2024譯林版七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Unit 1 This is me 知識(shí)點(diǎn)

Unit1Thisisme!知識(shí)點(diǎn)

重要短語(yǔ)句型:

1.自我介紹，介紹自己_____________________________________________

2.把某物介紹給某人_____________________________________________

3.微笑著和某人打招呼_____________________________________________

4.像老朋友一樣互相問(wèn)候_____________________________________________

5.了解許多/更多關(guān)于_______________________________________________

6.學(xué)習(xí)如何做某事_____________________________________________

7.來(lái)自一年級(jí)七班的其他同學(xué)_____________________________________________

8.叫作，被稱(chēng)為_(kāi)_____________________________________

9.很高興見(jiàn)到你______________________________________

10.在同一個(gè)班級(jí)______________________________________

11.與……相同______________________________________

12.與不同______________________________________

13.喜歡做某事______________________________________

14.和你的同學(xué)分享某物______________________________________

15.告訴你的新同學(xué)關(guān)于你自己____________________________________________

16.告訴某人做某事____________________________________________

17.開(kāi)玩笑____________________________________________

18.一個(gè)11歲的女孩____________________________________________

19.對(duì)某人友好____________________________________________

20.滿(mǎn)是….的，充滿(mǎn)____________________________________________

21.充滿(mǎn)能量____________________________________________

22.請(qǐng)大家相互問(wèn)候和介紹。_____________________________________________________

23.你在哪個(gè)班？________________________________________________________________

24.她喜歡音樂(lè)，她彈鋼琴可以彈得很好。

25.我擅長(zhǎng)它們，我喜歡幫助我的同學(xué)（解決）數(shù)學(xué)問(wèn)題。

26.我喜愛(ài)下中國(guó)象棋和打乒乓球。

Welcometotheunit

1.Pleasegreetandintroduceeachother.請(qǐng)大家互相問(wèn)候和介紹。教材P7

⑴［解析］greet動(dòng)詞打招呼greet名詞問(wèn)候；招呼；問(wèn)候的話(huà)

和某人打招呼greetsb.=sayhellotosb.

E.g.MrsWhiteasmile.

懷特夫人微笑著向我們打招呼。

Mymotherhertoyouall.我母親向你們大家問(wèn)好。

(2)［解析］introduce動(dòng)詞介紹introduc名詞介紹

介紹自己_________________oneself

做一個(gè)介紹introduc

把某人/五介紹給…introducesb./sth.

E.g.CanI?我能自我介紹一下嗎？

Thankyouforyour.謝謝你的介紹。

⑶［解析］eachother互相

互相幫助eachother互相打招呼eachother

2.YoucancallmeKitty.你們可以叫我基蒂。教材P7

［解析］callsb.+稱(chēng)呼

E.g.PeopleintownoftentheoldmanDoctorZhang.

鎮(zhèn)上的人經(jīng)常叫這位老人張博士。

3.Hello,I'mWangXinyue,andIgobyMillie.

你好，我叫王欣悅，你們也可以叫我米莉。教材P7

［解析］goby叫作，被稱(chēng)為；相當(dāng)于becalled

F.g.Hello,TmWangXinyue,andIgobyMillie.

替換劃線(xiàn)部分：［Millie.

4.Gladtomeetyoutoo!(我)也很高興認(rèn)識(shí)你！教材P7

［解析］此句是回答上句"Nicetomeetyou!"

glad形容詞意為“高興”

"Gladtomeetyou!”相當(dāng)于"Nice/Happy/Lovelytomeetyou!"

答句為"Glad/Nice/Happy/Lovelytomeetyoutoo!

［辨析］"Hello/Hi!”“Howareyou?"與“Howdoyoudo?”

句型用法

Hello/Hi!是比較隨意的問(wèn)候語(yǔ)，仍用"Hello/Hi!”回答

Howareyou?常用于熟人見(jiàn)面問(wèn)候，其答語(yǔ)為"Fine,thanks/I'mfine,thankyou.”等

Howdoyoudo?用于初次見(jiàn)面問(wèn)候，是非常正式的用語(yǔ)，答語(yǔ)仍用"Howdoyoudo?”

5.Whataboutyou?你呢？教材P7

［解析］固定句型"Whatabout...?”意為"（你認(rèn)為）…怎么樣?”相當(dāng)于“Howabout...?”

常在口語(yǔ)中用來(lái)征求對(duì)方的意見(jiàn)、建議或詢(xún)問(wèn)情況。

其中about為介詞，后面常跟名詞、代詞或詞作賓語(yǔ)。

E.g.IamgoodatEnglish.What/Howaboutyourbrother?我擅長(zhǎng)英語(yǔ)。你哥哥呢？

［拓展］用來(lái)提出建議或征求意見(jiàn)的句型還有：

Let，s+動(dòng)詞（短語(yǔ)）,讓我們...

Shallwe+動(dòng)詞（短語(yǔ)）?我們…好嗎？

WhynotAVhydon'tyou+動(dòng)詞（短語(yǔ)）？（你）為什么不...？

這些句型的肯定答語(yǔ)有“Goodidea!（好主意!）""Soundsgreat!（聽(tīng)起來(lái)好極了!）""Why

not?（為什么不呢?）”等。

E.g.-Let'sgofishingthisafternoon.讓我們今天下午去釣魚(yú)吧。

-Goodidea!好主意！

例：-Fionalikesmusic.-Ilikeittoo.

A.Howareyou?B.Whataboutyou?

C.CanIhelpyou?D.What'syourname?

Reading

1.I'minClassT,Grade7.我在七年級(jí)一班。教材P8

［解析］“Class1,Grade7”意為“七年級(jí)一班“，也可寫(xiě)作“ClassOne,GradeSeven”.

在英語(yǔ)中，當(dāng)class,grade后接數(shù)字時(shí)，class和grade的首字母要寫(xiě)；

當(dāng)后面的數(shù)字用英文單詞表示時(shí)，表示數(shù)字的單詞的首字母也要一寫(xiě)。

E.g.LilyisinClass6,Grade9.=LilyisinClassSix,GradeNine.莉莉在九年級(jí)六班。

［拓展］對(duì)某人所在班級(jí)或年級(jí)提問(wèn)用"What/Whichclass/grade...in?n

E.g.-Whatgradeareyouin?你在幾年級(jí)？-I'minGradeSeven.我在七年級(jí)。

［鏈接］在英語(yǔ)中，用基數(shù)詞表示編號(hào)時(shí)，基數(shù)詞應(yīng)放在相應(yīng)的名詞之—，此時(shí)名詞的首

字母應(yīng)—寫(xiě)。

E.g.MrWulivesin___oom206.吳老師住在206號(hào)房間。

例:-Whatisyourbrotherin?-Heisin.

A.grade;classfour,gradetwoB.grade;GradeThree,ClassOne

C.class;ClassSeven,GradeThreeD.class;Classeight,Gradesix

2.I'm12yearsold.我12歲。教材P8

［解析］表示年齡常用“基數(shù)詞+year⑸+old”結(jié)構(gòu)，意為…歲”，也可將year(s)old省略;

對(duì)年齡提問(wèn)用howold,表示“多大年紀(jì)”

E.g.-HowoldisLinda?琳達(dá)多大了？-Sheisten(yearsold).她10歲.

3.1lovereading.我喜歡讀書(shū)。教材P8

［解析］love及物動(dòng)詞意為“愛(ài)，喜愛(ài)”，后接名詞、代詞、動(dòng)名詞或動(dòng)詞不定式

反義詞意為“討厭，厭惡”

E.g.Ifyou,whynot?

如果你愛(ài)她，為什么不告訴她呢？

Manychildrensweets.許多孩子喜愛(ài)吃糖。

［注意］若要表示喜愛(ài)的程度，不能用very直接修飾love,

通常用verymuch修飾含love的動(dòng)詞短語(yǔ)，且放在短語(yǔ)后面。

E.g.Ilovethefilmverymuch.我非常喜愛(ài)這部電影。

［拓展］lovely形容詞，意為“可愛(ài)的"

E.g.Tomhasasisterandallhisher.

湯姆有一個(gè)可愛(ài)的妹妹，他全家人都愛(ài)她。

［注意］lovely不是love的副詞形式。

4.They'reveryfriendly.他們很友好。教材P8

［解析］friendly形容詞意為“友好的”，可作定語(yǔ)或表語(yǔ)，相當(dāng)于kind

befriendlysb.意為“對(duì)某人友好”

friend名詞意為“朋友”

E.g.Tomismy.Heis.

湯姆是我的朋友。他對(duì)我很友好。

［注意］friendly是詞，不是副詞。

［鏈接］以-ly結(jié)尾的形容詞還有：

silly傻的ugly丑的lively精力充沛的；生氣勃勃的

daily日常的lonely孤獨(dú)的

5.Let'smeetthem.讓我們見(jiàn)見(jiàn)他們。教材P8

［解析］lefs是letus的縮略形式。let動(dòng)詞，為“讓?zhuān)皇埂眜s意為“我們”，是we的賓格

nLet'sdosth.n意為“讓我們做某事。”目于邀請(qǐng)對(duì)方一起做某事。

E.g.Letsgoshopping.咱們?nèi)ベ?gòu)物吧。

［辨析］let's與letus

let'sdosth.意為“咱們做某事吧”，即建議對(duì)方_______做某事

letusdosth.意為“讓/允許我們做某事”，即提出請(qǐng)求并希望對(duì)方______,而對(duì)方—做，只有“我們”做

E.g.-Canyouletusgotheretomorrow,Mum?媽媽?zhuān)魈炷隳茏屛覀內(nèi)ツ抢飭幔?/p>

-No.Youcan'tgothere.不。你們不可以去那里。

例：-Look!Celia,thatoldmaniscrossingthecrosswalk.-Angie,let'shim.

A.helpsB.tohelpC.helpingD.help

6.Heisalwaysfullofenergy.他總是精力充沛。教材P8

［解析］fun形容詞，意為“（有）大量的；滿(mǎn)的”

“befullof意為“滿(mǎn)是…的”,側(cè)重于,相當(dāng)于befilledwith.

但befilledwith為被動(dòng)結(jié)構(gòu)，其主動(dòng)結(jié)構(gòu)為“fill...withsth.”,意為“用某物裝滿(mǎn)...

E.g.Thebasketeggs.

=Thebasketeggs.籃子里裝滿(mǎn)了雞蛋。

例：Lifeisloveeverywhere.Letenjoyit.

A.madeofB.fullofC.afraidofD.proudof

7.Heisgoodatsport.他擅長(zhǎng)運(yùn)動(dòng)。教材P8

［解析］begoodat意為“擅長(zhǎng)(某一學(xué)科或技能)”，也可意為“在某方面做得好”

介詞后可接名詞、代詞或詞作賓語(yǔ)，表示“擅長(zhǎng)(做)某事”。

E.g.Tomisgoodatplayfootball.湯姆擅長(zhǎng)踢足球。

［拓展］

(l)begoodat的同義短語(yǔ)為dowellin;反義短語(yǔ)為beweakin,意為“不擅長(zhǎng)”。

E.g.I'mgoodatChinese.=IdowellinChinese.我擅長(zhǎng)語(yǔ)文。

(2)begoodfor意為“對(duì)...有益”begoodto意為“對(duì)…友好”

E.g.Walkingaftersupperisgoodourhealth.晚飯后散步對(duì)我們的健康有益。

Thechildrenaregoodtheoldman.孩子們對(duì)那位老人很友好。

例：Dadneversaysthathecooking,butinfactheis.Healwayscooksdeliciousmeals

forus.

A.isgoodinB.isgoodtoC.isgoodatD.isgoodfor

8.Heoftenplaysfootballafterschool.他經(jīng)常放學(xué)后踢足球。教材P8

⑴［解析］playfootball意為“踢足球”

結(jié)構(gòu)"play十球類(lèi)運(yùn)動(dòng)/棋類(lèi)活動(dòng)”中間不加任何冠詞

E.g.MybrotheroftenplaysbasketballonSunday.我哥哥經(jīng)常在周日打籃球。

Doyouoftenplaychess?你經(jīng)常下國(guó)際象棋嗎？

［拓展］若play后接樂(lè)器類(lèi)名詞，則結(jié)構(gòu)為“play++樂(lè)器類(lèi)名詞”，

中間的定冠詞不能省略。

E.g.Ioftenplayviolinonweekends.我經(jīng)常在周末拉小提琴。

playwithsb.意為“與某人一起玩”

E.g.Millielikestoplaywithherfriendsafterschool.

米莉喜歡放學(xué)后和她的朋友們一起玩。

I：Bobismybrother.Helikesplayingbasketball,buthedoesn'tlikeplaying

piano.

A.the;aB./;theC.an;theD./;/

(2)［解析］afterschool意為“放學(xué)后”，其中after是介詞，意為“在...之后”，通常用于強(qiáng)調(diào)時(shí)

間上的“以后”

E.g.Iafterschoolthisafternoon.

今天下午放學(xué)后我將步行回家。

［鏈接］與afterschool結(jié)構(gòu)類(lèi)似的短語(yǔ)還有：

afterclass下課后afterlunch午餐后afterwork下班后afterdinner晚餐后

9.Sheisverypolite.她很有禮貌。教材P8

［解析］polite形容詞，意為“有禮貌的”常用結(jié)構(gòu)：bepolitetosb.對(duì)某人有禮貌

E.g.Pleasepoliteourguests.請(qǐng)對(duì)我們的客人有禮貌。

［拓展］polite反義詞意為“不禮的”

polite副詞意為"禮貌地”

E.g."Excuseme,istherealibraryinyourschool?*'theboyaskedme.

“打擾一下，你的學(xué)校有圖書(shū)館嗎?”男孩禮貌地問(wèn)我。

修!):Thedeliciousfoodandwaitersmadeushappywiththerestaurant.

A.tiredB.slowC.politeD.awful

10.Hewearsglasses.他戴眼鏡。教材P8

［解析］wearglasses意為“戴眼鏡”

wear動(dòng)詞，意為“戴，佩戴；穿”，后面直接跟賓語(yǔ)，其賓語(yǔ)可以是衣服、、

、首飾等；

glass名詞，意為“眼鏡”apairofglasses意為"一副眼鏡”

E.g.Therearetwopair_ofglassesonthedesk.書(shū)桌上有兩副眼鏡。

［拓展］glass作不可數(shù)名詞，意為“玻璃”；

glass作可數(shù)名詞，意為“一杯(的量)”，其復(fù)數(shù)形式為glass.

E.g.Theymake__________intobottles.他們把玻璃制成瓶子。

Drinkaofwater.喝一杯水。

11.Heissmartandalwaysreadytohelpothers.他很聰明，并且總是樂(lè)于助人。教材P8

⑴［解析］smart形容詞，意為“聰明的“，相當(dāng)于clever或bright.

E.g.She*ssmarterthanherbrother.她比她哥哥聰明。

(2)［解析］ready形容詞，意為“愿意迅速做某事；準(zhǔn)備好”

bereadytodosth.=bewillingtodosth.表示“愿意做某事”

E.g.UncleLiisalwaysready/topeopleinneed.

李叔叔總是樂(lè)于幫助有需要的人。

Heisalwaysreadytotryhisbest.他總是準(zhǔn)備好去盡其所能。

［拓展］bereadyfor意為“為...做好準(zhǔn)備（強(qiáng)調(diào)）”

readyfor意為“為…做好準(zhǔn)備（強(qiáng)調(diào)）”

E.g.Wereadyforthefinalexam.我們?yōu)槠谀┛荚囎龊昧藴?zhǔn)備。

Let'sreadyforclass.讓我們?yōu)樯险n做好準(zhǔn)備。

例:MyEnglishteacherislikemyfriendandshelistentomyproblemanytime.

A.issimilartoB.isreadyforC.isreadytoD.isusedto

⑶［解析］。ther代詞，意為“另外，其他”

復(fù)數(shù)形式為other_,意為“其他的人或物”，后不可跟名詞。

E.g.Ioftenhelpother_.我經(jīng)常幫助別人。

［拓展］other作形容詞，意為“另外的，其他的”，作前置定語(yǔ)，修飾后面的名詞。

E.g.What'sthatinyourhand?在你的另一只手里的那是什么？

［辨析］other,others,theother,theothers,another

other作形容詞時(shí)，接可數(shù)名詞復(fù)數(shù)或不可數(shù)名詞；作代詞時(shí)，意為“另外，其他”，常用于復(fù)數(shù)形式

others作代詞時(shí)，表示一個(gè)整體中除去部分后的另一些，但不是剩下的全部:some...others…

theother兩者中的另一個(gè)，常用結(jié)構(gòu)：one...theother...

theothers一定范圍內(nèi)除去部分后剩下的全部

another泛指三者或三者以上的同類(lèi)事物中的“另一個(gè)”

E.g.Ihavetwoearphones.isontheright,andisontheleft.

一只在右邊，另一只在左邊。

Thereare20studentsintheclassroom.Somelikedancing,likesinging,and

__________likesports.

教室里有20個(gè)學(xué)生。（其中）一些喜歡跳舞，一些喜歡唱歌，另一些喜歡運(yùn)動(dòng)。

Thereare10foreignstudentsinourschool.SomearefromAmerica,and

arefromAustralia.

我們學(xué)校有10個(gè)外國(guó)學(xué)生。一些來(lái)自美國(guó)，其他的人來(lái)自澳大利亞。

例:Somepeopleliketorestintheirfreetime._________liketotravel.

A.OtherB.TheothersC.OthersD.Another

12.Heisinterestedinscience.他對(duì)科學(xué)感興趣。教材P8

［解析］beinterestedin意為“對(duì)…感興趣”后接名詞、代詞或詞，主語(yǔ)通常為。

interested形容詞，意為“感興趣的”。

E.g.I'mveryinterestedinreadbooksandwatchTV.

我對(duì)看書(shū)和看電視很感興趣。

［拓展］interest作名詞，意為“興趣”，作動(dòng)詞，意為“使感興趣”

E.g.Anntooknointerestinthepeopleandthingsaroundher.

安對(duì)她周?chē)娜撕褪潞翢o(wú)興趣。

Thesearethepeopleandthingsthatinterestme.這些就是使我感興趣的人和事。

［?*析］interested與interesting

詞條含義用法

interested感興趣的表示人的感受，指人對(duì)某事（物）感興趣，多用來(lái)形容_____

interesting有趣的表示事物本身使人產(chǎn)生興趣，多用來(lái)形容事（物）

［一言辨異］

Mostyoungpeopleareinterestintheinterestfilm.

大多數(shù)年輕人對(duì)這部有趣的電影感興趣。

例：-Howdoyoulikemypoem"Moonlight"?-Iit.It'saboutthebeautyofnature.

A.aminterestedinB.amworriedaboutC.amthankfulforD.amgoodfor

Grammar

1.Theybothlovesport.她們都喜歡運(yùn)動(dòng)。教材P12

［解析］both代詞，意為“兩個(gè)都”，作主語(yǔ)的同位語(yǔ)。

如果謂語(yǔ)是實(shí)義動(dòng)詞，則置于其前；如果謂語(yǔ)是be動(dòng)詞，則置于其后。

即實(shí)之前，be之后。

E.g.TomandJimbothhaveblueeyes.湯姆和吉姆都有藍(lán)眼睛。

［拓展］（1）both還可作限定詞，后面跟名詞復(fù)數(shù)。

Therearemanytreesonbothsidesoftheriver.河的兩岸都有許多樹(shù)。

（2）固定結(jié)構(gòu)“both...and...”意為：“…和…都”。

該結(jié)構(gòu)作主語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞用—數(shù)形式。

BothTomandJim/fromtheUK.湯姆和吉姆都來(lái)自英國(guó)。

例:-Jack,whenarewegoingtobuyabirthdaygiftforourgrandma,todayortomorrow?

-areOK.Iamavailable.

A.AllB.BothC.NeitherD.None

2.Ourlessonsarenoteasy,butweenjoythem.我們的課程不容易，但我們很喜歡它們.教材P12

［解析］enjoy及物動(dòng)詞，意為“享受…的樂(lè)趣，欣賞，喜愛(ài)”

后接名詞、代詞或詞作賓語(yǔ)，但其后不可接動(dòng)詞不定式作賓語(yǔ)。

E.g.JohnChinesefoodverymuch,buthissisterdoesn'tenjoyit.

約翰非常喜歡中國(guó)食物，但他妹妹不喜歡。

Ienjoylistentomusic.我喜歡聽(tīng)音樂(lè)。

Grammar一般現(xiàn)在時(shí)（一）be動(dòng)詞的一般現(xiàn)在時(shí)

一般現(xiàn)在時(shí)按結(jié)構(gòu)常分為兩種形式：

謂語(yǔ)是動(dòng)詞be的一般現(xiàn)在時(shí)和謂語(yǔ)是行為動(dòng)詞的一般現(xiàn)在時(shí)。

我們本單元學(xué)習(xí)謂語(yǔ)是動(dòng)詞be的一般現(xiàn)在時(shí)。

1.概念：我們常使用動(dòng)詞be的一般現(xiàn)在時(shí)談?wù)撌聦?shí)和狀態(tài)。

動(dòng)詞be是系動(dòng)詞的一種，可譯為“是”。

IamfromChina.我來(lái)自中國(guó)。

Mydadisadoctorandmymumisanurse.我爸爸是醫(yī)生，我媽媽是護(hù)士。

Weareallhere.我們都在這兒。

2.形式：動(dòng)詞be在一般現(xiàn)在時(shí)的句子中有三種形式：am,is和are,

第一人稱(chēng)單數(shù)后用am,第三人稱(chēng)單數(shù)后用is,其他人稱(chēng)后用are.

3.句式變化：

肯定句主語(yǔ)+動(dòng)詞be+表語(yǔ)（名詞/形容詞等）.

否定句主語(yǔ)+動(dòng)詞be+_______+表語(yǔ).

一般疑問(wèn)句動(dòng)詞be+主語(yǔ)+表語(yǔ)？

特殊疑問(wèn)句疑問(wèn)詞+一般疑問(wèn)句(除對(duì)主語(yǔ)或主語(yǔ)的修飾語(yǔ)提問(wèn))?

E.g.MrGreenis(not)agoodteacher.格林老師(不)是一位好老師。

IsMrGreenagoodteacher?格林老師是一位好老師嗎？

Whoisagoodteacher?誰(shuí)是一位好老師？

［口訣助記］

含有動(dòng)詞be的句式變化，

變疑問(wèn)，往前提，句末問(wèn)號(hào)莫丟棄。

變否定，更容易，be后not莫忘記。

疑問(wèn)、否定任你變，句首大寫(xiě)莫遲疑。

［注意］

⑴主語(yǔ)既可以是人稱(chēng)代詞，又可以是名詞，動(dòng)詞be要與主語(yǔ)在人稱(chēng)和數(shù)上保持一致；

⑵如果主語(yǔ)是人稱(chēng)代詞，動(dòng)詞be與前面的主語(yǔ)在非正式行文中可以縮略；

(3)在非正式行文中，動(dòng)詞be與not可以縮略，如aren't,isnt，但am與not不能縮略成amrft；

(4)在肯定回答中，主語(yǔ)和動(dòng)詞be不能縮略，如"Yes,heis.”不可縮略成"Yes,he's."

例：(1)-yougoodatmusic,Sam?-No,.

A.Is;amB.Are;amnotC.Am;amD.Are;am

(2)-allthestudentsatschooltoday?-No.Jimathome.

A.Is;IsB.Are;areC.Is;areD.Are;is

Pronunciation

1.Sandylikeslisteningtopianomusic.桑迪喜歡聽(tīng)鋼琴曲。教材P13

［解析］listen不及物動(dòng)詞，后接賓語(yǔ)時(shí)要加，沒(méi)有賓語(yǔ)時(shí)不加to.

E.g.Heoftenlistenstomusic.他常常聽(tīng)音樂(lè)。

Listen!Someoneiscryingintheroom.聽(tīng)!有人在房間里哭。

［辨析］listento與hear

listento指集中注意力，盡量去聽(tīng)清楚，強(qiáng)調(diào)________

hear指聽(tīng)見(jiàn)了，聲音傳進(jìn)了耳朵里，強(qiáng)調(diào)________

E.g.me,please.請(qǐng)聽(tīng)我說(shuō)。

Suddenly,Iastrangenoise.我突然聽(tīng)到一陣奇怪的聲響。

［一言辨異］

Iheardthemtalkinginthenextroom,butIdidn'treallylistentowhattheyweresaying.

我聽(tīng)到他們?cè)诟舯诜块g里說(shuō)話(huà)，但我確實(shí)沒(méi)聽(tīng)他們?cè)谡f(shuō)什么。

2.Thesestudentsgohomebybus.這些學(xué)生乘公共汽車(chē)回家。教材P13

［解析］gohome意為"回家”。

go是不及物動(dòng)詞，意為“去”，home是地點(diǎn)副詞，意為“到家”。

表示“去某地"，用"goto+地點(diǎn)名詞”，

若接here,there,home等地點(diǎn)副詞，要省略介詞to.

E.g.Letsgototheofficetogether.讓我們一起去辦公室。

-Wouldyouliketogothere?你想去那里嗎？-Yes,Pdliketo.是的，我想去。

It'stimetogohome,Mary.瑪麗，該回家了。

［注意］若home前有其他限定詞my,his,her等，則go后面的介詞to不能省略：

因?yàn)榇藭r(shí)的home不再是副詞，而變成了名詞。

E.g.WouldyouliketogotoherhomeandwatchTVwithher?

你想要去她家和她一起看電視嗎？

元音(一)

(1)元音字母a,e,i,o,u的發(fā)音分別是：/ei/>/i:/、/ai/>/as/、/ju:/.

(2)元音字母a,e,i,o,u在開(kāi)音節(jié)中發(fā)它們本身的音。如：

namefacegameagelate[ei]

behemewethese[i：]

finehiwritetimekite[ai]

oldhomenonoseclose[9U]

computercutemusicstudentuse[ju：]

［拓展］開(kāi)音節(jié):

分類(lèi)結(jié)構(gòu)示例

絕對(duì)開(kāi)音節(jié)以一個(gè)元音字母結(jié)尾的重讀音節(jié)wehi

相對(duì)開(kāi)音節(jié)含一個(gè)元音字母的重讀音節(jié)，元音字母后有一個(gè)輔音字母(r除外)，末尾是不發(fā)音的enamethose

從A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)中，找出畫(huà)線(xiàn)部分與其他三個(gè)單詞畫(huà)線(xiàn)部分讀音不同的選項(xiàng)。

1.A.homeB.hostC.policeD.post

2.A.ideaB.kiteC.likeD.listen

3.A.likeB.kiteC.aliveD.give

4.A.foceB.pageC.raceD?task

Integration

1.Sporthelpsmestayhealthyandhappy.運(yùn)動(dòng)幫助我保持健康和愉悅。教材P15

⑴［解析］helpsb.(to)dosth.意為“幫助某人做某事”

其中help為動(dòng)詞，意為“幫助"to可保留或省略，相當(dāng)于helpsb.withsth.

E.g.Tomoftenhelpshissister(to)studyEnglish.=TomoftenhelpshissisterwithEnglish.

湯姆經(jīng)常幫助他妹妹學(xué)習(xí)英語(yǔ)。

［拓展］help還可作名詞，意為“幫助”，常用結(jié)構(gòu)：withthehelpof在…的幫助下

Withthehelpofhisteacher,Tompassedtheexam.

在他的老師的幫助下，湯姆通過(guò)了考試。

(2)［解析］stay系動(dòng)詞，意為“保持，繼續(xù)是"相當(dāng)于keep,后接詞構(gòu)成系表結(jié)構(gòu)。

stay/keephealthy意為“保持健康”

E.g.Mymotherneverstaysangryforlong.我媽媽從不生氣很久。

［拓展］(1)stay還可作行為動(dòng)詞，意為“暫住，逗留"stayathome意為“待在家里”

E.g.I'mstayinglateattheofficetonight.今晚我要在辦公室待到很晚。

(2)stay還可作名詞，意為“停留，逗留”一般用單數(shù)形式

forashortstay意為"作短暫停留”

E.g.MysisterenjoyedherselfduringherstayinPrague.

我妹妹在布拉格逗留期間過(guò)得很開(kāi)心。

2.Oh,wehaveafootballmatchwithClass2at4:30thisafternoon.

哦，今天下午四點(diǎn)半我們和二班有一場(chǎng)足球比賽。教材P15

［解析］match名詞，意為“比賽”，復(fù)數(shù)形式match同義詞為game.

watchmatch/match___意為“觀看比賽”

E.g.Ilikewatchingfootballmatch.我喜歡看足球比賽。

［拓展］(1)match作名詞，意為“火柴”

E.g.Iwanttobuyaboxofmatches.我想買(mǎi)一盒火柴。

(2)match作動(dòng)詞,意為“與...相配”

E.g.Hiscoatdoesn*tmatchhistrousers.他的外套與他的褲子不相配。

3.1havetogonow.我現(xiàn)在得走了。教材P15

［解析］havet。意為“不得不；必須”

強(qiáng)調(diào)因____觀條件的限制而不得不去做某事，后面接動(dòng)詞原形，即:

havetodosth.,意為“必須做某事“，人稱(chēng)、數(shù)和時(shí)態(tài)的變化。

E.g.Hermotherisill.Shehastolookafterherathome.

她母親病了。她不得不在家里照顧她。

［辨析］haveto與must

have意為“不得不；必須"，強(qiáng)調(diào)因____觀條件的限制而不得不去做某事，

to后接動(dòng)詞原形，_____時(shí)態(tài)和人稱(chēng)的變化

must意為“必須”，強(qiáng)調(diào)說(shuō)話(huà)者的____觀看法，

認(rèn)為必須做某事，后接動(dòng)詞原形，______時(shí)態(tài)和人稱(chēng)的變化

例：-AHen,shallwegotothebookstorethisafternoon?

-I'msorry,David.ButIpickupmycousinatthetrainstation.

A.havetoB.canC.couldD.may

4.Goodluck!祝你好運(yùn)！教材P15

［解析］luck名詞，意為“幸運(yùn)，好運(yùn)”

goodluck意為“好運(yùn)”，對(duì)應(yīng)短語(yǔ)為badluck,意為“運(yùn)氣不好”，

常用結(jié)構(gòu)：goodlucktosb.祝某人好運(yùn)goodluckwithsth.祝某事順利

E.g.Wishyougoodluck!祝你好運(yùn)！

Goodluckwithyourtrip!祝你旅途順利！

［拓展］luck—形容詞意為“幸運(yùn)的”；

luck副詞意為“幸運(yùn)地”

Howluckyyouare!你真幸運(yùn)

Luckily,nobodyishurtintheaccident.幸運(yùn)的是，沒(méi)有人在事故中受傷。

例:Itis(luck)forustobebominChina.

5.1amgoodatthem,andIliketohelpmyclassmateswithMathsproblems.

我擅長(zhǎng)它們，我喜歡幫助我的同學(xué)(解決)數(shù)學(xué)問(wèn)題。教材P16

［解析］problem名詞，意為“數(shù)學(xué)題；難題，困難”，可數(shù)名詞。

akeyproblem一個(gè)關(guān)鍵的問(wèn)題someseriousproblems一些嚴(yán)重的問(wèn)題

haveproblemswithsth.二havepro