，得山門回，小屋三間，不能容十許人。然前瞰?澗水，后臨石池，風

來兩峽間，終日不絕。

（節(jié)選自朱熹《百丈山記》）

【注釋】①絕壑：又深又險的山溝。②控：連接。③垂崖：陡峭的山崖。④磴（d3ng）：山道的臺階。⑤度：

渡過，過去。⑥勝：美好。⑦循：順著、沿著。⑧梁：橋。⑨淙：形容水流動的聲音。⑩濺濺：水流聲。

?山門：寺院。?瞰：俯視。

7.解釋下面句子中加著重號的詞語。（4分）

（1）水尤清冽尤：（2）日光下澈澈：

（3）登百丈山三里許許：（4）終日不承絕：

8.請用“/”為乙文中的畫橫線部分斷句。（斷一處）（2分）

皆蒼藤古木雖盛夏亭午無暑氣

9.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）

（1）皆若空游無所依。

（2）循磴而東，既得小澗。

10.聯(lián)系《小石潭記》全文，用原文中的兩個四字短語完成填空。（2分）

小石潭流水淙淙，樹蔓青翠，魚兒在清澈的潭水中暢游，面對如此美景，遭貶而游歷于此處的柳宗元

卻感到,O

11.甲文第二段和乙文都描寫了水的清澈，分別是怎樣描寫的?（4分）

【答案】8.格外穿透表示約數(shù)停止9.皆蒼藤古木/雖盛夏亭午無暑氣10.（1）（魚兒）

都好像在空中游動，什么依靠也沒有。（2）順著石階向東走，不久就找到了一條小澗。11.凄神寒

試卷第6頁，共14頁

骨悄愴幽邃12.甲文通過描寫潭中魚“皆若空游無所依，日光下澈，影布石上”，從側面烘托出水

的清澈；乙文通過直接描寫“水皆清澈”，以及描寫水流動的聲音“其聲濺濺然“，從正面和側面相結合的方式

表現(xiàn)水的清澈。

【解析】甲文《小石潭記》先寫發(fā)現(xiàn)小石潭的經(jīng)過，再描繪潭中石、樹、魚，展現(xiàn)水的清澈，以樂景襯哀

情，抒發(fā)被貶后的孤寂悲涼。乙文《百丈山記》則記錄登山行程，描繪百丈山澗水、石梁、蒼藤古木等，

借山水之美，展現(xiàn)自然清幽。二者皆為游記，甲文重情感抒發(fā)，乙文偏景色刻畫。

8.本題考查文言實詞的理解能力。解答本題，重點在于文言實詞的積累，同時也可以借助整個句子的意思

來判斷。

①句意：潭水特別清涼。清冽：清涼；②句意：陽光往下一直照到潭底。澈：穿透。

③句意：登上百丈山三里路左右。許：左右，表示約數(shù)；

④句意：風從兩旁的山峽間吹來，整天不停止。絕：停止。

9.本題考查斷句。

“皆蒼藤古木雖盛夏亭午無暑氣”意思是：(澗邊)都長滿蒼翠的藤蔓和參天的古木，即使在盛夏正午最炎熱

的時候，也感覺不到逼人的暑氣?！敖陨n藤古木”描述的是周圍的環(huán)境，是一種狀態(tài)的陳述；“雖盛夏亭午無

暑氣”則是在這種環(huán)境下即使是盛夏中午時分的天氣狀況，兩者之間有語義上的轉折和不同描述，所以在“古

木”后斷開，即“皆蒼藤古木/雖盛夏亭午無暑氣”。

10.本題考查翻譯語句。注意關鍵詞：

(1)皆：都；若：好像；空游：在空中游動；無所依：指沒有什么依靠

(2)循：順著、沿著；磴：石階；而：表順承；東：向東走；既：不久；得：找到。

11.本題考查理解內容。

《小石潭記》中，作者柳宗元雖一開始因“小石潭流水淙淙，樹蔓青翠，魚兒在清澈的潭水中暢游”美景“心

樂之”，但由于自身被貶的遭遇，在文中后半部分情感發(fā)生轉變?！捌嗌窈?，悄愴幽邃”這兩個四字短語深

刻體現(xiàn)了他在小石潭邊所感受到的孤寂、凄涼的心境，所以應填這兩個短語。

12.本題考查描寫手法。

甲文描寫潭中魚“皆若空游無所依，日光下澈，影布石上”，魚像是在空中游動，陽光能穿透水底，魚的影子

清晰地映在石頭上，通過對魚的狀態(tài)描寫，從側面烘托出了水的清澈透明，讓讀者從魚的游動狀態(tài)和影子

能清晰呈現(xiàn)感知到水的清澈。

乙文一方面直接描述“水皆清澈”，這是從正面直接表明水的清澈這一特點；另一方面，通過描寫水流動發(fā)出

“其聲濺濺然”的聲音，以水流動的聲音來側面表現(xiàn)水的清澈，因為只有清澈的水流動時發(fā)出的聲音才會如此

清晰可聞，采用了正面和側面相結合的方式表現(xiàn)水的清澈。

【點睛】參考譯文

【乙】登上百丈山三里路左右，向右邊俯視，是又深又險的山溝，路的左邊靠著陡峭的山崖，路面是壘起

來的石磴，上了十幾個臺階才過去了這段險區(qū)。百丈山的勝景，從此開始了。順著石磴往東走，遇到一條

小澗。一座石橋橫跨在它上面。（澗邊）都長滿蒼翠的藤蔓和參天的古木，即使在盛夏正午最炎熱的時候,

也感覺不到逼人的暑氣。澗水全是清澈見底，從高處流下來，發(fā)出“濺濺”的聲響。走過石橋，沿著兩旁都是

山崖的小路曲曲折折地登上去，遇到了一座寺院的大門。有三間小房子，連十來個人也容納不下來，但是

前面可以俯視澗水，大門的后面臨著石池，風從兩旁的山峽間吹來，整天不停止。

閱讀下面選文，完成各題。（11分）

誰偷了我們的無線網(wǎng)信號

①在這個信息時代，網(wǎng)速太差或者突然斷網(wǎng)，無疑讓人很沮喪。更令人氣惱的是，無線網(wǎng)不好這種事，

還每天都在發(fā)生。那么，究竟是什么影響了我們的網(wǎng)速呢？

②在許多盛大節(jié)日里，人們總愛在屋子里裝飾上彩燈，來增添節(jié)日的歡樂氣氛。比如，圣誕節(jié)時，人

們會在圣誕樹上懸掛一串串小彩燈。而在中國新年到來的時候，許多人也習慣在家里布置上五顏六色的小

燈。這個時候，家中無線網(wǎng)第一大盜就出現(xiàn)了，它們就是彩燈。英國寬帶服務提供商TALKTALK公司研究發(fā)

現(xiàn)，彩燈會影響網(wǎng)速，而且這一影響還高達25%。據(jù)估計，大約有600萬英國人被家里緩慢的網(wǎng)速折磨的痛

苦不堪，而電子設備的干擾，特別是來自節(jié)慶時彩燈的影響就是尊年碩苜。

③我們知道，任何用電的東西都會產(chǎn)生一個電磁場——這是一種看不見的電子顆粒云。如果磁場足夠

大，就會干擾無線網(wǎng)網(wǎng)絡中用到的無線電波。所以，電線或者電燈都會干擾無線網(wǎng)。這其中，彩燈的影響

更大。因為彩燈有很多的電線和電管，這些漂亮的小彩燈們，被人們裝飾在門廊上，圣誕樹上，它們的電

線就在房間里產(chǎn)生了一個很大的磁場，而且不像其他的電子設備，由于人們一開彩燈就會開一整晚，這時，

這個磁場對網(wǎng)絡的影響會更持久。

④不僅是燈光，廚房里的家電也會擾亂我們的網(wǎng)速。無線網(wǎng)發(fā)出的電磁波遇到金屬材料后，一部分會

被反射回去，所以，在金屬后面的設備會接收到很弱的信號，如果你將無線網(wǎng)設備放置在金屬材質覆蓋的

環(huán)境中，無線網(wǎng)信號甚至會被屏蔽。所以，我們家中的冰箱、烤爐、洗衣機等障礙物都會影響信號的傳輸。

在廚房里，最大的干擾還是來自微波爐傳出的無線電波。這是因為，無線網(wǎng)絡是一個高頻的無線電信號，

使用的是2.4GHz附近的頻段，而微波爐的工作頻率也包含2.4GHz這個頻段，微波爐加熱就靠水分子吸收

這個波段的能量共振。這也就意味著，當你用微波爐時，你的網(wǎng)絡可能會被微波爐吸走去幫助你加熱飯菜。

不僅僅是微波爐，那些無線遙控玩具、高保真揚聲器、嬰兒監(jiān)視器，也通常和無線網(wǎng)用相同頻率的無線電

波，它們同樣會對信號造成干擾。

⑤除了微波爐，在吸收無線電波方面，水也十分擅長。2.4G頻段的無線電波是最容易被水吸收的。

試卷第8頁，共14頁

有經(jīng)驗的人在布設無線網(wǎng)網(wǎng)絡時候，碰到一些大的水管都要繞開。所以，把你的魚缸放在無線網(wǎng)旁一定是

很糟糕的想法。不僅僅是水會阻攔無線網(wǎng)信號，任何的液體，包括我們的體液都會干擾到信號。如果你站

得太靠近路由器，也會影響大伙的網(wǎng)速喲。

⑥如果你的家又舊又大，承重墻又很厚，你就會發(fā)現(xiàn)無線網(wǎng)根本就進不了任何房間。這是因為無線信

號的頻率很高，當它們穿過磚、石灰墻、大理石或者金屬時，信號會受到極大的衰減，這樣網(wǎng)速自然會受

到影響。

⑦而且，在不同材質造的房子里，無線網(wǎng)也會有所不同。例如，在中國，許多房子都是框架結構。墻

體沉降后會跟梁柱之間有裂縫，這樣，在承重梁、柱跟后期磚砌起的墻體之間，會釘上鐵絲網(wǎng)，然后再抹

水泥砂漿，這樣就不會有裂縫了。同時，鋼筋混凝的土墻面，拆開模板后表面太光滑，掛不住水泥砂漿，

粘上鐵絲網(wǎng)后再抹水泥砂漿，也能起到牢固、不開裂的作用。但就是這樣的鐵絲網(wǎng)，也在無形中阻擋了無

線信號的傳播。在一些現(xiàn)代家庭的房子里，許多人用很薄的石膏板做墻面，這時，網(wǎng)絡信號就會比較好。

（選自《大科技百科新說》）

12.選文標題有什么妙處？（3分）

13.選文第②段中劃線句子采用了什么說明方法，有什么作用？（3分）

14.第②段加點詞“罪魁禍首”在文中的含義是什么？（2分）

15.下邊是小明家的戶型圖，網(wǎng)課期間他在書房上課，總覺得信號不佳，請結合本文的內容，分析其網(wǎng)絡

不暢的原因。（3分）

【答案】12.運用擬人的修辭手法，生動形象地引出了本文的說明的中心內容——影響wifi信號的因素。

激發(fā)了讀者的閱讀興趣13.打比方，生動形象地說明了彩燈對無線網(wǎng)信號影響之大。14.影響wifi

信號的首要因素/主要原因15.①wifi盒布置在魚缸的對面，魚缸中的水會阻攔wifi信號，使得小明書

房的網(wǎng)絡信號不佳。②小明的書房和wifi信號盒之間相隔了衛(wèi)生間和廚房，而這兩個地方的電子設備和水

管同樣會影響小明書房的信號。③wifi盒和小明書房之間相隔了多面墻，而wifi信號穿過墻體時信號會受

到極大的衰減，導致小明書房信號欠佳。

【解析】12.本題考查標題的作用。文章的標題為“誰偷了我們的wifi信號”。①從內容和表現(xiàn)手法上分析。

本文的說明對象是影響WiFi信號的因素，而標題中“偷”這個字把影響WiFi信號的因素賦予了人的動作，

運用了擬人的修辭手法，生動形象地表現(xiàn)出了文章的說明對象——影響wifi信號的因素。②從趣味性分析。

本篇文章的標題為疑問句，作者通過提問的方式為下文設置了懸念，并激發(fā)了讀者的好奇心和對文章內容

的閱讀興趣。

13.本題考查說明方法。說明方法有舉例子、列數(shù)字、打比方、作比較、分類別、下定義、作詮釋、摹狀

貌、引資料、列圖表。在說明文中，常用一些生動性的語言來說明要說明的對象。“這個時候，家中第一大

盜就出現(xiàn)了，它們就是彩燈”一句把影響網(wǎng)速的罪魁禍首“彩燈”比作“大盜”，運用了打比方的說明方法，生

動形象地說明了彩燈對家里網(wǎng)速的影響。既增強了語言的生動性，又讓讀者簡單易懂。

14.本題考查對文章內容的理解?！白锟準住边@個詞原指作惡犯罪的頭目，也指災禍的主要原因。根據(jù)文章

第②段“大的有600萬英國人被家里緩慢的網(wǎng)速折磨的痛苦不堪”，可知使人痛苦的災禍指的是網(wǎng)速慢，WiFi

信號不好，因此“罪魁禍首”在本文中指影響wifi信號的首要因素或網(wǎng)速慢的主要原因。

15.本題考查對文章內容的理解與拓展運用。

①觀察小明家的戶型圖，可知WiFi信號盒的正對面放置了魚缸。根據(jù)文章第⑤段中的“在吸收無線電波方

面，水也十分擅長”和“把把你的魚缸放在無線網(wǎng)旁一定是很糟糕的想法”，可知，魚缸中的水會阻攔WiFi

信號，導致小明書房的網(wǎng)絡信號不佳。

②觀察小明家的戶型圖，可知放置WiFi信號盒的房間和小明的書房之間隔了衛(wèi)生間和廚房。根據(jù)文章第④

段中的“廚房里的家電也會擾亂我們的網(wǎng)速”和第⑤段中的“碰到一些大的水管都要繞開”，可知衛(wèi)生間中的水

管和廚房的電器都會影響WiFi信號，導致小明書房的網(wǎng)絡信號不佳。

③觀察小明家的戶型圖，可知WiFi信號盒和小明的書房之間隔了三面墻。根據(jù)文章第⑥段中的“無線信號

的頻率很高，當它們穿過磚、石灰墻、大理石或者金屬時，信號會受到極大的衰減”，可知多面墻體也可能

導致小明書房的網(wǎng)絡信號不佳。

整本書閱讀（10分）

16.下列有關《經(jīng)典常談》的表述不正確的兩項是（）（3分）

A.《經(jīng)典常談》中說，造字和用字有六個條例，稱為“六書”，即象形、指事、會意、形聲、轉注、假借。

試卷第10頁，共14頁

“江、河、湖、?！边@四個字屬于會意造字法。

B.《詩經(jīng)》也稱“詩三百”，后成為儒家五經(jīng)之一，主要作教化之用。而教化的方法，主要是建立在“六

義''上，即所謂的“風、雅、頌、賦、比、興”。

C.《春秋》相傳是孔子修訂的《魯春秋》。古代史官記事，有兩種目的：一是征實，二是勸懲?！蹲髠鳌?/p>

《公羊傳》《轂梁傳》三傳特別注重《春秋》的征實作用。

D.《經(jīng)典常談》中“四書第七”提到“四書”按照普通的順序是《大學》《中庸》《論語》《孟子》，從前私塾

入學都是從“四書”學起。

E.《史記》共一百三十篇，包括十二本紀、三十世家、七十列傳、十表、八書，作者司馬遷“通古今之

變，成一家之言”。

【答案】AC

【解析】本題考查名著識記。

A.“江、河、湖、海”這四個字屬于形聲造字法，形旁是表示與水有關，聲旁分別是“工”“可”“胡”“每”

等，用來表音，而不是會意造字法；

C.“傳特別注重《春秋》的征實作用”有誤，《左傳》《公羊傳》《轂梁傳》三傳特別注重《春秋》的勸懲作用，

征實與否，倒在其次；故選AC。

17.名著導讀。（7分）

漢代有五經(jīng)博士；凡是一家一派的經(jīng)學影響大的，都可以立博士。大戴儀禮學后來立了博士，小戴本

人就是博士。漢代經(jīng)師的家法最嚴，一家的學說里絕不能摻雜別家。但現(xiàn)存的兩部“記”里都各摻雜著非二戴

的學說。所以有人說這兩部書是別人假托二戴的名字纂輯的；至少是二戴原書多半亡佚，由別人拉雜湊成

的——可是成書也還在漢代。

（1）上面文段選自著名學者（填人名）的《經(jīng)典常談》；文段中的“記”是指《》。（2分）

⑵兩部"記”是《》和《》（2分）

（3）簡介《經(jīng)典常談》這本書或喜歡的章節(jié)？（3分）

【答案】（1）朱自清禮記（2）小戴禮記大戴禮記（3）《小戴禮記》被更多的人誦習，因為

它更容易。

【解析】（1）本題考查名著內容。

上面文段選自著名學者朱自清的《經(jīng)典常談》；文段中的“記”是指《禮記》?！督?jīng)典常談》是朱自清在20世紀

30年代末到40年代初為中學生撰寫的一部介紹我國傳統(tǒng)文化經(jīng)典的著作。在古代經(jīng)學中，《禮記》是非常

重要的經(jīng)典之一，文段中提到的大戴、小戴即戴德和戴圣，他們分別編纂了《大戴禮記》和《小戴禮記》,

通常所說的《禮記》一般指《小戴禮記》。

（2）本題考查名著內容。

兩部“記”是《大戴禮記》和《小戴禮記》。《大戴禮記》原有八十五篇，今僅存三十九篇，是西漢禮學家戴德

選集古代各種有關禮儀等的論述編纂而成，其內容多數(shù)記述從戰(zhàn)國到漢代儒家學派的言論，是研究中國早

期儒學的基本資料?！缎〈鞫Y記》即常說的《禮記》，由戴圣選集戰(zhàn)國至漢初孔子弟子及其再傳、三傳弟子

等人所記的各種有關禮儀等論著編撰成書，全書共四十九篇，內容主要記載和論述先秦到漢朝的禮制、禮

儀，解釋儀禮，記錄孔子和弟子等的問答，記述修身作人的準則，集中體現(xiàn)了先秦儒家的政治、哲學和倫

理思想，是研究先秦社會的重要資料。

（3）本題考查名著內容。

《經(jīng)典常談》全書共十三篇，系統(tǒng)地介紹了《說文解字》《周易》《尚書》《詩經(jīng)》等中國古代經(jīng)典著作，涵

蓋了經(jīng)、史、子、集等各個領域，對每部經(jīng)典的起源、發(fā)展、主要內容和學術價值等都進行了深入淺出的

講解，讓讀者能夠在較短時間內對中國古代經(jīng)典文化有一個較為全面的認識。朱自清以通俗易懂、簡潔流

暢的語言，將深奧的學術知識轉化為大眾易于理解的文字，避免了晦澀難懂的專業(yè)術語和冗長復雜的論述。

同時，他旁征博引，運用豐富的歷史資料和典故，使內容更加充實豐富，具有很強的可讀性和知識性。這

本書不僅有助于讀者了解中國傳統(tǒng)文化的精髓，還能激發(fā)讀者對古代經(jīng)典的興趣，引導讀者進一步深入研

究。它在傳承和弘揚中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化方面發(fā)揮了重要作用，是一本具有很高學術價值和文化價值的經(jīng)典

讀物。

示例：《經(jīng)典常談》是一本極具價值的文化普及佳作。如《詩經(jīng)第四》這一章節(jié)，生動講述了《詩經(jīng)》的起

源、采集、分類等知識，讓我對這部古老經(jīng)典有了全新認識，開啟了我的傳統(tǒng)文化探索之旅。

第三部分寫作（50分）

18.閱讀下面文字，按要求寫作。（50分）

傳統(tǒng)文化是什么？是你貼過的春聯(lián)，吃過的餃子，看過的皮影戲，彈過的古箏，吟過的古詩，參觀過

的古跡，凝視過的文物，書寫過的軟筆字，藏在剪紙中的工藝……原來，傳統(tǒng)文化離我們很近。

請結合自己遇見傳統(tǒng)文化的經(jīng)歷，以“與結緣”為題目，寫一篇作文。

寫作要求：①根據(jù)自己的生活經(jīng)歷，將題目補充完整；②文體不限（詩歌除外），字數(shù)不少于700字；③不

得出現(xiàn)真實的班名、人名。

【答案】例文：